副班長工作總結(jié)

副班長工作總結(jié)副班長工作總結(jié)

副班長工作總結(jié)

又到了學(xué)期末，副班長也當(dāng)了一年了。這一個學(xué)期以來，作為副班長，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。一個良好的班集體，可以對其成員進(jìn)展強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生共性全面和諧進(jìn)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建立者的細(xì)心組織和培育下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到許多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積存了許多工作的閱歷?？记谌藛T由于比擬多，座位分散，點人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)根本可以點清。就這個學(xué)期的工作以來，我發(fā)覺我們班雖然偶有遲到或者曠課的，但根本上能來就來。所以，總的來說，我們班這一學(xué)期來，考勤狀況還是比擬好的。我認(rèn)為，考勤是一項需要很大的急躁的工作，必需克制急躁心情，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱忱，削減曠課的發(fā)生。

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副班長工作總結(jié)

軍訓(xùn)完畢后開展了班委會選舉工作，在自我推舉并經(jīng)大家同意后，我榮耀的擔(dān)當(dāng)副班長職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并盼望通過自身努力工作來效勞班級，使班級成為更具分散力的集體。

這半年多以來，作為副班長，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要實行最適宜的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作組織和治理班級。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿勢傾聽他們的意見。

二十幾名學(xué)生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有肯定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體進(jìn)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為到達(dá)共同目標(biāo)而組織的共同活動；有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙、公平和諧的人際關(guān)系。

一個良好的班集體，可以對其成員進(jìn)展強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生共性全面和諧進(jìn)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建立者的細(xì)心組織和培育下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到許多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積存了許多工作的閱歷?？记谌藛T由于比擬多，座位分散，點人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)根本可以點清。但由于常常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)當(dāng)多留意這種現(xiàn)象并準(zhǔn)時制止?？记谑且豁椥枰艽蟮募痹甑墓ぷ?，以后必需克制急躁心情，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱忱，削減曠課的發(fā)生。

另一個工作就是宣傳通知班委的打算，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸心情比擬嚴(yán)峻，許多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才情愿去參與活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不全都，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸心情。這個問題我想實行的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪番：即假如有人情愿主動的參加到活動中，我們鼓掌歡送，但是假如自愿者數(shù)量缺乏，那實行分組輪番制：即按學(xué)號或者其他方式，輪番代表班級參與活動。雖然工作還有許多不盡如人意的地方，但通過一學(xué)期的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性協(xié)作我的工作，