黃河交通學(xué)院

中國(guó)河南省焦作市境內(nèi)民辦高校黃河交通學(xué)院01學(xué)校概況辦學(xué)條件文化傳統(tǒng)歷史沿革學(xué)術(shù)研究目錄03050204基本信息黃河交通學(xué)院（HuangheJiaotongUniversity）位于河南省焦作市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所培養(yǎng)交通運(yùn)輸類人才為主的普通本科高校。截至2023年3月，學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，總占地面積1675.33畝，建筑面積69.09萬(wàn)平方米，教科研儀器設(shè)備總值1.63億元；圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)165.72萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有11個(gè)教學(xué)科研單位，開(kāi)設(shè)32個(gè)本科專業(yè)；有在校生1.9萬(wàn)余人，專任教師680人。學(xué)校概況學(xué)校概況黃河交通學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的河南省唯一一所以培養(yǎng)交通運(yùn)輸人才為特色的應(yīng)用型本科高校，現(xiàn)有在校生1.9萬(wàn)余人。建校以來(lái)，學(xué)校秉承“修德、啟智、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，面向現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸行業(yè)辦學(xué)，先后為社會(huì)培養(yǎng)了7萬(wàn)余名專業(yè)人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的智力支持和人才支撐。

歷史沿革歷史沿革黃河交通學(xué)院1995年，鄭州汽車中等專業(yè)學(xué)校建立。2003年，學(xué)校升格為高等職業(yè)院校，更名為鄭州交通職業(yè)學(xué)院。2008年1月，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)系（部）進(jìn)行調(diào)整，將原有七個(gè)系調(diào)整為六個(gè)系。2008年4月，學(xué)院經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，新增4個(gè)專業(yè)（工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、新聞采編與制作、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、工程造價(jià)）。

2009年2月，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究，理事會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)院組織機(jī)構(gòu)及人事進(jìn)行調(diào)整，將人事處、監(jiān)察室并入學(xué)院辦公室；迎評(píng)辦公室并入教務(wù)處；科研外事處與高職教育研究所合并。2009年4月，學(xué)院經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，再次新增4個(gè)專業(yè)（城市軌道交通工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、投資與理財(cái)）。2009年4月，學(xué)?！吧尽惫ぷ髡絾?dòng)。

2009年9月，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，對(duì)學(xué)院組織機(jī)構(gòu)及人事進(jìn)行調(diào)整，將人事職能從學(xué)院辦公室分離，恢復(fù)人事處。辦學(xué)條件院系專業(yè)教學(xué)建設(shè)師資力量合作交流學(xué)校榮譽(yù)12345辦學(xué)條件院系專業(yè)截至2023年3月，學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)科研單位，開(kāi)設(shè)32個(gè)本科專業(yè)。

本科專業(yè)有

：?？茖I(yè)有

：學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師1132人，其中碩士以上學(xué)位教師817人，副高以上職稱教師572人。

教學(xué)建設(shè)截至2023年3月，學(xué)校開(kāi)設(shè)有河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)8個(gè)，河南省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目7個(gè)，河南省綜合教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，河南省一流本科課程2門(mén)、河南省精品在線開(kāi)放課程2門(mén)，河南省課程思政樣板課程3門(mén)，河南省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地6個(gè)，河南省教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所215個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地92個(gè)。

據(jù)2016年1月學(xué)校官顯示，學(xué)校擁有省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)；鄭州市重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)；國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地1個(gè)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

截至2014年5月，學(xué)校擁有市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、市級(jí)精品課程3門(mén)。師資力量截至2023年3月，學(xué)校有教職工1094人，其中自有專任教師680人。另有外聘教師433人（全職外聘207人）。專任教師（折合）中具有高級(jí)職稱的教師占比45.93%，自有專任教師具有碩士、博士學(xué)位的教師占比88.24%，自有專任教師中“雙師雙能型”教師占比30.88%。有河南省教學(xué)名師2人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人，河南省文明教師8人。

合作交流學(xué)校和特斯拉、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)風(fēng)神、宇通客車、奇瑞汽車、順豐速運(yùn)、美的集團(tuán)、格力電器、阿里巴巴、京東等國(guó)內(nèi)外上百家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，牽頭成立焦作職業(yè)教育集團(tuán)、汽車行業(yè)協(xié)會(huì)，并與河南理工大學(xué)、北京理工大學(xué)出版社、河南省交通科技研究院等科研院校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，開(kāi)展了多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作。其中，學(xué)校在奇瑞汽車企校合作全國(guó)評(píng)比中獲得“最佳合作院?！睒s譽(yù)稱號(hào)，而東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)標(biāo)致黃河交通學(xué)院培訓(xùn)中心，是神龍汽車有限公司授予的“優(yōu)秀企校合作培訓(xùn)中心”，是全國(guó)20個(gè)校企合作培訓(xùn)中心的樣板項(xiàng)目。黃河交通學(xué)院與中國(guó)汽車工程研究院股份有限公司簽訂協(xié)議共同建設(shè)國(guó)家智能清潔能源汽車質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心。項(xiàng)目規(guī)劃用地1500畝，擬投資19.7億元，一期工程預(yù)計(jì)2019年建成投入使用。項(xiàng)目填補(bǔ)了河南省內(nèi)無(wú)國(guó)家級(jí)一類汽車檢測(cè)機(jī)構(gòu)的空白。學(xué)校與阿里巴巴集團(tuán)合作建立培訓(xùn)基地，培養(yǎng)全國(guó)農(nóng)村淘寶新農(nóng)人。積極幫扶西藏山南職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州畢節(jié)技術(shù)學(xué)校。多年來(lái)，理事長(zhǎng)李順興先生資助職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育資金1000多萬(wàn)元。

學(xué)校榮譽(yù)學(xué)校風(fēng)景(13張)2007年，被評(píng)為“河南省高校德育評(píng)估優(yōu)秀單位”。

2007年12月，被評(píng)為河南省文明學(xué)校。

2009年4月，被評(píng)為河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

2009年9月，被評(píng)為河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

2011年1月，被評(píng)為2010年度河南省教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位。

2011年4月，被評(píng)為2010年度河南省民辦教育辦學(xué)先進(jìn)單位。

2014年11月，被評(píng)為2014年度河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校。

2014年12月，被評(píng)為河南省第四批依法治校示范校。

2015年2月，被評(píng)為河南省2012-2014年度文明標(biāo)兵學(xué)校。

2015年4月，被評(píng)為河南高教就業(yè)質(zhì)量十佳示范院校。

2015年5月，被評(píng)為2014年度河南省民辦教育辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)資源科研成果學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)截至2023年4月，學(xué)校建設(shè)有4個(gè)省級(jí)工程（技術(shù)）研究中心和14個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心。立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目21個(gè)。

科研成果2020年-2022年，學(xué)校教師發(fā)表國(guó)內(nèi)核心期刊論文和被SCI、EI等檢索收錄論文223篇，學(xué)生參與發(fā)表論文30篇；學(xué)校獲批知識(shí)產(chǎn)權(quán)195件，其中發(fā)明專利18件，實(shí)用新型專利169件，軟件著作權(quán)8件。出版學(xué)術(shù)著作20部和校本教材37部。在全省首家成立了高校社科聯(lián)?？蒲懈?jìng)爭(zhēng)力連續(xù)三年位居中國(guó)民辦本科院校及獨(dú)立學(xué)院科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)排行榜前50強(qiáng)。

學(xué)術(shù)資源圖書(shū)館圖書(shū)館面積.27㎡，閱覽座位4900余個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書(shū)總量165萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)141萬(wàn)余冊(cè)。訂購(gòu)中文現(xiàn)刊800種，報(bào)紙49種。

圖書(shū)館每天8:20-22:00開(kāi)放，周開(kāi)放時(shí)間達(dá)90個(gè)小時(shí)以上；圖書(shū)館站24小時(shí)為讀者提供數(shù)字資源檢索、書(shū)目等上服務(wù)。

圖書(shū)館重點(diǎn)收藏汽車運(yùn)用技術(shù)、電子技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、道路橋梁工程技術(shù)等專業(yè)著作及教學(xué)參考書(shū)。保持交通類特色資源的完整性和連續(xù)性。交通類藏書(shū)占館藏總量的38%，各類與學(xué)校所設(shè)專業(yè)有關(guān)的教學(xué)參考書(shū)占館藏總量的68%。

圖書(shū)館全面實(shí)行“藏、借、閱、咨一體化”布局。武陟新館采取大流通服務(wù)模式，營(yíng)造大開(kāi)放、大融合的“一站式”現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)平臺(tái)。書(shū)庫(kù)、閱覽室每周開(kāi)放七天，每天開(kāi)放十二個(gè)小時(shí)以上；圖書(shū)館積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，業(yè)務(wù)工作全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。使用北京清大新洋GLIS8.0圖書(shū)館文獻(xiàn)集成系統(tǒng)。圖書(shū)館主頁(yè)24小時(shí)為讀者提供數(shù)字資源檢索、書(shū)目查詢、讀者記錄、上預(yù)約和續(xù)借圖書(shū)、電子郵件催還等上服務(wù)

?！饵S河交通學(xué)院學(xué)報(bào)》屬于綜合性季刊，2006年創(chuàng)刊，名《鄭州交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》。創(chuàng)刊之初以內(nèi)部刊物的形式出版發(fā)行，

2014年，學(xué)生升格為黃河交通學(xué)院后，學(xué)報(bào)更名為《黃河交通學(xué)院學(xué)報(bào)》。文化傳統(tǒng)校徽社團(tuán)文化校訓(xùn)文化傳統(tǒng)?；招；赵撔；沼?014年5月30日正式啟用。

學(xué)校?；障路剿{(lán)色的部分代表著河流，寓意學(xué)校建于黃河之濱。白色的“田”字形圖案如一艘航行的船，上方是初升的太陽(yáng)，霞光四射。寓意學(xué)校如朝日般充滿希望，正啟程遠(yuǎn)航。1995表示學(xué)校建校時(shí)間。圖案外環(huán)是校名的漢字和英文。校訓(xùn)修德啟智博學(xué)篤行

校訓(xùn)釋義：“修德”出自《左傳·莊公八年》，意為提升自身的修養(yǎng)、素養(yǎng)、行善積德。“大學(xué)之道，在明明德”，以“修德”為校訓(xùn)，旨在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代大學(xué)教育中道德建設(shè)的重要性，要求師生重視思想境界和道德層面的提高，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，積極倡導(dǎo)傳統(tǒng)美德，切實(shí)維護(hù)職業(yè)道德，努力完善個(gè)人品德。“啟智”意為開(kāi)啟智慧的法門(mén)，以道啟心，以心啟智，培養(yǎng)良好品德，啟迪潛在智慧。以“啟智”為校訓(xùn)，旨在要求師生以人為本，培養(yǎng)良好品德，啟迪潛在智慧，永遠(yuǎn)把人的教育培養(yǎng)放到第一位；發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和聰明才智，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)與技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)做對(duì)社會(huì)有用的人。“博學(xué)”出自《中庸·第二十章》，“博”，大通也；意為學(xué)識(shí)淵博，知道的多，了解的廣，學(xué)問(wèn)豐富。以“博學(xué)”為校訓(xùn)，旨在強(qiáng)調(diào)師生在學(xué)科、專業(yè)等方面都應(yīng)具有“博”的特點(diǎn)，要求在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)風(fēng)格、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上應(yīng)兼容并包、百花爭(zhēng)艷；作為教師，必須博學(xué)，唯有淵博的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的教育技巧做支撐，才能和學(xué)生一起更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是立身之本，也是為師之道；作為學(xué)生，要博學(xué)廣識(shí)，精通專業(yè)，為未來(lái)走向社會(huì)打下厚實(shí)的功底，全面提升綜合素質(zhì)?！昂V行”出自《禮記·中庸》，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意，寓意只有目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定的人，才能真正做到“篤行”，用學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)和思想指導(dǎo)實(shí)踐。以“篤行”為校訓(xùn)，旨在要求師生無(wú)論是思想品德修養(yǎng)，還是專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，都必須理論實(shí)際，躬身實(shí)行，學(xué)以致用，不能夸夸其談或言行不一。社團(tuán)文化學(xué)院于2006年5月正式成立鄭州交通學(xué)