六年級語文上冊期末試卷(附答案)

六年級語文上冊期末試卷（附答案）一、積累與運用1、看拼音寫詞語，（注意把漢字寫的規(guī)范）。（10

分）shēnqū qínmiǎn ménglóng mí

lù zhān

yǎngyì rankā chèkuí

wújìngmì yùn

hán2、比一比，組詞語。（6

分）衷（）烤（）瀑（）俊（）裹（）拷（）爆（）駿（）衰（）銬（）暴（）竣（）3、多音字組詞（6

分）和hé( ) 惡è（

）

宿sù() 著zhē( )) 著zháo( )) 著zhuó( )和hè( ) 惡ě（ ）

宿xiǔ(和huó( ) 惡wù（ ）

宿xiù(4、把詞語補充完整（3分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁思潮（

）（

） 碧空（

）（

） 反（ ）歸（

）5、寫出下列詞語的近義詞或反義詞（4分）（1）近義詞詛咒——魁梧——愛慕——靜謐——（2）反義詞精密—— 僵硬—— 莊重—— 渺小——6.下列詞語中沒有錯別字的是（

）組。（2

分）A、烘烤

懸崖峭壁

寢不安席

惹人嘰笑B、優(yōu)慮

可見一斑

風燭殘年

不約而同C、倒霉

寵然大物

囫圇吞棗

張冠李戴D、凄涼

津津樂道

忑忐不安

紛至沓來7、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（5

分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務。歲月悠悠，唯有你（

）如舊。爺爺今年八十歲了，他（ ）能爬上五指山頂峰。這種說法（

）錯了，所以大家都搖頭。他（

）工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。8、讀句子，選答案。（1

分）周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（

）A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花9、按要求寫句子。（6

分）（1）風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）（3）房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）（4）寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。（5）蘭蘭的家鄉(xiāng)是盤錦市人（改病句）（6）丈夫不顧惜身體，冒著寒冷的風暴出海打漁（縮句）10、日積月累（4

分）我們愛我們的民族，（ 泉源）。鄧小平同志熱愛人民、心系人民，始終對人民群眾懷著無比深厚的感情。鄧小平同志曾深情地說：（

“

我是中國人民的兒子 ”）你的同學在生活中遇到挫折，在前進道路上遇到坎坷，你作為他

的

朋

友

及

時

來

到

他

的

身

邊

鼓

勵

他

說（ ）。你會用李白《行路難》一句

。有所期諾（

）；（

）時刻不易。11．默寫（3

分）（其中

詩經·采薇

1分

春夜喜雨

2

分）詩經·采薇 春夜喜雨）12、判斷下列句子運用的修辭手法（4

分）一陣春風吹來，小草跳起了歡樂的舞蹈。（ ）明明的爺爺走起路來，地皮都被踩得忽閃忽閃的。（遼河是盤錦人民的搖籃。（ ）春天在哪里？春天在少年兒童的眼睛里。（ ）13、下面的句子采用了那種描寫方法。（5分）（1）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂（ ）桑娜忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦??”（ ）他雙腳跳起，單臂一揮，籃球一條弧線脫手而出。（ ）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下邊是海邊的沙地，都種著一望無際碧綠的西瓜。（ ）王丹丹興高采烈地說：“我種的西瓜開花啦，可以吃自己種的西瓜啦！”（ ）二、閱讀與理解（19

分）（一）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。1、這段話中，作者問候了哪些朋友？（2

分）2、文中畫線句子采用哪種人稱寫的？（）運用了哪些修辭手法？（句 話 嗎？（）（3

分）

你能仿照再寫一2 分 ）3、這段文字給你印象最深的是什么？（2

分）（二）居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（4

分）第 一 種 是 （ ）

， 原 因 是 ：第 二 種 是 （）

，

原

因

是

：2、畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。（2

分）3

從文中畫線的部分，你想到哪些四字詞語或成語？至少寫兩個。（2分）4、

讀了這段話，你想對詹天佑說些什么話，請寫下來，（2

分）（三）課外閱讀（12

分）購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩（

拿著

捏著

握著）1

美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問

詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主

不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老者，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩

告訴我

孩子

你買上帝干嘛

男孩流著淚告訴老者

他叫邦迪

父母很早就去世了

是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的

叔叔是個建筑工人

前不久從腳手架上摔了下來

至今昏迷不醒

醫(yī)生說

只有上帝才能救他

邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老者眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢”“1

美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是

1

美元?！崩险呓舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，說：“

?！卑畹舷渤鐾?，將飲料（捧

抱

包

報）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老者幫他把錢全付了。那老者是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居

隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老者花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老者，可老者已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老者寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太

了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……感謝上帝，是他

了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”閱讀短文，完成下列練習題：1、給第二自然段的空白處加上合適的標點符號。（1

分）2、在短文中的橫線上補寫老者說的話。（1

分）3、畫出文中括號內用的正確的詞語。（0.5

分）4、在最后一自然段中的橫線上填上合適的詞語。（0.5分）5、理解短文，填寫空格：（1）① 文 中 的 “ 天 文 數(shù) 字 ” 是說

②

“

醫(yī)

生

說

，

只

有

上

帝

才

能

救

他

?！?/p>

這

句

話

的

意

思是

③ 小 男 孩 心 里 的 “ 上 帝 ” 指 的 是你 認 為 “ 真 正 的 上 帝 ” 指 的 是6、讀完短文，我們可以看出購買上帝的的男孩邦迪是一個

的孩子；老者是一個

的人。（1

分）7、本文中，幾個人物對“上帝”有不同的理解，試說它們的不同。（3

分）男孩：（）

醫(yī)生：（）

老頭：（ ）8、第三自然段中老頭為什么“眼圈濕潤了”？結合小說情節(jié)，發(fā)揮想象，把老頭當時的內心想寫出來。（2

分）9、邦迪的叔叔的生命是醫(yī)生挽救的，但老頭卻說是小男孩挽救的，怎樣理解？（2

分）寫 作題目：忘不了你的

在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。（1）先把題目補充完整。（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。（3）字數(shù)

500字左右。一、積累與運用1.看拼音寫詞語（書寫一定要規(guī)范）身軀 勤勉

朦朧

迷路

瞻仰

毅然

勘測

魁梧

靜謐

蘊含2、比一比，組詞語。（8

分）衷（衷心）

烤（烘烤）

瀑（瀑布）

?。ㄓ⒖。?/p>

謙（謙遜）

裹（包裹）

拷（拷貝）

爆（爆炸）駿（駿馬）

歉（道歉）

衰（衰落）

銬（手銬）暴（暴雨）

竣（竣工）

廉（廉潔）3、多音字組詞和hé(和平)

惡

è（兇惡）宿

sù(宿舍)著zhē(看著)

和

hè(唱和)

惡ě（惡心）宿xiǔ(住一宿)

著zháo(著火)和huó(和面)

惡wù（可惡）宿xiù(星宿)著zhuó(穿著)4——5

略6、下列詞語中沒有錯別字的是（

A ）組。（2

分）7、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（5

分）（1）毅然（2）依然（3）居然（4）顯然(

5)雖然8、讀句子，選答案（D）9、按要求寫句子。風停了，山中的一切像熟睡了一般地球在璀璨的宇宙中就像一夜偏舟。房東太太說，我兒子今天回家，我高興的不得了。我和小明是六年的同學了，難道我們的友誼不值得珍惜嗎？10、積累運用（10

分）這是我們自信心的我深深地愛著我的祖國和人民長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（4）有所期諾纖毫必償

有所期約時刻不易11、詩經〃采薇

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏春夜喜雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。12、（1）擬人

（2）夸張

（3）比喻

（4）設問13、（1）神態(tài)

（2）心理

（3）動作

（4）環(huán)境

（5）語言二、閱讀與理解（18

分）2、第一人稱、擬（一）

1、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云人 3.、略（二）1