2023年校園演講稿錦集6篇

2023年校園演講稿錦集6篇校內(nèi)演講稿篇1

各位評委老師：

上午（下午）好，我是來自四（4）班的參賽選手李天揚，今日，我為大家講一個發(fā)生在汶川地震期間的感人故事,故事的題目叫做《母愛在無聲無息中流淌》。

20xx年5月12日14時28分04秒，隨著地動山搖的一聲巨響，飛揚的煙塵壓碎了孩子的夢境，山河哭泣，生死兩難，汶川，在這一個瞬間已變得不再一般。

5月13日，救援人員在一攤廢墟中發(fā)覺了一名女子。當(dāng)發(fā)覺她是，她已經(jīng)無聲離開了這個世界。透過一堆廢墟的空隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身匍匐著，雙手支撐著身體。救援隊員從空隙中把手伸了進去，確定她已經(jīng)死了，又朝廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這時還有成千上萬的人在等待救援。救援隊打算走向下一堆廢墟時，隊長似乎看到了一些蛛絲馬跡，又返身跑回來，費勁地把手伸進去摸索，突然他興奮地好到：“這有個孩子，還活著哩！”這時，隊長早已滴下了如黃豆般大的`汗珠。

經(jīng)過一番努力后，人們最終把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，也許只有三四個月，因為有母親的身體愛護著，他一點也沒有被傷到。隨行的醫(yī)生在被子里有發(fā)覺了一部手機。當(dāng)醫(yī)生下意識地打開手機屏幕時，一條醒目的短信出現(xiàn)在眼前：“敬愛的珍寶，假如你還活著，你肯定要記住我愛你。”看慣了生死離別的醫(yī)護人員們，落下了淚。

母愛是高山，如此厚重；母愛是大海，如此澎湃！母愛是溪流，在無聲無息中流淌！讓我們用感恩的心去報答親人吧！讓我們一起在愛的海洋中前行?。ㄎ业墓适轮v完了，感謝大家?。?/p>

校內(nèi)演講稿篇2

xx學(xué)校為仔細落實縣教科體局開展“學(xué)校美化綠化”的工作要求，主動提升學(xué)校的文化形象和人文品嘗。學(xué)校堅持“因地制宜，合理布局，整齊美麗”的綠化美化的工作方針，打造綠色文化校內(nèi)。

近一年來，校領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建綠色文化學(xué)校工作上不遺余力：一是高度重視創(chuàng)園工作。學(xué)校將學(xué)校綠化工作納入學(xué)校重要工作目標之中。校行政會定期召開綠色學(xué)校創(chuàng)建工作專題會議，統(tǒng)一思想，提高相識，科學(xué)規(guī)劃，合理支配。創(chuàng)園建設(shè)工作做到任務(wù)明確，措施到位，責(zé)任到人。二是加大綠化校內(nèi)宣揚動員工作，通過各種形式廣泛宣揚“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共建美妙校內(nèi)”的意義，充分調(diào)動了廣闊師生參加綠化的主動性。三是加大資金投入，xx上半年年至今學(xué)校累計投入資金約1萬余元，進行校內(nèi)硬化綠化。四是重視栽花種草、植綠護綠管理，院內(nèi)竹柏、桂花樹、紅葉沙南等多種名卉花草樹木，且花木已具規(guī)模。學(xué)校學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進行養(yǎng)護管理，能夠做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥等，使苗木健康成長。

5月下旬以來，學(xué)校加大力度，再次對校內(nèi)進行了全面綠化，花園添種花草樹木，同時要求各個辦公室、教職工宿舍、樓梯樓道等場地擺放花卉盆景。學(xué)校發(fā)出捐花養(yǎng)花，綠化校內(nèi)的倡議之后，全體師生對于辦公室和學(xué)習(xí)場所養(yǎng)花綠化工作表現(xiàn)出了極強的主動性，他們踴躍捐花養(yǎng)花，使此項工作得到了圓滿的`落實。其中每個老師在宿舍至少養(yǎng)6-10盆花，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭養(yǎng)綠護綠。每個辦公室（包括各部門、年級組和教室）等辦公和學(xué)習(xí)場所養(yǎng)6-8盆花。不少同志自掏腰包花費幾百元到花卉市場購買花卉盆景，擺放到自己宿舍和辦公場所。還有一些同志特地雇人雇車從家里把花卉送到學(xué)校，場面非常感人。

目前，學(xué)校掀起了捐花養(yǎng)花美化綠化的創(chuàng)園高潮，全校累計養(yǎng)盆花100余盆。而且花卉的種類繁多，品質(zhì)名貴，質(zhì)量優(yōu)良，檔次也給力。這些花卉擺放在學(xué)校辦公場所，進入校內(nèi)之后，無論是在外部還是內(nèi)部，感覺到處都是綠瑩瑩一片，充溢了朝氣和活力，學(xué)習(xí)和工作環(huán)境一下子得到了大幅度提高。許多同志都深有感受地說：看來創(chuàng)園真的是很實惠很有益的一件大事。

xx學(xué)校在后期將進一步加大工作力度，根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃和實施方案扎實推動。通過創(chuàng)建“綠化美化校內(nèi)”活動開展，為廣闊教職工供應(yīng)一個舒適、美麗的工作、生活環(huán)境，又為爭創(chuàng)綠色校內(nèi)打下堅實的基礎(chǔ)，做出自己應(yīng)有的貢獻。

xx學(xué)校

xx、XX、XX

校內(nèi)演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！

秋姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校內(nèi)。其中，讓秋姑娘最喜愛的就是我們學(xué)校里的“青蘋果樂園”。

遠看“青蘋果樂園”四周有三棵高大挺立的樟樹，有三層樓那么高，它們就像站立著的三位高大威猛的士兵給我站崗放哨，時刻愛護著小摯友的平安。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，那些綠油油的樹葉就會發(fā)出“咯咯咯”的聲音，似乎在歡快地歌頌。此時此刻，我很想能變成那片樹葉，同它們一起歡快地歌頌。它的葉子顏色有許多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實有葡萄那么小，像一個個圓潤飽滿的黑珍寶。樟樹啊，我們的校內(nèi)有了你就有無限朝氣。

“蘋果樂園”中的主角是正中心的蘋果樹。它的樹干比樟樹光滑多了，樹葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，有些膽子大的蘋果就把自己美麗的小臉蛋露在外面，讓小摯友們觀看；那些膽小的蘋果會把身子藏在樹葉后面，小臉羞得通紅，不敢見人。愛美的蘋果就用樹葉攔住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽曬黑了。

蘋果樹的四周有十幾張小凳子，一到下課的時候，小摯友就爭先恐后的'搶著凳子坐。當(dāng)我每次經(jīng)過那里時多么希望能有蘋果掉下來砸到我的頭上，也能有象宏大的科學(xué)家牛頓發(fā)覺“萬有引力定律”的靈感出現(xiàn)！蘋果樹啊，我們的校內(nèi)有了你們，到處都會閃耀著才智的光線。

當(dāng)你踏入我們校內(nèi)門口時，你就會聽到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來的呢？它是從“蘋果樂園”邊上的“靈水池”傳來的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚在里面自由的游戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的?！办`水池”啊，我們的校內(nèi)有了你，時刻都會充溢歡快的笑聲。

??！校內(nèi)的一角，我們的樂園。漂亮的校內(nèi)，我們的家園！

校內(nèi)演講稿篇4

伴隨著新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的暖和，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。

為這首新歌譜下第一個音符的便是我們尊敬的孫校長。記得那是一個早晨，我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)覺一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他好像并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首奇妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>

回到班上，我把這件事告知了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班，愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前出現(xiàn)，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校內(nèi)的上空回旋。你

看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是淘氣大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；公路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的`吉靜和李月芳。你聽，起風(fēng)了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問，一看那機智的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌頌？也不用問，一聽那甜蜜的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色駕臨 ，一張張絢麗的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣概恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！

這正是：世紀春風(fēng)暖心窩，

校內(nèi)內(nèi)外好春色。

師生共育文明花，

香滿乾坤譜新歌。

校內(nèi)演講稿篇5

學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是將來人生的起跑點，它充溢著競爭，充溢著快樂，充溢著樂趣和勃勃朝氣。

溫馨的校內(nèi)，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的漂亮動人，她的清爽淡雅，她的純凈名貴，她的一切的一切都是這兒的老師和全部的莘莘學(xué)子所創(chuàng)建出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔矗立在漂亮富裕的江海平原。

漂亮的環(huán)境，漂亮的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校內(nèi)內(nèi)隨處可見，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切??！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立即倦意全飛，似乎小草有特異功能把全部的倦意全部汲取了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。漂亮的花兒招人愛，因此，經(jīng)常有很多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在試驗學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的`同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與愉快。

文土出文人。一句單純的問候，一個熱忱的招呼，一個絢麗的微笑，一個善意的點頭，能讓學(xué)校到處洋溢著和諧與溫馨。

縱觀海門試驗學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場，一流的師資教化，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民不由自主的將目光轉(zhuǎn)移到海門試驗學(xué)校，學(xué)生放心，家長放心，一切都放心。

平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)建出不一樣的情讓愛充溢著校內(nèi)，讓愛蕩漾在海門試驗學(xué)校。

??！試驗學(xué)校，我漂亮的家！

校內(nèi)演講稿篇6

生活在驚慌有序的校內(nèi)里，心里經(jīng)常懷著敬畏和感恩，工作中也有了多數(shù)的榜樣和無盡的動力。因為無論是寒冷酷暑的季節(jié)，還是風(fēng)霜雪雨的天氣，無論是風(fēng)和日麗的雙休，還是和家團聚的節(jié)假日，只要學(xué)生在，老師們就照時照點的上課備課，沒有人因天氣和心情而偷賴躲避，也沒有人因私事和小病小痛而耽擱一節(jié)課一節(jié)輔導(dǎo)。特殊是我們的年級主任、班主任、以及其他一線的管理老師，甚至沒有下班的時間，夏季悶熱困倦的正午，冬季黑暗清冷的黎明，一年四季學(xué)生在校的夜晚，他們始終與同學(xué)們奮斗在一起，工作學(xué)習(xí)在一起。

走在潔靜如畫的校內(nèi)里，心里總蕩漾著一種華蜜，享受著一種美妙。喜愛每天的早飯后和晚飯前看同學(xué)們打掃衛(wèi)生，那種仔細的看法讓人感動。喜愛在課間的校內(nèi)里漫步，因為總能看到撿拾垃圾的同學(xué)，那個靈巧的動作讓人欣慰。喜愛在上課時間在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那份干凈整齊讓人心情安逸。喜愛在升旗儀式結(jié)束后，看同學(xué)們有秩序地回教室，那種井然讓人感嘆。曾經(jīng)在教學(xué)樓里看到過兩個同學(xué)費勁地粘貼裂縫的板面，曾經(jīng)在校內(nèi)里看到過同學(xué)在仔細地拴綁滑絲的水龍頭，這些動作，那份責(zé)任怎能不讓人感動欣慰？！一連幾節(jié)課后，疲累地走下課的人流中，突然有人擋在你的前面，深深地鞠躬，一聲嘹亮的“老師好”，讓你的疲累一掃而空。

走在我們成長的校內(nèi)里，同時也有一份缺憾時時相伴。處室教研室里的空調(diào)、電腦、飲水機、電棒許多時候是在豪無價值地工作，下班的時候為什么不能習(xí)慣地剛好地關(guān)掉電源讓它們也休息一下呢！

同樣是在漂亮的校內(nèi)里看到過同學(xué)隨意丟棄垃圾，順手向窗外倒剩水，聽到過游戲的同學(xué)脫口而出的臟話，聽說過有同學(xué)把自己坐壞的凳子換給了別人，感受過某些同學(xué)留給桌凳的深深刻印。更頭疼于宿舍里一次又一次的堵塞漏水事故。在這里我想問一問：當(dāng)你隨意扔垃圾的`時候，你能不能四周看一下，你真忍心破壞我們這干凈整齊的環(huán)境嗎？當(dāng)你隨意地把一杯剩水順手倒到窗外的時候，你有沒有聽到樓下那聲無