關于愛讀書的作文精選

1、關于愛讀書的作文 篇一：關于讀書的作文 我熱愛讀書 青春是一支交響樂，音符中透著激情與期望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在野陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。 在我失利倍感沮喪時，眼前出現(xiàn)出孟子的名言：故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得成功。是經典讓我再次振作！漂亮的名字 在我與朋友發(fā)生爭吵時，耳邊響起孔子的教導：已所不欲，勿施于人。它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新歡樂！ 青春時代，我們開場規(guī)劃人

2、生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開場豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。 先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。腳踏實地的名言 有了這些良師，青春不再迷惘。 書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深化而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在巨人的肩膀上去縱覽一個個思想的頂峰。論語，給了我行為禮儀，人生哲理；莊子，使我神游天地，逍遙無極，；詩經，讓我淘情冶性，思想無邪；史記，教會我興衰榮辱，朝代變遷每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮

3、貌的成果，傳遞著文化的薪火。 那兒我個性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺和少婦時期的人比黃花瘦令她如梅花般獨樹一幟，在那特別的年代傲然而立。也好像梅花一樣，她的風華是在酷寒時才迸發(fā)得令人眩目。憂國憂民的怎一個愁字了得和生當作人杰，死亦為鬼雄由一個弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由-讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。 (2): 莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品?？晌艺J為書籍卻好比一杯醇酒，令我沉迷

4、，令我沉醉。 培根說讀史使人明智這種明智是讓我沉醉。假設說歷史是山那邊的海，那么，只有不怕苦難者才能睹其容顏。假設說歷史是一口深邃不見底的井，那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。假設說歷史是一本淳厚的書，那么，只有明白得去考慮才能得其甘泉史家之絕唱，無韻之離騷看那司馬遷的史記彈指瞬間，縱橫幾萬年來，為陳勝那一句燕雀安知鴻鵠之志哉！而沉醉。為劉邦那句大丈夫當如此也的豪邁而沉醉?？茨侨龂萘x我為那常山趙子龍單槍匹馬七進七出的豪情萬丈而沉醉，為那橫刀立馬征戰(zhàn)沙場的紅臉關公而沉醉，更為那正襟危坐，運籌帷幄決勝于千里的臥龍諸葛沉醉，還有為那在蒼勁中如琥珀般老而彌堅的曹操而沉醉。讀史使我明白在人類數(shù)千年的禮

5、貌歷程中，繁榮或衰敗，戰(zhàn)爭或和平，繁衍或滅亡，才堆砌成這蕩氣回腸的歷史。 培根說讀詩使人靈秀這種空靈令我沉醉。詩詞是中華五千年文化的精華，歷代詩人那種詩詞的情意意境總以其圖特的魅力感染著我，使我們沉醉于其特有的魅力中，并深深的被渲染?？纯v酒狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？是李白縱橫天地的狂傲不羈；讀會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。是蘇軾抗擊敵人的壯志和決心；品數(shù)風流人物，還看今朝！是毛澤東那睥睨天下的豪情。唐詩宋詞讓我向往，那真誠感情，豪情壯志讓我沉醉。然而，讀詩，讀詞，不僅僅是享受靈魂的洗禮，更是對人格的歷煉。在詩詞中我讀到了李白那蕩氣回腸的詩篇既豪邁奔放又清新飄逸，他釀出了飛流直下三千尺，疑是

6、銀河落九天的壯美，他釀出了兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來的秀美，我沉醉在他那豪放之中。在詩詞中我讀到了，李清照的悲傷。物是人非事事休，欲語淚先流。應對著物是人非，應對著斷香殘酒，沒有同道，沒有知己，只有一杯濁酒洗清愁，我沉醉于她的那種憂慮。 培根說閱讀使人充實。這種無與倫比的充實感使我深深的沉醉于其中。聽憑思緒如駿馬般奔騰，全身心投入于閱讀之中，你能夠品味到哲學的睿智和超凡的感悟，讓理性之光縈繞于你的腦海，鑒別異域的風情，揣摩人生的至理。如古人所云書讀百遍，其義自現(xiàn)到那時你會明白，命運的多變，人世的滄桑，引發(fā)出你的激情與感悟充實著你的心。 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書籍中沉醉，在書海中

7、暢游，我愿在書的指引下幻化顧蝶。 (3): 我喜愛讀書 假設有人征詢我：天下萬物，你最喜愛什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜愛讀書。是的，我喜愛讀書，正因讀書在我的心目中是一種幸福、一種享受。 我喜愛讀書。讀書足以怡情，足以博采，足以長才，培根如是說。其怡情也，最見于當一個人獨處幽居，讀名著時為書中精彩的描繪拍案叫絕之時。其博采也，最見于與同學爭論征詢題時不時地旁征博引，大有天文地理，無一不通，三教九流，無所不曉之勢。把同伴說得服服貼貼之時，心中便升起一種幸福感：讀書真好。其長才也，最見于處事判事之時。書中學到的公理、定律等知識在那兒都大放榮耀，兩點論、兩分法、一分為二等哲理在那兒都大顯神通。

8、我喜愛讀書?？鬃诱f：知之者不如好之者，好之者不如樂之知者。只有感到讀書的樂趣，才能樂于勤奮學習。一本好書猶如一位相知的朋友，只要一打開書，我就會完全沉醉在收獲的喜悅之中。這時，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領略了林肯的仁慈和偉大、莎士比亞的泉涌文思、魯迅的筆法、毛澤東的豪情壯志讀書使我蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的結晶中，認真考慮，認真汲取，真是歡樂。 我喜愛讀書。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能提示今后。讀書豐富了我的生活，也開闊了我的視野。我讀書傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。應對一本好書，我在不

9、斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗，一種說不出的好感受，盡在其中，美不勝收。 哦！我喜愛讀書，它能使我更加充實本人。著名作家肖復興致語高中生說：親愛的中學生朋友們，失去什么都能夠，唯獨不能失去人生只有一次的青春；贏得什么都不重要，更重要的是贏得知識。為此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時刻讀書，讀好書來提高本人，豐富本人，充實本人。 (4): 我愛國文 書是奇異的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書使我沉醉。 書關于我來講，有時候親切有時候嚴峻。親切時好像是我談得來的朋友，開誠布公，暢快淋漓。嚴峻時就像是一位刻板的教師，時時刻刻都在看管著我。我常常因有書如

10、此一位朋友而感到驕傲和歡樂，我也因有書如此一位教師而感到慶幸和滿足。在書的世界里，我好像掉進了夢幻的迷宮里不想離去。 記得第一次看書時，里邊那些方方正正的方塊字，穿著黑色的禮服，站得規(guī)規(guī)矩矩，整整齊齊，一看就訓練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我，一絲不茍，我天生頑皮好動，因而我不喜愛它們。 但是在爸爸、媽媽的督導下，我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無熱情，像包公一樣傲慢地蔑視著我，還對我說：你根本就不配和我們做朋友。將我拒之門外。 諸如此類的話，引起了我特別大的好奇心。我就試探著打開這扇門。但是它們實在太頑固，總是讓我碰壁。功夫不負有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，最后走進了書籍

11、的王國。啊！那兒真是深淵莫測呀！ 我邁著悄悄地腳步向前探尋著，閃閃光輝的奇珍異寶映入我的視線，我一本一本的貪心地讀起來。 我讀童話故事賣火柴的小女孩，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話西游記，孫悟空神通廣大、愛憎明晰使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義里的失街亭，又叫我明白了人無完人這個道理。 現(xiàn)在，我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來，我十分自信地在琳瑯滿目的知識海洋里巡游。 (5): 我讀書，我歡樂 親愛的教師，親愛的同學們： 大家好！ 這天，我為大家演講的標題是我讀書，我歡樂。 偉大的科學家高爾基曾說過書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞

12、也做了如此的比喻生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀詩人歌德也發(fā)出過如此的感慨讀一本好書，確實是和許多高尚的人談話從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人歡樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空鼓舞我在浩渺的書海中尋找屬于本人的歡樂。 讀書之樂，樂在調整身心，持續(xù)健康，時時以用心的心態(tài)應對生活的點點滴滴。讀書，能夠抒發(fā)糾結纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑料樂觀向上的心態(tài)，心胸因而而更加豁達，境地因而而不斷攀高 是啊，書是人類進步的階梯書籍領導著人們向前開展，給

13、予人們開辟進取的勇氣；飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時刻，要多讀書，以后才能做一個高尚的人；讀一本好書，確實是和許多高尚的人談話高尚的人有許多值得我們領會的思想和品行，我們假設有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在理解高尚人的思想，學習高尚人的品行，因而讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；人離開書，好像離開空氣一樣不能生活人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無好處。 讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一齊建造書的海洋吧！ (6): 讀書的好處 我最大的

14、愛好確實是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都十分喜愛。正因，書能夠讓我在知識的海洋里穿越、巡游，讓我找到無窮無盡的歡樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探究未知的機密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我特別小的時候，我就喜愛讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，確實是那種手指走迷宮的智力游戲。再略微大一點兒時，就篇二：關于讀書的作文300字八篇 【篇一：讀書伴我成長】 讀書讓我領悟到了人生的真理，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支亮堂的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，加強我的自決心;當我傷心時，書會告訴我，悲傷只是

15、一時的，只要勇于去面對，歡樂就會出現(xiàn)在你的生命中。 記得有一天，周教師發(fā)下了四本書，我看見有一本的標題是西游記我想，我在電視里看過一萬多遍了，因而內心想到：我不看這本書了。教師大概看出了我的心思，大聲喊道：我我讀大學的時候都還在讀這本書，你們可不能小看它。聽了這句話，我對這本書產生了極大的興趣，我隨意翻了幾頁，誰能料到，我竟然越看越入迷，都已在書的海洋中翱游了。 讀書能夠讓人打歡樂扉。還能夠抵達語文書里的知識，讓有趣的書成為我們最好的朋友。 【篇二：讀書的故事】 人們都說：書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。我認為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：多讀書能夠增長知識。可我讀書不僅學到了知識，還有一些讓

16、人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。 有一次，我在家拿著作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽說什么，我也聽不明白。后來，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯?滋味有點兒不對勁。等回過頭來定睛一看，啊!這里面竟然是中藥!我趕忙找到白開水漱口，感受嘴里苦澀的滋味還沒有消除。我就把在冰箱里的可樂拿出來咕嘟咕嘟地喝下去。不過三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣懊悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成如此的好笑的事情。 書mdash;mdash;是人類文明的長生果。書永遠都是讀不完的，以后我一定會再多看一些書，爭取成為一個大作家。 【篇三：讀書趣事】 小時候因

17、識字量不多，因而鬧出特別多特別多的笑話。 一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥通過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼覺察了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為如何了哪!原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼覺察了不是大火狼。聽到這我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊! 記得還有一次是媽媽讓我讀了水滸傳，說對我學習有協(xié)助。我一看說：這個名字如何這么怪，水許傳(next88)。媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽并沒有直截了當告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之因而我就養(yǎng)成了

18、不會讀的字要查字典，不征詢人的適應。這確實是我讀書時的趣事，還有好多的假好像學們也有如此的趣事故事就和大家一起來分享分享吧! 【篇四：人生因讀書而精彩】 人活在世界上，必需要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。假設不讀書，你就會跟不上時代;假設不讀書，你就會在窘境中不可自拔;假設不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，因而說人生一定要讀書。 記得小時候我并不愛讀書，但到我第一次接觸到lt;愛的教育;后，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，確實能讓人生變得更加燦爛。讀書的歡樂，不僅僅是體會它里面所包含著的大道理，仍然一個成長的過程。 讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。確實，正由于讀書，

19、我的人生才會更加燦爛。它使我看到了今后的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。 書是人類的朋友，它會告訴你真理，它會帶你走向光明，因而說我們一定要讀書，在我們有限的生命里，多讀一些好書，那么你就會獲得不一樣的收獲，人生因讀書而精彩。 【篇五：讀書的魅力_300字】 莎士比亞說過一句話：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這句話一點兒都不夸大。 當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優(yōu)美。 記得有一次，我讀三年級，教師告訴我們說現(xiàn)在要開場寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，如此能提高我們的寫作知識。教師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買作

20、文書，當時我就爽快地容許了。 放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發(fā)出如此的疑征詢書中的這些小作者是如何寫好作文的呀!我想呀想，覺得可能是他愛看書吧!因而我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才覺察我已經讀了四個小時了! 讀書的魅力真大啊! 【篇六：我愛讀書】 從古至今哪一個偉大的名人成功的背后沒有一段崎嶇的路，然而哪個名人在這崎嶇的路的背后沒有刻苦銘心的寒窗苦讀?因而讀書也是一種樂趣。 偉大的詩人高爾基說：書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。確實如此，人的一生陪伴我們最多的是書籍。從幼兒園到小學再從小學到初中

21、、從初中到高中、再從高中到大學，等等。不都是書籍不斷在陪伴我們嗎?而且讀書有益于身心健康，增加我們的知識量。大家可知我們所學的書僅僅是知識海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說的好：活到老學到老，我們應當向他學習。 書，是人生活中不可缺少的一部分。假設沒了書，人的思想就會永遠都那么的封建。假設沒了書，人們的做事方法就會永遠都那么的古板，不會改變。 【篇七：關于讀書的作文】 閱讀讓生活充實，在不同的心境下，能夠選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本張愛玲小說集，嘗嘗傾城之戀的滋味，

22、又或者找來余光中詩選，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的書仔也會合胃口的?？偠灾怯跁鵁o所不讀，凡物皆有可觀。 人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關系是特別親切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試征詢一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢?如何樣的人，便會看如何樣的書;相對地，看如何樣的書，便會成為如何樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點文學涵養(yǎng)做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，征詢他莎士比亞是何人也?那么瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語

23、言無味，而且可憎的空心一族而已。 古詩人言：腹有詩書氣自華。一個人涵養(yǎng)精深，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用靈氣逼人一句不算夸大吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：一個人到了四十歲以后，就應該為本人的臉負責。 為什么有的人上了年紀，盡管是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安穩(wěn)，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實本人，因而離開的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，那么胸次玲瓏、見識寬闊，自然語言有味，氣質高雅，此即書卷氣之謂也!因而，我們不

24、必強調中國古代名文人黃山谷說的：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，但假設窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就確實是俗不可耐的。 對喜愛閱讀的人來說，看書確實是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，阻礙你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，那么心胸玲瓏，見識寬闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。 【篇八：讀書趣事】 品味書本是一種生活的享受。 讀書發(fā)生的事就像天上的星星，地上的草，隨意摘一個，看一看，就能覺察讀書趣事。 暑假，我回到了家鄉(xiāng)，因興奮過度而玩忘了時間。我只好打起手電筒，拿著借來的書，在伸手不見五指的黑夜里邊走邊看書。 這次借來的書是中國名著mdash;mdash;紅樓夢，這本書我但是愛

25、不釋手。曹雪芹真厲害，寫這么多不嫌累，真是個大人物，跟她比起來，我只好望塵莫及了。 剛看完一篇后，眼睛有點酸，揉一揉吧!誰?剛剛看見有個人在我的地盤里走動。噓先別打草驚蛇，俺老孫去去就來。在我還沒踏云閱讀一遍時，邊聽啊的一聲，我被青苔滑了一下，這不滑不要緊，一滑，擁抱我的卻是大地媽媽。這下你明白：我摔了個狗啃泥。這一摔，使我明白了那個人是如何回事。原來是揉眼時，眼睫毛粘在眼睛上，使我誤以為是人。唉盡管書給我?guī)砭袷臣Z，但是我弄臟了衣服，還摔得全身不溫馨，如此一比劃，還真不劃算，下次走路再也不看書了。 征詢完了草，看完了星，我笑了起來。那小草又回到了地上，星星又回到了天空。篇三：關于讀書的文章

26、 關于讀書的文章 1. 暖暖的陽光溫順地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中悄悄的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。 2 . “讀書就好比隱身串門”，楊絳如是說。閱讀確實讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與四面八方的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。慢慢的，我醉倒在了山詞水之中，開場慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。 3. 既是不知歸，也就不

27、必歸去，在閱讀里進展一番探險，別有一般風味。辛巴達帶著我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了奇異島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追征詢著征詢題。我從無數(shù)巨人的胯下走過，無數(shù)的小人又從我胯下走過。呵，多么奇異的旅程。閱讀把奇異與驚喜一一領到我四周，讓我和他們結伴而行。 4. 走著走著，一位名叫知識的老者也參加了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光輝透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我理解到絢麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會漂??；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海

28、洋中巡游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完滿的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，預備一次最絢麗的迸發(fā)。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。 5. 驀然抬首，陽光仍然微笑著迎面而來，我悄悄地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。 6. 閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話?這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。 7. 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚

29、解，每有會意，便欣然忘食”。當你單調煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你覺察四周更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最漂亮的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。” 8. 讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不明白。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事表達一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素養(yǎng)，能塑造人的精神

30、，升華人的思想。 9. 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓小孩們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會覺察本人是世界上最富有的人。 10. 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到今后的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去對待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 11. 書是燈，讀書照亮了前面的路；

31、書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推進了人生的船。讀書是一門人生的藝術，由于讀書，人生才更精彩！ 12. 那是一個誘人的午后，你坐在窗邊看一本厚重的舊書，午后紅茶散發(fā)著濃郁的香甜，你養(yǎng)的老狗懶洋洋地趴在你的腳邊，陽光把你的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的光陰，釀成經歷。 13. 這是你一個人的經歷，像清晨接在指尖的一顆露珠，你聞到它的芬芳，但抓不住，道不清?？窗?，閱讀確實是如此的。它只是一種感受而已。 14. 有時你讀著讀著，好像擁抱了整個世界，你不僅僅是你，你能夠旁觀，像一個飽經滄桑的游吟詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開場，崎嶇，輾轉，最后落幕。你搜集它們，將它寫成或輕快或憂傷的歌，細細傳

32、唱。讀著讀著你就讀到了生活，讀到一種滋味，讀出一種境地。那時的你像一個豁達的老人，沉著的看著生活悲喜交加的表情。或許人生不過是一彎幽靜夜色中的下弦月，看似清冷，殘缺，事實上它不斷都是滿的，它只是一顆靜靜轉動的遙遠星球。因而有時你會縱情的投入其中，不可防止的被命運擺布，被七情六欲所占據(jù)，這是由于我們需要愛，需要恨，誰也不能免俗。你專注的讀著，緊張得連呼吸都快要不記得，這不正是人生的激越，它拉著你瘋狂的奔跑嗎？你被一種心情牽引著，盲目地向前跑，風在耳邊吼叫，這一刻湮沒了理智，你一下拋開了生活的面具。像個小孩一樣真率的吶喊，沖撞，無所顧忌。你甚至英勇地責備命運的不公平，呵斥這個社會的陰暗，晦澀，辛酸

33、，軟弱。 15. 那一刻你忘情的哭了，淚水打濕書頁，你才覺察你僅僅是在讀著別人的故事?？蔀槭裁丛谀莾耗銋s看到本人的身影，你覺得你活得那樣鮮活，那樣真實？某一剎那，你對它交付了本人全部的感動，毫不懊悔。16. 特別久以后你再拿起那本書，回想起當時的感受，你困惑地搖了搖頭。你可能已經不記得為何會那般感動了。 17. 這確實是閱讀了，你從未功利地想從它那兒獲取什么，沒有預謀，沒有壓力，你只是在那兒模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你愛。你讀過它，然后你不記得，轉過身，回到忙亂的現(xiàn)實里。閱讀，經由你那一刻的感情而催發(fā)，由于你喜，你讀到喜；由于你悲，你讀到悲。 18. 閱讀如此，生活如此。抓住了某一個

34、怒放的剎那，生命如夏花般絢爛。 19. 人類自從蒙昧的動物世界別離出來之后，先有語言，再有文字，然后有了文章，最后有了書籍有時一想到這個漫長的過程，內心不禁生出一種驚心動魄，由于沒有了這個過程，便不會有“閱讀”，而在今天，這是一個多么不堪承受的缺失?。?20. 然而，盡管人人離不開閱讀，但閱讀的境地卻有著見仁見智的高低之分。 21. 一種境地是為考試求取功名。這種閱讀在我看來是“下品”，由于它已經不能算是真正的求知，因而也就沒有真正的歡樂可言。當閱讀者眼里總是有著功名利祿在閃閃發(fā)亮，任何知識都只好淪為“敲門磚”，敲開功名的大門就不免于被隨手拋棄的命運，這難道不能算是對知識的褻瀆？這種閱讀，遠有

35、科舉士子為證，今有前赴后繼參加各種考試，考研，考證，考公務員的國人為例。君不見每場考試前，考場外手捧“真經”或坐或立皺眉苦讀的各類考生乎？此種閱讀，毋寧說是閱讀者人生經歷當中的一場惡夢，只有痛苦，沒有歡樂。然而人生在世，能夠免除這種“痛苦的閱讀”者幾稀，這不能不說是一種異化。 22. 另一種閱讀的境地是為窮盡知識和真理。這種閱讀能夠列為“上品”，由于它已掙脫了一己的名利，而源于人類偉大的好奇心。古今中外多少科學的巨人，為探究某一征詢題，皓首窮經，孜孜不倦；更有一些曠世罕見的“通才，同時涉獵多門學科，在閱讀中探究世界和人生的奇異。這是自動自主自覺的“閱讀”，在窮盡知識和真理的道路上，他們是英勇的

36、旅行者和探險家，我們沒有理由不對他們表示深深的敬意。我甚至還要說，能夠入此境者，已得人生之福。 23. 然而，莊子說過一句話：“人生而有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣?！边@不失為一種“部分的真理”。因而，在我眼里，上述第二種境地雖算“上品”，但不能臻“極品”之境?？芍^“極品”的閱讀，是無求無欲的閱讀，是一種心靈的散步，靈魂的巡游。這種閱讀者，不但沒有從書中求富貴的欲望，也沒有從書中挖掘知識寶藏的追求，更沒有從書中提煉道德箴言以濟蒼生救天下的沖動。他從書中看到仁慈，看到美妙；他為書中的精彩而感動，為書中的幸福而哭泣。他總是需要閱讀，但對“閱讀”又無所求，只因閱讀而充盈，而寧靜。“閱讀”給他的

37、，是精神的空氣和食糧，他因而超越了物質和現(xiàn)實的人生。 24. 三種閱讀的境地有著類似的外表，但精神內核迥然有異。最后我不得不承認，孰高孰下，不同的人會有不同的推斷，“下品”“上品”“極品”，在不同的人心目中，順序也許正好相反? 25. 且聽自然，松濤陣陣，是松林的律動；唧唧如訴，是秋蟲的私鳴，歷歷如怨，是子規(guī)的訴怨。 26. 且聽心靈，溫情脈脈，是一片柔情，熊熊如炬，是一片熱情，親切征詢候，是一片冰心。 27. 且聽書語，有屈、陶、李、杜的委婉詞工，清新明麗，有志摩、愛玲的文采斐然，柔情如夢；有韓韓、安妮的個性飛揚，人性感悟。 28. 閱讀，并不僅僅看那躍動于平面的白紙黑字，更應感受，竟無聲化

38、為有聲。 29. 且聽書語，傾聽歷史。 30. 閱讀史書，并不是埋首于單調乏味的象牙塔故紙堆中，用心傾聽，我能聽到歷史巨輪碾過的隆隆巨響，重溫五千年的風采。從原始人的茹毛飲血到氏族公社確實立穩(wěn)定，是智慧的迸發(fā)；從陳舊的禪讓到世襲制建立，是歷史的呼喚；從陳勝吳廣的吶喊到宋江方臘的振臂高呼，是內心的呼喊；從太平天國的硝煙彌漫到黃花崗槍林彈雨，我們能聽到國運的嗚咽? 31. 閱讀，我們一一傾聽，聽歷史曾有的低泣，曾有的高呼，看歷史曾有的輝煌，曾有的凄慘，心中自會有一種驕傲和沉重。 32. 且聽書語，傾聽心聲。 33. 閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多地，我能聽到書中囈語。于散文中巡游。秋雨先生領我于霜雪的陽關道外尋找敦煌舊事，我聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲傷的搏動與嘆息；張愛玲點燃一炷熏香，于煙霧裊娜中，我仿佛回到舊上海，聽