2023年教師個(gè)人工作總結(jié)范文合集7篇

2023年教師個(gè)人工作總結(jié)范文合集7篇老師個(gè)人工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、學(xué)習(xí)方面

我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我主動(dòng)對(duì)各種教化理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)；努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式，為更好地進(jìn)行素養(yǎng)教化夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教化教學(xué)論文做好打算。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，上網(wǎng)查找資料、制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。校內(nèi)的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜愛(ài)在那里講訴我的教化故事，溝通教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同嬉戲，同歌頌。

酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

主動(dòng)參加講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期主動(dòng)參與學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，每次都仔細(xì)對(duì)待，通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。

作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在聽(tīng)讀和記單詞上；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、激勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐性，有方法，因材施教。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的`復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，剛好查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

三、教研工作

本學(xué)期，我們英語(yǔ)組共進(jìn)行九次教研活動(dòng)。每次都有一個(gè)主題，全體英語(yǔ)老師聚集到一起，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，溝通教學(xué)心得，聽(tīng)課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗。

老師個(gè)人工作總結(jié)篇2

我到今年工作已經(jīng)xx年了，期間擔(dān)當(dāng)班主任工作也有十一年，我酷愛(ài)我的工作，酷愛(ài)我的崗位，我關(guān)切國(guó)家大事，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，關(guān)切、酷愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難；我在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教化教學(xué)水平。xx年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的看法為農(nóng)場(chǎng)的教化事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

我愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺(jué)遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)師德教化先進(jìn)個(gè)人。

二、教學(xué)實(shí)力方面：

我嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)備課上課，堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件協(xié)作上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊(cè)的完成狀況，信任只要是專心的學(xué)生都能把所學(xué)的學(xué)問(wèn)很好的駕馭。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試題時(shí)，我都做好了打算，毫不忙亂。同時(shí)，在教研方面，我參與了每日一課的聽(tīng)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人上課的特長(zhǎng)，為己所用；我參與了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng)，提升自己的教化理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)一天、或半天假，只有四次臨時(shí)請(qǐng)假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制度，請(qǐng)假回來(lái)后又銷假。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生，剛好發(fā)覺(jué)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，剛好與家長(zhǎng)、科任老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都實(shí)行訓(xùn)斥、指責(zé)、大發(fā)雷霆式的教化，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來(lái)，我變更了自己的教化方法，利用班會(huì)課與他們進(jìn)行一次坦誠(chéng)的溝通，之后我就常關(guān)注、常提示、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的`變更也促進(jìn)了他們的變更，我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說(shuō)的話不說(shuō)、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長(zhǎng)而努力，現(xiàn)在許多女孩都成為我的摯友，我的工作也更簡(jiǎn)單了。

五、在對(duì)待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：

我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做自己喜愛(ài)的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)；對(duì)于貧困生，我常常關(guān)切問(wèn)候，賜予適時(shí)的救濟(jì)；我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，留意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)切、多輔導(dǎo)，賜予“偏愛(ài)”，在以后的教化教學(xué)工作中，我將接著以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采納不同的教化教學(xué)方法，因材施教；接著遵循"以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)"的教化教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高自己教化教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順當(dāng)發(fā)展接著做出自己的貢獻(xiàn)。

老師個(gè)人工作總結(jié)篇3

這一季度我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，在這個(gè)階段的工作里，我特別感謝王老師，他是一個(gè)閱歷豐富的老師，對(duì)我的幫助啟發(fā)特別大。我自己從中收獲了一些體會(huì)：

一、上課的時(shí)候設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是新課的引子，我依據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避開華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。教學(xué)起來(lái)有了一個(gè)好的開頭后面就會(huì)特別順當(dāng)了。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛干脆影響著教學(xué)效果。

老師是課堂教學(xué)的組織者和，老師的個(gè)人文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的對(duì)象，讓老師的個(gè)人魅力影響整個(gè)課堂的氛圍。在課堂教學(xué)過(guò)程中老師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。

老師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，老師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱忱的主動(dòng)狀態(tài)，將學(xué)問(wèn)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著老師的情感而奔騰澎湃。只有老師從內(nèi)心去關(guān)切和愛(ài)惜學(xué)生，去了解學(xué)生們的思維方式，讓學(xué)生們簡(jiǎn)單接受的方式去講課，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

三、培育學(xué)生的視察思索實(shí)力

1、要培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美的意識(shí)

米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)覺(jué)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)覺(jué)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)覺(jué)美，除非培育他們擅長(zhǎng)視察的眼睛。

“一花一世界，一鳥一天堂”，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護(hù)，摯友的問(wèn)候，老師的關(guān)切，一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的微小小事中發(fā)生美，美不空乏，美是平凡且隨處可見(jiàn)的，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。

2、培育學(xué)生深刻思索意識(shí)

感覺(jué)于世界豐富多彩，體會(huì)生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì)思索。創(chuàng)建人的是自然，啟迪和教化人的卻是社會(huì)。要能感動(dòng)于社會(huì)中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的`揚(yáng)善溢美的思想情感。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會(huì)去網(wǎng)深層含義去思索，不流于表面，理性與感性結(jié)合，培育他們對(duì)生活的哲理性的思索，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，探求生活的真諦。

四、老師要有良好的心理素養(yǎng)。

時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來(lái)愈惡化，沖突愈來(lái)愈尖銳，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，節(jié)奏愈來(lái)愈驚慌，人際關(guān)系愈來(lái)愈困難。這一切都須要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，老師只有把自己的心態(tài)擺正，才能更好的教書育人。

老師個(gè)人工作總結(jié)篇4

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)的地理課教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合教育處安排、學(xué)科組的教學(xué)安排和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展并主動(dòng)完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步駕馭地理的基本學(xué)問(wèn)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維實(shí)力，駕馭學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增加愛(ài)國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從學(xué)問(wèn)和技能、過(guò)程和方法、情感看法和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生駕馭基本的地理學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生駕馭獲得學(xué)問(wèn)的方法或了解學(xué)問(wèn)獲得的過(guò)程，為了培育合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，采納分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，呈現(xiàn)學(xué)生特性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培育學(xué)生的地理思維。

這批學(xué)生地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，輕視地理學(xué)習(xí)，在課堂上留意力不集中，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，配套練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些狀況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持留意，重點(diǎn)要求學(xué)生駕馭地理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)勝利，培育自信；培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維實(shí)力的培育。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式。

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，難度較大。因此，我在備課前，仔細(xì)探討教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。平常多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如玉樹“地震”，火山，嫦娥探月，臺(tái)風(fēng)事務(wù)等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注意生活與所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為學(xué)問(wèn)愛(ài)好的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，寫出較好完整而具體的教案。在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成果的關(guān)鍵。在課堂上盡力精確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材學(xué)問(wèn)，常常啟發(fā)學(xué)生思維，分析問(wèn)題深化淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好性。另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，讓學(xué)生增加了感性相識(shí)，加深對(duì)教材學(xué)問(wèn)的.理解和記憶，又培育了學(xué)生的讀圖實(shí)力，課堂效率有較大提高。

四、今后的工作思路。

1、加快教學(xué)方法探討，在教學(xué)中仔細(xì)汲取別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

2、以學(xué)生為主體，留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、重視概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成教學(xué)工作。總結(jié)閱歷，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成果。

本學(xué)期我所任教的是初二年級(jí)的地理教學(xué)工作和教學(xué)處工作，一學(xué)期下來(lái)，我收獲頗豐。因?yàn)槭沁@學(xué)期剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，所以我努力適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和新的同事的相處，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)，我感覺(jué)到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃，同事們對(duì)教化事業(yè)的酷愛(ài)深深感染著我，他們也常常幫助我快速進(jìn)入工作的狀態(tài)，讓我成為他們的好伙伴，我很喜愛(ài)我的同事，同時(shí)我也相識(shí)到接下來(lái)要與學(xué)生的適應(yīng)和磨合，因?yàn)槲沂侵型窘邮殖醵乩碚n，為此我與班主任主動(dòng)溝通，了解不同班級(jí)學(xué)生的特征，不斷調(diào)整教學(xué)方法，努力達(dá)到良好的教學(xué)效果。在思想上我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的學(xué)問(wèn)和廣袤的學(xué)問(wèn)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學(xué)方面，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。首先是做好備課工作，新的教材注意培育學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。對(duì)此我通過(guò)仔細(xì)閱讀探討和常常上網(wǎng)了解相關(guān)的學(xué)科信息，還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等，通過(guò)這樣可以說(shuō)常?？梢栽谡n堂上加入一些簇新元素。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)水平，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過(guò)課堂視察、課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的原有基礎(chǔ)，然后實(shí)行相應(yīng)的措施，考慮教法，包括如何組織教材和支配活動(dòng)，備教材，也備學(xué)生。

再者，課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，作好課堂的引導(dǎo)者和組織者，關(guān)注全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，留意信息反饋，營(yíng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生做到收放自如。

我的工作主要如下：

1、初二年級(jí)的地理教學(xué)工作，初二年級(jí)（1）（2）（3）（4）（5）（6）班

2、在教學(xué)處工作方面，在教學(xué)處，工作是繁瑣的，上課，批改作業(yè)之余勞碌教學(xué)處任務(wù)，這學(xué)期主要我負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)，申報(bào)學(xué)籍工作，各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作。

3、在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復(fù)驗(yàn)工作，我主動(dòng)參加整理資料并且加班。

4、20xx年xx月xx日我代表學(xué)校參與了新市區(qū)地理教研活動(dòng)同課異構(gòu)“我國(guó)東西干濕的差異”說(shuō)課展示。在此次活動(dòng)中我收獲許多，不僅自己得到了很好的熬煉和展示，更重要的是學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法，注入了簇新的血液。

5、我校的教研月，作為青年老師我上了一堂“如何選擇合適的交通運(yùn)輸工具”，在此次的教研月活動(dòng)中我感受到我校青年老師講課的不同風(fēng)格和特征，學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)方法。

6、在學(xué)校的支配下，我是初二（1）跟班老師，與初二（1）班的班主任一起管理班級(jí)體。

7、在今年的小課題申報(bào)中，我勝利申報(bào)立項(xiàng)了xx市小課題“初二學(xué)生學(xué)習(xí)地理的困難以及解決的措施的探討”，現(xiàn)在正在打算當(dāng)中。

當(dāng)然，在工作上我還是存在很多不足。譬如，課堂上不能剛好地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參加到課堂當(dāng)中；因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。因此常常參加聽(tīng)課評(píng)課，虛心向其他老師請(qǐng)教，使我進(jìn)步不少。今后我將接著努力，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

老師個(gè)人工作總結(jié)篇5

時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過(guò)，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切愛(ài)惜下，是我對(duì)自己充溢信念的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

一、思想方面。我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)仔細(xì)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會(huì)做一名關(guān)切愛(ài)惜孩子，對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。

二、工作看法方面。我仔細(xì)對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的看法和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商議溝通，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)！

三、工作實(shí)力方面。今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笠话嗟挠⒄Z(yǔ)老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語(yǔ)教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我仔細(xì)貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)主動(dòng)開展半日全英文教化教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛起先會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演英語(yǔ)童話劇，那種勝利的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是起先，充溢挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有足夠的信念讓我的孩子們伴隨著英語(yǔ)歡樂(lè)的成長(zhǎng)。全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的.堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園E卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，剛好傳遞幼兒園的活動(dòng)信息，完善充溢幼兒園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜愛(ài)的，更是我仔細(xì)對(duì)待的，而且這些閱歷的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康歡樂(lè)新起先”大型親子活動(dòng)“其次屆英語(yǔ)節(jié)的舉辦過(guò)程中，我參加撰寫相關(guān)文字資料＆宣揚(yáng)材料，獲益非凡。信任我以后在大家的愛(ài)惜＆培育下會(huì)有更好的成果的。

老師個(gè)人工作總結(jié)篇6

勞碌的預(yù)備周一過(guò)，緊接著迎來(lái)了我的教學(xué)工作。很興奮地接納兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，這讓我于勞碌的班主任工作基礎(chǔ)上，又增加新的色調(diào)！

說(shuō)實(shí)話，剛起先的一周教學(xué)，整個(gè)人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎比自己當(dāng)年高考前夕還要?jiǎng)诼?。備課，上課，聽(tīng)課，批改作業(yè)，講解練習(xí)，打算月考。每一項(xiàng)工作都不能絲毫馬虎。這些工作也是一環(huán)扣一環(huán)的，少了一項(xiàng)都不行。

（一）備課

學(xué)校實(shí)行高效課堂模式，對(duì)于這樣的模式，備好課是上好課的基礎(chǔ)。倘如其次天的課沒(méi)有提前備好，那么到上課時(shí)很難有素材和學(xué)生溝通，課程也就停滯不前，無(wú)法正常進(jìn)行。自從學(xué)部把導(dǎo)學(xué)案模板發(fā)到我們的手中，備課也就相對(duì)輕松很多。但我仍舊有很多做得不好的地方。備課比較粗糙，許多時(shí)候由于其他事情而耽擱了備課，導(dǎo)致上課沒(méi)有預(yù)期的效果。做課件的時(shí)間也相對(duì)較少，好幾節(jié)課的課件做好了都沒(méi)有在課上放映出來(lái)。所以，在接下來(lái)的備課工作中，由于教研組長(zhǎng)的'細(xì)心支配，每位語(yǔ)文老師實(shí)行合作備課，資源共享，所以也會(huì)相對(duì)輕松，對(duì)每一次課的打算也會(huì)更充分。

（二）上課

九月份，六年級(jí)上了第一單元，課時(shí)支配較緊。一節(jié)課40分鐘，有的時(shí)候，感覺(jué)一下子就上完了課。兩個(gè)班的語(yǔ)文課，的確課比較多，有時(shí)三節(jié)連堂，甚至四節(jié)連堂都有，無(wú)論多辛苦，終于堅(jiān)持下來(lái)了，也漸漸適應(yīng)了這樣高節(jié)奏的生活。在課堂上，我會(huì)用溫柔與嚴(yán)厲并存的教學(xué)看法，適時(shí)變換自己的教學(xué)風(fēng)格。第一單元的課程相對(duì)簡(jiǎn)潔，學(xué)生接受實(shí)力和領(lǐng)悟?qū)嵙Χ加邪l(fā)展空間，所以步伐可以放慢一點(diǎn)。

（三）聽(tīng)課

由于自己的課程較多，學(xué)部對(duì)班主任的要求是一周聽(tīng)一次課。本月，我一共聽(tīng)了三次課。9月號(hào)，李茂村老師在六（6）班上的地理課，特別精彩，值得學(xué)習(xí)，尤其是課件制作精致。9月號(hào)，陸有娥老師在六（7）班上的語(yǔ)文練習(xí)課，雖然是講練習(xí)，同樣可以學(xué)到許多講練習(xí)的技巧。9月號(hào)，外教Fanil老師在六（1）班上的英語(yǔ)口語(yǔ)課，本著對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的愛(ài)好和對(duì)外教老師上課的愛(ài)好，我也從中訂正自己的發(fā)音，和學(xué)生們一起練習(xí)口語(yǔ)。

聽(tīng)課，不僅讓我看到其他老師的上課風(fēng)采，更重要的是學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

（四）批改作業(yè)，講解練習(xí)，打算月考

兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度相像，所以作業(yè)也隨之而來(lái)，許多時(shí)候，改作業(yè)都會(huì)改到很晚。但作業(yè)是對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，也是對(duì)我上課狀況的檢測(cè)，所以，這是一個(gè)反饋過(guò)程。練習(xí)講解也花時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，講解時(shí)要盡量照看到每一位學(xué)生也比較難把握。

月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們?cè)趥淇紩r(shí)期還是比較協(xié)作的，所以，單語(yǔ)文成果來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)在存在的難題是學(xué)生之前的基礎(chǔ)。有些學(xué)生的基礎(chǔ)的確差，只能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)多講多練，但這樣勢(shì)必耽擱課程進(jìn)度，形成一個(gè)沖突。工作仍在接著，努力必有回報(bào)，信任接下來(lái)的工作任務(wù)也會(huì)越來(lái)越輕松，教學(xué)也會(huì)越來(lái)越規(guī)范。

老師個(gè)人工作總結(jié)篇7

由于自己教學(xué)工作閱歷尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，聽(tīng)課，剛好批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛搜集與語(yǔ)文教學(xué)相干的資料，深化探討教法，虛心向先輩學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴閱歷。以下是我的一點(diǎn)小謹(jǐn)慎得與大家共享。為了上好課，我做了以下幾方面工作：