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![2022年江蘇高考語文模擬試題:歸納內(nèi)容要點_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/427bcf6f1c7b3627fcf43294b3883d79/427bcf6f1c7b3627fcf43294b3883d795.gif)
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文檔簡介
2022年江蘇高考語文模擬試題:歸納內(nèi)容要點1.以下關(guān)于中華飲食的表述,不能表達(dá)“和”文化思想的一項為哪一項()
A.在承受了游牧民族的“肉食”飲食方式之后,漢族的食物來源更加多樣,飲食構(gòu)造發(fā)生了變化。
B.在民族文化的交融過程中,中華飲食漸漸承受了亞洲其他地區(qū)的食物品種,進(jìn)一步擴(kuò)大了飲食范圍。
C.任何一個廚師,想要制作出真正的中華美食,就必需將中國外鄉(xiāng)性飲食原料與中國廚藝有機(jī)結(jié)合起來。
D.芝麻引入中國后,首先作為新的油料作物被承受,后來有了新的含義,被廣泛地應(yīng)用為調(diào)味品。
解析:C此題考察篩選并整合文中信息的力量。C項,談制作真正的中華飲食,強(qiáng)調(diào)的是中華飲食的外鄉(xiāng)性特質(zhì),未表達(dá)出“和”文化思想。
2.以下理解,不符合原文意思的一項為哪一項()
A.今日我們翻開中國食譜,大多數(shù)人已經(jīng)不易精確地識別出哪種食物是地道的中國食物。
B.在自然環(huán)境的影響下,中華飲食形成了米面為主食、蔬菜肉魚為副食的飲食構(gòu)造,具有鮮亮的外鄉(xiāng)性。
C.世界上任何一個地方的餐館,只要是供應(yīng)“中式餐飲”的,就離不開中國外鄉(xiāng)化的飲食要素。
D.“胡床”“貊盤”帶來了許多便利,南北朝時期在中原大范圍推廣后,推動了中華飲食進(jìn)餐形式的進(jìn)展。
解析:D此題考察理解文章內(nèi)容的力量。D項,“南北朝時期在中原大范圍推廣”錯,原文是“南北朝時期……開頭逐步向中原地區(qū)流傳”。
3.依據(jù)原文的內(nèi)容,以下理解和分析不正確的一項為哪一項()
A.各民族的飲食都表達(dá)了本民族的文化風(fēng)范,同樣,中華飲食也彰顯了中華民族鮮亮的文化共性。
B.中華飲食不斷引進(jìn)外來飲食元素,這一方面豐富了傳統(tǒng)飲食文化內(nèi)涵,另一方面促進(jìn)了自身的革新。
C.飲食的功能可以分為物質(zhì)與精神兩個層面,并與人類的生產(chǎn)力進(jìn)展水平和生活水平嚴(yán)密相關(guān)。
D.在全球化時代,中華飲食文化將更多地表達(dá)出人類普遍的文化價值特征,從而被世界各國認(rèn)可。
解析:D此題考察對文章內(nèi)容的把握。文章倒數(shù)第一段是說“中華飲食文化并不會失去自我,而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)可”?!霸谌祟惼毡榈奈幕瘍r值認(rèn)同之下”是“為世界各國所認(rèn)可”的必要條件。D項表述錯誤。
二、(2022杭州七校聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成題目。
保存“時間記憶”的腦部細(xì)胞
數(shù)十年來,神經(jīng)學(xué)科的科學(xué)家在理論上推想人類的大腦中有一局部細(xì)胞可以在大腦中為我們?nèi)粘0l(fā)生的大事打上“時間標(biāo)簽”,這樣我們就可以準(zhǔn)時回想起過去的事情的發(fā)生時間。但是,在科學(xué)界始終沒有找到可以讓人信服的證據(jù)證明這局部幫忙我們記憶大事發(fā)生時間的腦細(xì)胞的存在。
最近,麻省理工大學(xué)的安·格雷布耶爾教授和他的討論小組發(fā)覺,在靈長類動物的大腦中有一類神經(jīng)元細(xì)胞可以將時間信息準(zhǔn)確地編譯儲存。安·格雷布耶爾說:“我們的大腦給全部事情都加上了時間的標(biāo)簽,這樣就使得我們回憶事情顯得特別簡潔。我們回憶事情的時候首先通過過濾這些時間標(biāo)簽,然后通過時間標(biāo)簽將相關(guān)的事情從記憶中提取出來。”這種精確的時間記憶對于開車或彈鋼琴等日?;顒右约皩τ谖覀兓貞浲聵O為重要。這個發(fā)覺發(fā)表在《美國科學(xué)進(jìn)程》雜志上。這項討論成果可用于帕金森綜合癥等導(dǎo)致記憶力丟失的疾病的治療上。
這些儲存時間記憶的神經(jīng)元細(xì)胞位于腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域——這些區(qū)域同時也是人類大腦掌控學(xué)習(xí)、運(yùn)動和思維的重要區(qū)域。安·格雷布耶爾表示,盡管這次試驗主要是討論獼猴腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域,但是腦部的其他區(qū)域確定也存在這些可以儲存時間記憶的神經(jīng)元細(xì)胞。
對于這次討論結(jié)果的應(yīng)用,安·格雷布耶爾表示,這次討論的結(jié)果可以幫忙帕金森綜合癥患者康復(fù)。帕金森綜合癥患者正是由于腦部時間記憶功能受損,在查找和傳輸時間記憶時總是比正常人要慢。因此帕金森綜合癥患者不能像正常人一樣根據(jù)正確的時間規(guī)律來完成日常行動。依據(jù)這次試驗的結(jié)果,在為帕金森綜合癥患者治療時,可以通過輕輕拍打等外部刺激幫忙患者腦部加速查找關(guān)于時間的記憶,這樣患者講話時會顯得更加清晰一些。另外,醫(yī)生還可以通過神經(jīng)元修復(fù)裝置或者神經(jīng)元修復(fù)藥物(這些藥物中含有神經(jīng)元細(xì)胞所需的多巴胺和羥色胺等)來幫忙帕金森綜合癥患者恢復(fù)。
下一步,安·格雷布耶爾將集中討論腦部是怎樣制造這些含有“時間記憶標(biāo)簽”的神經(jīng)元細(xì)胞的,并討論這些時間記憶細(xì)胞是如何掌握人們的行為和學(xué)習(xí)活動的。為什么腦部在不同環(huán)境下對時間的感受會不一樣?安·格雷布耶爾說:“我們有時候會感覺時間過得很快,有時候卻感覺時間過得很慢,全部這些都將可以用帶有時間記憶的神經(jīng)元細(xì)胞來解釋說明緣由所在?!?/p>
美國匹茲堡大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)教授彼得·施特瑞克對這次試驗結(jié)果賜予高度評價,施特瑞克認(rèn)為這次試驗結(jié)果是對腦部如何記錄和表述時間概念的一次全新闡釋。施特瑞克說:“對于光線、聲音、觸覺、冷熱感知、嗅覺等,我們?nèi)梭w有特定的感覺承受器,但是對于時間我們并沒有特定的感覺承受器,對于時間的感知和儲存是由大腦自己形成并運(yùn)行的?!?/p>
4.對安·格雷布耶爾教授和他的討論小組的“討論”,說法不正確的一項為哪一項()
A.為以往的人類大腦中存在時間記憶細(xì)胞的推想找到了令人信服的證據(jù)。
B.發(fā)覺了靈長類動物的大腦中存在可以儲存時間記憶的神經(jīng)元細(xì)胞。
C.討論了時間記憶細(xì)胞的形成及它們掌握人們行為和學(xué)習(xí)活動的機(jī)制。
D.借助試驗討論成果,找到了一些幫忙帕金森綜合癥患者改善記憶的方法。
解析:C這些是科學(xué)家們下一步要討論的內(nèi)容,并非已經(jīng)消失的事實。
5.以下表述與原文意思相符的一項為哪一項()
A.人體儲存時間記憶的神經(jīng)元細(xì)胞全部集中在腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域。
B.有了可以制造“時間記憶標(biāo)簽”的神經(jīng)元細(xì)胞,人們的記憶活動就變得特別簡潔了。
C.腦部時間記憶功能受損,查找和傳輸時間記憶就慢,也就不能完成正常的日常行動。
D.安·格雷布耶爾的討論試驗被有關(guān)專家視為是對腦部時間記憶機(jī)理的全新闡釋。
解析:DA項,原文后面還說“腦部的其他區(qū)域確定也存在這些可以儲存時間記憶的神經(jīng)元細(xì)胞”。B項,不是神經(jīng)元細(xì)胞能制造“時間記憶標(biāo)簽”,而是這些細(xì)胞含有“時間記憶標(biāo)簽”。C項,原文說的是“不能像正常人一樣根據(jù)正確的時間規(guī)律來完成日常行動”。
6.結(jié)合文本,請概括腦部細(xì)胞是如何運(yùn)作“時間記憶”的。(25字以內(nèi))
解析:此題考察歸納要點,分析概
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