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化工頂崗實(shí)習(xí)心得2022年
2022年__月__日動(dòng)身到化工廠熟悉實(shí)習(xí),這次能有時(shí)機(jī)到__實(shí)習(xí),我感到特別榮幸。
雖然只有__天的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在帶隊(duì)教師和工人師傅的幫忙和指導(dǎo)下,對(duì)于一些尋常理論的東西,有了感性的熟悉,感覺受益匪淺。
在工人師傅的帶著下,我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間,硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間,工廠并沒有我們想像的那么好,我們沒有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備,看到的只是五六十年月的一些破爛的設(shè)備。
工廠的工人也真是令人鄙視,在這樣艱難的環(huán)境下也忘我地工作,我們肯定要向他們學(xué)習(xí),為社會(huì)主義的騰飛做奉獻(xiàn)。
__月__日到__日三天定點(diǎn)到各個(gè)車間實(shí)習(xí)分析檢測(cè),五人一組,我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí)。在磷肥廠,分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人分析了磷礦粉中__的含量,經(jīng)過一個(gè)上午的奮戰(zhàn),到中午12點(diǎn)時(shí),我們最終搞定了,我們的分析結(jié)果是__%,標(biāo)準(zhǔn)含量=__%,我們已經(jīng)特別快樂了。我想誤差主要是那分析天平造成的,我們?cè)囼?yàn)室用的是電子天平,雖然上課時(shí)教師介紹過分析天平,但沒使用過,所以對(duì)那東西不太會(huì)使用,稱量就花了將近半小時(shí)。
__很大,也很有實(shí)力,但我個(gè)人認(rèn)為,仍舊存在許多急需解決的問題。
首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán),企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保,但__的環(huán)境仍舊很差,空氣質(zhì)量極其惡劣,對(duì)周邊環(huán)境損害也很大。
其次是設(shè)備、廠房更新問題。__的許多設(shè)備是__剛建廠時(shí)建筑的,現(xiàn)在還在使用,已經(jīng)__年了,存在嚴(yán)峻的老化問題,再不更新,企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。
最終就是精簡人員的問題。精簡人員與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系,假如能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn),自動(dòng)化檢測(cè),可以大大提高效率,精簡人員。
通過這次實(shí)習(xí),我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親切接觸??傊€是那句話,我們受益匪淺。
化工頂崗實(shí)習(xí)心得2
透過實(shí)習(xí),我們既對(duì)__廠的安全治理有一個(gè)初步了解,對(duì)化工行業(yè)的特別性有一個(gè)初步熟悉,加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)及自我防護(hù)的潛質(zhì),又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)狀況和工藝流程,對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性熟悉,對(duì)所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用有所了解,增加我們對(duì)專業(yè)的喜愛,對(duì)化工產(chǎn)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn),工作等各方面有切身體會(huì)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)本科的必修課程,是理論聯(lián)系實(shí)際、為以后就業(yè)打下感性熟悉根底的非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過本次實(shí)習(xí),我們穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問,親眼目睹了各廠房實(shí)際運(yùn)用化工方面的學(xué)問進(jìn)展生產(chǎn)的過程,并初步學(xué)習(xí)化工廠生產(chǎn)崗位根本操作技能,對(duì)化工生產(chǎn)有了更深刻的明白和體會(huì)。
我們這次主要是參觀乙烯生產(chǎn)車間、氯化氫生產(chǎn)車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進(jìn)入中控室,進(jìn)班組學(xué)習(xí)。在工廠中,盡管工作環(huán)境比擬惡劣,但工人師傅們?nèi)耘f不辭辛苦,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,勤勞拼搏,有著高度的職責(zé)感和仆人翁精神,使我們感受到良好的工作氣氛。在生產(chǎn)車間,工廠工人師傅急躁地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程,我們感受到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實(shí)際生產(chǎn)的差異,體會(huì)到工作與學(xué)校的不一樣,同時(shí)看到了工人師傅對(duì)生產(chǎn)工藝流程和安全生產(chǎn)的嫻熟,我們也感受到了他們仔細(xì)、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作作風(fēng)。透過與工人師傅閑暇時(shí)溝通,他們大多數(shù)人工齡都是十年以上,他們都是化工生產(chǎn)的元老,多年的閱歷抵得上工程師水平,但介于學(xué)歷的限制,他們勤勤懇懇,任勞任怨堅(jiān)守在崗位上。在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)習(xí)到的不僅僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。我們更了解了企業(yè)生產(chǎn)的整體過程,以及理論學(xué)問在實(shí)踐生產(chǎn)中的應(yīng)用,了解了一些在課堂上和書本內(nèi)不能直觀地觀測(cè)到的設(shè)備和宏觀的概念。在實(shí)際生產(chǎn)中,每一步的設(shè)計(jì)都務(wù)必要思索到各方面的條件限制和因素的制約,為日后就業(yè)有一個(gè)初步熟悉和預(yù)備。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說至關(guān)重要,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對(duì)社會(huì)的感性熟悉,對(duì)學(xué)問也有了更深入的了解。實(shí)習(xí),是從學(xué)校走向社會(huì),從教室走向工作崗位,由學(xué)生變成員工,無論生活方式、思維方式,還是生活環(huán)境、思索方法,都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)。我們不但要注意學(xué)問和技能,更需要增加我們的心理素養(yǎng)和道德品質(zhì)教育,使自己既具有高度的事業(yè)心和職責(zé)心,以及堅(jiān)韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之,這次的實(shí)習(xí),使我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解,增加了專業(yè)學(xué)問的感性面及熟悉面和運(yùn)用所學(xué)學(xué)問觀看和分析實(shí)際問題的潛質(zhì),對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的熟悉。實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的,俗話說,千里之行始于足下,實(shí)踐才能使我們更好的學(xué)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)刻只有一個(gè)月,但卻讓我受益匪淺,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思索。
化工頂崗實(shí)習(xí)心得3
實(shí)習(xí)目的
通過安排到___車間進(jìn)展實(shí)習(xí),了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能,了解企業(yè)的內(nèi)部掌握。
實(shí)習(xí)流程
在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后,先了解整個(gè)___生產(chǎn)的流程,從選購入庫,到領(lǐng)料生產(chǎn),到最終的成品入罐,對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了根本熟悉,這對(duì)我們熟識(shí)企業(yè),進(jìn)展實(shí)務(wù)操作打下良好根底。
在熟識(shí)了車間的生產(chǎn)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清晰的資料,積極向同事請(qǐng)教,在他們的急躁指導(dǎo)下,我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了肯定的熟悉。
由于化工生產(chǎn)是不連續(xù)的,所以車間生產(chǎn)必需時(shí)刻有人,車間的工作人員實(shí)行四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度。
雖然我們沒有正式安排,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故。在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就給我們急躁講解。
我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參加實(shí)際的生產(chǎn)中。
心得體會(huì)
總之,這次實(shí)習(xí)是有收獲的,自己也有很多心得體會(huì)。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的根底,但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)力量是根底力量,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng)立一個(gè)和諧的氣氛,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。
其次,作為企業(yè)的一員,無論是其他工作人員,還是自己,在進(jìn)展自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中,不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
__農(nóng)藥廠,馬上面臨“改制”的調(diào)整,這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,從前所享有的一些優(yōu)待政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)劇烈競(jìng)爭(zhēng),承受殘酷的規(guī)章約束,為了企業(yè)的生存、進(jìn)展,就得創(chuàng)新,以變求生存,用新促進(jìn)展,__農(nóng)藥廠在面臨新一輪進(jìn)展的時(shí)期,應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新,為企業(yè)的進(jìn)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
化工頂崗實(shí)習(xí)心得4
短暫而有意義的實(shí)習(xí)完畢了,我覺得從這幾天的實(shí)習(xí)中獲益匪淺!在實(shí)習(xí)過程中聽到最多的是安全,的確是這樣。在以前和最近一段時(shí)間內(nèi)跟化學(xué)有關(guān)的工廠發(fā)生過許多爆炸事故,使生命財(cái)產(chǎn)患病巨大損失。因此,不管從事什么工作都要把安全生產(chǎn)放在第一位,安全才是的財(cái)寶。
在海晶化工聽講解師傅說過的一句話:“垃圾只是放錯(cuò)地方的資源!”這句話讓我感受頗多。確實(shí),在當(dāng)今社會(huì)的生產(chǎn)中每個(gè)企業(yè)不能也不行能保證100%生產(chǎn)效率,廢棄物的產(chǎn)生在所難免,關(guān)鍵看如何利用處置這些“放錯(cuò)地方的資源”。尤其在今日“提倡低碳環(huán)保”的時(shí)代進(jìn)展主題下,更應(yīng)當(dāng)另辟蹊徑處理這些廢棄的“寶貝”。在這方面,__公司利用__公司生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢棄物電石泥,用于純堿生產(chǎn)工藝工程獲得的巨大勝利是很好的例子。這一合作,不僅為__有效地節(jié)省了資源,而且還為海晶化工解決了固體廢棄物的處置問題。__蒸氨工序需要用氫氧化鈣(石灰乳)來分解母液中的氯化銨,而海晶化工在生產(chǎn)乙炔的過程中,每年產(chǎn)生的15萬噸工業(yè)固體廢物電石泥的主要成分就是氫氧化鈣。以前,海晶化工為解決固體廢物處置問題,研發(fā)了多種電石泥綜合利用工程,但仍有相當(dāng)一局部未能解決,現(xiàn)在與__合作,用電石泥替代石灰乳用于純堿生產(chǎn)工藝,徹底實(shí)現(xiàn)了電石泥的資源化利用,這個(gè)資源循環(huán)利用工程實(shí)現(xiàn)了雙贏。在這幾個(gè)工廠的參觀我熟悉到先進(jìn)的的科技是社會(huì)進(jìn)展的動(dòng)力,是企業(yè)進(jìn)展的靈魂,是企業(yè)立于不敗之地的保證。就像最初的堿廠,生產(chǎn)產(chǎn)值小的可憐,不行能制造太多財(cái)寶。伴隨社會(huì)的進(jìn)展,科技創(chuàng)新的日漸增多和應(yīng)用到生產(chǎn)中,使__公司有了長足而本質(zhì)的飛躍,固然制造的社會(huì)價(jià)值越來越大。同時(shí),看到那些先進(jìn)的儀器設(shè)備才發(fā)覺學(xué)好專業(yè)學(xué)問的重要性,沒有很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問就沒有太大的進(jìn)展空間。再說,學(xué)好專業(yè)學(xué)問都不肯定能和實(shí)踐聯(lián)系起來,更不用說沒有過硬的專業(yè)學(xué)問了。同時(shí),通過幾個(gè)工廠的參觀,我發(fā)覺大量水資源的應(yīng)用,它們提示我在日常的生活中要珍惜每一滴水,同時(shí)也明白了廢物利用的綠色概念。
在這次實(shí)習(xí)中我也明白了企業(yè)鏈的概念,只有企業(yè)形成規(guī)模,生產(chǎn)形成網(wǎng)絡(luò),多個(gè)企業(yè)形成很好的有機(jī)體那樣的企業(yè)會(huì)有更大的進(jìn)展動(dòng)力。只有這樣才可以提高生產(chǎn)效率,提高廢物利用率,也到達(dá)環(huán)保目的。固然,的感受是發(fā)覺了自己在學(xué)習(xí)上的缺乏,感覺到了書本學(xué)問與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的差距,知道了不是全部的試驗(yàn)室可做的合成與反響都可以投入生產(chǎn)。在課本上僅僅只是幾個(gè)方程式,轉(zhuǎn)化到實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中就是占地幾萬平方米、管道密布、高塔林立、年利潤幾千萬的大廠。每個(gè)化工廠都有數(shù)個(gè)工序和車間,每道工序都要嚴(yán)格掌握反響條件和原料配比;無論是哪個(gè)車間出了問題都將直接影響產(chǎn)品質(zhì)量。明白了在平常要增加動(dòng)手力量,做到理論與實(shí)踐的結(jié)合,學(xué)好專業(yè)學(xué)問,同時(shí)兼顧其它方面的進(jìn)展做一個(gè)全能型人才,這樣才能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我認(rèn)為工廠里那些最根本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思索。短短幾天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。
化工頂崗實(shí)習(xí)心得5
時(shí)間過的很快,一個(gè)學(xué)期的化工安全學(xué)問學(xué)習(xí)馬上完畢了,一個(gè)學(xué)期給我?guī)砹撕芏喔惺堋W屛腋惺艿搅巳魏纹髽I(yè)成于安全,敗于事故。無論我們?cè)谀囊粋€(gè)崗位,都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)安全學(xué)問。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故,正確熟悉到安全不是一個(gè)人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜簡單、嚴(yán)密相連的網(wǎng)。
“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,仔細(xì)學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)。其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的擔(dān)心全行為較真兒。勤于檢查,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,假如只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全治理水平永久不能得到本質(zhì)提升!
假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)視、相互提示、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止擔(dān)心全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于損害,財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”牢記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故,就是損害自己、損害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,由于,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì)造成很大的損害或損失,就會(huì)變成違法。
無危則安,無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于損害,財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們__企業(yè)治理的重點(diǎn),是我們進(jìn)展的根本保證,安全就是效益。
一線工人是安全生產(chǎn)主力軍,沒有工人參加監(jiān)視和治理,安全生產(chǎn)很難搞好。人人當(dāng)一次安全監(jiān)視員,并不只要求在當(dāng)安全員那天才記得安全生產(chǎn)的重要性,才去按章辦事,還要求時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)
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