中班主題上海大風(fēng)車(chē)親子教案反思

中班主題上海大風(fēng)車(chē)親子教案反思1、中班主題上海大風(fēng)車(chē)親子教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟識(shí)樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)展表演。

2、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

上海大風(fēng)車(chē)幼兒園開(kāi)展了一次豐富多彩的”親子活動(dòng)“，幼兒園中一班和中二班的家長(zhǎng)參與了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)內(nèi)容有”親子才藝大比拼“和”親子手工制作“。通過(guò)這樣的一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在了解自己孩子在園狀況，和孩子一起親情互動(dòng)的同時(shí)，也增加了家園互動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)跟著幼兒一起緊急一起歡樂(lè)，場(chǎng)面特別熱鬧。

鋼琴獨(dú)奏

歌曲獨(dú)唱

歌曲聯(lián)唱

制作水果拼盤(pán)

制作水果拼盤(pán)2

好美麗的水果拼盤(pán)，小朋友們一起來(lái)共享

和孩子一起制作手工：《夏天的故事》

家長(zhǎng)們進(jìn)展削蘋(píng)果皮競(jìng)賽

家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)書(shū)法1

家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)書(shū)法2

媽媽唱歌，孩子伴奏

母女同臺(tái)展現(xiàn)才藝

英語(yǔ)情景對(duì)話

一起緊急一起歡樂(lè)

來(lái)源：上海大風(fēng)車(chē)幼兒園網(wǎng)站，供幼兒園教師參考!

2、中班親子嬉戲活動(dòng)教案：爸爸的大鞋子教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，進(jìn)展平衡力量。

2.體驗(yàn)穿大鞋子仿照爸爸的趣味。

3.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。

5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒從家里帶來(lái)的成人鞋(男式的)。

2.《大鞋小鞋》的音樂(lè)光盤(pán)。

3.呼啦圈6個(gè)、小椅子兩張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭局部——活動(dòng)身體

師：小朋友們，你們喜愛(ài)自己的爸爸嗎?今日我們來(lái)當(dāng)爸爸，學(xué)學(xué)爸爸!來(lái)，爸爸游公園羅，小手放背后漸漸向前走。(學(xué)學(xué)爸爸大步走、倒退走)

二、穿爸爸的大鞋子

師：今日我們都帶了一雙爸爸的大鞋子，我們來(lái)穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你們就更像爸爸啦!

1.幫忙幼兒穿上爸爸的鞋子，提示幼兒將自己的鞋子放入鞋盒。

2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂(lè)走，初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺(jué)。

3.提問(wèn)：穿著大鞋子走路有什么感覺(jué)?要留意什么?抬高腳走試試看。

三、學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作。

幼兒聽(tīng)《大鞋小鞋》音樂(lè)在場(chǎng)地中自由行走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作及表情的靜止動(dòng)作，如刮胡子，打電話，看報(bào)紙等。

四、分組競(jìng)賽：我穿爸爸的鞋

幼兒分組站在草地的一頭，聽(tīng)教師的指令開(kāi)頭競(jìng)賽，教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。

五、完畢局部。

幼兒換上自己的鞋子，現(xiàn)在開(kāi)頭我們做回自己啦，穿上自己的鞋子真輕松(帶著幼兒做各種輕柔的動(dòng)作)。帶上爸爸的鞋子回教室。

活動(dòng)反思：

籌備了一周的綜合活動(dòng)今日最終要實(shí)戰(zhàn)了。前些天，孩子們樂(lè)觀的投入到帶爸爸的大鞋子活動(dòng)中，個(gè)個(gè)對(duì)馬上到來(lái)的活動(dòng)布滿了奇怪。期盼的日子最終來(lái)到，一大早，天承爸爸就來(lái)到幼兒園，今日他可是肩負(fù)重任，要協(xié)作我上一堂綜合活動(dòng)《爸爸的大鞋子》。

孩子們都很喜愛(ài)天承爸爸，他特別有愛(ài)心，和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)就像個(gè)大孩子，跟他們玩成一團(tuán)。本次活動(dòng)由于天承爸爸的參加使主題更加鮮亮，爸爸的角色在各環(huán)節(jié)中起到了很好的過(guò)渡與定睛作用。活動(dòng)中爸爸的變現(xiàn)可圈可點(diǎn)，特別投入，但是從協(xié)作的默契來(lái)說(shuō)還有所欠缺，主要是時(shí)間比擬匆促了些，兩個(gè)人對(duì)活動(dòng)的溝通還太少，由于有了第一次的實(shí)戰(zhàn)閱歷，活動(dòng)二進(jìn)展的就相對(duì)為順當(dāng)，協(xié)作得也比擬默契了，可見(jiàn)，往后要進(jìn)展這樣的活動(dòng)還是需做足預(yù)備。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)一，在活動(dòng)二中我將幾個(gè)環(huán)節(jié)做個(gè)變更，感覺(jué)更合理了些。一是熱身運(yùn)動(dòng)局部，我讓天承爸爸自己想各種動(dòng)作讓孩子們學(xué)，不把動(dòng)作框死在走、抬腿走、倒退走，使得氣氛更加熱鬧;二是將其次環(huán)節(jié)的過(guò)渡做了修改，活動(dòng)一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來(lái)引題，結(jié)果問(wèn)題已提出我就感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)欠佳，起不到承上啟下的作用，屬于無(wú)效提問(wèn)，于是活動(dòng)二我讓孩子們上來(lái)跟天承爸爸比比誰(shuí)的鞋子大，這一變更使得過(guò)渡更自然，更符合規(guī)律，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的興趣;三是將爸爸的經(jīng)典動(dòng)作環(huán)節(jié)做了些改動(dòng)，讓天承爸爸隨便做動(dòng)作，讓孩子們猜，原先的設(shè)計(jì)太局限，爸爸的經(jīng)典動(dòng)作框住了孩子和我們的思維，改動(dòng)后孩子們的思路拓寬了，為后面的嬉戲奠定了根底。

本次活動(dòng)是一次勝利的嘗試，在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親切接觸下，拉近了爸爸和孩子們的距離，親子關(guān)系更家親切，孩子們的運(yùn)動(dòng)力量在活動(dòng)中也得到了很好的熬煉。

3、中班美術(shù)大風(fēng)車(chē)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)覺(jué)風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車(chē)

2.培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,培育幼兒的合作意識(shí)

3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒人手一張彩紙

2.風(fēng)車(chē)制作方法示意圖

3.圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節(jié)教師說(shuō)上面都畫(huà)了什么上面有小女孩白云太陽(yáng)花朵小草還有什么啊?然后讓給幼兒補(bǔ)充幼兒答復(fù)還有風(fēng)車(chē)你們喜愛(ài)風(fēng)車(chē)嗎這么好玩的大風(fēng)車(chē)，小朋友想不想自己做一個(gè)呢?這些啊是風(fēng)車(chē)的步驟今日教師叫你們折風(fēng)車(chē)。

二、教師教幼兒操作

1、風(fēng)車(chē)制作方法示意圖

(1)把正方形的紙對(duì)折變成長(zhǎng)方形

(2)把兩條邊對(duì)著中間的線折折成長(zhǎng)方形問(wèn)：小朋友像什么答復(fù)：門(mén)風(fēng)扇

(3)上下兩條邊對(duì)折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形

(4)把正方形翻開(kāi)上下兩條邊向中間的線對(duì)折翻開(kāi)

(5)長(zhǎng)方形的一條邊向上折折到第一條線再翻開(kāi)向反方向折翻開(kāi)

(6)上邊一條線向中間折折成小房子的外形下邊同上

(7)1、把兩邊分開(kāi)折2、教師再教一遍3、然后指導(dǎo)力量較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅4.學(xué)習(xí)小風(fēng)車(chē)折法。

師：小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車(chē)，折得又整齊又美麗!

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)，請(qǐng)大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)你認(rèn)為哪個(gè)風(fēng)車(chē)最美麗。

教學(xué)反思：

在以前的教學(xué)過(guò)程中，都是教師為孩子先預(yù)備好材料，幼兒只要制作就行了，這樣就剝奪了孩子自主學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。而這次我為孩子供應(yīng)了多種制作材料，讓幼兒自己動(dòng)腦筋選擇材料過(guò)程中包含了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且孩子們對(duì)于自己選擇的材料很喜愛(ài)，制作風(fēng)車(chē)的過(guò)程也非常順當(dāng)。

4、中班親子主題燒烤Party活動(dòng)教案反思

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，增加家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。

同時(shí)，進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

幼兒能樂(lè)觀的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：暫定2022年10月22日(本周六)三、活動(dòng)地點(diǎn)：**歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)四、參與對(duì)象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長(zhǎng)們，特邀參與人員：涂教師、肖教師、張教師。

五、活動(dòng)內(nèi)容：自助燒烤;安排些小嬉戲。

六、活動(dòng)詳細(xì)安排：

1、參與人員狀況的收集：我與高承煌小朋友的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)短信或者電話通知各位家長(zhǎng)，諸位家長(zhǎng)，不管能否參與，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)(本周五前)回復(fù)我們(聯(lián)系電話：*****、******)，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)參與人員狀況。

2、活動(dòng)方式：分組活動(dòng)，詳細(xì)分組見(jiàn)附件。由于班級(jí)人多，我們兩個(gè)人唯恐安排不過(guò)來(lái)，所以我們規(guī)劃分組活動(dòng)，同時(shí)每組指定一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織開(kāi)展。本次活動(dòng)四個(gè)小組指定組長(zhǎng)為各組的1號(hào)小朋友的家長(zhǎng)(以后的活動(dòng)，各位家長(zhǎng)輪番擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng))。請(qǐng)各位家長(zhǎng)樂(lè)觀支持。

3、人員召集:2022年10月22日(本周六)上午9：30準(zhǔn)時(shí)在**歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)門(mén)口集中點(diǎn)名。

4、活動(dòng)的進(jìn)展：人員都到齊后，根據(jù)分組入園開(kāi)頭活動(dòng)。

5、活動(dòng)的完畢：活動(dòng)大約進(jìn)展2.5小時(shí)，中午12點(diǎn)左右統(tǒng)一出園，歡樂(lè)回家。

六、各組組長(zhǎng)的職責(zé)：組織本組的活動(dòng)的開(kāi)展。詳細(xì)為：

1、聯(lián)系本組組員，然后購(gòu)置燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對(duì)本組活動(dòng)開(kāi)支狀況進(jìn)展結(jié)算。

七、燒烤物品清單(也許，僅供參考)1、肉類(lèi)：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等2、海鮮類(lèi)：蝦、魷魚(yú)等3、蔬菜類(lèi)：土豆、韭菜、金針菇、新奇蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等4、主食類(lèi)：玉米、饅頭片等5、調(diào)料類(lèi)：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買(mǎi)到)6、飲料類(lèi)：王老吉、可樂(lè)、果粒橙、啤酒等(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買(mǎi)到)7、水果類(lèi)：這個(gè)就多了，最好順便買(mǎi)瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場(chǎng)小店能買(mǎi)到)。

八、留意事項(xiàng)1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)多為珍寶們帶點(diǎn)心和飲料，衣物，以備不時(shí)之需。

2、訓(xùn)練孩子愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

3、請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危急物品，務(wù)必看好自己的珍寶。

4、針對(duì)本次活動(dòng)，如有比擬好的建議或想法，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)提出，感謝。

5、預(yù)祝大家玩得快樂(lè)!

5、中班主題戶外親子活動(dòng)教案反思

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

2、幼兒能樂(lè)觀的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)時(shí)間：

上午，請(qǐng)家長(zhǎng)們8：10分到達(dá)人民公園，8：20分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭。(家長(zhǎng)自己帶孩子到人民公園與各班教師集合)活動(dòng)目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空氣及培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感2、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，增加孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)要求：

1、家長(zhǎng)帶孩子在行車(chē)的路上要留意安全，一切以安全為動(dòng)身點(diǎn)。

2、為了活動(dòng)能順當(dāng)開(kāi)展，家長(zhǎng)要在教師的帶著下活動(dòng)，聽(tīng)從教師的安排，不要擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。

3、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)要看好自己的珍寶，不讓孩子處處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動(dòng)完畢，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi)。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)完畢，給孩子樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持的典范。嬉戲途中不能擅自帶孩子離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。回家時(shí)，要事先與本班教師打招呼，孩子跟教師說(shuō)“再見(jiàn)”前方能帶孩子離開(kāi)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)做好幼兒防曬工作，自備遮陽(yáng)工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參加嬉戲的樂(lè)觀狀態(tài)。)6、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，便利于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求，以防消失安全事故。

8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

親子戶外活動(dòng)的嬉戲：

嬉戲1：《背人接力》

嬉戲規(guī)章：

1、將嬉戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長(zhǎng)和孩子合作。

2、家長(zhǎng)背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好連續(xù)跑，否則判失敗。

4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)展接力。

5、最快接力完畢的一組將獲得5個(gè)積分卡，其次名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。

嬉戲2：《袋鼠跳》

嬉戲規(guī)章：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長(zhǎng)合作，家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里，家長(zhǎng)的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必需人和袋不分別，家長(zhǎng)的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。

3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再連續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

嬉戲3：《過(guò)河拆橋》

嬉戲規(guī)章：

1、每輪分三組，分別由家長(zhǎng)和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝?？捎梅e分的形式。

2、呼啦圈肯定要繞過(guò)孩子的頭，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

注：請(qǐng)家長(zhǎng)們樂(lè)觀參加本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，信任你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)，感謝你們的協(xié)作!

活動(dòng)反思：

一個(gè)戶外活動(dòng)僅僅圍圍著一個(gè)嬉戲進(jìn)展，那也會(huì)導(dǎo)致孩子失去興