第四單元 寫作《學(xué)習(xí)縮寫》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元寫作《學(xué)習(xí)縮寫》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)縮寫

教材研讀：

1、學(xué)習(xí)縮寫的意義。

能從文章中提取主要信息，提高概括與表達(dá)能力。

一是能辨識(shí)那些信息是主要信息，二是能對(duì)主要信息進(jìn)行概括，三是對(duì)主要信息能文意通達(dá)的表達(dá)。

2、縮寫的原則與方法。

（1）尊重原作，在把握原文基礎(chǔ)上進(jìn)行縮寫。

從哪些方面可以把握原文？

①從文章的題目入手：從文章的題目可以窺探文章的中心內(nèi)容。如《敬業(yè)與樂業(yè)》，“敬業(yè)”與“樂業(yè)”是論述的內(nèi)容；《我的叔叔于勒》，文章的中心內(nèi)容是圍繞“叔叔于勒”這個(gè)人物展開情節(jié)的。

②著眼于文章中重復(fù)出現(xiàn)的詞語、語句或抒發(fā)情感、發(fā)表議論的詞語、語句；這些詞語有暗示文章中心思想。如《白楊禮贊》，重要詞語有“不平凡”“我贊美白楊樹”“我要高聲贊美白楊樹”等。

③通過對(duì)行文思路的把握歸納主旨?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》的行文思路：提出中心論點(diǎn)：敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門——分論點(diǎn)1：有業(yè)的重要性——分論點(diǎn)（責(zé)任心）2：敬業(yè)的重要性——分論點(diǎn)3：樂業(yè)的重要性（趣味）。

（2）保留主干，去其枝葉，確定取舍詳略。

保留主干，去其枝葉，確定取舍詳略，要有文體意識(shí)。

敘事性文章，這類文章的主干是主要人物與主要情節(jié)。如《我的叔叔于勒》，主要人物是“我”“菲利普夫婦”“于勒”，主要情節(jié)是“盼于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒”，其他的次要人物或是情節(jié)則可以刪去或是略寫。

說明性文章，這類文章旨在說明事物特征或闡明事理，其主干就是表述說明對(duì)象及其特征的材料。

《蘇州園林》縮寫示例：

蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，它的審美追求是無論站在哪一點(diǎn)上，看到的都是一幅完美的圖畫。因此，在布局上它不講究對(duì)稱，而追求自然之趣。假山與池沼相互配合，花草樹木交相輝映，充滿野趣；花墻與廊子隔而未隔，界而未界，增加了園林景致的層次感；門窗雕琢雅致，光影和諧。整個(gè)園林色彩素雅，給人安靜閑適之感。

議論性文章，文章的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、主要論據(jù)是文章的主干。如《應(yīng)有格物致知精神》的縮寫，就要圍繞中心論點(diǎn)“中國學(xué)生應(yīng)有格物致知的精神”提取主要論據(jù)。

（3）要做到語言流暢，文意通達(dá)。

縮寫的語言具體的要求是簡潔凝練，具有高度的概括性；講究準(zhǔn)確生動(dòng)；講究結(jié)構(gòu)的完整與行文邏輯的鎮(zhèn)密，注意銜接語、過渡語的使用。

縮寫實(shí)踐：

借助提綱，明晰寫作思路，學(xué)會(huì)縮寫。

（1）確定順序；（2）明確主次內(nèi)容，突出主要內(nèi)容；（3）做到準(zhǔn)確用詞。

《孔乙己》縮寫提綱：

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：被科舉制度毒害的孔乙己的“迂”和國人的“冷寞”。

①介紹孔乙己的身份，并強(qiáng)調(diào)是唯一一個(gè)穿長衫站著喝酒的人（30字左右）

②排出九文錢，偷書被取笑（50字左右）

③“茴”字的寫法給孩子吃茴香豆（60——90字）

④偷書斷腿，喝酒被嘲（60——90字左右）

⑤很久不見，大約的確死了（30字左右）

例文點(diǎn)評(píng)：

《故鄉(xiāng)》縮寫

我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

時(shí)候已經(jīng)是深冬，天氣又陰沉沉的，眼中的故鄉(xiāng)沒有一絲的活氣。這也許只是我自己心情的改變，因我這次回鄉(xiāng)，是專為了告別他而來的，所以本就沒有什么好心情。

第二日清晨我到了家門口。母親出來迎接我，還有八歲的侄兒宏兒。母親很高興，和我坐著談家事。說著說著，就說到了閏土。

一提到閏土，我的腦海里突然就閃出一幅月下刺猹的圖畫來。我認(rèn)識(shí)那個(gè)刺猹少年閏土?xí)r，也不過十多歲。他和我年歲差不多。那一年他的父親帶他到我家來幫忙。他告訴了我很多有趣的新鮮事，帶給了我無窮的樂趣。我們很多年沒有見面了，母親說，閏土可能要來看我。

正說著，有人來了，母親出去照看，我就和侄兒宏兒聊天。突然聽到一聲尖厲的怪聲。母親跟進(jìn)來說，這就是以前開豆腐店的豆腐西施楊二嫂。楊二嫂憤憤地指責(zé)了我一通，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

此后幾天我一面應(yīng)酬，一面偷空收拾些行李，這樣過了三四天。

一個(gè)天氣很冷的午后，我正坐著喝茶，覺得外面有人來了，回頭去看，發(fā)覺來的竟是閏土。但是他的外貌已經(jīng)有了很大的變化，不是我記憶中活潑的閏土了。

我很興奮，叫他“閏土哥”，可是閏土卻恭敬地叫我“老爺”，我似乎打了一個(gè)寒噤，我知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（528字）

點(diǎn)評(píng)：小作者保留了原文的主要內(nèi)容和故事情節(jié)，具備一定的快速篩選材料的能力。在遵從“留主干，去枝葉”的原則下，對(duì)原文進(jìn)行壓縮，從具體敘述變?yōu)楦爬〝⑹?，運(yùn)用原文重點(diǎn)詞句概括主要內(nèi)容，突出了原文的精華。既保留了原文的主要故事情節(jié)，又達(dá)到了縮寫的目的。

向大家推薦一本書

朋友，你有過夢(mèng)想嗎？你為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你而努力過嗎？如果努力之后，夢(mèng)想?yún)s徹底被現(xiàn)實(shí)打敗，你會(huì)怎么樣呢？

今天我要為大家介紹一個(gè)跟夢(mèng)想有關(guān)的故事，就是老舍先生的《駱駝祥子》,它講述了祥子在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間苦苦掙扎，卻最終被現(xiàn)實(shí)打敗而沉淪墮落的故事。

祥子作為一個(gè)鄉(xiāng)下小伙，來到城里后，成為了一名洋車夫，他的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。他不抽煙喝酒賭錢，省吃儉用，潔身自好，用了三年時(shí)間，終于買了一輛屬于自己的車?？上?，在一次拉車的時(shí)候，他連車帶人被亂兵捉走了。后來，他逃了出來，并牽走了三匹駱駝賣掉了，由此得了“駱駝祥子”的稱號(hào)。

雖然沒了車，但他仍然沒有放棄買車的夢(mèng)想，更加拼命地拉車掙錢。但這時(shí)候，他已感到命運(yùn)的不公平，開始懷疑自己的艱苦、努力是否有用。他省吃儉用攢了好些錢，又有了買車的希望，可轉(zhuǎn)眼間，這些錢就全部被孫偵探給詐走了……他的夢(mèng)想再一次破滅。

禍不單行，劉四爺?shù)呐畠夯㈡み@時(shí)候找來，說“懷”了他的孩子，要和他結(jié)婚。祥子與虎妞結(jié)了婚。之后，他認(rèn)識(shí)了鄰居小福子，一個(gè)善良卻命運(yùn)悲苦的女孩?；㈡橄樽淤I了一輛二手車，祥子終于又有了車?；㈡るy產(chǎn)而死，祥子賣車辦了葬禮，于是他的夢(mèng)想又破滅了。這時(shí)候的他開始像其他車夫一樣抽煙喝酒，不再自苦，但偶爾仍人夫然會(huì)不甘心。后來，他在老主顧曹先生的開導(dǎo)下，想重新振作，結(jié)果小福子的自殺狠狠地?fù)艨辶怂?，剛剛鼓起的勇氣和希望，再次破滅，他徹底地放棄了?mèng)想，并且開始自暴自棄，日漸墮落，最后成為了一個(gè)奸懶饞滑、出賣別人毫無底線的“駱駝”。

祥子為夢(mèng)想努力著，但現(xiàn)實(shí)卻一次次把他擊倒，他的失敗與墮落反映了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)不能讓人有尊嚴(yán)，有夢(mèng)想生存的現(xiàn)實(shí)。雖然，我們現(xiàn)在生活的世界很美好，可我們一樣會(huì)遇到挫折，當(dāng)夢(mèng)想遇到阻礙時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？也許《駱駝祥子》可以給我們一定的參考，希望大家可以認(rèn)真閱讀這本書。（761字）

點(diǎn)評(píng)：當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)打擊時(shí)，你會(huì)怎么做？小作者以此為切入點(diǎn)，以平實(shí)的語言把《駱駝祥子》的故事徐徐道來。文章緊緊圍繞著祥子的夢(mèng)想展開，隨著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與破滅，牽引出祥子跌宕起伏的人生，孫偵探、虎妞、曹先生、小福子等主要人物也隨之一一登場(chǎng)。整篇文章敘事完整，脈絡(luò)清晰，末段用一句話簡明扼要地闡述小作者對(duì)整部書的看法，牢牢地抓住小說的中心思想。全文主次分明，重點(diǎn)介紹書籍，而非談感受，避免了同學(xué)們經(jīng)常會(huì)把縮寫寫成讀后感的毛病，語言清新自然，富有文采。

學(xué)生習(xí)作：

《我的叔叔于勒》縮寫

我的家庭最初住在勒阿弗爾，有兩個(gè)姐姐。我的父親很辛苦，但掙不了多少錢，只能勉強(qiáng)糊口而已。我們的生活很拮據(jù)。

每星期日我們都會(huì)去防波堤上散步，每當(dāng)看到歸來的大輪船時(shí)，我們都會(huì)盼著于勒回來。

于勒是我父親的兄弟。年輕的時(shí)候，他大概品行不好，揮霍掉家中一些錢財(cái)，于是家人便把他打發(fā)到美洲。幾年后他來信說自己做生意賺了一筆錢，以后會(huì)回來照顧我們的。于是他一下子變成了有良心、正直的人，也是我們家唯一的希望。

二姐出嫁的時(shí)候，那個(gè)年輕人也是聽說了于勒才不猶豫的?；槎Y之后，我們一起去澤西島旅行，在船上碰見一個(gè)長得有點(diǎn)像于勒叔叔的賣牡蠣的乞丐。爸爸到船長那里打聽，他果然是于勒！父母都驚呆了，但還是沒有說出來。吃完牡蠣，我留下了半個(gè)法郎做小費(fèi)。

我多想到他身邊，對(duì)他說一些溫暖的、安慰他的話，可父母為了避免再遇到他，換乘了另一條船，他們都非常失望。

從此，我再也沒有見過我父親的兄弟。

《敬業(yè)與樂業(yè)》縮寫

我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體。

人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，人人都要不斷的勞作。對(duì)于自己