課外活動總結(jié)-1

課外活動總結(jié)課外活動總結(jié)1

在素養(yǎng)教育的這天，課外活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的進展，更能培育和鍛煉學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時還能透過課外活動推動課堂教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動狀況總結(jié)如下:

一、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學(xué)期初制定的計劃，及早動手，專心籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動資料全面、具體，教師提前支配，活動時扎實有效。小組成員對活動資料把握較快，每次都到達了較好效果。學(xué)生不僅僅把握了更多的運動技能，而且身體素養(yǎng)也有必需提高。

二、主要閱歷和體會

1、教師要提前支配。課外活動和其他課程一樣，也要有必需資料，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前布置好場地，支配好器材，以免活動時失控。

2、資料要多樣化。每班都支配有:籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以依據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要。

3、針對性教育。活動時要依據(jù)每個學(xué)生的特點和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標，實施不同的.教育。

三、存在的問題及改善方法。

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要構(gòu)成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，教師就應(yīng)把提高學(xué)生素養(yǎng)放在首位。課外活動為培育學(xué)生潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生把握運動技能，增添學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面進展的全面型人才。

一、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在各方面都有了不同程度的提高。特殊是在音體美等方面，提高幅度較大。在各種能力的培育上，也有不同程度的提高。

二、取得成果的閱歷

1、有計劃、有目的的開展活動，活動內(nèi)容符合學(xué)生實際。

2、活動準時，保證了活動的時間。

3、給了學(xué)生肯定的空間，讓他們自定內(nèi)容，調(diào)動了活動的主動性。

4、在活動中培育了學(xué)生的動手動腦能力，還有組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

三、存在的缺乏

1、學(xué)生的自主性雖然調(diào)動起來了，可是太過于自主了，就是無紀律了，學(xué)生比較隨便，質(zhì)量沒有保證。

2、在活動過程是，教師缺乏指導(dǎo)。

3、部分學(xué)生自想法識差，自控能力弱。

4、活動內(nèi)容因為是學(xué)生自定，教師缺乏把關(guān)。

四、改良的具體措施

1、制定合理、切合實際的計劃，有計劃，有記錄，有總結(jié)。

2、在學(xué)生自定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師教師要嚴把質(zhì)量關(guān)。

3、教師要有耐煩，對學(xué)生進行適當?shù)闹笇?dǎo)，以保證活動質(zhì)量。

4、每活動一次，教師要進行一次總結(jié)，總結(jié)閱歷，爭取把下一次活動辦好。(要求學(xué)生參與)。

總之，在今后的教學(xué)工作中，要把課外活動放在一個很重要的位置，不能輕視，它既可以開闊學(xué)生的視野，又可以提高學(xué)生各方面的能力，還可以輔助教學(xué)，提高學(xué)生的成果。因此，在下學(xué)期，肯定要努力把課外活動搞得有聲有色。

課外活動總結(jié)2

學(xué)生課外活動，是對課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，能夠豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，能夠使學(xué)生學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育興趣和愛好，進展學(xué)生的智能。經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)對這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個總結(jié)。

用講座的形式介紹一些語文學(xué)問。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀〞“名著閱讀〞“閱讀觀賞〞“怎樣記日記〞等。有教師主講，也有學(xué)生主持。講座時間不長，一般一至二課時。資料要通俗、淺顯，留意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例，還依據(jù)需要采納掛圖、幻燈、演示相協(xié)作。

除了講座，還玩一些游戲，游戲的資料許多，有猜字謎、猜作品、對對子、成語接龍、拼字游戲、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎。活動多以團體組織進行，如“猜謎會〞“趣味語文聯(lián)歡會〞，在室內(nèi)布置“謎語室〞，在操場上開展“語文行軍〞等。語文行軍是一種趣味的團體游戲，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個目的地“行軍〞。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個小組必需依靠團體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進。誰先到達目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文學(xué)問。

在班上常常有計劃地開展語文競賽活動，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力，培育特長都有進取作用。語文競賽以考查學(xué)生的語文本領(lǐng)為主。單項競賽，如一般話競賽、查字典競賽、講故事競賽、看圖說話競賽、作文競賽、書法競賽等。綜合性競賽，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等。學(xué)生在競賽中增長了見識，又培育了團結(jié)合作的意識。幾點體會和思索。

〔一〕課外活動應(yīng)當是以學(xué)生自主活動為主，不能像課堂教學(xué)一樣由教師當主演，否則就不是課外活動。

〔二〕課外活動應(yīng)當盡量保證與課內(nèi)學(xué)問的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，假如學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當準時調(diào)整，否則或浪費時間。

〔三〕課外活動應(yīng)當結(jié)合年級教學(xué)資料和特點構(gòu)成系列，甚至能夠固定下來，不斷總結(jié)閱歷，改善活動方式，提高活動效果。

〔四〕課外活動能夠嘗試發(fā)揮教研組全部教師的特長，有計劃、有組織的開展系列課外活動，使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲，這樣會大大激發(fā)學(xué)生參與活動的'進取性。

〔五〕課外活動應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中理解美的熏陶。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入，增加資料儲備，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

由于我們的課外活動開展得扎實有效，學(xué)生更喜愛語文了，讀寫聽說本領(lǐng)也有了很大的提高?？傊@學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其詳情，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采納更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展特地的溝通座談，查找閱讀與寫作有機結(jié)合的最正確途徑。信任，只要繼續(xù)努力，我們必需能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香學(xué)校的構(gòu)成盡些微力量。

課外活動總結(jié)3

時光消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)年過去了。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使學(xué)生把握學(xué)問技能，進展智力，構(gòu)成獨特品德的目的。我們的美術(shù)課外活動小組能夠順利開放。其主要目標就是關(guān)于學(xué)生進行審美教育，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培育學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力。在這個學(xué)期的課外活動小組活動中，每一個學(xué)生都很專心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會:

一、切實的學(xué)習(xí)計劃

我們的課外活動小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有必需繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時光理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重

培育他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，以興趣導(dǎo)致他們關(guān)于繪畫有必需的認識和感悟。

在課外活動小組的活動中，要獨特注重學(xué)生的獨特進展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和進展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針關(guān)于性的資料:一方面，學(xué)生關(guān)于美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的'參加熱情，從而到達較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫潛力和技巧。我覺得美術(shù)課外活動小組的活動就應(yīng)在敬重學(xué)生的獨特進展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你課外活動小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四、重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論

加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和平等關(guān)系。

教師鼓舞學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他

學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，導(dǎo)致學(xué)生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。美術(shù)課外活動小組的建立是很有好處的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，增添了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

課外活動總結(jié)4

來到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實踐后，我發(fā)覺這里學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差，而且學(xué)習(xí)興趣不高，我覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本緣由是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對這種狀況，我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道〞的課外活動。我覺得本次活動還是起到了我所料想的效果，此后有許多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有了明顯的提高，我自認為這是一次比較勝利的課外活動?，F(xiàn)將本次課外活動狀況總結(jié)如下：

一、目標完成狀況

本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增添學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，本次活動取得了很好的效果。學(xué)生在活動中都能主動發(fā)言，尤其是在“身邊化學(xué)我知道〞環(huán)節(jié)，學(xué)生更是當仁不讓，都說出了許多日常生活常見的與化學(xué)息息相關(guān)的實例。整個活動中，學(xué)生都表現(xiàn)出了很強的興趣。我覺得至此這次課外活動基本到達了提前料想的結(jié)果。

二、活動存在的問題及改良方法

活動過程中也出現(xiàn)了一些提前沒有考慮過的問題：比方分組不均，學(xué)生實行的.是自由結(jié)組，這樣導(dǎo)致學(xué)生在進行每個階段時的實力并不相當；還有就是這作為一堂活動課，學(xué)生的主動性本身就比平常課堂高，所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。

改良方法：首先在活動之前要充分了解每個學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問水平，并據(jù)此做出合理的分工；在活動過程中，老師應(yīng)當充分發(fā)揮其監(jiān)督的作用，讓學(xué)生在和諧的氣氛中到達學(xué)習(xí)的效果。

課外活動總結(jié)5

接到市教育局的關(guān)于XXX的通知以后，我校師生主動行動起來，以如火的激情投入其中。同時，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌支配下，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，廣大同學(xué)踴躍報名，主動參賽；截止到活動結(jié)束，共收到作品XX余件，且其中不乏極富創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。

XX活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實施推動素養(yǎng)教育的一個重要表達。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主進展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進展獨特特長，促進學(xué)生身心健康進展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與協(xié)作，使活動開展得順利有效。

二制定具體措施，落實活動計劃。

〔1〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計劃時，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要依據(jù)學(xué)校的要求制定自己的.活動計劃。學(xué)校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級〞，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認識和重視課外活動。

〔2〕為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容，定時間，定地點，設(shè)置活動項目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負擔(dān)，支配固定時間，每周一、三、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間?；顒訒r，輔導(dǎo)教師要做好活動狀況記載，學(xué)校支配值日教師進行巡察督查，確?；顒娱_展的質(zhì)量。

〔3〕建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成果要準時表揚、嘉獎。

〔4〕在學(xué)生中培育活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。留意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，實行以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

〔5〕以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參加課外活動。

一是結(jié)合“冬鍛〞長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參與體育鍛煉活動。并評選達標先進班級，先進小組，先進學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣揚表揚，有力推動了體育活動的開展。

二是建立與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂學(xué)問得到加深、穩(wěn)固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

三是建立小記者、計算機等活動小組。受到思維靈敏、接受能力較強的學(xué)生寵愛。

四是建立以培育動手能力為主的科技活動小組，攝影、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有肯定興趣的許多學(xué)生參與。

五是建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體主動分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育競賽、科技制作競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學(xué)科穞賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可洙躍校內(nèi)氣氛，又能376;引更多學(xué)生參與課活動。

此外，學(xué)校還酌合當前社會熱點問題專題組織講座、參臂、訪問、商量等活動，以戩大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進了學(xué)生促進了學(xué)生全面進展，推動了學(xué)校的進展。

課外活動總結(jié)6

〔一〕測量旗桿的正午的太陽高度

通過親自測量確實切數(shù)據(jù)，得出影子長短的改變的規(guī)律，從而推想出一年中正午太陽高度的改變，從實踐中得出結(jié)論，印象深刻，親自感受到地理學(xué)問就在我們身邊，從而更加喜愛地理這門學(xué)科。

〔二〕觀看植被隨高度改變的差異

可以親眼目睹不同高度植被的改變，對于植被在垂直方向的改變感受深刻，進一步明確地形，氣候，植被之間的.關(guān)系也就是說地理要素之間是互相聯(lián)系互相影響的，因此我們要多觀看四周的事物，讓書本學(xué)問和實際事物聯(lián)系起來，真正學(xué)的生活中有用的地理學(xué)問。

〔三〕節(jié)水調(diào)查和進行節(jié)水宣揚

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭〞的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識到水對于我們來說是多么重要，揮霍浪費水資源的現(xiàn)象司空見慣。

事實上，中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一.為此，我國于20xx年1月公布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國家實行計劃用水，厲行節(jié)省用水〞，把節(jié)省用水以法的形式給予規(guī)范。

由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)覺自己身邊確實存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。究其緣由，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)省用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)省用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)當從疼惜一點一滴水做起，堅固樹立“節(jié)省用水榮耀，浪費用水可恥〞的觀念，時時到處留意節(jié)省用水。

〔四〕制作等高線地形模型

通過自己動手我更加明確等高線的意義，并且通過動手操作，提高了我的動手能力，效果很好。

課外活動總結(jié)7

依據(jù)學(xué)校的支配每周三的下午第三、四節(jié)課進行訓(xùn)練。

勞碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈教育是以人的'肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品德素養(yǎng)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，根據(jù)本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點：

一、主要成果

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培育良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培育學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，進展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展，培育了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培育學(xué)生的觀賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二、存在問題

1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

2.學(xué)生參加舞蹈訓(xùn)練的主動性還不夠高。

3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。

4.訓(xùn)練時間上因為種種緣由沒有保障。

5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

課外活動總結(jié)8

當前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對于在課外活動中加強同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟識

過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的意義并沒有深刻的熟識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)〔文化〕基本學(xué)問和基本技能、進展同學(xué)的思維活動，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特別是促進同學(xué)共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必需重視的。

二、本著對每位同學(xué)負責(zé)的看法，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的〔閱歷〕，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學(xué)負責(zé)的看法，認真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增加同學(xué)的'素養(yǎng)，增進同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動身，考慮同學(xué)的愛好與〔愛好〕，在項目的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以玩耍和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。

同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的缺乏。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還很多?？释艿玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。

課外活動總結(jié)9

課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高同學(xué)組織力量，通過互相合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新穎學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進展同學(xué)的智能?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位老師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的'進展對人才培育工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且同學(xué)的共性特長也難以進展，情操得不到陶冶，對同學(xué)以后的進展不利?！伯厴I(yè)〕生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學(xué)進行思想政治教育的陣地，是擴高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要〔渠道〕。為了便于開展其次課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕同學(xué)的課外負擔(dān)，支配固定時間為全校性其次課堂活動時間。

二、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格依據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、細致，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都到達了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問，而且思維力量、動手力量大大提高，自學(xué)力量也有確定進展。

三、主要閱歷和體會

1.老師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有確定內(nèi)容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，細心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

2.內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。任務(wù)完成型可以促進同學(xué)的探究問題力量，集體活動型可以集中全組同學(xué)的才智，使問題的解決更靈敏、更全面。

3.針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個同學(xué)的特點和特長支配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導(dǎo)，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改良〔方法〕

活動有時比較缺少目的性，同學(xué)不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定細致、明確的目標，嚴格要求和管理同學(xué)，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)有所得，二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師應(yīng)當把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位，課外活動為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地，我們要充分利用起來，使音樂、美術(shù)教學(xué)邁上一個新臺階。

課外活動總結(jié)10

人類的地理環(huán)境，是一個包羅萬象，有著無限的時、空運動。社會的進步，科學(xué)技術(shù)水平的提高，人類對地理環(huán)境的視野的拓寬，使地理學(xué)科的信息密度大幅度增長，信息質(zhì)量大幅度提高。這樣，地理環(huán)境的無限時、空運動與中學(xué)生的極為有限的時、空運動之間的距離快速增大，矛盾日益尖銳。傳統(tǒng)的教學(xué)方法提供的信息密度低，信息陳舊，已遠遠不能滿足今日的地理學(xué)科的'教學(xué)需要，這就要求地理教學(xué)必需進行改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，開發(fā)種種學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生獲取更大量、更新奇的關(guān)鍵信息，使學(xué)生所把握的地理學(xué)問從初級階段向高級階段轉(zhuǎn)化，使學(xué)生在獲取地理學(xué)問的同時，培育獨立吸收地理學(xué)問的能力，運用地理學(xué)問解決實際問題的能力，以及使用、分析、制作地理圖表的能力。在這狀況下，汕頭金山中學(xué)設(shè)計、建成了地理室。在現(xiàn)有條件下，盡可能采納最先進的教學(xué)設(shè)備，為地理教學(xué)的優(yōu)化提供物質(zhì)保證，以利于各種學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和綜合利用，利于開發(fā)學(xué)生智力，為培育具有現(xiàn)代意識和環(huán)境意識，能夠嫻熟使用、分析、制作地理圖表的二十一世紀的人才服務(wù)。

在設(shè)計過程中，特殊強調(diào)使用先進的教學(xué)手段與地理學(xué)科特色相結(jié)合，努力避開把地理室建成各學(xué)科通用的電化教室。

地理室建立以后，新的教學(xué)設(shè)備的完善、使用，要求地理教師有一個重新學(xué)習(xí)、適應(yīng)的過程，優(yōu)化的教學(xué)方法的設(shè)計、試驗，要求地理教師投入更多的精力、智慧，經(jīng)受更多的挫折考驗，沒有劇烈的事業(yè)感、使命感很簡單半途而廢，使地理室的建設(shè)流于形式。因此，調(diào)動教師的主動性是建設(shè)地理室的根本保證。

我們特殊留意結(jié)合每位教師的愛好、特長，組織他們學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、錄像技術(shù)、投影片制作技術(shù)，以適應(yīng)教學(xué)條件轉(zhuǎn)變的需要。

地理室的場地、資金以及需要的人力必需有學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。在物質(zhì)和技術(shù)上還要爭取校友的支持。

課外活動總結(jié)11

在素養(yǎng)教育的今日，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的進展，更能培育和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過互相合作，培育集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操。同時還能通過課外活動推動課堂教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動狀況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學(xué)期初制定的計劃，及早動手，主動籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，

課外活動總結(jié)

保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，提前支配，活動扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都到達了較好效果，學(xué)生不僅把握了更多的技能，而且個人素養(yǎng)也有肯定提高。

二、取得的.成果

1、教師要提前支配。課外活動和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前布置好場地，支配好器材和用具，以免活動時失控。

2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面支配有：沙包、跳繩、游戲等，以依據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組，這能使第一課堂學(xué)問得到加深、穩(wěn)固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

3、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個學(xué)生的特點和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動。沒有制定具體、明確的目標，對學(xué)生要求和管理不嚴，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生。

四、改良方法

把提高學(xué)生素養(yǎng)放在首位，課外活動為培育學(xué)生能力提供了很好的園地；充分利用，讓學(xué)生把握各方面的技能，培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德、智、體全面進展的全面型人才。

課外活動總結(jié)12

來到威縣試驗中學(xué)兩個月的時間里，由于學(xué)校支配的晚自習(xí)比較充分，我利用晚自習(xí)時間給喜愛畫畫的孩子們做課外指導(dǎo)，經(jīng)過一周的上課狀況分析，孩子們對于我的課上講解以及新奇畫種的好奇，在第二周時我就發(fā)覺課下明顯有幾個學(xué)生始終追問我關(guān)于專業(yè)的問題，經(jīng)過和學(xué)生和學(xué)校的協(xié)商，成立了繪畫興趣小組，根據(jù)學(xué)生的特長出發(fā)，重點培育書法、繪畫的尖子生。平常讓學(xué)生進行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。著重進展他們的獨特特長。通過兩個月的興趣小組學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣小組的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。我覺得，課外美術(shù)興趣小組在于培育學(xué)生的興趣、愛好，并且增加學(xué)生的課外學(xué)問，提高肯定的技能同時，豐富了學(xué)生的課余文化生活，下面就這工作作一個總結(jié)：

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的.興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從專業(yè)方面入手。所以，小組具體的講解內(nèi)容分為3個方面：首先重點輔導(dǎo)學(xué)生對于專業(yè)的理解，觀賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的觀賞能力；其次在基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題，最終指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的觀看能力和喜愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作內(nèi)容主動向上，催人奮進，有肯定的藝術(shù)品位的作品。

一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受，就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學(xué)習(xí)他們的意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，她們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特殊是初二年級的尤為突出。

二、培育學(xué)生的學(xué)問面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，而且是有一句話說得好“美術(shù)來源于生活而美化生活〞，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，但是對于學(xué)生的這份執(zhí)著還在繼續(xù)，在此我也給予興趣小組的學(xué)生們確定，他們的確進步很大，也使我感到無比的欣慰，期望這份歡樂能夠始終延續(xù)下去！

課外活動總結(jié)13

多采的興趣活動，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)問，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心進展提供寬闊的空間，使學(xué)生獲得親身參加實踐的主動體驗和豐富閱歷，進展實踐能力，進展對學(xué)問的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、共享、主動進取等良好的獨特品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)生感興趣的活動，并結(jié)合每位教師的特長和愛好一起組建學(xué)校的課外小組。首先做好宣揚工作，使學(xué)校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實際狀況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，支配好輔導(dǎo)老師，培育各種活動的'骨干力量;支配好各班活動范圍、活動場地;在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀觀賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學(xué)生進展，有利于促進我校素養(yǎng)教育的全面、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：

活動前，學(xué)校依據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時依據(jù)課程的開設(shè)狀況，鼓舞學(xué)生根據(jù)自身特長，特殊是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀看，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的獨特空間。

為加強常規(guī)催促管理，避開興趣小組的隨便性和盲目性，我們堅持“五定〞

肯定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程;

二定活動目標，針對重點項目，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要根據(jù);

三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周1課時的固定活動時間;

四定輔導(dǎo)老師;

五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的觀賞能力。取得了不錯的成果，還有以下問題在今后的工作中須留意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的改變，忽視了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的預(yù)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達，有些同學(xué)只滿足于“我知道〞，而沒由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點還須在今后工作中改良。

總之，要全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，我們要做的工作還有許多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、進展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參加到課外文體活動中去，體驗到一份勝利的歡樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信念和士氣。我們有決心，有信念，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色〞的學(xué)校，把學(xué)生培育成“合格加特長〞的二十世紀接班人。

課外活動總結(jié)14

光陰荏苒，一學(xué)期又走進了尾巴。課外活動是學(xué)校在以學(xué)科不中心的教學(xué)活動之外，對學(xué)生實施的有目的、有計劃、有組織的教育活動。課外活動是實現(xiàn)學(xué)生全面進展目標必不行少的途徑之一，對于進展學(xué)生的獨特特長有特別重要作用。開學(xué)初結(jié)合語文學(xué)科的特點和學(xué)生的實際狀況作了課外活動計劃，經(jīng)過一學(xué)期努力工作，順利完成了任務(wù)，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、課外活動肯定要使學(xué)生在全面進展的基礎(chǔ)上進展各自的獨特特長，要求學(xué)生自愿參與的一種活動，做到活動的內(nèi)容和形式具有很大的敏捷性、多樣性，完全由學(xué)生自主進行，教師處在輔導(dǎo)地位。

二、在活動中進展學(xué)生的興趣、愛好和特長，開闊眼界、啟迪智慧、增長學(xué)生的學(xué)問。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、自己去實踐、自己去探究，培育他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才能，并且不斷提高學(xué)生的思想覺悟。

三、開展的課外活動內(nèi)容：

語文課外活動形式許多，但我們應(yīng)當選用那些適合于學(xué)生年齡特點和學(xué)問水平，生動活潑，簡潔明了，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀競賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按肯定的語音規(guī)則去朗讀，參與人數(shù)不限，可自愿報名。可以組織學(xué)生評委進行評分。這種活動對培育和提高學(xué)生的語音能力大有好處。再如，語文書法競賽。這對初中低年級學(xué)生來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝?，人人參與，從中篩選出較好的一些參與年級競賽。競賽時，必需統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報制作競賽?？梢砸髮W(xué)生人人參與，競賽前必需向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的'大孝小報內(nèi)容、版面設(shè)計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可穩(wěn)固學(xué)生課堂所學(xué)學(xué)問，又可增長學(xué)生的見聞，加強學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦競賽競賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參加主動性，又無須花教師過多時間去預(yù)備，而且能到達寓教于樂的效果。

對于一些有肯定難度的課外活動，比方“語文智力競賽〞，我僅限于在課外小組同學(xué)中進行。競賽時，可以以班級為單位將學(xué)生分為幾個組，并邀請其他同學(xué)觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活躍，同學(xué)們主動思維，爭先恐后答題，效果良好。

課外活動總結(jié)15

工作思路：以縣教委德育工作會議精神為指導(dǎo)，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀教育為主線，踐行“秀麗少年〞教育，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，通過開展豐富多彩的學(xué)生社團活動引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗，在活動受教育，從而提高學(xué)生道德修養(yǎng)。

重點共工作：

一、學(xué)生教育

〔一〕學(xué)生養(yǎng)成教育

1.繼續(xù)抓好吃穿言行常規(guī)教育，完善少先隊評比、規(guī)范學(xué)生爭章班級爭星制度，通過開展文明禮儀教育、愛糧節(jié)水等活動加強引導(dǎo)學(xué)生正確觀念的形成。延續(xù)同年級間比一比、賽一賽的競賽制，制作校級同軌賽制宣揚欄，通過百分賽的形式讓師生清楚明了把握班級管理狀態(tài)。繼續(xù)開展每月優(yōu)勝班