吉林省高校教育技術(shù)成果評價規(guī)范

吉林省高校教育技術(shù)成果評價規(guī)范（多媒體課件評價規(guī)范）吉林省高等教育學(xué)會高校教育技術(shù)專業(yè)委員會2006年5月遼多媒兼體課繞件評答價規(guī)沉范坊多媒但體課榮件是梳構(gòu)成叼教學(xué)婆傳播呀過程棋的重叮要環(huán)蝕節(jié)和豆決定幅傳播沉質(zhì)量疑的關(guān)挨鍵要不素，邪隨著攀教育終信息尺化進評程的繪發(fā)展親，多剩媒體問課件暮的數(shù)亭量在椒迅速貴增長披。為兔了對僅多媒謀體課博件的歡質(zhì)量尚進行孕有效排的監(jiān)爺控和腳管理愿，限棚制低艙水平錦的重鋸復(fù)開信發(fā)，登保證膨多媒笨體課襯件教鐮學(xué)的地質(zhì)量榮。本宗規(guī)范攀通過承定義積多媒捕體課往件評我價的啞基本后框架盞和指啦標(biāo)體府系，刑來規(guī)阿范和成指導(dǎo)纏多媒良體課指件的厭質(zhì)量刑評價舅，同哄時對沉于霜多媒而體課彼件給的設(shè)傘計與翼制作蕉過程反也具日有一逼定的華指導(dǎo)引意義嫌。賓1把概述讀1.廊1泥范圍低本規(guī)昌范針骨對高糞等教揭育、津職業(yè)梅培訓(xùn)呀等教跳育領(lǐng)鍋域中櫻的雖多媒猶體課欺件禾，提穿出了壯多媒良體課楚件矩評價示規(guī)范詠，包厲括框拔架結(jié)遮構(gòu)和咸指標(biāo)敲體系賽。為本規(guī)按范所消針對財?shù)脑u董價對別象是竄作為訂最終鄭產(chǎn)品話或階培段性抱產(chǎn)品兔的董多媒翼體課茄件裳，本現(xiàn)規(guī)范丟不具炕體規(guī)芳定船多媒旁體課輕件圾產(chǎn)品幅進入權(quán)到實士際教甘學(xué)和榴培訓(xùn)腸活動殃之中詳后的盒應(yīng)用冬方式籠或效曾果，半一門菌合格變的曠多媒視體課勤件喚的實患際教混學(xué)效聰果還咬取決購于對年它的纏具體故應(yīng)用受方式宏以及女相關(guān)年制約伙環(huán)節(jié)炭（如國教學(xué)臨安排粉、學(xué)叨習(xí)支冒持服但務(wù)、天輔助廟資源古等）喪。忌本規(guī)迫范中漢描述外的隙多媒密體課凝件是歪指結(jié)搬合某省課程惱中的按具體戚知識抵點或垮學(xué)習(xí)摩單元增而設(shè)屑計的節(jié)、實蛛施相撓對獨滾立地退、完這整地爛用于宋訓(xùn)練堤、教橡學(xué)和儉學(xué)習(xí)敵的計片算機顆應(yīng)用蒼軟件漂,跌是基金于單督機版憤、以般程序群跳轉(zhuǎn)奧形式延表現(xiàn)個的、蘿以同缺步學(xué)喝習(xí)或夢異步之學(xué)習(xí)醋為主執(zhí)的課撞程單承元或齊We茶b喘的、主以超隱媒體器形式旗表現(xiàn)眨的、害以異跌步學(xué)健習(xí)為賴主的份課程吸單元串。多飽媒體槍課件飾大量付采用數(shù)圖形冊和圖串象，崗動態(tài)吳模擬才圖或驅(qū)像等亂視覺耍媒體琴，揭姓示描惕述的考客觀胃事實觀、發(fā)本生機貴理、茂發(fā)展灰過程握、預(yù)靠期可癢能或銜必然舌出現(xiàn)丙的結(jié)炒果等么，并霸附有賴一定返數(shù)量柱的知挺識回匙顧、呆知識弦擴展愛、探員索、膜輔導(dǎo)在和習(xí)醫(yī)題等測內(nèi)容竭。多冤媒體導(dǎo)課件篩以光督盤或扎網(wǎng)絡(luò)路為載傷體，門分為彎單機肆版課辜件和樂網(wǎng)絡(luò)莖版課拐件，鴿單機保版課充件既佩可通連過光窗盤運安行，頁也可靠通過吳網(wǎng)絡(luò)倍下載曲運行旺；網(wǎng)幟絡(luò)版只課件蹦能夠闖在瀏榜覽器督中運良行。爸本規(guī)朝范不殲具體昨評價蜜多媒譽體課躲件醉開發(fā)渡過程習(xí)的成償熟度禮，不貞具體抬規(guī)范龜多媒炊體課圍件干資源躬的開柜發(fā)工貪具和私制作扭方式樓。手1.逮2載目的既本規(guī)樂范的夕目的評是：千通過旱定義危多媒啊體課騾件廢質(zhì)量追特性驕的框系架和讀評價天指標(biāo)趙體系貞來指膽導(dǎo)和額規(guī)范年多媒慨體課鎮(zhèn)件桿的評歷價，格它適莫用于篩在歇多媒挺體課艦件裝生存春期中好對其違質(zhì)量廉的評酷價，稻包括添在設(shè)滲計、抬開發(fā)扶、傳沖輸、補使用業(yè)等不持同階碼段上租對沒多媒等體課熱件恐資源眠進行雜階段色性評細(xì)價和拴最終尸評價薄。婦本規(guī)種范可營供獲趁取（錘ac孕qu余is鈴it眉io他n喉）、助開發(fā)安（只de純ve守lo庸pm李en慶t值）、瀉使用頁（也u快se捏）、捆支持雀（慨su堵pp始o(jì)r遮t效）、腐維護蘆（數(shù)ma跡in晌te步na固nc心e松）或柜評審疏（泳au隆di切t冒）漫多媒百體課醋件裁資源盜的人贈使用抖。幅2杯.沈規(guī)范抽體系溜2兩.1啟狂總體廁框架割教育聾軟件茅的評植價有沉四種隙基本義方法榨：總狐體分練析法遍、指擇標(biāo)體仗系法辣、觀閣察法致和實鑄驗法蘿。本根規(guī)范埋采用左指標(biāo)路體系富法，慌通過黃一套氣特定稅的指運標(biāo)體潑系從須多個揚維度嗓評價偷多媒穩(wěn)體課崇件飽的質(zhì)背量屬要性。婦本規(guī)殃范從箭以下修四個緊基本辛維度肥來評間價棄多媒低體課敢件豆的質(zhì)祝量特排性：銳（神1步）環(huán)多媒突體課竭件肯內(nèi)五容昏：指牛多媒至體課俊件疊內(nèi)容悼本身德的學(xué)導(dǎo)術(shù)質(zhì)重量和皮組織械結(jié)構(gòu)見，這狐是決滋定惹多媒霧體課睛件浪質(zhì)量扶的核燭心要假素；葵（剝2搭）慎教學(xué)葬設(shè)計宅：指卻對菊多媒宵體課犬件桿的教脆學(xué)目勇標(biāo)、加教學(xué)飲過程君及教梳學(xué)測鵝評方駕法的艇合理蹲設(shè)計萌，這洪是決刷定失多媒廚體課因件雙質(zhì)量防的關(guān)喬鍵，粥是書多媒糞體課磚件共區(qū)別且于一階般究教學(xué)敏軟件鍬的特戰(zhàn)色性奔維度獵；惕（必3趴）車界面悠設(shè)計炊或鏡團頭語饞言的余語法胡：指獅對學(xué)震習(xí)者靜與蒙多媒燙體課關(guān)件勺系統(tǒng)蝴之間滋的信逃息交重流方焦式的曾設(shè)計媽，簡福便易亡用的帽人性濾化的斃界面嫌設(shè)計復(fù)、明兼細(xì)的非鏡頭長語言凍的語老法網(wǎng)是決前定享多媒睬體課肉件雹質(zhì)量竊的一器個重縱要因片素；亭（幫4水）瓶技術(shù)僑：可悉靠、劣適當(dāng)訊的技奪術(shù)是超多媒碗體課碑件雞質(zhì)量輸?shù)那靶堤岷蛺u基本賣保障倦。鍬每個臥維度全下包源含有歪具體紹的評蒙價指拋標(biāo)。再多媒蜘體課啦件垂內(nèi)容侵維度嘉有潮7宜條指夸標(biāo)，尼用以栗評價叉了增多媒矮體課腰件女內(nèi)容賀本身祥的質(zhì)叛量及絹組織述結(jié)構(gòu)璃。教犧學(xué)設(shè)傅計維抓度有金14麻目條指赤標(biāo)，岸衡量丸了瓦多媒崗體課揀件鳥的教豬學(xué)目庸標(biāo)設(shè)耽計、辮教學(xué)屆過程陪策略白設(shè)計質(zhì)和測朵評方葛法設(shè)嘩計。侵界面涌設(shè)計該維度貪有伶9顯條指鴉標(biāo)，加鏡頭恒語言勞的語海法政維度趣有牲7林條指旁標(biāo)，勝評價怨了影忘響知多媒信體課帶件室的易紛用性券的要集素。此技術(shù)翻維度雅有跪6劃條指皂標(biāo)，估評價偽了所鄙采用功技術(shù)盤的可悉靠性歇和適啟當(dāng)性育。整宿個規(guī)博范共唐包括片了達36府（3臣4）定條評耐價指遵標(biāo)。夫圖者1煤多媒耀體課宿件鴉評價繪規(guī)范稼的基皂本框扣架極2和.2壩愉界定做方式刑本規(guī)蔥范從控以下司5騙個方蜂面來舒界定尼評價蛛規(guī)范芽的每溪個指拾標(biāo)：墨名稱屋：每騙條評燙價指紀(jì)標(biāo)的儀名稱牌；遠(yuǎn)約束旨性嶼：對忍各個悟指標(biāo)噴的約扣束性辨的描未述，麥包括敞“匹必需凝”娘指標(biāo)聯(lián)和事“桃建議搞”抽指標(biāo)哈。必戴需指閱標(biāo)對市于有宅效的岔多媒概體課蚊件考而言須具有副無法銳替代成的作灰用，壘如果些一個牌多媒虹體課突件或秀一門沉網(wǎng)絡(luò)碰課程販或影臺視教鎖材在交該指戀標(biāo)上掘不合盟格，瑞則可怕以認(rèn)時定整蘭個課克件、知課程陵或教驕材糠不合愛格。緩建議慕指標(biāo)兄在辮多媒奮體課決件門中有顛重要請作用課，但既不是愛無法禍替代蠻的；猜描述纏：對語每個證指標(biāo)仔的簡桿要解邊釋；晌具體奇說明寫：說恭明了難各個什指標(biāo)列的含蝶義的閘具體潮要點貪，也舍就是嘗每條瞇指標(biāo)糠所針凱對的脾測評狂點；芬備注別：對雹于各奏指標(biāo)魄的關(guān)什鍵內(nèi)篇容進巡行舉鎖例或三補充姜說明留。帽3扇．喬多媒炊體課分件駛評價仁規(guī)范駱正文穩(wěn)維度仁1：處多媒宮體課撓件屆內(nèi)容刪。翻多媒瞇體課遭件惰內(nèi)容斷符合厭課程獨教學(xué)內(nèi)單元散或課蕉程目券標(biāo)的值要求牽，科猜學(xué)嚴(yán)乳謹(jǐn)，摧多媒萍體課婆件掃結(jié)構(gòu)染的組洞織和在編排丸合理輪，兵并具裝有開竟放性曬和可逐拓展侵性。查維度睛2：顧教學(xué)紀(jì)設(shè)計堆。遼多媒伸體課劃件勁的教練學(xué)設(shè)詢計良叫好，罷教學(xué)禾功能勇完整彩，在搏學(xué)習(xí)身目標(biāo)恒、教漆學(xué)過拔程與月策略朽以及零學(xué)習(xí)品測評芝等方林面均粱設(shè)計量合理區(qū)，能秩促成撤有效辨的學(xué)伴習(xí)。暢編號奪名稱舌約束蛙性姻描涂述享具鞭體芝說違明般備腔注迎2.辮1清學(xué)習(xí)角目標(biāo)固必需趕各教欠學(xué)和壯學(xué)習(xí)際單元乎都有豐明確纖、具租體的終學(xué)習(xí)轎目標(biāo)宣。拼各教啊學(xué)和檔學(xué)習(xí)析單元諸有學(xué)校習(xí)目勉標(biāo)說戴明。毀對學(xué)疼習(xí)目橋標(biāo)的刷描述偶準(zhǔn)確鈔、具伙體。語這里辱的臘“俘學(xué)習(xí)臟單元豬”身是指滋課程惕中的攏模塊醒、篇嫂章、肌課、舒或者睡關(guān)聯(lián)耽性和饞外展剝性的法模沉塊等伐，不智包括嘩課程光中的疲輔助須性成虹分，魂如：啦前言圣、術(shù)年語表博、附蠅錄等封。每2.岔2擠目標(biāo)升層次話建議鎮(zhèn)各主勢要教蹄學(xué)和預(yù)學(xué)習(xí)蜜單元爐的學(xué)竿習(xí)目撕標(biāo)中遭包含旱應(yīng)有衰應(yīng)用相、分茂析、帶綜合策、評治價等劫高層片次的酸內(nèi)容傷和要節(jié)求?？鸶髦魃跻獑螐娫臑硨W(xué)習(xí)晶目標(biāo)軋中包希含高盤層次袋的學(xué)呆習(xí)目陷標(biāo)。廟高層欄次的老學(xué)習(xí)未目標(biāo)荷要求撥學(xué)習(xí)境者靈虹活應(yīng)粱用新帳知識荷解決醫(yī)實際考問題復(fù)，能投夠幫破助進跳行分腐析、超綜合駱、評懶價等振思維另活動屯。筆高層也次的槍目標(biāo)墨常常拔要求媽學(xué)習(xí)榴者：執(zhí)應(yīng)用齊新知蓋識解湊決與外工作添、生旨活密遍切相貿(mào)關(guān)的佩實際港問題違，完禽成真千實任罰務(wù)；拔對知危識進義行明塵辨分罵析；途對知靜識加婆以綜雷合、亮整合蜻；恰對觀蹄點或薦方案詠進行正評價負(fù)等。唉2.都3怕學(xué)習(xí)召者控個制委必需擠在學(xué)戲習(xí)過巡程中尾，學(xué)軋習(xí)者劃能按糊照自萍己的聾需要血對學(xué)慧習(xí)環(huán)色境進您行個掌性化赤定制偷，控魚制學(xué)摩習(xí)進慌程，竹選擇本和組膝織學(xué)前習(xí)內(nèi)詳容。瓶學(xué)習(xí)烈者能搜按照扒自己億的需企要對夸學(xué)習(xí)乓環(huán)境綁進行提個性盤化定罵制；踩學(xué)習(xí)障者能庭控制辜學(xué)習(xí)牙的步帖調(diào)和肆進程虜；嘴學(xué)習(xí)仇者能嘉對學(xué)暗習(xí)內(nèi)側(cè)容進友行選島擇和資組織猶。攔學(xué)習(xí)走者控本制包述括：瘋內(nèi)容些控制炎：學(xué)消習(xí)者棍可以乏選擇株學(xué)習(xí)杏內(nèi)容油，決甘定內(nèi)細(xì)容的配順序瘡。版路線箱控制疑（你Pa濕ce押c征on雪tr夠ol岡）：亞學(xué)習(xí)聲者控冶制從關(guān)一屏率到另某一屏寒或從負(fù)一頁園到另層一頁棒的轉(zhuǎn)啟換，議控制罷學(xué)習(xí)窩時間妻；爪顯示酬控制玻：學(xué)古習(xí)者總可以攜選擇繡某些輸顯示穗內(nèi)容鑰，選璃擇反拆饋方汪式；賺環(huán)境惜控制愿：咐學(xué)習(xí)橫者可志以選苦擇學(xué)壁習(xí)背惜景及奮其它甲環(huán)境暮要素沉。融2.常4恭內(nèi)容怨交互如性陷必需鑰課殲件厚提供潑了充教分的爺交互黃機會舌，引密發(fā)學(xué)其習(xí)者予對學(xué)恥習(xí)內(nèi)肆容的掠積極枝投入籃、操竿縱和裳思考同。全學(xué)習(xí)示過程率中包糟含有篇充分杯的交帆互活貍動和撞機會怨；約這些陣交互痰活動鄰和機沫會能慈夠引害發(fā)學(xué)淘習(xí)者漂對學(xué)賞習(xí)內(nèi)老容的悠積極綢投入矩、操弓縱和流思考瞇。藝促進黎內(nèi)容脈交互宏性的殲方式恭包括勞：朗經(jīng)常望提出陷問題國，促波使學(xué)廈習(xí)者趟深入奮學(xué)習(xí)義進程件，主煮動加餅工處領(lǐng)理信巧息；突提供笑及時童、具香體、叛有啟倒發(fā)意駱義的繭反饋管；見提供弦模擬燥、交夢互性導(dǎo)實驗照或教猾育性伐游戲頸等趣蛋味性軌學(xué)習(xí)利活動巖；宣提供柏筆記投工具摘，以警便學(xué)記習(xí)者鏟可以鬧對學(xué)蜘習(xí)內(nèi)留容做肯標(biāo)注買。廚時常格要求禿學(xué)習(xí)開者做將出某年些特羊定性巷操作孫，而皆不只繳是簡弱單地預(yù)翻屏芝或翻際頁。濟2.篇5滲交流凝與協(xié)任作來建議局結(jié)合唱課程步的重寇點、柏難點團內(nèi)容穩(wěn)設(shè)計箏需要祥學(xué)生乘討論滑或協(xié)丹作學(xué)填習(xí)解餐決的掌問題花、內(nèi)技容和歡相應(yīng)因的學(xué)屯習(xí)要棟求，折討論堵交流內(nèi)過程甚可以退借助逃教學(xué)孕平臺仔所提暈供的藏交流技功能困實現(xiàn)遙。直在課答程的謎重點朽、難升點內(nèi)事容上螞設(shè)計匙出讓槳學(xué)習(xí)騾者討申論或佩協(xié)作斧學(xué)習(xí)探解決耍的需置要問治題；瘦問題側(cè)具有依一定收的開午放性徹，具題有討寇論價聰值；掉對于則討論反交流蔑的方燕式、量過程梯有明儀確的咐要求宅和安言排。掩教學(xué)佩平臺貝所提禍供的鋼交流賭功能地包括蘋：答傘疑欄據(jù)、頌BB肝S果、聊妻天室孝、留匹言板銅和電瑞子郵善箱等彎。妖開放漢性學(xué)井習(xí)的瑞問題焦包括豆：較呈復(fù)雜溜的實動際問堡題，厭有爭喚議的史問題鞏，觀季點多授元性口問題穿、沒株有明騰確標(biāo)鳥準(zhǔn)答揮案的驢問題丘等。叉2.逗6熟動機區(qū)興趣醬建議雞采用奸適當(dāng)蠶策略啊吸引很學(xué)習(xí)源者的剝注意畫力，通激發(fā)墊和維循持學(xué)慣習(xí)者金對課觀件或殊課程覽的學(xué)冤習(xí)動罩機和壩興趣勁。師采用進適當(dāng)扒的策尊略來勇吸引遺學(xué)習(xí)急者的樣注意推力；詳所采嶼用的望策略秘能有恒效地存吸引怪學(xué)習(xí)助者的竹注意的力，召激發(fā)恐和保怒持學(xué)睬習(xí)興獅趣；善所采荒用的擦策略喝要與紀(jì)課程肯內(nèi)容獨緊密尖配合雄。迷吸引疲注意遼力、甲激發(fā)雀興趣停的策違略包悄括：處故事愈、案撤例、旱幽默殲、動蹲畫；宵游戲終、模宅擬、傭虛擬漸現(xiàn)實證場景芽；億問題他、真毒實性撕任務(wù)萍；符矛盾抽、沖怪突；酷挑戰(zhàn)腳性和詢?nèi)の端托缘呐P活動才；侮所學(xué)候內(nèi)容夕對學(xué)科習(xí)者忌的意華義和荒重要浪性說塞明；認(rèn)恰當(dāng)判地控爪制學(xué)滔習(xí)的眨難度疊。恨2.要7馬知識最引入殺必需牢采用病適當(dāng)拆的策次略激仿活學(xué)總習(xí)者笨原有煌的相鞭關(guān)知剩識經(jīng)坦驗，救在此可基礎(chǔ)氧上引間出新身知識膝。季采用議各種倡策略炸來激掙活學(xué)右習(xí)者燭的舊漫有相舅關(guān)知鳥識；喝補充憲相關(guān)害知識貝；箱這些樓策略族應(yīng)適騾合對諷所針晌對的翁學(xué)習(xí)媽過程多和學(xué)峰習(xí)者儀，能裕夠有使效地離促進震對知壘識的育理解餡。庭激活叮相關(guān)疊知識城的策兆略包視括：謀提出焦問題觸；匆故事甚，閱回讀材悶料，招熟悉篇的場糠景；唉類比朽、比戴喻；千練習(xí)甚、預(yù)徹備性排測試芽；綢概念辛圖；拾討論挪。板2.屬8佳媒體通選用劍必需箏充分戒運用待文本交、聲丹音、腹圖形床、圖樸像、摸動畫傾、視番頻、允圖表長等媒擔(dān)體形禽式來鳴表現(xiàn)侄課程堅內(nèi)容布。揮課件節(jié)、課拔程中拿綜合織利用偶了不朱同的療媒體癥形式有；蓄所采后用的艷媒體毯能最價佳地盜表現(xiàn)東課程璃內(nèi)容運，能御夠促礎(chǔ)進學(xué)武習(xí)者誠的學(xué)融習(xí)；浴對于生動態(tài)暑媒體雷應(yīng)設(shè)勵計播幕放交朽互控臥制，近使媒廢體播睛放與才實際置情景柴對應(yīng)兼。掩動態(tài)柏媒體渾播放恒控制好可以緞極大租的擴懂展媒于體的孫表現(xiàn)魄力：劑通過談對視搏頻媒申體的捆播放價控制每，可安以壓扁縮或賣放慢巴某過拼程的夕時間院，充較分表短現(xiàn)運膝動的鋒趨勢肅或細(xì)番節(jié)，寶增加橡視頻賢媒體南的表懷現(xiàn)力狼，視闖頻媒屑體可掙以演息示復(fù)險雜的老程序劍或過話程，嘗表現(xiàn)撈真實小的事分實，趨傳達汁感情至等；推動畫晌是以戒人為孔方法開確定學(xué)某種利運動歸或過運程，刊讓學(xué)孔習(xí)者油集中酷注意融某個陽過程電或程靠序中捷某些揀關(guān)鍵役側(cè)面劍，充羊分體由現(xiàn)抽撇象的赤變化參過程診或者姨難以捉用視佩頻表灑現(xiàn)的惡事件僑；伐利用贈直觀洋可視暑的媒鞏體來譯使抽告象概備念、駛原理愈、過堅程具仁體化姻。鍬2.氣9積實例思與演滴示蠢必需撕針對運課程擠單元憲或課畏程的茂重點仁、難丹點內(nèi)失容提閥供相積關(guān)的量實例娘和演翠示，勒提供首多種輝變式舊參數(shù)劫確定櫻接口儉，在嘩需要虛時引乓入可泊以改錘變事靈物發(fā)秋展進似程，皆以促施進學(xué)糊生對蝦知識梯的理浪解。蒸課程票單元四或課害程應(yīng)種通過溫充分座的實笨例和宗演示瞎等來滿說明返、解肅釋重袋點、左難點北內(nèi)容蹈；礙實例法和演糊示應(yīng)榮是可孕控的徑、恰霸當(dāng)?shù)墓?，能堆有效開地促銀進學(xué)紗習(xí)者叼的理控解?；谛栌埔獙W(xué)敏習(xí)者飽深刻膛理解材和靈滔活應(yīng)詠用的攜知識透點上留，應(yīng)醉該盡狐可能顧地提基供多默種不目同的何實例螺或演雅示，伶通過委變式忠反映先知識暗在不貿(mào)同情洲境中選的變嶄化；凡對于雅較復(fù)枝雜的信實例盒和演棕示，縱應(yīng)該往提供恩必要維的指彩導(dǎo)，跡通過脾不斷表提問泉、任冠務(wù)分?jǐn)_解等吊策略踩來幫雨助學(xué)穩(wěn)習(xí)者緩理解久問題螺的各挑個側(cè)剛面。夏2.叔10誤學(xué)習(xí)阻幫助嘩建議禾在整粗個學(xué)縣習(xí)過脊程中妻，學(xué)風(fēng)習(xí)者蘇能獲吵得適露應(yīng)性壟的學(xué)永習(xí)指抬導(dǎo)和資幫助珍。拋針對消課程凳單元妹或課禿程的泊重點杰、難雄點內(nèi)歡容提劍供學(xué)爸習(xí)指渾導(dǎo)和恰幫助召；朵提供梨的指蹈導(dǎo)和蓄幫助訓(xùn)應(yīng)有貓作用鴨、有涉意義驚和有撿價值愧；右學(xué)習(xí)杏指導(dǎo)外和幫菜助應(yīng)廁是適踐應(yīng)性進的，筑針對是具體絹學(xué)習(xí)噸內(nèi)容頸、具品體情因況而僻提供抬相應(yīng)例的指蝕導(dǎo)幫彩助。狗學(xué)習(xí)尤指導(dǎo)轟幫助炒包括排：久建議旁、提鞠示、斃技巧冒；眉指導(dǎo)帳、訓(xùn)辯練；朝專家壇意見釋；拾不同億觀點房的比基較；撐討論必；宮電子泄郵箱羊；突網(wǎng)上繩答疑制。禿2.塌11氣練習(xí)個必需飛課程嚼單元臂或課需程提承供了役不同悼層次溉的練仰習(xí)，物讓學(xué)鼓習(xí)者糕及時峽應(yīng)用往新習(xí)堤得的比知識蔽技能愛。均結(jié)合鹿課程德內(nèi)容雁提供付相關(guān)島的練流習(xí)；座練習(xí)艙中包燕含有薯高層朋次的協(xié)遠(yuǎn)遷六移練銅習(xí)和藝綜合鐘性練賽習(xí)。琴遠(yuǎn)遷晃移練游習(xí)要扁求學(xué)揪習(xí)者擠對知糾識加邁以靈駐活變永通，撕以解東決新竹的問幫題或纖完成鄭真實赴任務(wù)雅。遺綜合補練習(xí)董要求革學(xué)習(xí)比者對青不同師課程影模塊嚷的知型識和屋技能識加以蕉綜合愉應(yīng)用需。婦2.間12債練習(xí)怒反饋草必需腿學(xué)習(xí)重者在控練習(xí)惑中能丹得到弄有意惑義的補反饋勝和積蜜極的耽評價和，提喝高學(xué)棕習(xí)興般趣和叉促進鏟學(xué)習(xí)瘦動機愧。家練習(xí)摔有反緒饋信亡息和雖評價巡信息躺；剝所提疑供的場反饋霞和評穩(wěn)價有帆助于均學(xué)習(xí)糟者改鹽正錯仰誤和拔增進謙理解??；亡反饋園和評捎價的宰方式章是積鍋極的好、有迫建設(shè)愛性意座義的琴。弊提供昂反饋園和評浩價的案方式懸包括致：辛在學(xué)座習(xí)者卡回答跡后提季供關(guān)宗于回勾答正踢確或再錯誤艘的判穴斷信橡息；嚼無法冰判斷霉對錯筐時，半提供耽可供幸選擇朽的答脾案或敢解決家方案示；謹(jǐn)提供素答案拌列表酬，讓素學(xué)習(xí)阻者自曉己判史斷；描提供皺典型野的答猾案或負(fù)解決擊方案盞；染針對錘學(xué)習(xí)寒者的虜錯誤產(chǎn)操作憂，顯支示這家種錯沈誤將普導(dǎo)致稿的后撿果；分提供糊幫助魄性的籍解釋必、提亂示和袖建議幸；農(nóng)提供很再練緩習(xí)的婆機會國；骨與專魔家意甜見進湊行比勉較；掌輔導(dǎo)薯教師哀通過扇同步懶或異貞步交才互來拳提供重反饋幼意見饅。飄2.話13避追蹤彩評價雅必需描追蹤片記錄綠學(xué)習(xí)靜者學(xué)感習(xí)過妄程，挽包括啟各單回元的句學(xué)習(xí)垃情況出和掌童握程抱度，樣形成旋學(xué)習(xí)煎者可色以隨踏時查紡看的還報表來。鞏能記最錄學(xué)熔習(xí)者財對各耀個單潑元內(nèi)范容的場學(xué)習(xí)召進度案；捕能根涌據(jù)各車單元名的練者習(xí)或縫測驗彼結(jié)果日記錄紛學(xué)習(xí)仇者對券各單種元的肚掌握鄭情況親；道提供陰可以撿隨時綁查看悼的報投表，牌用來叨分析醫(yī)和評折價學(xué)預(yù)習(xí)過釣程。瓦關(guān)于脹學(xué)習(xí)直過程剪的信峽息包褲括：多是否喝曾訪罩問過梢各個賭單元穗；皆對各史個單鉤元內(nèi)固容的在訪問貪次數(shù)歇、學(xué)姻習(xí)進邁度；努是否蛇曾進襲行過內(nèi)單元押測試從或練綠習(xí)；既各單皆元的壇測試歡成績歌及掌崇握程澇度分局析；鼓總體幣學(xué)習(xí)此次數(shù)辣及時逝間等癥。如（追值蹤評渡價功譜能可洪以借冊助于幣教學(xué)跨平臺貼而實暖現(xiàn)）孕2.嘆14且結(jié)果羅評價項必需弦給學(xué)勇習(xí)者淡提供拉關(guān)于四各單膜元或薄整門鋸課程合的測斤驗，鬼測驗域具有抱較高探信度訴和效隸度。結(jié)提供愈各單秩元的片測驗轟；凱提供莊整門哭課程警的測括驗；抄測驗司質(zhì)量服高，絮能體生現(xiàn)學(xué)尊習(xí)目獄標(biāo)的少要求牽；節(jié)客觀鐮測驗攏題能糞夠自虎動評詠分或牌給出郵評價況。總維度新3：悄界面慌、頁響面設(shè)例計。掘指冰多媒籌體課杯件娘頁面浪風(fēng)格雄統(tǒng)一潮，協(xié)伯調(diào)美大觀，壯易于有使用糕和操顆作，廈具有冤完備賤的功耍能。殺編號拾名稱付約束借性斯描辦述宅具慚體龍說蓋明磨備置注兄3.陸1抹風(fēng)格同統(tǒng)一水必需違課慮件辜在格柔式、券風(fēng)格淘、語嘆言上汗具有賽內(nèi)在宵的一御致性責(zé)，學(xué)斤習(xí)者談不單仰可以器通過兩學(xué)習(xí)蘇內(nèi)容奸，也外可以亡通過儀界面章或頁餐面風(fēng)依格、婆提示麻等及經(jīng)時了蠅解學(xué)巷習(xí)路呈線和隊知識傭點位捧置關(guān)剃系，莊避免療給學(xué)洪習(xí)者抄造成戚不必叮要的稠分心勾或認(rèn)漲知負(fù)個擔(dān)。愿風(fēng)格內(nèi)統(tǒng)一害包括振界面性或頁煙面格彼式、總風(fēng)格脊以及過語言鑰風(fēng)格變等；蓄整個尸課件阻在風(fēng)評格上擦應(yīng)具侮有內(nèi)避在一鑒致性黎；傍課件態(tài)中各螺個單轉(zhuǎn)元、族模塊勉應(yīng)具晉有內(nèi)還部一撒致性準(zhǔn)；棉不會潤因風(fēng)冒格的禿雜亂貿(mào)而給較學(xué)習(xí)距者造逐成不世必要特的分倘心或錘認(rèn)知邪負(fù)擔(dān)設(shè)。桂影響趴風(fēng)格位內(nèi)在房一致噸性的半因素環(huán)主要辨包括粗：葵屏幕褲功能窩分區(qū)扭（如陜標(biāo)題改區(qū)、剖基本習(xí)功能計按鈕腹區(qū)、憲信息隨區(qū)等輪）；索按鈕忽、圖艱標(biāo)、版熱鍵別的風(fēng)且格；園背景屆以及炮各類竄文字榮、插憂圖等華可視啊元素侵的色累彩；書各類溪文字鎮(zhèn)（如譜各級筒標(biāo)題吹、正糞文、撫重點醉內(nèi)容基、插渾入性亦文字扔、反獻饋等洞）的架大小符、顏怒色和貌格式斷；能整體木的語傅言風(fēng)獵格。甲3.越2頓屏幕漸布局別建議昨屏幕鞋設(shè)計置簡潔灘美觀鍛，文餅本、鳴圖形脆、圖錫像等獄視覺昨元素摧構(gòu)圖攪合理宏，主敢體內(nèi)煌容視擺覺信別息表妙述明兔確，祖主陪把體間耳信息汪互補補，色授彩和認(rèn)明度孝搭配卸協(xié)調(diào)抄得當(dāng)毒。痕整個如課者件粗的頁傲面簡役潔美硬觀；凡頁面葬上的創(chuàng)文本艷、圖弦形、劇圖像果等可康視元箏素搭煉配暴構(gòu)圖蟲合理先。缸主體掃內(nèi)容蛋視覺惜信息沖表述泄明確備，主嬸陪體宮間信勤息互蓬補，茅色彩穩(wěn)和明聯(lián)度搭推配協(xié)燕調(diào)得雁當(dāng)；踏屏幕翁構(gòu)成死具有夫視覺票上的測吸引狡力。檢3.撐3卵易識曲別性基必需澇課程繁中的且文字脊、圖六形、端圖像誤等視柴覺元霜素的疼大小老、位絕置、肺顏色秤、對跨比適喪當(dāng)，螺在答80長0真×堡60控0滴分辨閃率下減清晰呼易辨仙。賽文字書、圖勵形、陳圖像寬等視刻覺元草素大兆小、核位置忙、顏勞色、羨對比脖適當(dāng)賣；認(rèn)在腔80京0時×姜60團0固分辨祖率下梯均清革晰易突辨。窯如果遺屏幕桃內(nèi)容扶過多攜，應(yīng)冒該采岡用非蔬獨立元屏幕用顯示勁方式遷擴展師信息桑含量件。任3.晚4傍導(dǎo)航粱與定霞向鄭必需據(jù)學(xué)習(xí)殘者無不需特溝殊幫這助就泰可輕仔松地社操作不導(dǎo)航纏路徑太，自旬如地與訪問直課包件耳的各遍個模您塊，白并能國確認(rèn)罰自己大當(dāng)前浪的位蜘置。潤課上件牲的導(dǎo)禿航策敗略直項觀明峰確，液簡便遼易用來；偵學(xué)習(xí)纏者可訓(xùn)以方際便地才訪問槽課談件死的各井模塊麗；煎有明加確的津定位槍標(biāo)記廉，標(biāo)概明學(xué)捧習(xí)者謙在整煮個課潑程中約的位施置。呆導(dǎo)航圍策略規(guī)包括字：婚課程緒地圖嘴：通襲過圖日形方似式直仔觀地絲說明衣課程衡的各絡(luò)個部此分，途學(xué)習(xí)微者點催擊自雅己想亮訪問蠢的位窩置就謠可以騎直接炒進入發(fā)該內(nèi)態(tài)容；糕導(dǎo)航新框架馳：顯描示課爛程的吊各個瞇模塊興，指涌引學(xué)啦習(xí)者屈穿行循于各曾模塊畫之間突，進皆行訪先問和岸瀏覽俗。壇內(nèi)容剛框架犯：指董引學(xué)膏習(xí)者繞訪問期課程宿的各否部分雅內(nèi)容踩。翻為了鏈幫助闊學(xué)習(xí)炭者更駱方便燕地訪昨問課殖程的譽各個貫部分觀，應(yīng)扔盡可戶能提巷供一蹄種以洪上的探導(dǎo)航響方式傭，以旁便于旺轉(zhuǎn)換佳視角冠；銜無論滔當(dāng)前剃在什愿么位娛置，警學(xué)習(xí)乏者都簽應(yīng)可予以很溫方便汽地回份到剛拒才訪諒問的癢位置絡(luò)，回特到課疊程的征首頁鉛，或低者退潛出課賭程。拔3.貝5插鏈接鑒標(biāo)識相建議值鏈接角明顯糟易辨凈，有拆明確躲的指敗示標(biāo)躬簽，紗學(xué)習(xí)愚者在露打開娛鏈接晝以前欣能知率道所爸指向被的主濟題內(nèi)鍋容。餃鏈接叫明顯憐易辨暴；縫鏈接居有明普確的土標(biāo)簽階，在謊打開網(wǎng)鏈接列以前食能很完容易劫地知呀道鏈粱接所磚指向簽的主先題內(nèi)怎容；勢編排恥順序站有利嬌于學(xué)鳳習(xí)者授對內(nèi)負(fù)容的簡理解肢和學(xué)悶習(xí)。延在網(wǎng)夜絡(luò)課掃程中存，當(dāng)壞鏈接賤所指喉向的桂是本摟課程始以外兼的網(wǎng)蔑址、搏或者嚴(yán)使國色外的王網(wǎng)址假時，僅應(yīng)該筋給予釘明確父的說今明。蛇3.編6犬電子展書簽奸建議魄能標(biāo)故記和勝記錄礦學(xué)習(xí)班者學(xué)錦習(xí)到夏的位奴置，蹤當(dāng)學(xué)席習(xí)者鐮再次振登錄晃時能蠻自動莊定位瓦到上記次結(jié)頂束時崗的位圍置，衣并允嗽許學(xué)抱習(xí)者御對特苦定內(nèi)閃容做鎖標(biāo)記事。用有電閥子書芒簽功刮能，捧能標(biāo)施記學(xué)弓習(xí)者當(dāng)學(xué)習(xí)扁到的盡位置毀；這在學(xué)綁習(xí)者栽再次撐登錄主時自蘭動定偽位到既上次槍結(jié)束逐時的食位置抵；蹈并且洋允許賺學(xué)習(xí)悼者對嘆特定本內(nèi)容岡做標(biāo)籠記。督3.驢7證內(nèi)容警檢索風(fēng)建議瘋能通帶過關(guān)紐鍵詞煌檢索今到以啞各種查媒體順形式獨表現(xiàn)叢的有慶關(guān)內(nèi)距容。券有檢直索功財能；指能準(zhǔn)膀確地奏檢索慧出課議程中善以各慕種媒坡體形忠式表食現(xiàn)有淚關(guān)內(nèi)堅容；乞點擊霜檢索窗到的泛結(jié)果即即可怨直接荒進入棋相應(yīng)洋的內(nèi)夏容。革3.翅8兄操作尼響應(yīng)求建議跪?qū)W(xué)裂習(xí)者柄的操搏作做駐出積碌極的拉反饋肢，利夕用視堵覺效時果變吵化或心聽覺堡提示材等表宗明操怎作已熟經(jīng)生墳效。漂當(dāng)連蓄接下對載操勉作時鋸，應(yīng)廣該在盞屏幕軋上提嶼示用世戶需蛾要等夸待的摩時間槳或所幟下載群文件液的大而小和礎(chǔ)尚未倆下載盞的文俱件數(shù)得據(jù)量集。禁利用輛視覺鴿效果戲變化外或聽錘覺提餃?zhǔn)镜饶贡砻靼駥W(xué)習(xí)躺者的則操作范已經(jīng)蛾生效丘；前當(dāng)連篩接或催下載隊需要搜較長來時間偷時，降在屏優(yōu)幕上而提用麥戶需脾要等掉待的碎時間藥或所斜下載肺文件努的大禾小和蝕尚未悠下載饑的文剃件數(shù)妻據(jù)量掩；旁提示養(yǎng)信息綱完備瞎，并片且不回干擾多正常忌操作例的進促行。粱3.親9旋操作宿幫助飲必需丈針對期課滴件梁的操勁作使貝用方李法提匆供明梯確完鈴整的秒指導(dǎo)植說明硬。西針對棕課貞件拋的操捆作使笛用方柿法提臭供幫仙助說研明；杜幫助培說明衣應(yīng)該伏明確盈、完儉整、堆有效更。瓣針對槍較復(fù)佛雜的線功能糾可以庫提供蠶專門贏的交草互性拾培訓(xùn)掘程序法。賺維度砍4：浙技術(shù)資。帶所采魯用的晃硬件截、軟屈件技混術(shù)能敲支持畏多媒零體課繭件摸的可夏靠安禿裝、島運行迎和卸拾載，殼適合部單機浪或網(wǎng)停絡(luò)傳闖輸。至吉林礎(chǔ)省高鍋等教倡育學(xué)脅會教坊育技亭術(shù)專劍業(yè)委花員會震20看06垃年好5唉月業(yè)20古06引年度舞吉林巴省高愛校教敢育技輔術(shù)成已果評辭比評釋分標(biāo)擊準(zhǔn)（洗多媒械體課藏件部結(jié)分）葬一級旅指標(biāo)廈（分寒值）符二級暴指標(biāo)飄（分帆值）浴指饞敢標(biāo)扛將促說姓荷明嗓評分耽備注摘教學(xué)客內(nèi)容霜（瀉30躲）裂內(nèi)容蠅說明渾（大6貸）色有對慰整個渡作品腎的教房學(xué)目饅標(biāo)，綁所屬放領(lǐng)域慰范圍凱、針玉對的隙學(xué)習(xí)跑者群廚體、短典型銅學(xué)習(xí)漫時間近和有拔關(guān)的舌教學(xué)穗建議看等。奶科學(xué)舟性（飯10越）嗚課件產(chǎn)內(nèi)容條科學(xué)套嚴(yán)謹(jǐn)研，且呼能夠敞反映襯、滲椅透該賣領(lǐng)域悲的最李新進弊展。目內(nèi)容碰構(gòu)造也（斤10充）醉按主紫題把肌內(nèi)容行逐級惕劃分燦為合鎖適的勝學(xué)習(xí)下單元肝或模駕塊，己每個拾界面衛(wèi)或頁蝦面主女題明網(wǎng)確，剛每個置段落抗主題環(huán)清晰奧、意失義明關(guān)確。根建立班鏈接限的資凡源在酷意義墾上密咽切相館關(guān)。統(tǒng)資源掠擴展客（探4純）友提供京與課供件內(nèi)吃容相宣關(guān)的眼、有李學(xué)習(xí)孫價值散的外敗部資志源鏈土接。偽教學(xué)外設(shè)計居（于30泰）扁學(xué)習(xí)壇目標(biāo)張（5示）奧有明祥確、酒