稿件寫作要點

稿件寫作要點稿件寫作要點(一)

外推宣揚稿件寫作要點

一、話題選擇和材料收集

（一）話題選擇原則：

1、緊跟大形勢。

發(fā)覺大形勢方法：

（1）準(zhǔn)時閱讀了解訓(xùn)練有關(guān)時事、黨和國家講話等。

（2）學(xué)校中心工作與校黨委宣揚部當(dāng)前重要工作。

（3）不同報紙報道熱點（尤其留意類似系列報道的新聞報道策劃）

（4）四季歌的獨特唱法（就業(yè)、入學(xué)、資助、社團(tuán)、學(xué)術(shù)）

2、突出自己的特色。

（1）突出學(xué)校特色。師范特色、免費師范生、訓(xùn)練特色、心理特色……

（2）突出同學(xué)特色。不同的社團(tuán)活動，同學(xué)新發(fā)起的活動（同學(xué)團(tuán)購）、同學(xué)新趨勢等（曬書目）。做好跟“大形勢”的結(jié)合（網(wǎng)站工作）

（3）突出個人特色。你喜愛什么，你最了解什么。做好跟“大形勢”的結(jié)合

3、從一般的大活動中找獨特話題。

（1）活動本身的獨特之處。跳出流程式記錄，查找特色。

（2）充分利用大活動供應(yīng)的各類材料查找話題

4、司空見慣的事情中發(fā)覺新聞點

（1）同學(xué)的小活動。某校某學(xué)院同學(xué)自己組織了一場聘請會，學(xué)校蛋蛋網(wǎng)聘請信息

（2）校內(nèi)的小事情。信用卡，理財訓(xùn)練。

（3）校內(nèi)的新奇事（適合報道的）。人大的股票社團(tuán)日報名逾千人

（二）材料收集方法：

1、現(xiàn)成的文字材料?，F(xiàn)成的不代表送到手上的：匯報、總結(jié)、刊物等

2、文字材料只有蛛絲馬跡，需要順藤摸瓜

3、采訪相關(guān)部門。哪些是相關(guān)部門？

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)：背景學(xué)問、細(xì)節(jié)材料等

（三）處理原則：

小問題能做大

大問題能發(fā)覺小

（小處發(fā)覺，大處著眼，小處著筆）

二、文章組織和材料取舍

（一）一點常識

標(biāo)題：編輯部常常會進(jìn)行再修改。但是自己肯定要作出特色

主體：

（二）幾點要求

1、一般是小切口反映大問題，由小到大的寫作方式。

一種方式：詳細(xì)事例（人例）——〉有點到面——〉面上的另外幾點——〉效果或另外的例證

2、標(biāo)題導(dǎo)語主體，主體內(nèi)部都要有嚴(yán)密的規(guī)律性。不行成為材料的堆砌。自己能從龐雜的資料中理出頭緒。

3、寫完自己體會讀性。力避公文式新聞。

4、語言通順，無病句，無錯別字。

（三）材料處理

1、大刀闊斧。結(jié)構(gòu)重寫、單一主題、敢刪、敢添（核實材料真實性）

2、鮮活性和故事性處理。

3、擅長辨別無效信息。內(nèi)宣、外宣的有效信息有很大區(qū)分。

三、導(dǎo)語制作

（一）哪些信息適合做導(dǎo)語？

1、核心信息、有代表性

2、能“做新”的信息

3、能生動化、詳細(xì)化的信息

（二）怎樣把合適的信息做成導(dǎo)語？

1、做新

2、詳細(xì)化

四、如何把一篇總結(jié)（匯報）該成消息——以《清華黨建》為例

（一）找準(zhǔn)材料的閃光點（弄懂宣揚目的）

1、有特色的地方

2、之前沒怎么宣揚過

3、當(dāng)前值得宣揚

4、留意材料的合理拔高

（二）圍繞閃光點組織材料，大膽取舍。材料的三個層面：

1、詳細(xì)人物、事例

2、面上的做法

3、詳細(xì)成效（數(shù)字）

4、留意收集外圍材料和細(xì)節(jié)材料

（三）最終確定標(biāo)題（留意：消息標(biāo)題和通訊標(biāo)題的區(qū)分）

1、一開頭就確定的

2、寫作過程中突然消失的靈感

3、材料完成后，蓄意拔高

（四）根據(jù)標(biāo)題，重新修改導(dǎo)語、主體

五、把握內(nèi)宣與外宣的區(qū)分

1、內(nèi)宣與外宣同等重要

2、內(nèi)宣與外宣要求不同

六、報社投稿一般要求：

1、符合報紙定位和特點。討論報紙和詳細(xì)版面。

2、規(guī)律性強(qiáng)。

3、力避病句、羅嗦重復(fù)和錯別字。

4、留全通聯(lián)方式

5、溝通技巧

七、個人提高方法：

1、同題消息的不同處理

2、稿件發(fā)表前后的細(xì)節(jié)處理

3、內(nèi)宣時肯定琢磨是否適合外宣，如何處理

4、養(yǎng)成看報的習(xí)慣，尤其是目標(biāo)報紙。

稿件寫作要點(二)

通訊稿寫作要點

通訊是比消息更為詳盡和形象報道典型人物和客觀事物的新聞體裁，以敘述、描述為主，兼以談?wù)?、抒情等表達(dá)方式，具有新聞性、典型性、形象性和完整性等特點。通訊稿的寫作工作，一般是針對長學(xué)制新近發(fā)生、發(fā)覺或變動著的大事，主要目的是準(zhǔn)時報道長學(xué)制舉辦的各項活動，進(jìn)行宣揚。

通訊稿的寫作需要留意以下幾點：

第一，主題要明確。明確主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

其次，材料要精當(dāng)。根據(jù)主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，角度要新奇。寫作方法要敏捷多樣，除敘述外，可以描寫、談?wù)?，也可以穿插人物對話、自敘和的體會、感受。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀看去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、俯視、平視、仰視、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能細(xì)心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增加新意，寫得別具一格，引人入勝。

第四，圖文結(jié)合，配以活動照片，這樣能更生動地呈現(xiàn)這一大事全貌。在條件允許下，適當(dāng)插幾幅活動照片會使表達(dá)效果更好，但照片數(shù)量不行太多。一般2-3幅即可。

依據(jù)以往的寫作閱歷，我們把長學(xué)制通訊稿的寫作分為以下3塊介紹，并將一些已發(fā)表的稿件作為范例給出，盼望能讓大家把握寫作方法與技巧，達(dá)到事半功倍的效果。同時盼望大家多上以下網(wǎng)站學(xué)習(xí)通訊稿的寫作方法：中南高校新聞網(wǎng)（

1.長學(xué)制精品活動

每學(xué)期長學(xué)制都會推出自己的精品活動，對這類活動要重點報道。這類通訊稿的寫作，主要是要具體介紹活動的各方面狀況，準(zhǔn)時精確?????全方位地報道活動的進(jìn)展與結(jié)果。

舞動青春，標(biāo)榜魅力

—長學(xué)制“青春·炫”衰弱操大賽圓滿結(jié)束

20xx年5月20日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院前坪廣場上燈光四射，激情飛揚。由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制主辦的“青春·炫”衰弱操大賽在這里勝利進(jìn)行。長學(xué)制低班級的16支代表隊在競賽中發(fā)揮所長，盡情展現(xiàn)，為全場觀眾奉上了一場青春時尚、激情四射的衰弱操表演。

蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有中南高校副校長兼湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，湘雅醫(yī)學(xué)院書記、常務(wù)副院長肖平，醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主任易露茜，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委副書記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書記兼副院長趙永正，湘雅醫(yī)學(xué)院黨委副書記谷蔚瓊，討論生院學(xué)科建設(shè)辦公室副主任管茶香教授，長學(xué)制辦公室主任丁紅姍老師，以及各班級辦公室的老師們。

競賽在田校長的精彩發(fā)言中拉開了序幕。田校長確定了衰弱操是融體操、舞蹈、音樂于一體，具有高度藝術(shù)性的一種新的運動項目，田校長同時盼望長學(xué)制同學(xué)以這次衰弱操大賽為契機(jī)，將體育運動融入到自己的生活中去，并且對長學(xué)制將校內(nèi)文化和社區(qū)文化結(jié)合在一起表示了高度的欣賞。競賽中選手們身穿五彩繽紛的競賽服，踏著激揚動感的音樂節(jié)拍在比舞臺上完成了一套套細(xì)心構(gòu)思的動作，為觀眾帶來美的享受。16支代表隊風(fēng)格迥異，將音樂和藝術(shù)完善結(jié)合，詮釋了朝氣蓬勃的青春魅力，展現(xiàn)了長學(xué)制同學(xué)的多才多藝。開場象征奧運精神的火炬式造型和新聞聯(lián)播熟識的音樂讓我們倍感親切；汲取了牛仔舞，街舞，搏擊等元素的表演則更展現(xiàn)了動感風(fēng)情；還有富于創(chuàng)意的競技啦啦操，可愛至極；而融合了街舞、HIP-HOP舞蹈元素等流行元素的熱舞健身操，更添動感謝情；還有將跆拳道與搏擊融于衰弱操之中，動中有靜，剛中帶柔。動感的音樂，整齊的動作，靈敏的身法，活力的跳動，長學(xué)制同學(xué)們酣

稿件寫作要點稿件寫作要點(三)

稿件寫作要點(四)

1、圖片：全部新聞稿件盡量配發(fā)覺場圖片，增加現(xiàn)場即視感。在拍照時要留意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現(xiàn)場觀眾必需同時消失在圖片中；假如有重要講話人，講話人得拍一個美麗的單照。有ppt展現(xiàn)或拉了條幅的活動，講話肯定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參與人員在活動一開頭或者活動結(jié)束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。

為防止消失瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要準(zhǔn)時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內(nèi)活動，請到辦公室領(lǐng)用照相機(jī)，室外活動，一般用手機(jī)可以完成拍照。

2、報道稿內(nèi)容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；其次大段，一般依據(jù)講座或者活動行進(jìn)的挨次，進(jìn)行客觀記錄，要留意抓活動內(nèi)容的大點，保證客觀內(nèi)容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。

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稿件寫作要點稿件寫作要點(五)

新聞稿寫作要點

真實、時效、精確?????、簡明

“五個W”“一個H”

“五個W”：who(何人)、what（何事）when（何時）、where（何地）、why（何故）

“一個H”：how（如何）

1.標(biāo)題/導(dǎo)語/主體/結(jié)語,前三者是主要部分。

2.主要采納“倒金字塔”的格式。

3.需先在導(dǎo)語中寫一個新聞大事中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就

是新聞中那些最突出，最新穎，最能吸引受眾的部分），包括5W和1H。

4.通俗地說：

第一段：簡介介紹時間人物地點大事及影響/圓滿勝利即可

其次段：具體介紹活動過程，同學(xué)們的表現(xiàn)等，要捕獲閃光點，用精彩的語

言表達(dá)出來。

第三段：XXX圓滿結(jié)束（畫上圓滿句號/在熱鬧的掌聲中圓滿落幕等）+意

義（遞進(jìn)）

1.新聞稿內(nèi)容需要詳略得當(dāng)，關(guān)于活動中活躍氣氛的環(huán)節(jié)可稍具體，便于他人

修改；

2.稱謂精確?????：

活動全稱：“國酒茅臺·國之棟梁”20xx盼望工程圓夢行動大型公益助學(xué)活動

助學(xué)金發(fā)放儀式

嘉賓全稱：頭銜+人名+同學(xué)（校團(tuán)委秘書處秘書長XX同學(xué)）

頭銜+人名+職稱（校團(tuán)委書記王斌副教授）

榮譽稱號+人名+職稱（數(shù)學(xué)學(xué)院長江學(xué)者羅懋康教授）

3.新聞稿不應(yīng)帶有劇烈的主觀顏色，如“預(yù)?！薄霸浮薄跋嘈拧钡仍~應(yīng)少消失。若需

表達(dá)此類情感，須借他人之口表現(xiàn)，如“大家紛紛表示”等等；

4.出席二字慎用！僅學(xué)校、各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)方可使用，如謝和平院士；

5.留意學(xué)院、組織名稱等名詞應(yīng)用全稱，文檔名稱應(yīng)與新聞標(biāo)題全都；

6.留意稿件寫作問題：錯別字、詞；標(biāo)點符號錯誤；成語、習(xí)語、詩詞濫用；

長句中詞語搭配不當(dāng)；文章規(guī)律、結(jié)構(gòu)混亂等基本文書錯誤；

7.主語是同學(xué)的，淡化“領(lǐng)導(dǎo)”意識。在職位稱謂后注明“同學(xué)”，不適用“講話”“強(qiáng)

調(diào)”“指出”“要求”等帶有上下級意味的詞語，建議使用“共享”“溝通”等更具有親和力的詞匯；

8.留意新聞稿的客觀性：不行由于你是哪一方的而有意偏袒，肯定要站在一個

中立放去寫。（例如：某某競賽，你們贏了，也不行寫你們是怎樣虐對方的。）同時，在寫新聞稿時，不需要寫太多抒情的句子，就將整個事情敘述出來就可以了；

9.領(lǐng)導(dǎo)排序：基本原則：黨在校前，校在團(tuán)前；正職在副職前；校在院前。

例：四川高校校黨委書記楊泉明教授，校長謝和平院士，校黨委常務(wù)副

書記羅中樞教授，副校長石堅教授，校黨委副書記、紀(jì)委書記徐蘭教授，校黨委副書記李向成教授。

PS：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眾多，而且參與一個活動的領(lǐng)導(dǎo)也是有多種可能，有些職

務(wù)本身是沒有挨次之分的，在加之一些其他因素（諸如活動主辦方等），所以，會使得排序在不同活動中可能會有些不同，但有個很簡潔的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒問題的，由于那個是主辦方出的嘉賓挨次，是他們結(jié)合多種因素爭論出來的最終結(jié)果）

1.會議類新聞：要闡明會議的效果和達(dá)到的意義，并作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

2.講座類新聞：要適當(dāng)介紹主講者的背景資料，并較為具體地敘述講座的內(nèi)容，

闡述講座目的和意義。

3.競賽活動類新聞：需要突出競賽過程、意義和參賽者的表現(xiàn)等重要信息。

4.論壇參觀類活動：除新聞總體要求外，還應(yīng)包括對開展時機(jī)、背景等信息的

介紹（參觀活動需要適當(dāng)介紹參觀地點，并結(jié)合背景闡述參觀活動的意義，對參觀者的訓(xùn)練意義等）

注：

為同學(xué)們供應(yīng)的都是比較規(guī)范的新聞稿寫作模式，便利對新聞稿寫作不太熟識的同學(xué)使用，對新聞寫作感愛好的同學(xué)不必完全根據(jù)此模式寫，可適當(dāng)進(jìn)行自我發(fā)揮。

1.標(biāo)題：居中，黑體

2.副標(biāo)題：右對齊，小四號，宋體

3.正文：首行縮進(jìn)2字符，小四號字體，宋體

4.落款：右對齊，小四號字體，宋體

5.全篇文章均為1.5倍行間距

6.全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數(shù)字字符的字體為TimesNew

Roman

1.日，由武侯區(qū)青少年空間的胡鋼老師主講了第一期POP手

繪海報干訓(xùn)會，取得了良好的效果，（。）

2.相信他們在今后的工作中通過，肯定可以（刪）繪制出精致的海報。

3.籃球賽的決賽在江安校區(qū)2號體育場順當(dāng)進(jìn)行

4.20xx年10月20日中午為了能夠讓團(tuán)員更加了解中國共青團(tuán)和

更好的適應(yīng)高校生活，制造學(xué)院（全稱）（分）團(tuán)委同學(xué)會舉辦的20xx-20xx年度團(tuán)校開幕式暨第一期授課在綜合樓C座107教室順當(dāng)進(jìn)行。

5.鼓舞了同學(xué)們

6.“了”的濫用

1)首先，志愿者們搜集來各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從

第一步就秉承愛