個(gè)人教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

第頁共頁關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案1一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，20xx年老師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深入理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案2作為一名小學(xué)老師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深入地認(rèn)識(shí)到，身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁”。祖國(guó)要振興，教育是根底。振興教育的希望在老師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求老師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。為此，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：1、積極參加小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。2、結(jié)合老師教學(xué)經(jīng)歷和案例分析^p，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與開展。3、結(jié)合老師的教學(xué)理論和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。4、在互相尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個(gè)人見解，體會(huì)同伴互助、共同開展的樂趣、提升自我開展的意識(shí)，在學(xué)習(xí)、交流的根底上形成校本培訓(xùn)的方案。5、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。6、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。7、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。8、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。9、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。10、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。11、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)。12、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會(huì)等。14、積極配合學(xué)校做好教育工作。15、認(rèn)真做好專題研究，及時(shí)學(xué)好教學(xué)反思。16、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷。關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案3在課程改革的浪潮推動(dòng)下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在理論中進(jìn)展教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進(jìn)展教學(xué)工作；形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)開展，進(jìn)步教育教學(xué)理論才能，我特制定20xx年小學(xué)老師繼續(xù)教育個(gè)人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修方案：一、總體目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。根本功方面不連續(xù)地練習(xí)進(jìn)步。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。二、詳細(xì)措施：1、進(jìn)步專業(yè)程度?！?〕學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。理解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義?！?〕進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)展交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心修改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，要及時(shí)做好修改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)在促進(jìn)后進(jìn)生各方面才能的進(jìn)步。3、勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。4、練就自己扎實(shí)的根本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話。5、進(jìn)展個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案4作為一名年輕幼兒老師，應(yīng)當(dāng)具備的理論素養(yǎng)、教育教學(xué)理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”繼續(xù)教育五年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想在教育教學(xué)過程中，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心安康，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)，及時(shí)做好家校聯(lián)絡(luò)的工作，爭(zhēng)取做一個(gè)社會(huì)、及家長(zhǎng)都信任的好老師，在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，于創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好安康的開展前景。在工作中專心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)程度，關(guān)于從理論中總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。向同事學(xué)習(xí)，向行業(yè)中的楷模學(xué)習(xí)，多考慮，常反思。做一個(gè)具備終身學(xué)習(xí)理念的學(xué)習(xí)型老師。二、進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)精神。鉆研教材，研究方法，理解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一個(gè)環(huán)節(jié)。積極參加上級(jí)組織的課題研究。將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，努力進(jìn)步課堂實(shí)效性，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。為了使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識(shí)構(gòu)造，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)構(gòu)造的人。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，學(xué)習(xí)掌握老師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步自己的管理才能。三、提升政治思想理論，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。在教育教學(xué)過程中，增強(qiáng)自己的理論積淀，以教育界眾多的楷模為典范，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的師德，為樹立良好的師德師風(fēng)做出自己應(yīng)當(dāng)做的奉獻(xiàn)，要能在工作中表達(dá)吃苦耐勞的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱辛樸素的風(fēng)格，樹立老實(shí)守信的人格修養(yǎng)。學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮典范的潛移默化作用。學(xué)會(huì)用心保護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這個(gè)五年中，我將會(huì)努力做到：1、將“閱讀”進(jìn)展到底，貫徹終身學(xué)習(xí)的理念。不斷地?cái)U(kuò)大讀的范圍，豐富、進(jìn)步自己的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。2、積極投身于學(xué)校校本教研活動(dòng)中；在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，根底教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門分配給我的'所有工作。積極參與和做好學(xué)校課題研究工作。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教學(xué)反思，記好教學(xué)隨筆，充分挖掘自己專業(yè)開展資的主要方式，因此經(jīng)常寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆可以使自己業(yè)務(wù)程度再上新臺(tái)階。對(duì)自己和別人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。4、進(jìn)步師德修養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛來感化每一個(gè)學(xué)生。關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案5一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，深入理解新課標(biāo)理念，進(jìn)一步理解教學(xué)過程中開展心理安康教育的意義。懂得教學(xué)過程中開展心理安康教育的根本條件。掌握教學(xué)過程中開展心理安康教育的方式方法。在學(xué)科教學(xué)過程中自覺開展心理安康教育。重點(diǎn)掌握教學(xué)過程中開展心理安康教育的方式方法。學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)與心理安康教育。課堂教學(xué)中心理安康教育的施行。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)反思，和教學(xué)設(shè)計(jì)，期末寫好總結(jié)。詳細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：三、詳細(xì)措施及方法：1、積極參加市進(jìn)修校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。2、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練，認(rèn)真制作課件，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資，積極使用多媒體教學(xué)。4、自訂本學(xué)科的教育教學(xué)資料，加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)步，讀一本教育理論書籍、不限量寫讀書筆記、完成一篇有影響的教育教學(xué)論文。5、聽從學(xué)校安排，按要求參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6、按市教育局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。7、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。四、詳細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：20xx.5.6——5.9第一章心理安康教育的理論根底；師德專題一《從師德問題的討論到新修的師德標(biāo)準(zhǔn)》心理安康與安康心理異常心理診斷心理輔導(dǎo)心理衛(wèi)生與心理咨詢5.10——5.13第二章心理安康教育；師德《專題一》考慮討論心理安康教育的意義心理安康教育的目的與任務(wù)心理安康教育的途徑與方法心理安康教育的原那么5.14——5.18第三章中小學(xué)生的心理開展與心理教育；師德專題二中小學(xué)生的認(rèn)知開展和認(rèn)知教中小學(xué)生情緒、情感的開展與中小學(xué)生意志的開展與意志教中小學(xué)生自我意識(shí)的開展與自中小學(xué)生性格的開展與性格教5.19——5.23第四章中小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)與心理輔導(dǎo)；師德《專題二》考慮討論學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)生活心理輔導(dǎo)人際交往輔導(dǎo)品德心理輔導(dǎo)挫折心理輔導(dǎo)5.24——5.26第五章中小學(xué)生心理問題與心理咨詢；師德專題三有心理問題學(xué)生的行為表現(xiàn)心理異常及其預(yù)防心理障礙及其咨詢5.27——5.31第六章心理安康教育課程師德；《專題三》考慮討論心理安康教育課程的概述心理安康教育課程的形式心理安康教育課程的原那么心理安康教育課程的教學(xué)方法心理安康教育課程的其他闡述6.1——6.4第七章教學(xué)過程中的心理安康教育；師德專題四教學(xué)過程中開展心理安康教育教學(xué)過程中開展心理安康教育教學(xué)過程中開展心理安康教育學(xué)科教學(xué)課中的心理安康教育6.5——6.7第八章教育活動(dòng)中的心理安康教育；《專題四》考慮討論不同教育活動(dòng)中的心理安康教班主任工作中的心理安康教育6.8——6.11第九章心理安康教育的環(huán)境；師德《擴(kuò)展資》心理安康教育的學(xué)校環(huán)境心理安康教育的家庭環(huán)境心理安康教育的社會(huì)環(huán)境6.12——6.15第十章心理安康與心理咨詢的專業(yè)技能；師德其他局部心理診斷技能心理咨詢與治療技能心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練技術(shù)以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。關(guān)于個(gè)人教育學(xué)習(xí)方案6作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不停地收獲，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的開展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí)一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí)。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，也必須保持謙虛慎重的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的浸透做鋪墊。二、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)浸透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果效勞于教學(xué)，效勞于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，汲取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。三、穩(wěn)固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)歷的老師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用程度能有一個(gè)大幅度的進(jìn)步。老師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深入理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角