教師師德師風獎懲制度

教師師德師風獎懲制度在發(fā)展不斷提速的社會中，制度對人們來說越來越重要，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。大家知道制度的格式嗎？以下是店鋪整理的教師師德師風獎懲制度，希望對大家有所幫助。教師師德師風獎懲制度篇1一、師德師風建設(shè)目標責任制度學校把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。二、師德師風互助制度學校挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告校長，并作及時處理。三、師德師風學習制度學校利用教師例會，對教師進行師德教育，并組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。四、師德師風督促制度1、學校的師德師風建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。2、定期聽取社會人士對學校師德建設(shè)的評議。學校成立“家長委員會”，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。3、學校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。4、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。五、師德師風考評制度學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、教師評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。六、師德師風評議制度學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全校教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。七、師德師風獎懲制度學校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，報告師德師風建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。如：評選學?！拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導員”等。八、預防和杜絕教師犯罪制度1、加強領(lǐng)導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的教育活動。學校必須嚴格執(zhí)行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習法律法規(guī)、黨紀政紀條款、職業(yè)道德規(guī)范和準則等相關(guān)內(nèi)容。3、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴格遵守學校十項教學禁令。4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護意識。學校結(jié)合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增強學生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。5、加強監(jiān)督、及時報告，認真處理。學校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督制度。學校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風監(jiān)督制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究。九、師德師風責任追究和連帶責任追究制度教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，根據(jù)上級文件精神，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究：1、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。2、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的，上報上級部門，由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。教師師德師風獎懲制度篇2師德師風建設(shè)是以教學、科研和校園文化建設(shè)等活動為載體的，師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學實踐活動的始終，只有把它們有機結(jié)合起來，才能協(xié)調(diào)發(fā)展，使制度的要求、政策的導向轉(zhuǎn)化為教師個體的自覺行為。為此，我們根據(jù)本校實際，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，嚴格考核，實施監(jiān)督，有力促進了我校的師德建設(shè)。一、評價內(nèi)容：1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。2、愛崗敬業(yè)，把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。3、熱愛學生，尊重學生人格。平等、公正對待每位學生，對學生教育做到嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方。4、嚴謹治學，鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任，主動學習，主動發(fā)展，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量。5、廉潔從教。不亂收費、亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向家長索取錢物，自覺維護教師形象。6、尊重家長。認真聽取和采納家長的合理意見和建議，妥善處理學校教師和學生家長之間各種關(guān)系。7、自尊自愛，嚴于律己。做到言不失師風，儀不失師表，行不失師態(tài)，樹立良好的教師形象。8、教師間團結(jié)合作，互相尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。9、心系學校，顧全大局，發(fā)揚主人翁精神，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。二、組織領(lǐng)導與評價方法：1、考評組由校黨政領(lǐng)導、各部門負責人及教職工代表組成，校長任組長。2、學年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責認真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進步，找出差距和今后努力的方向。3、設(shè)立師德師風舉報箱，進行家長、學生評議活動。4、考評組考核做到公開、公平、公正，對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認真考核后，按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風考核等次，歸入個人檔案。三、教職工師德師風評價成績的作用1、教職工的師德師風考評結(jié)果，根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則，在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。2、師德師風考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風考評不及格者不得聘用。教師師德師風獎懲制度篇3一、指導思想：以模范人物為榜樣，貫徹落實科學發(fā)展觀，把師德師風考核過程作為教師不斷學習、不斷提高、自我約束的過程，激勵和發(fā)揮全體教師的辦學主體作用，繼承和發(fā)揚師德師風的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺以高度的責任感和敬業(yè)精神，努力履行教育教學和科研等崗位職責和任務(wù)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。二、要求：考核工作要堅持實事求是，客觀、公正、合理，既重過程又重結(jié)果。強調(diào)和相信教師的自律和內(nèi)省，再輔以他律。三、組織工作：成立師德師風考核小組。趙惠玲、宋愛梅任組長，崔敬偉任副組長，郝建國、杭亞娟、聶金婷、馬龍、張彥娜、孫英超、陶紅霞、任組員。四、程序和辦法：師德師風平時考核與學期末考核相結(jié)合，每學期匯總一次，由同行、考核組并吸收學生、家長及社會參與考評，考核小組組織實施，并做好考核記錄。對教師的師德師風綜合考核分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個等次，其中優(yōu)秀等次不得高于參加考核人數(shù)的50%，良好等次以上不低于參加考核人數(shù)的80%，合格等次占參加考核人數(shù)的15%左右?？己私Y(jié)果向教師本人反饋，在一定范圍內(nèi)公布，并歸入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。師德師風優(yōu)秀：在日常教育、教學活動中認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道德考核總分達到98分以上者均視為優(yōu)秀。師德師風良好：在日常教育、教學活動中基本按照學校的規(guī)章制度去做，較好地完成教育教學任務(wù)，職業(yè)道德考核總分達到85分以上者均視為合格。師德師風合格：在日常教育、教學活動中能夠按照學校的規(guī)章制度去做，職業(yè)道德考核總分達到80分以上者均視為合格。師德師風不合格：教師在工作中出現(xiàn)與師德規(guī)范相悖的情況及有下列情況之一者視為師德不合格。(1)在工作中違反國家法律法規(guī)的;(2)在教學和科研中失職，造成不良影響，或受到處分的;(3)違反學校有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份的言行，并產(chǎn)生不良影響的;(4)體罰學生的;其它嚴重違反公共道德的行為。(5)違反新市場小學教師職業(yè)道德“十不準”的。對模范遵守師德師風規(guī)范，為學校發(fā)展、學科建設(shè)和隊伍建設(shè)作出積極貢獻，關(guān)心集體、熱愛學生、團結(jié)同志，積極參與公益活動的教師可推薦、評選“師德標兵”。教師師德師風獎懲制度篇4為了進一步改變?nèi)w教職員工的思想作風、工作作風，樹立良好的教師隊伍形象，使我校師德師風建設(shè)再上一個新的臺階，全面推動教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和教學水平，我校依據(jù)《師德師風考核評估方案》特制定本方案：一、獎勵方案依據(jù)《師德師風考核評估方案》，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中110分—120分為優(yōu)秀，90分—109分為合格，89分以下為不合格。有下列情形之一者，分別獎勵2—4分（但師德考核總分不得超過120分）：1、與封建迷信、邪教活動等做堅決斗爭且成績突出者；2、獲得師德標兵、愛崗敬業(yè)標兵、學習標兵等榮譽者；3、做學困生工作成績突出者；4、教書育人成績突出者；5、其它在師德師風建設(shè)方面取得突出成績或重大貢獻者。學校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風檔案中，作為對教師進行獎懲、聘用以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先評優(yōu)依據(jù)，并上報上級部門備案。二、懲處內(nèi)容凡有下列情況之一者，不管得分多少，實行一票否決，考核等級為不合格：1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的；2、違反計劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；3、違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴重社會影響的；4、嚴重違反黨風廉政建設(shè)規(guī)定的5、違反中小學中小學教師十不準，造成不良影響或嚴重后果的；6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的；8、有其他嚴重問題的。對考核不合格者，取消本年度評先評優(yōu)資格。三、違規(guī)處理辦法凡有違規(guī)情形者，取消三年內(nèi)評職、評優(yōu)、評骨干的資格。被上級部門直接查處或被媒體曝光，給學校聲譽造成惡劣影響等情節(jié)嚴重者立即清退。教師師德師風獎懲制度篇5為了改變教師的思想作風、工作作風，樹立良好的隊伍形象，進一步加強我們的師資隊伍建設(shè)，推動教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和教學水平。特制定本方案：我們一方面教育教師樹立良好師德師風，另一方面要教育學生尊敬老師、熱愛老師。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要以批評教育為主。個別情節(jié)嚴重影響惡劣的要進行處理，該檢查的檢查，該處分的處分，有利于樹立良好的師德師風。要注重抓好三個環(huán)節(jié)，一是健全發(fā)現(xiàn)問題的機制；二是健全處理問題的機制；三是健全責任追究的機制。要加強規(guī)章制度建設(shè)，依靠制度約束，加強監(jiān)督管理。要依據(jù)以上三個方面查找問題和處理問題。具體安排為：一、考核時間：每學年末進行一次考評。二、?？己私M組成：校領(lǐng)導及教師代表。三、考核工作對象：全體教師四、考核方法：1、考核結(jié)果量化打分，根據(jù)分數(shù)的高低評出一、二等次。2、考核人員按考核內(nèi)容給考評對象打出相應(yīng)分數(shù)。3、考核中出現(xiàn)下列情況之一者只能評為三等。（1）體罰或變相體罰、歧視侮辱學生，情節(jié)嚴重、影響極壞者；（2）向?qū)W生或家長索要物品、利用教師職務(wù)之便以教謀私，影響極壞者；（3）進行有償家教；（4）參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動，影響極壞者；（5）因工作失職而造成責任事故，后果嚴重者；（6）校級以上通報批評者；五、考核內(nèi)容：1、政治態(tài)度：（1）、擁護黨的路線、方針、政策；（2）、遵守國家法令法規(guī)，遵守社會公德；（3）、不參與邪教等非法組織及迷信教會；（4）、認真參與政治學習和集會并做好筆記；（5）、不在學生中散播落后消極思想和言論；（6）、不進入不健康的娛樂場所；2、職業(yè)道德：（1）、執(zhí)行教育法規(guī)，不體罰或變相體罰、歧視侮辱學生；（2）、不亂收費，不向?qū)W生或家長索要物品，不利用教師職務(wù)之便委托學生家長辦私事；（3）、不進行有償家教；（4）、注意教師形象，儀表端莊，衣著打扮得體，舉止文明，為人師表；（5）、不在課堂內(nèi)吸煙或使用通訊工具；（6）、不參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動；（7）、無因工作失職而造成責任事故；（8）、主動為學校做些本職工作以外的工作，不計報酬；3、勞動紀律：（1）、無遲到、早退，按時進課堂，不拖課不擅自離崗；（2）、無曠工、曠課現(xiàn)象；（3）、工作時間不做與工作無關(guān)的事；（4）、服從學校安排，做好本職工作；（5）、積極參加集體備課和教研活動；4、德育工作：（1）、熱愛教育，情系學生，敬業(yè)奉獻，恭德慎行；（2）、對學生要求嚴格，認真負責；（3）、關(guān)心愛護學生，有較強的服務(wù)意識；（4）、經(jīng)常與學生交流溝通，熱心為學生排憂解難；（5）、能及時制止校園內(nèi)外學生的不文明行為；六、考核程序：1、學生考評。2、教師互評。3、?？己私M考評七、考核結(jié)果：考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉升的依據(jù)之一，納入教師年度考核，并在一等對象中評定學年度師德標兵，給予物質(zhì)和精神獎勵。本辦法由教代會審議通過之日起實施。教師師德師風獎懲制度篇6為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市教教育局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂師德師風建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行。一、指導思想以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。二、組織領(lǐng)導機構(gòu)組長：魏云飛副組長：陳利孟靈組員：劉繼鵬李傳令劉昌喜高連云組長職責：1、負責師德師風建設(shè)的全面工作。2、制訂計劃和總結(jié)。3、實施考核和獎懲。成員職責：1、執(zhí)行計劃。2、進行考核。3、對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處。三、師德師風建設(shè)目標責任制度學校每學期開校與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。四、師德師風目標責任建設(shè)互助制度學校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責任。五、師德師風學校教育制度學校利用周前會，組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。六、師德師風警示制度學校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費的警示圖案。當每一位教師在教師辦公室看見圖案時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。七、師德師風督促制度1、學校建立了師大師風建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。2、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。4、建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。5、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。八、師德師風考核制度學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。九、師德師風集中整頓教育制度學校在每學期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導指出，群眾幫，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。十、師德師風問題處理報告制度發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學校要及時向教辦和局聯(lián)系學校負責人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導據(jù)實報告，并在領(lǐng)導指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學生，教師性犯罪的，學校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。十一、預防和杜絕教師犯罪制度1、加強領(lǐng)導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執(zhí)行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習職業(yè)道德規(guī)范、準則、法律法規(guī)、黨紀政紀條款，教師犯罪案例，抓好警示教育。3、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為。學校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學生進入教師寢室；不準教師在非公共場所給學生做輔導；不準學生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室；不準學生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。違者，一律按照教育局《師德師風責任追究和連帶責任追究制度》進行處理。4、加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護責任意識。學校結(jié)合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增強學生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。5、加強監(jiān)督、及時報告，認真處理，學校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風監(jiān)督制度》和《師德師風問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究。十二、教師宣誓制度每學期開校后，學校在開學典禮會上，組織全體教職工，在學生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：“我作為一個人民教師，一定要嚴格遵守師德師風規(guī)范，認真履行教師職責，教書育人，服務(wù)育人，尊重學生人格，關(guān)心、愛護每一個學生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學生，決不辜負學生家長和全社會對我的信任”。十三、師德師風優(yōu)秀教師表彰制度學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。十四、師德師風責任追究和連帶責任追究制度教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。1、違反師德師風規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評，并按《教師考核方案》予以扣分處理。2、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。3、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分，調(diào)離教師工作崗位。4、違反師德師風規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的。對當事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。5、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。6、教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。7、發(fā)現(xiàn)學生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分，直至開除，永不聘用。教師師德師風獎懲制度篇7教師素質(zhì)，師德最重要。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應(yīng)該大力加強師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師德保障。為此，特制定朱山小學師德考核獎懲制度如下：一、熱愛教育是師德的靈魂。“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”教師的一言一行都應(yīng)遵從教師職業(yè)道德規(guī)范。1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實行一票否決制度；2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入自己住室內(nèi)進行作業(yè)輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實行師德量化扣分。5、學校通過師德量化記分，80分以上為合格，80分以下為不合格。不合格者年度考核定為“基本合格”等次。二、熱愛學生是師德的基本要求。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。(一)關(guān)心、愛護、教育好每一位學生。1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學生的人格。2、不管學生的家庭、社會背景、經(jīng)濟條件，以及學生本人的品行、學業(yè)、智力、身體、性格如何，對每一位學生都應(yīng)傾注愛心，一視同仁。3、關(guān)心每一位學生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學生的基本素質(zhì)。4、堅持正面教育，不偏愛學生，不歧視學生，不簡單粗暴對待學生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等)。5、認真聽取學生、家長意見，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。(二)主動關(guān)愛學生、矯正不良行為。1、任何活動與節(jié)假日前都要對學生進行安全教育，并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。2、防止發(fā)生火災、水災，以及觸電、溺水等災害事故，不得組織學生在第一線抗災救險，要采取緊急措施，保護每一位學生的人身安全，并及時報告有關(guān)單位和部門。3、及時制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。4、學生處在險情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時，現(xiàn)場教師應(yīng)主動迅速采取措施，救護學生，排除險情，制止事故的發(fā)生，實行首視責任制。5、發(fā)現(xiàn)學生違反《中小學生行為規(guī)范》和學校有關(guān)規(guī)章制度的行為，都應(yīng)主動教育處理。無法處理的應(yīng)及時報告學校有關(guān)處（室）。三、熱愛學校是每一位教師的義務(wù)。(一)關(guān)心學校，提出學校改進工作的建議。1、自覺宣傳、維護學校的形象，對外不散布有損于學校聲譽的言論，不做有損于學校利益的事，努力為學校增添榮譽。2、關(guān)心學校，向?qū)W校提出改進工作的建議，推進學校向前發(fā)展。3、積極參加學校組織的各項活動。(二)按時上班，工作到位。1、按工作作息時間表和有關(guān)要求上班。2、認真履行崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質(zhì)量，完成學校和年級組、教研組下達的各項任務(wù)。3、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩，也不帶小孩在工作場所和教學區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡(luò)游戲。4、值日、值周教師應(yīng)按時到位，認真履行工作職責，保障學生安全。5、每周一舉行的升旗儀式，以及學校召開的開學、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀念性集會，所有教師都必須認真參加，遵守會議紀律。四、為人師表是師德的核心教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職?？鬃诱f："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"1、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。2、維護教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱；上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運動狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲；男教師不留長發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。3、校園內(nèi)除辦公室、會議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學生面前不得抽煙，校內(nèi)大會議室禁止抽煙。4、同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。5、不準以任何方式向家長索取錢財物品。五、教好書是師德的關(guān)鍵教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識。常言道："教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個道理。教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的初中生具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。六、育好人是師德的歸宿教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人?？傊己玫膸煹拢且环N強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！教師師德師風獎懲制度篇8一、每學期末進行一次教師師德考核，師德考核由德育處具體組織實施。二、師德分由教師自評、小組評、學校行政領(lǐng)導評三部分組成，其中教師自評占20%，小組評占50%，學校領(lǐng)導評占30%。三、教師自評：根據(jù)《中小學教師師德考核細則》逐項對照打分。四、小組評：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領(lǐng)導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。五、學校領(lǐng)導評：由學校全體行政領(lǐng)導，對全校教師進行打分。六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。七、教師師德考核得分：教師自評、小組評、學校領(lǐng)導評三項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。1、體罰或變相體罰學生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學校通報批評、受到縣通報批評的。3、由于失職造成學生較大不安全事故者。八、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。教師師德師風獎懲制度篇91、學校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的進行表彰獎勵，并大力宣傳。2、對“品行不良，侮辱學生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。3、積極鼓勵，并配合家長會，學會座談會和社會有關(guān)方面對學校教職工師德進行監(jiān)督、評議，學校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教職工的意見及時反饋，要求整改。4、對于模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德守則》，遵守、執(zhí)行的教師，在教師年度考核，評優(yōu)、評先，職稱評聘等方面給予優(yōu)先評選。5、對于違反師德規(guī)范，觸犯規(guī)定，經(jīng)學生或家長舉報，調(diào)查屬實者，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會點名批評、告誡、檢討直至報送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)放獎金，處理決定經(jīng)由行政會討論，校長辦公會作出。具體規(guī)定如下：（1）、對學生實行體罰或變相體罰者，一經(jīng)學生本人或其家長舉報，經(jīng)調(diào)查屬實，由校長在教師大會上點名批評；情節(jié)較重，影響較惡劣者，責令當事人于教師大會上作檢討，艱以告誡，造成學生身體受傷害的，由當事人賠償醫(yī)療費用；事實真相被反映到報刊或有關(guān)部門，對學校聲譽造成嚴重影響，經(jīng)調(diào)查屬實者，將報送教育主管部門對樸關(guān)當事人予以相應(yīng)行政處分，有以上行為者，取消學年度評優(yōu)，評先等資格，并視其影響酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金。（2）將學生趕出教室，停學生的課，剝奪學生上課權(quán)利者，一經(jīng)學生或其家長舉報，經(jīng)調(diào)查屬實，由校長在教師大會上點名批評，多次觸犯，造成惡劣影響，責令當事人在教師大會上作檢討，予以告誡。如因此造成學生發(fā)生意外事故者，由當事人承擔相應(yīng)賠償責任，并報送教育主管部門給予相應(yīng)處分，有以上行為者，取消當年度評優(yōu)、評先等資格，酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)了獎金。（3）未經(jīng)校長批準，應(yīng)學生邀請參加學生本人或其家人生日等喜慶宴會者，酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金。（4）違反規(guī)定者，經(jīng)舉報，調(diào)查屬實，由校長在教師大會上予以點名批評，告誡，影響較惡劣者，責令其在教師大會上作檢討，對學校聲譽造成嚴重影響者，取消該學年度評優(yōu)、評先資格，酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金，并報送教育主管部門處理。教師師德師風獎懲制度篇10為進一步加強師德師風建設(shè)，樹立良好的教師形象，激勵廣大教職工教書育人、為人師表，獎勵在教育教學中政治素質(zhì)好，師德高尚，能力突出的教職工。特制定師德獎懲制度如下：一、獎：1、凡積極參加學校組織的教職工大會，政治學習，集會升旗等活動，關(guān)愛學生，無違反學校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴治教，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團結(jié)友愛、善待家長者均可獲師德獎100元。二、懲如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎金。1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實行一票否決制度；2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內(nèi)進行作業(yè)輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實行師德量化扣分。教師師德師風獎懲制度篇11一、師德師風檢查制度1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切實抓落實，定期檢查和考核。2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。3、對教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學習和活動、遵紀守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重家長，廉潔從政，團結(jié)協(xié)作。4、每年對教工的師德考核采用自查自評、年級組初評、學校審定的程序進行。5、工會、教導處負責師德教育平時的檢查工作。（1）工會加強組織師德建設(shè)的各項活動。（2）教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學生座談會，征求意見并整理。（3）少先大隊負責召開家長會，征求家長對學校及教工師德建設(shè)的意見、建議并整理。二、師德獎懲制度1、學校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進行表彰獎勵，并大力宣傳他們的先進事跡。2、對“品行不良，侮辱學生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。3、積極鼓勵，并配合家長會、學生座談會和社會有關(guān)方面對學校教工師德進行監(jiān)督、評議，學校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教工的意見及時反饋，要求整改。三、師德監(jiān)督制度加強師德監(jiān)督，是提高教師自身形象，做到為人師表的重要保障，依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合我校工作實際特制定本制度：1、加強對學習時間的檢查和考勤，對學習筆記每學期檢查不少于兩次，對不遵守學習紀律的人員給予批評，情節(jié)嚴重的給予處分。2、加強黨組織的監(jiān)督，學校黨支部對師德建設(shè)各項活動和各個階段工作進行驗收檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3、發(fā)揮社會力量的監(jiān)督，聘請師德建設(shè)監(jiān)督員，參與監(jiān)督讓學生和家長評價學校、教師，向社會發(fā)放師德調(diào)查問卷。4、設(shè)立舉報箱、公開舉報電話、安排接待接待群眾來信來訪的具體人員，處理好群眾的意見。教師師德師風獎懲制度篇12教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師務(wù)必加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。1、抓好機制建設(shè)。加強師德師風建設(shè)不是一蹴而就的事，務(wù)必建立機制，完善師德師風建設(shè)體系。一是要實行師德師風“一票否決制”。認真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，對師德不合格的教師實行“教師聘任一票否決制”。二是建立教師學習體系。使廣大教師扎實持久地理解繼續(xù)教育，充實、更新知識和技能，在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學習資料強化教育。三是建立師德評價評估體系。要把師德師風建設(shè)作為個人教育教學工作考核和學校精神禮貌建設(shè)的主要資料，用心探索師德師風建設(shè)與人事分配制度改革相結(jié)合的路子。同時，還要建立學生評價教師、家長評價。2、加強學校常規(guī)管理。學校要充分發(fā)揮“一室三處”的作用，建立健全規(guī)章制度，注重過程管理，逐一落實教學管理過程中的計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎懲等各個環(huán)節(jié)的各項工作，結(jié)合各校實際狀況，遵循教學管理的原則和教學規(guī)律，構(gòu)成規(guī)范科學的教學管理常規(guī)。對教師教學過程中的備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等基本環(huán)節(jié)，以及學生學習過程中的預習、聽課、復習、作業(yè)、小結(jié)等基本環(huán)節(jié)，要嚴格要求，構(gòu)成制度，使師生有規(guī)可循、有章可依。同時，制訂出課堂常規(guī)、教學組織常規(guī)等，建立正常的教學秩序，構(gòu)成良好的教學風氣，讓極少部分誤人子弟的`教師無處藏身、末位淘汰。3、強化領(lǐng)導、宣傳和監(jiān)督。各校在抓師德師風這項長期而又艱巨的工作中，要明確分工，嚴明紀律，完善制度，落實職責，實行“一把手”負總責和職責追究制度。要充分發(fā)揮廣播、電視、報紙等新聞媒體的宣傳導向作用，以墻報、宣傳欄、宣傳資料、座談會、知識講座、師德師風培訓等多種形式，認真宣傳、學習、貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師忌語100條》、《教師八項承諾》等資料。各學校要廣泛宣傳“優(yōu)秀教師”的先進事跡，并對違規(guī)違紀人員及時曝光，典型引路，以點促面，用心引導和教育廣大教師，個性是有前科的教師、有心理障礙的教師和青年教師，要作為重中之重來抓。4、建立監(jiān)管監(jiān)控機制。各學校要成立“校長——處室——主任——年級組長——班主任——寢室管理員——學生——家長”等人員組成的師德師風監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，將每個教師的師德行為納入有效監(jiān)控之中，定期召開專題會議，揭發(fā)檢舉師德失范的教師，對重點人物安排專人進行布防、布控，將師德失范的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。各學校在師德師風管理上務(wù)必做到七禁止：一要禁止男教師與女生單獨接觸，若因工作需要確需與女生談話，務(wù)必在教室或辦公室進行，務(wù)必有第三者在場，男教師與女生單獨接觸一律視為違規(guī)違紀行為，務(wù)必從嚴查處；二要禁止男教師借個別輔導和面批面改之機單獨接觸女生；三要禁止有兩個教師以上的教學點和村小單人獨班的開展教學工作，務(wù)必交叉任課；四是禁止選派師德有問題的教師到只需一個教師的教學點擔任教學工作；五是禁止下晚自習的女生夜間單獨回家，務(wù)必結(jié)伴而行；六是禁止男教師在沒有女生管理人員的陪同下進入女生寢室；七是禁止男教師一人護校，不給師德可疑人員造成單獨接觸女生的機會。學校每學期務(wù)必召開學生會、家長會，向?qū)W生和家長公布師德師風舉報資料、舉報電話及《男女生管理制度》、《男女教師管理制度》、《教師談話制度》等，并要定期開展跟蹤督辦檢查工作。5、切實開展“十查”活動。（一）、查理想信念。是否忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。（二）、查依法執(zhí)教。是否有違背黨和國家方針、政策的言行。（三）、查愛崗敬業(yè)。是否熱愛教育事業(yè)、熱愛學校，盡職盡責，教書育人。（四）、查熱愛學生。是否關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、健康的發(fā)展。（五）、查嚴謹篤學。是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識、新方法、新技能。（六）、查團結(jié)協(xié)作。是否謙虛謹慎、尊重同志、互相學習、互相幫忙、關(guān)心群眾。（七）、查尊重家長。是否主動與家長聯(lián)系，認真聽取合理化的意見和推薦，并努力改善工作。（八）、查廉潔從教。是否堅守高尚情操、無私奉獻、自覺抵制社會上的不良風氣，不利用職業(yè)之便謀取私利。（九）、查為人師表。是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、以身作則、注重身教。（十）、查服務(wù)觀念。是否滿腔熱情地為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。教師師德師風獎懲制度篇13為提高我部教師的業(yè)務(wù)水平，促進教學的順利開展，督促、激勵教師積極向上和自我約束的工作作風，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，特對我部教師制定基礎(chǔ)科學部教師獎懲制度。獎勵制度：1、對積極參加政治學習，做到教書育人、為人師表，且教學效果優(yōu)秀者，每學期評2—3人給予表彰和獎勵。2、積極參加學院、教學部組織的各項活動，工作業(yè)績突出者，給予表彰和獎勵。3、為了鼓勵教研室教師進行課程建設(shè)，我部對于在課程建設(shè)方面取得成績的教師和教研室將給予適當?shù)莫剟睢?、對獲國家、省、市級有關(guān)教學成果的教師上報學院，同時給予表彰和獎勵。5、對認真?zhèn)湔n、主動積極地開展教學、科研活動且教案書寫工整清晰細致、教學效果優(yōu)秀者，給予表彰和獎勵。6、青年教師講課競賽獎勵制度，我部不定期進行35歲以下青年教師講課競賽活動，對于在活動中表現(xiàn)突出的青年教師，設(shè)立獎項以資鼓勵，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；基礎(chǔ)科學部將給予不同程度的物質(zhì)獎勵。一等獎獲得者將被推薦到全校的講課大賽中去。懲罰制度：1、對無故不參加學校、部教學會議和政治學習一次者批評教育，多次者大會檢討、并取消學年評優(yōu)資格。2、上課遲到或提前下課累計多次者，其本人在教學部大會檢討、并取消學年評優(yōu)資格。3、無故出現(xiàn)誤課者，取消學年評優(yōu)資格和罰款，并上報學校教務(wù)處，通報批評。4、對不維護教師形象，不積極和配合教研部工作、屢教不改的教師，上報學校，并建議給予相應(yīng)的處分。教師師德師風獎懲制度篇14一、人數(shù)加、減分人數(shù)加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據(jù)之一。第一、人數(shù)的多少不是教師甚至學校能控制的，我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數(shù)少。而教的人數(shù)多只不過是僅在作業(yè)批改，課業(yè)輔導上增加點量而已。第二、大班額的班級大多集中在多集中在鎮(zhèn)區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)附近，地理位置優(yōu)越，教師上班路途近，教師比較向往的極少數(shù)學校，而小班額大多處在教師上班路途較遠，教學條件比較差的偏遠學校。而恰恰就是這些教師支撐著烏丹鎮(zhèn)總校近三分之二的學校。比如巴嘎塔拉小學，九分地小學，工作日期間早晨恐怕六點鐘就得起床，準備上班，而路途近的學校教師這個時間段睡的正香，就是起床可能也是晨練時間，中午不能回家，老人、孩子可能無暇顧及，每個月還得支付少則幾十元多則上百元的公交車費，承受著來自家庭、學校、經(jīng)濟上的多重負擔，但他們無怨無悔，她們何嘗不想到路途近一些的學校多教幾個孩子呢，如果談工作量到底哪一個學校或哪一個班級、哪些教師的工作量大呢？為此我校對班級人數(shù)加、減分這項制度建議如下：一是有可能的話取消人數(shù)加、減分這項規(guī)定；二是如果取消這項規(guī)定對總校質(zhì)量檢測有著極其深遠影響，那么我們建議提高加分的人數(shù)上限為45人，國家標準班額，45人以上再加分；降低減分人數(shù)的下限為15人，農(nóng)村小學普遍班額，十五人以下再減分。二、學困生成績的計算學困生成績的計算，是幾年來一直困擾著教學獎懲的難題，但幾年來我們一直感覺到不合理，主要表現(xiàn)在人造學困生的出現(xiàn)，一個班級十幾個人竟然有三、四個學困生，而且都在20分以下，而且還得獎；一個班幾十人竟然出現(xiàn)五六個學困生，不僅都在20分以下，不同學科還是不同一個人，20分以下的卻恰恰是本學科不合格人數(shù)，準確無誤，一個班級或者一個學科出現(xiàn)五六個學困生竟然有資格得獎，可見一斑。有些班級、有些學科的確存在著少量的學困生，而且教師千方百計提高他的成績，恰恰考試不合格而且成績在20分以上，不僅不得獎，有時一不留神還挨懲，困惑。最近總校教務(wù)處又重新修訂了關(guān)于學困生的成績計算方法，把提高幅度作為學困生加分的因素，我們感覺這有可能又是對學困生制造者的縱容，制造的學困生當然有提高的空間，而真的學困生，提高的空間微乎其微。為此我校建議獎懲制度在學困生的計算上，著眼點應(yīng)放在學困生率上和學困生質(zhì)量上，這樣教師才能不歧視學困生，促進教師關(guān)愛學困生，這樣對學困生才是公平，也會有效地防止人造學困生的出現(xiàn)。一是減分。成績的計算應(yīng)該在總成績中減去不合格人數(shù)，有一個不合格的減去一分。以防止人造學困生的出現(xiàn)。這樣使學困生多的班級肯定得到懲罰。使教師千方百計抓教學，而不是千方百計造學困生。二是加分。對差生成績接近合格線的給予適當加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分絕不能高出合格率的得分，按總校最大班額基數(shù)計算。這樣確保教師關(guān)愛學困生。三是待期末教學質(zhì)量檢測完畢后，統(tǒng)計好各班級的不合格人數(shù)，進行比較后，減去各班級中最少學困生數(shù)，再計算平均分和合格率。最后再減去貧困生率。四是取消學困生的`所有規(guī)定，按班級實有人數(shù)計算成績。人數(shù)的計算按總校下?lián)芙?jīng)費的人數(shù)為準。五是總?？己顺闪⒖己私M確定智殘學生。六是對新收學生采用增加合格率的辦法，班級每新收一名學生加2%的合格率分數(shù)。教師師德師風獎懲制度篇15一、獎勵：1、畢業(yè)學年，依據(jù)規(guī)定，按升學成績給予獎勵。2、學生參加區(qū)級和區(qū)級以上的各類競賽，按規(guī)定進入授獎名次者，學校給予指導教師獎勵。3、教師在市級和市級以上的專業(yè)報刊發(fā)表反映本校工作或者教改經(jīng)驗的文章，學校給予獎勵，并復印存檔。4、每月檢查教案、校本培訓、聽課情況、作業(yè)批改情況等，按完成情況給予獎勵，以獎金形式發(fā)放。二、處罰：以教育為主，以處罰為輔；存在下列情況之一者，視情節(jié)扣除獎金：（1）不服從分配，行動消極，任務(wù)完不成者。所帶學科成績低下者。（2）隨意缺課，按節(jié)累計。工作造成失誤或者損失嚴重者。（3）學校大會、集體備課、公開課、校本培訓，無故不到者。（4）體罰學生，造成事件者。（5）備課和批改作業(yè)存在問題，按條例要求給予處罰。（6）搞不團結(jié)，行為不文明影響全校工作者。教師師德師風獎懲制度篇16一、簽到1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學鈴聲響后。（時間以學校打鈴器為準）2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。3、教職工如遇特殊情況不能按時到校或需要提前離校者，應(yīng)事先向值班領(lǐng)導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領(lǐng)導打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。二、獎勵1、學校設(shè)立考勤獎每月100元（包括每月的誤餐費），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎50元，并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。3、教導處因故安排教職工代課，每上一節(jié)，獎勵3元。三、處罰1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節(jié)課罰20元。2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(xù)（病假須縣級醫(yī)院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續(xù)，否則計作曠工。3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節(jié)扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領(lǐng)導詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的，下月繼續(xù)執(zhí)行，直到扣足為止）4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優(yōu)資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。5、教職工須嚴格執(zhí)行課程計劃，一般不得私自調(diào)課（公開課、聽課或處理公務(wù)需調(diào)課者除外）。否則每人各罰20元。6、婚假、喪假、計劃生育假按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫(yī)院證明），確需本人護理者，給予3天護理假，（福利假）3天以上的按事假處理。四、批準權(quán)限時間在一天以內(nèi)的向分管教學校長或當日值班領(lǐng)導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。五、要求1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。2、值班領(lǐng)導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。4、本制度由——工會委員會負責解釋。本制度與《謝區(qū)教育局關(guān)于教職工請假制度的暫行規(guī)定》一并實行，如有抵觸，以教育局有關(guān)規(guī)定為準。教師師德師風獎懲制度篇17一、考勤部分1、早晨值日教師7：00到園，不值日教師7：30到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。2、每天工作時間內(nèi)，未經(jīng)請假，不得私自外出，否則，按曠工論處，曠工一天按事假三天計算。3、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎10元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎30元，三天及以上按事假算。銷假當天補交請假條，并出示國家正規(guī)醫(yī)院的病例、藥方、發(fā)票，否則按事假算。4、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎30元及其他的工資結(jié)構(gòu)。因幼兒園工作的特殊性不允許請3天以上事假。請事假須事前兩天請假，園長審批后方可請假。5、法定節(jié)假日前后請假，以半天為單位扣除績效工資50元。6、當日疾病不能到園者，須于正常上班時間前半小時請假。上班途中有特殊情況應(yīng)及時電話告知并提供延誤實據(jù)，否則按第1條處理。7、嚴禁請霸王假，未批假缺勤按曠工論。每學期連續(xù)曠工三日或累積曠工五日以上按自動離職處理，扣發(fā)全部未發(fā)工資、獎金及押金。如因不服處理產(chǎn)生有損幼兒園聲譽的不當言論或其他過激行為，園方將依法追究當事人刑事及民事責任。8、對月全勤者每月獎勵30元，對學期全勤者每學期獎勵100元。9、未涉及的考勤內(nèi)容按本園制定的《幼兒園考勤制度》執(zhí)行，有沖突的內(nèi)容以本規(guī)定為準。注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態(tài)度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序。二、保教部分1、按計劃或課表上課，每學期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內(nèi)上交。周計劃必須在每周星期一8：00以前上墻，未按規(guī)定上交或上墻，一次扣10元。2、教學任務(wù)必須要保質(zhì)保量完成。每一個教學任務(wù)，幼兒掌握率必須達到90%，若發(fā)現(xiàn)幼兒的知識掌握情況未達到的，根據(jù)具體情況進行處理。3、中班、大班、學前班須有家庭作業(yè)，并且要全批全改若發(fā)現(xiàn)沒有批改的一次扣除5元。4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。5、在課堂上，要認真組織教學，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致地輔導，嚴禁課堂上做與教學無關(guān)的事情，（如接發(fā)短信等），若發(fā)現(xiàn)一次扣10元。6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發(fā)現(xiàn)一次不用普通話的'扣10元。7、積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。8、創(chuàng)編指導的幼兒作品（舞蹈、美術(shù)、書法或其他），在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵00到500元不等。9、參加區(qū)級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵200到1000元。10、在園內(nèi)舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，成績突出者獎100元。11、在園內(nèi)舉辦的上課比賽中，成績突出者獎100元。12、班級控流保學達100%獎勵班級100元，達90%獎勵50元，90%為達標，90%以下流失一人扣班級50元。13、工作態(tài)度端正，積極向上，根據(jù)平時考核情況及期末教師公開投票，評出一名優(yōu)秀教師，獎勵50元/人，優(yōu)秀保育教師1名，獎勵30元/人。14、不能按質(zhì)按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按時交教案扣5元，不交教案扣當月教育津貼30元。15、在非規(guī)定時間內(nèi)給幼兒看電視，發(fā)現(xiàn)一次口頭警告，第二次點名批評，第三次各扣10元，3次以上扣除班級教師當月教育津貼每人30元。16、離園時經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)幼兒手臉不凈，衣褲未扎好（無任何借口），第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣每人10元，三次以上扣除當月教育津貼30元。被家長投訴，一次性扣除當月教育津貼。17、幼兒尿濕褲子，不及時更換的或者褲子內(nèi)有污物的，扣每人10元，因幼兒尿濕褲子，或褲子上有污物，被家長投訴，扣班級教師當月教育津貼。18、幼兒穿反鞋、反衣褲或穿錯他人衣褲，班級教師各扣10元，屢次出錯，加倍扣。19、吃飯前不組織幼兒洗手，每周一不為幼兒剪指甲，班級教師各扣10元。21、不參加集體會議（不允許請假）扣20元，開會、培訓時玩手機，打電話，私聊，睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。20、中午守睡教師不得打電話、做私活、擅自離崗。發(fā)現(xiàn)一次扣10元。21、工作期間不得反鎖教室寢室門，發(fā)現(xiàn)一次扣本室教師每人10元。三、師品師德部分1、被家長表揚一次，當月獎勵10元，屢次受到表揚期末獎勵30元，收到表揚信獎勵20元/次。2、一學期班級無家長投訴，獎勵班級50元。3、教師上班時間不化濃妝，不涂夸張的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝蓋5厘米以上短褲短裙，發(fā)現(xiàn)后，第一次警告，第二次批評，第三次扣10元，三次以上，扣除當月教育津貼30元。4、與家長發(fā)生爭執(zhí)，責任人扣10元，并做書面檢討。5、負責人交代的工作，找各種理由不完成、不服從安排的，根據(jù)情節(jié)輕重，扣10至20元。教師之間因工作或私事在園內(nèi)吵架扣20元/人。6、上班時間看課外書，打瞌睡，長時間打私人電話，擅自離崗，串班聊天等一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣10元，3次以上扣當月教育津貼30元，并做書面檢討。7、在園內(nèi)外散播不利幼兒園的言論，聚眾鬧事，拉幫結(jié)派，造成幼兒聲譽受損的，經(jīng)核實，帶頭者給予開除，幼兒園保留民事訴訟權(quán)，其他人扣除當月績效。8、體罰、變相體罰，打罵幼兒（用惡語辱罵、打手板、用書拍頭等），把幼兒放到別的班級或關(guān)小屋等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)責任人扣20元，被家長投訴扣50至100元，后果嚴重者將承擔法律責任。四、幼兒安全、護理部分1、因教師看護不慎，導致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除10—50元。2、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視情節(jié)輕重，給予20—50元的處罰。3、因教師看護不力，導致幼兒經(jīng)常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發(fā)現(xiàn)一次扣10元4、幼兒進餐時，教師應(yīng)先照顧好幼兒后自己再進餐，不準自己先進餐，若發(fā)現(xiàn)一次扣10元。5、午睡床單和被褥要間周暴曬，發(fā)現(xiàn)臟的或尿床的要及時更換，午睡后每天要及時整理干凈，若發(fā)現(xiàn)一次未整理的扣責任人10元。五、衛(wèi)生及公物管理部分1、各班必須把教室、清潔區(qū)打掃干凈，桌椅、掃帚、垃圾簍、文具柜要擺放整齊，放學后門窗要關(guān)好。每天不定期檢查，若發(fā)現(xiàn)一次教室不干凈、不整潔的一次扣10元。對每次抽查都是優(yōu)秀的一學期獎勵100元。標準參照《衛(wèi)生檢查標準》執(zhí)行。2、室內(nèi)公物由各班老師負責管理，學期結(jié)束無人為損壞獎班級30元。人為損壞或丟失將根據(jù)程度由本班教師給予賠償，不準將責任推給家長。3、公共用品（如玩教具、木馬、桌凳、音響、清潔工具等）誰使用誰管理，用完后由本人負責歸位。4、借用物品及時歸還，損壞或丟失照價賠償。教師師德師風獎懲制度篇18一、建立教職工考核制度對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。二、工作機制1、成立考核工作領(lǐng)導小組組長：xxx成員：xxx2、細化考核項目及權(quán)重考核項目：業(yè)務(wù)考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。3、考核標準及程序以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù)，日常考核由分管領(lǐng)導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。學期末考核領(lǐng)導小組集中評價，按考核成績分層排序。考核與評估相結(jié)合，日?？己伺c期末考核相結(jié)合，個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。獎勵⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等）；2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（經(jīng)驗總結(jié)）或指導的節(jié)目可獲得個人獎。3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。懲罰：1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據(jù)具體情況，扣除當月獎金或部分工資；2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁；4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。四、各項考核細則（一）師德考核制度（10分）1、遵紀守法、潔身自好（1）受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。（2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度（1）不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。（2）不準利用職權(quán)之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。（3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生（1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。（2）不諷刺、挖苦幼兒。（3）不體罰或變相體罰幼兒。4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務(wù)（1）不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。（2）組織上分配的工作任務(wù)不準無正當理由拒不接受。5、團結(jié)協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落（1）與同事之間要團結(jié)，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關(guān)系。（2）語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架；不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。（3）不準到領(lǐng)導辦公室吵架。6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表（1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。（2）不準訓斥指責家長或同家長吵架。（3）上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。（4）不參加封建迷信或非正常活動。（5）遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。（6）有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。（二）業(yè)務(wù)考核制度〔30分〕1、由主管領(lǐng)導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核?？己藭r間為每年9月至12月，3月至6月。2、考核細則由主管領(lǐng)導制定并實施。3、考核結(jié)果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。4、連續(xù)四個學期業(yè)務(wù)考核不到15分的教師待崗學習。（三）教師考勤制度（5分）教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。（四）各項活動考核制度各項活動考核制度（20分）為了調(diào)動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領(lǐng)導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。（五）安全工作考核制度（5分）（六）教學成績考核（30分）教師師德師風獎懲制度篇19為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。一、組織機構(gòu)成立教師師德師風考核小組，組長由陳智校長擔任，學校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。二、考核細則1、勞動紀律①按時參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。③未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分，扣被動調(diào)課者0.5分。④每年事假不超過5天，病假不越過30天(法定假日除外)，事假、病假每越過一天扣0.5分。⑤自覺參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準)，每無故缺席一次扣0.5分。⑥上班時間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進行文娛活動的，每次扣1分。2、政治理論學習①凡學校組織的政治理論培訓或?qū)W習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。②凡學校要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。3、思想道德素質(zhì)①凡體罰學生(動手動腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學生出教室，拒絕學生進教室等現(xiàn)象的每次扣5分。②歧視排擠后進生，從而造成其逃學退學等不良現(xiàn)象的每次扣5分。③道德敗壞，男女作風、猥褻玩弄異性學生的每次扣10分。④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。⑤未經(jīng)學校許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。⑥教職工個人亂收費，亂替學生訂學習和生活用品的，每次扣5分。三、補充規(guī)定①本考訂制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。②凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。③凡考核結(jié)果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)崗，也不能參與其他評優(yōu)評先。④本制度解釋權(quán)為學校行政。教師師德師風獎懲制度篇20一、每學期末進行一次教職工師德考核，師德考核由教導處具體組織實施。二、師德分由教職工民主測評、學校行政領(lǐng)導評議和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%，學校領(lǐng)導評議占40%。三、教職工民主測評：任課教師由教研組長組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。四、學校領(lǐng)導評分：由學校全體行政領(lǐng)導，包括工會、少先隊負責人，對全校教職工進行打分測評。五、在教職工民主測評和學校領(lǐng)導評分兩項合計得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實施扣分后，為教職工師德考核最后得分。1、體罰或變相體罰學生在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。2、教職工出現(xiàn)違法違紀事件被公安機關(guān)處罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學校通報批評扣1至2分，受到縣通報批評扣2至5分。4、由于失職造成學生較大安全事故，責任人視其責任扣2至5分。5、全學期遲到早退超過五次，超一次扣0.5分，有一次無故曠工曠課扣2分。6、不服從學校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴重者加倍扣分。7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級有關(guān)規(guī)定的問題，一經(jīng)查實，酌情扣分。六、根據(jù)教職工師德考核最后得分，按40%的名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。八、師德考核得分作為教職工年度考核與評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。教師師德師風獎懲制度篇21為了正確評價教職工在師德師風建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保行風建設(shè)的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。第一條、考核的`對象：全體教職工。考核的結(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等次。第二條、考核內(nèi)容：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。第三條、此項工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導小組綜合平衡和審定。第四條、考核實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，自評與互評相結(jié)合。第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學校安排的教育工作任務(wù)，對學生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之。3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學生，造成不良影響。4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成不良影響。5、行為失檢，教育教學活動中存在有損師德要求的行為，如：（1）讓學生或通過學生家長為自己謀私利。（2）以撈取錢財為目的，私自或相互介紹迫使學生接受家教。（3）侮辱猥褻學生。（4）違反規(guī)定，私定復習資料。（5）參與賭博和搞封建迷信活動。5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。第六條、教師基本要求1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學活動，對學生進行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。2、所教班級的學生能遵守紀律，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、方法