中小學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策自查總結(jié)匯報(bào)(推薦4篇)

中小學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策自查

總結(jié)匯報(bào)（推薦4篇）XX小學(xué)“雙減”工作匯報(bào)材料為貫徹國(guó)家教育“雙減”政策,強(qiáng)化學(xué)校教書育人主體功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),緩解家長(zhǎng)焦慮,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我校以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù),自開(kāi)學(xué)以來(lái)為落地“雙減”,展開(kāi)了各方面的工作,并取得了一定的成效,現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下:一、明確“雙減”方向,增強(qiáng)引導(dǎo)規(guī)范剛開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校就召開(kāi)了全體教師“雙減”工作部署會(huì)。會(huì)上,閆旺校長(zhǎng)向全校教師傳達(dá)了落實(shí)雙減任務(wù)工作精神,從“雙減”工作的背景、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排,特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提高對(duì)“雙減”工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。隨后楊文軍副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了學(xué)?！半p減”工作推進(jìn)方案,他指出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,豐富課后活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,著力豐富課后服務(wù)供給,尤其是答疑輔導(dǎo)工作,貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力,鞏固提高所學(xué)知識(shí),保障陽(yáng)光鍛煉每天一小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間,統(tǒng)籌德育主題活動(dòng)與勞動(dòng)教育等活動(dòng)。二、教學(xué)減負(fù)工作1.提高課堂教學(xué)質(zhì)量(1)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),要從源頭抓起。備課是教學(xué)流程的起點(diǎn),抓減負(fù),要首抓備課。為提高備課實(shí)效,教師要認(rèn)真研究學(xué)情與教材,全面把握教材的前后聯(lián)系,深入挖掘教材蘊(yùn)含的學(xué)科核心素養(yǎng)要素,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有的放矢,學(xué)校教務(wù)處從開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)常規(guī)檢查到每月每位教師的教案,作業(yè)批改都進(jìn)行督查改進(jìn)。(2)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。每位教師在課堂中必須精講精練,盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話不說(shuō),保證課堂教學(xué)的高容量性。(3)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。.嚴(yán)格控制作業(yè)總量:學(xué)校增強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的指導(dǎo)和管理,嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)每天平均完成時(shí)間不超過(guò)1小時(shí);雙休日及節(jié)假日不得增大作業(yè)量,確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間很多于10小時(shí)。.監(jiān)管結(jié)合推動(dòng)“雙減”工作的落實(shí)?！氨O(jiān)”通過(guò)聽(tīng)課、檢查作業(yè)、問(wèn)卷調(diào)查等方式,對(duì)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)行量化監(jiān)督評(píng)價(jià)。“管”對(duì)監(jiān)管存有“減負(fù)”不減量的教師實(shí)行約談并要求即時(shí)整改,并會(huì)對(duì)其再實(shí)行一段肘間的監(jiān)督。三、積極開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生課余活動(dòng)。每天一小時(shí)的陽(yáng)光大間操活動(dòng)、畫畫比賽、歌詠比賽、跳繩比賽、拔河比賽、速算比賽等成為我校亮麗的風(fēng)景線,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的審美情趣。以興趣教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,全面推進(jìn)素教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、全面開(kāi)展課后服務(wù)。課后服務(wù)堅(jiān)持“校內(nèi)實(shí)施、自愿參加、公開(kāi)透明、安全有序”的原則,充分尊重家長(zhǎng)及學(xué)生自愿,解決以往存在的“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”“教師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”問(wèn)題的有效途徑。從2021年秋季學(xué)期開(kāi)始,我校全面開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù),讓那些無(wú)法及時(shí)接送的家長(zhǎng)、在家無(wú)人照料且自愿參加的本校學(xué)生全部能接受這項(xiàng)服務(wù)。雙減落地生根,催開(kāi)素質(zhì)教育之花雙減政策的落地,受到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的熱烈歡迎,但也引起了一些家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂,激起教師的教學(xué)理念和教學(xué)策略的改革。道托鎮(zhèn)各中小學(xué)抓住雙減機(jī)遇,因勢(shì)利導(dǎo),確立“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”（一個(gè)中心即教育教學(xué)質(zhì)量為中心,兩個(gè)基本點(diǎn)即課后服務(wù)和學(xué)校特色創(chuàng)建）的改革指導(dǎo)方針,搭建課后服務(wù)平臺(tái),做好一校多品文章。下面是我們的做法:一、“雙減”不減質(zhì)量,強(qiáng)化教育“加法”觀念雙減政策的實(shí)施,給各學(xué)校的教育帶頭人上了一堂生動(dòng)的理念課:我們要培養(yǎng)什么樣的人?我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)學(xué)生成人?圍繞這一課題,層層展開(kāi)討論:學(xué)校負(fù)責(zé)人間論辯,教師之間討論,負(fù)責(zé)人與教師交流;利與弊,得與失。經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,進(jìn)行了一場(chǎng)教育改革上的大刀闊斧的撥亂反正,一致同意:打破舊觀念,另立新策略,做好教育質(zhì)量加法。于是,各學(xué)校一錘定音:嚴(yán)守國(guó)家規(guī)定作息時(shí)間,嚴(yán)格國(guó)家規(guī)定課程;搭建課后服務(wù)平臺(tái),積極開(kāi)展特色創(chuàng)建。二、課后服務(wù),“雙減”走上正軌路以??鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)為例,具體談?wù)勎益?zhèn)的做法。（一）學(xué)文件,悟精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)根據(jù)鎮(zhèn)中心校關(guān)于小學(xué)生課后服務(wù)工作的要求,我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》和?縣教育和體育局、?縣人力資源和社會(huì)保障局等五部門下發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》文件精神,通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,樹(shù)立起做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的意識(shí),立足學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造條件做好課后服務(wù)工作。（二）確立服務(wù)形式及組織形式堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加”的原則,采取學(xué)校組織、班級(jí)匯總、統(tǒng)籌分組的方式開(kāi)展。課后服務(wù)堅(jiān)持自愿原則,學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂告知書,三方同意簽字后方可實(shí)施。即愿意參加的,下午放學(xué)后參加一課時(shí)的課后服務(wù),不愿意參加的,學(xué)生下午放學(xué)后即可以回家。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生課后服務(wù)工作的要求,學(xué)校首先成立課后服務(wù)工作小組,制定工作實(shí)施方案和分配工作方案,然后學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)放告知書,進(jìn)行商討,聽(tīng)取了解家委會(huì)成員們的不同意見(jiàn),再組織召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì),告知學(xué)校課后服務(wù)費(fèi)、管理制度、內(nèi)容和接送時(shí)間,堅(jiān)持自愿的原則,與家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂告知書,明確各方責(zé)任。（三）確定課后服務(wù)時(shí)間、場(chǎng)地及服務(wù)工作1、嚴(yán)格按照文件要求,以立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托的原則,確定學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五上學(xué)日中午和下午放學(xué)后各60分鐘。2、課后服務(wù)場(chǎng)地為校內(nèi)。3、課后服務(wù)具體內(nèi)容是安排學(xué)生做語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)、提前完成作業(yè)的學(xué)生在輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下可以參加少年宮活動(dòng)。（四）參加人員及工作分工1、為提高教師的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任意識(shí),原則上要求全校教職工全員參入,特殊情況不能參入的教師可提出申請(qǐng),經(jīng)課后服務(wù)工作小組研究后可不參入課后服務(wù)。2、工作分工:（1）課后服務(wù)工作小組除做好相關(guān)課后服務(wù)工作外,還要負(fù)責(zé)課后服務(wù)的學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、秩序等檢查工作。并把服務(wù)情況、考勤等作好統(tǒng)計(jì)歸檔。（2）少年宮各室（圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、微機(jī)室、體育活動(dòng)室、琴室）及衛(wèi)生室、食堂等全面開(kāi)放,輔導(dǎo)員值班,各年級(jí)學(xué)生提前15分鐘就能完成全部作業(yè)的,有能力有興趣的學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好,經(jīng)課后服務(wù)教師批準(zhǔn),可到功能室參加社團(tuán)活動(dòng),相關(guān)室輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)好學(xué)生的興趣服務(wù)與安全工作。（3）門衛(wèi)管理人員做好校園安全工作。（五）課后服務(wù)要求及安全措施1、小學(xué)生課后服務(wù)工作嚴(yán)格按照文件要求征求家長(zhǎng)意見(jiàn),在自愿的基礎(chǔ)上,自愿報(bào)名參與學(xué)校組織的服務(wù)工作,并簽訂自愿參與課后服務(wù)工作及放學(xué)后的安全協(xié)議。2、服務(wù)教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。3、學(xué)校組織的課后服務(wù)工作經(jīng)費(fèi),由學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組組織參入教師及家委會(huì)充分討論后制定分配方案交上組部門審核通過(guò)后落實(shí)。4、學(xué)校組織的課后服務(wù)工作要制定并落實(shí)課后服務(wù)教師的考勤及監(jiān)管措施,加強(qiáng)學(xué)校對(duì)師生安全管理措施,明確課后服務(wù)工作結(jié)束時(shí)的學(xué)生交接制度,完善課后安全管理制度。三、一校多品,雙減遍地開(kāi)花特色創(chuàng)建,一把手親自抓,中心校設(shè)一名副校長(zhǎng)靠上指導(dǎo)各校的創(chuàng)特工作。充分利用好現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備,在開(kāi)好課程的同時(shí),充分利用活動(dòng)課、大課間等活動(dòng)時(shí)間,搞好社團(tuán)組織,搞好針對(duì)性的競(jìng)賽、展示活動(dòng),如陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、素養(yǎng)展示、藝術(shù)節(jié)等,以活動(dòng)促提升。同時(shí)加大考核權(quán)重,充分發(fā)揮考核杠桿作用,將傳統(tǒng)文化、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理與特色創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合,全面提升教育質(zhì)量。（一）抓好特色創(chuàng)建工作,打造“一品為主,多品齊放”的格局。各學(xué)校先是搞好專題研究,明確自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、傳統(tǒng)項(xiàng)目和薄弱環(huán)節(jié),抓優(yōu)勢(shì),促薄弱,因地制宜、因師制宜、因生制宜,確定本校的實(shí)施目標(biāo)和特色創(chuàng)建項(xiàng)目。制定切實(shí)可行的特色創(chuàng)建方案,搞好近中遠(yuǎn)期創(chuàng)建規(guī)劃,持續(xù)有效推進(jìn)特色創(chuàng)建。（二）學(xué)校特色的選題及規(guī)劃。從特色創(chuàng)建選題看,七所小學(xué)所選的特色活動(dòng)涉及體育、藝術(shù)、美育、誦讀、智力活動(dòng)等方面,既有傳統(tǒng)文化的傳承,又有現(xiàn)代科技和智力開(kāi)發(fā)的打造,中心小學(xué)和上莊小學(xué)分別從詩(shī)詞誦讀、禮儀教育、讀書寫字及傳統(tǒng)的七巧板入手,余糧小學(xué)、王家莊小學(xué)和大黃旺小學(xué)從改進(jìn)大課間活動(dòng),著重從陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)花樣跳繩、足球教育、籃球教育及數(shù)棋入手,澇坡小學(xué)和下村小學(xué)則從弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做起,將剪紙和粘貼畫搞得繪聲繪色。（三）學(xué)校特色的考察、驗(yàn)收和評(píng)估。我鎮(zhèn)立足各校實(shí)際,將特色創(chuàng)建活動(dòng)從大的方面規(guī)劃為摸索期、雛形期、初步成型期、穩(wěn)步推進(jìn)期、嶄露頭角期、形成特色期、特色展示期和特色深化期八個(gè)階段組織實(shí)施,每個(gè)階段的驗(yàn)收一般遵循學(xué)校提報(bào)材料和校長(zhǎng)說(shuō)特色、查看檔案、實(shí)地考察結(jié)合的辦法,在考核過(guò)程中不僅僅是結(jié)果的展示,更多的是看自己所定方案的達(dá)成度。每次驗(yàn)收結(jié)束,中心校都要評(píng)價(jià)、通報(bào),并適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)分享或現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。（四）深挖師資,深耕特色根基。作為完全小學(xué),緊缺的是音體美教師及專業(yè)人才,我鎮(zhèn)多方挖掘教師資源。首先排查本校具有專業(yè)水準(zhǔn)的教師,報(bào)中心校備案存檔,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì);再是挖掘優(yōu)質(zhì)社會(huì)師資資源,如學(xué)校臨近村的退休教師或具有一技之長(zhǎng)的社會(huì)人員,通過(guò)了解尋訪、咨詢考察等形式摸底建檔,將品德高尚、能勝任輔導(dǎo)員的人員聘任為校外輔導(dǎo)員;三是聯(lián)系縣直學(xué)校、師范學(xué)校等優(yōu)秀教師聘為輔導(dǎo)員,作為全鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員,提升道托鎮(zhèn)教師的專業(yè)水平。成績(jī)是努力奮斗出來(lái)的。近年來(lái),各校特色創(chuàng)建助推了學(xué)校管理的規(guī)范發(fā)展,校長(zhǎng)的思想已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變,定位逐漸明晰,即只有把特色項(xiàng)目做精、做細(xì)、做大、做強(qiáng),并逐漸輻射到整個(gè)學(xué)校,創(chuàng)建特色學(xué)校就完全能夠?qū)崿F(xiàn)。我們期待,雙減政策落實(shí)后,我們的特色創(chuàng)建之路定會(huì)越走越寬廣。學(xué)校落實(shí)“雙減”工作自查報(bào)告為深入落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和根據(jù)“關(guān)于落實(shí)省市縣“雙減”工作方案,做好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查的通知”相關(guān)要求,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,我校結(jié)合實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規(guī),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了自檢、自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:一、作業(yè)管理情況.實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理學(xué)校制定了修乂乂中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。.明確禁止項(xiàng)目教師分層布置作業(yè),親自批改作業(yè),無(wú)懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。杜絕了擠占自習(xí)課時(shí)間,無(wú)故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間。杜絕了教師通過(guò)手機(jī)布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的科學(xué)性學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問(wèn)題,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容,實(shí)施有效作業(yè),確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求,認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí),激活思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。二、課后服務(wù)工作.課后服務(wù)原則(1)自愿性原則學(xué)生自愿、家長(zhǎng)申請(qǐng),絕不以任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加。（2）規(guī)范性原則嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定,嚴(yán)禁借機(jī)組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。（3）安全性原則完善安全管理制度,加強(qiáng)安全管理,確保學(xué)生在校期間的安全。.實(shí)施辦法（1）實(shí)施時(shí)間周一到周五,每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù),七、八年級(jí)不晚于18:00時(shí),九年級(jí)不晚于20:30時(shí)。（2）實(shí)施對(duì)象正常放學(xué)后,按時(shí)離校確有困難的本校學(xué)生,優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學(xué)生家長(zhǎng)自愿提出申請(qǐng),經(jīng)班級(jí)和學(xué)校審核,可享受課后服務(wù)。（3）實(shí)施內(nèi)容每周二、周四以文體活動(dòng)為主要內(nèi)容,學(xué)校開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時(shí)間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練,由各們負(fù)責(zé)看護(hù)的老師安排具體內(nèi)容。三、教學(xué)管理工作L嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),“零起點(diǎn)”教學(xué),保證了課堂教學(xué)完整性,按照國(guó)家課程設(shè)置課程課時(shí),開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),堅(jiān)決不隨意增減課程課時(shí)。嚴(yán)格按國(guó)家和省市要求,征訂教材教輔,無(wú)強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。.提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校給予教師外出及網(wǎng)上學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提供相關(guān)專業(yè)書籍、利用各學(xué)科教研組開(kāi)展教研活動(dòng)、組織學(xué)科帶頭人公開(kāi)課、新教師公開(kāi)課,等多種形式鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。.積極探索高效課堂教學(xué)模式學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式,改進(jìn)課堂教學(xué),要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。做好備、講、批、輔、研工作,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量。深入開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研究”,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái),使效果好起來(lái),真正做到了“高效輕負(fù)”。.努力推進(jìn)以學(xué)定考工作學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末考試二次,不進(jìn)行考試排名,年級(jí)組的班級(jí)排名等,檢測(cè)性考試只作為了解學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)而專項(xiàng)鞏固練習(xí)的依據(jù)。合理確定考試難度,嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,不出偏、怪考題,考試難度適當(dāng)。校內(nèi)和社會(huì)沒(méi)有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jī)和成績(jī)排名。.科學(xué)安排作息時(shí)間學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺(jué)保護(hù)視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。家校共同教育、共同努力,合理安排作息時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,每天睡眠時(shí)不少于9小時(shí)。學(xué)生每天堅(jiān)持體育活動(dòng),編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操?？傊半p減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持和常態(tài)化推進(jìn)的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度,嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。雙減工作落實(shí)情況總結(jié)匯報(bào)教育X將切實(shí)提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重要意義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái),聚焦人民群眾所急所需所盼,扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效。一、進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)2020年11月，XXX印發(fā)《乂乂乂義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》,從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面提出了10項(xiàng)具體改革舉措，著力解決學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題。今年4月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》后,XXX對(duì)標(biāo)對(duì)表教育部工作要求，專題召開(kāi)全X工作會(huì)議，對(duì)作業(yè)管理工作進(jìn)行了再部署,再落實(shí),要求各地各校嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，降低考試壓力。二、進(jìn)一步深化義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量XXX以義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革為依托,深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,助推“雙減”工作高質(zhì)量實(shí)施。2021年,印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,從加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、合理控制辦學(xué)規(guī)模等10個(gè)方面提出了有針對(duì)性的舉措。下一步,我們將繼續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)改革,力爭(zhēng)2021年底義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)到80%,2022年底全覆蓋。三、進(jìn)一步深化教研改革,提升課堂教學(xué)質(zhì)量2020年5月,印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見(jiàn)》,全面深化課程教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)方式,引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式。強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,充分發(fā)揮各級(jí)教研團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)XXX中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量整體提升。四、進(jìn)一步深化考試招生制度改革,減輕學(xué)生考試壓力研究制定XXX中考改革實(shí)施方案,充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)制度改革在減負(fù)工作中的“指揮棒”作用,科學(xué)設(shè)置試題難易程度比例,將部分學(xué)科實(shí)行開(kāi)卷考試和等級(jí)評(píng)價(jià),從根本上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)招生入學(xué)管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》,統(tǒng)籌推進(jìn)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生，明確民辦義務(wù)教育“八不得”,重拳規(guī)范部分民辦義務(wù)教育學(xué)?？荚嚻庹猩⑻崆罢猩冗`規(guī)行為,切實(shí)減輕社會(huì)和家長(zhǎng)的焦慮。五、進(jìn)一步提高課后服務(wù)質(zhì)量,減輕學(xué)生、家長(zhǎng)壓力2020年11月,印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》,完善制度建設(shè),保障經(jīng)費(fèi)投入,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)工作,為有效落實(shí)作業(yè)管理工作提供保障。各地區(qū)各學(xué)校不斷創(chuàng)新課后服務(wù)管理,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,推動(dòng)課后服務(wù)工作健康有序發(fā)展。六、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為“雙減”落地提供保障堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn),印發(fā)《XXX規(guī)范中小學(xué)在職教師補(bǔ)課行為“八不準(zhǔn)”》，開(kāi)展中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理,進(jìn)一