播音主持語言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法

播音主持語言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法播音主持語言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法

播音與主持藝術(shù)在我國是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。下面為大家?guī)碇鞒秩苏Z言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法，歡迎閱讀。

播音主持語言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法篇1

1.第一種主持人表達(dá)技巧：

展開情景再現(xiàn)練習(xí)情景再現(xiàn)是主持人進(jìn)行播音中，最重要的手段，也是相當(dāng)具有重要術(shù)語，當(dāng)然，情景再現(xiàn)也是要在稿件提供的原型基礎(chǔ)上，脫稿講述。

2第二種主持人表達(dá)技巧：內(nèi)在語的訓(xùn)練

內(nèi)在語其實(shí)是指話里有話、弦外之音的訓(xùn)練，當(dāng)然，要揭示語句本質(zhì)和語言鏈條。表述內(nèi)在語的目的，是為了訓(xùn)練把握內(nèi)在語的能力，是自己思想感情運(yùn)動(dòng)起來;而不是為了表述而表述，內(nèi)在語額把握應(yīng)力求避免朦朧模糊，內(nèi)在語的慨括表述要精確可感，鮮明簡潔，又說服力。

3第三種主持人表達(dá)技巧：對(duì)象感的訓(xùn)練

主持人對(duì)著屏幕，雖然是"目中無人'的環(huán)境，但是卻要做到"心中有人'的狀態(tài)，這樣才能使思想感情處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，也是屬于聯(lián)想的技巧。

對(duì)象感：顧名思義呀，那就是一種感覺。需要靈氣和反復(fù)的練習(xí)。就像前鋒面對(duì)球門可以閉著眼停球射門一樣。具體點(diǎn)呢就是要求你面對(duì)冰涼的話筒，說出的話就像面對(duì)著活生生的人一樣，讓聽眾覺得你就是在他們耳邊傾訴呢喃或是傾聽關(guān)注。

4第四種主持人表達(dá)技巧：停連、重音

主持人在語言表達(dá)時(shí)，一定要有停頓、有連接，這樣才能更好的傳神達(dá)意，當(dāng)然這也是主持人訓(xùn)練的技巧之一。

別看熒屏上的主持人那么的風(fēng)光，其實(shí)她們也是經(jīng)過自己的努力，以及訓(xùn)練技巧，才達(dá)到這樣的水平。

播音主持語言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法篇2

一、喚醒嗓子

1、溫水一杯，滋潤嗓子。

2、打開胸廓，轉(zhuǎn)頸搓臉，舒展身心。

3、發(fā)氣泡音，進(jìn)入狀態(tài)。(3分鐘)

二、口部操

1、打開口腔，活動(dòng)下頜骨。(1分鐘)

2、唇操撅、撇、繞、打嘟嚕、打響。(2分鐘)

3、舌操伸、刮、頂、轉(zhuǎn)、彈、舌尖/舌面/舌根打響。(3分鐘)

三、氣息訓(xùn)練

1、吸口鼻同時(shí)、沉沉到肺底、定膈腹撐住、呼穩(wěn)勁均勻。(2分鐘)

2、輕度哼鳴，通過i、a、o體會(huì)發(fā)前中后的音時(shí)對(duì)氣息的不同感覺和控制要求。(3分鐘)

3、數(shù)紅旗、數(shù)葫蘆、數(shù)棗，正常聲音狀態(tài)下對(duì)氣息的控制，可配合節(jié)奏的變化。(5分鐘)

四、口腔訓(xùn)練

1、繞口令，準(zhǔn)為主關(guān)鍵、快為輔手段。(10分鐘)

(1)八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

(2)哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

(3)石獅寺有四十四只石獅子，四十四只石獅子吃四十四枝濕紫柿子。

(4)一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。

(5)東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

播音主持語言表達(dá)技巧訓(xùn)練方法篇3

擴(kuò)展音域的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要定在接近或者達(dá)到兩個(gè)八度的水平上。最常使用的訓(xùn)練方法有兩種：一種是上繞下繞練習(xí)，另外一種是用同一首詩歌進(jìn)行不同音高的朗讀，做這樣的練習(xí)。

一、訓(xùn)練要求

1、是要量力而行，也就是說要從自然音色比較好的音高開始逐步地向高低兩方面擴(kuò)展。

2、是要把握住音色，發(fā)高音的時(shí)候不要過分的窄尖，發(fā)低音的時(shí)候不要過分的寬空，要力求做到上下行的時(shí)候音色是統(tǒng)一的，是和諧的。

3、喉頭要穩(wěn)定，喉頭的位置要穩(wěn)定，相對(duì)的穩(wěn)定下來，高音不要過分的上提，低音不要過分的下壓。

4、是調(diào)整聲音的指向，這是一個(gè)感覺的問題。我們可以理解為聲束的走向，發(fā)高音的時(shí)候就偏向后的，而低音的時(shí)候是偏向前的。

5、是要調(diào)整氣息的壓力，那么發(fā)高音時(shí)候就要加壓，要拉住，發(fā)低音的時(shí)候就要減壓托起，這個(gè)拉住托起也是一種感覺，利用這種感覺我們來把氣息控制住。在我們實(shí)際用聲時(shí)，播音、朗誦、演講，包括講課在內(nèi)，如果所用的聲音偏高了或者偏低了，就會(huì)使聲音失去彈性，缺乏個(gè)性特征。這是用聲當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，形成的原因是很多的，我以為最主要的是審美追求的問題。比如有的人認(rèn)為高音清脆響亮就一味的追求高音，有的人認(rèn)為低音深沉柔和就一味的追求低音，還有的人他崇拜某一位名家的聲音，那么就不顧個(gè)人的條件去做那種簡單地模仿，這樣盲目的錯(cuò)誤追求久而久之就養(yǎng)成了用聲偏高或偏低的習(xí)慣。因此呢一定要在端正認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)確定自己自如的音高范圍，這是我們音高變化的一個(gè)基礎(chǔ)，音高變化的一個(gè)基礎(chǔ)。

二、擴(kuò)展音域最常使用的訓(xùn)練方法

1、上繞下繞練習(xí)。上繞應(yīng)該注意到要從自然音高開始，所謂自然音高就是說你張口就可以來的，可以比較自然就可以發(fā)出來的這樣的音高，發(fā)a音或者i音，層層上繞，氣息要拉住，小腹逐漸收緊，這是上繞。下繞練習(xí)相反也就是從自然音高開始發(fā)a音或者i音，層層下繞，氣息要托起，上面我們講上繞要拉住，下繞時(shí)候要托起，小腹逐漸放松，"aa'，再做一遍，"aa'。i音，發(fā)i音這個(gè)道理也是一樣的。

2、用同一首詩歌，而是用不同的音高來進(jìn)行朗讀練習(xí)。比如說"床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)'。高一些，"床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)'，比第一遍示范再低一些，"床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)'。大概這樣一示范就清楚了，它是用不同的音高而按照朗讀詩歌的一般要求去做的，是要注意到它的內(nèi)容和情感的表達(dá)，我們不是單純的去做一種聲音練習(xí)，還要結(jié)合詩歌的，朗讀詩歌的要求，在內(nèi)容和情感表達(dá)上的要求來進(jìn)行練習(xí)。

三、如何判斷音高范圍

首先，可以進(jìn)行主觀判斷，也就是用不同的音高來朗誦一首詩，通過對(duì)自己聲音音色的質(zhì)量和自然度這種對(duì)比判斷來確定自如音高的范圍。比如拿我自己來講，如果我這樣去朗誦這首詩的時(shí)候我就覺得比較合適，"白日依山近，黃河入海流'，這樣就比較合適。如果我不是采用這個(gè)音高，而是現(xiàn)在高得多，"白日依山近，黃河入海流'。我們從音色上就可以判斷出來怎么樣合適，或者用的低一些，低的比較過分了，"白日依山近，黃河入海流'，都是不合適的。那么顯然我自己的這個(gè)自如的音高范圍在哪一段我們就通過這一音色質(zhì)量和這個(gè)表達(dá)時(shí)的自然度，它的對(duì)比上來判斷確定，這是先進(jìn)行主觀判斷。

然后，用客觀判斷來確認(rèn)一下，用鋼琴或者校音