初中語(yǔ)文-《黃果樹瀑布》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

黃果樹瀑布激趣導(dǎo)學(xué)1.有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)；2.通過品味語(yǔ)句，體會(huì)文章細(xì)膩酣暢的景物描寫，感受作者獨(dú)特的情感體驗(yàn)；3.學(xué)習(xí)作者寫景中抒情的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)積累字詞——讀準(zhǔn)字音識(shí)記字形

彌漫mí

干癟biě

魂hún飛魄pò散震耳欲聾

頃刻qǐng

陳腔濫làn調(diào)積累字詞——詞語(yǔ)理解★俗不可耐：庸俗的使人受不了。耐：忍受?！锴宦桑阂磺恼露家粋€(gè)樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械?！镪惽粸E調(diào)：指陳腐、空泛的論調(diào)，不新穎、庸俗的事物?！锘绎w煙滅：像灰塵一樣飛散，像煙霧一樣消失。比喻徹底消失、消滅?！飫e無二致:指區(qū)分不出兩者的差別。走近瀑布——整體感知本文主要寫了對(duì)黃果樹瀑布間接了解的印象和親身游歷黃果樹瀑布后身心帶來的愉悅和震撼。不激動(dòng)→無聊之感→激動(dòng)→復(fù)活→贊美有感情的朗讀課文（朗讀要求：正確、流利、有感情），思考：本文主要寫了什么內(nèi)容？

本文主要講述了作者對(duì)黃果樹瀑布先后不同的感受。縱觀全文，作者對(duì)黃果樹瀑布產(chǎn)生了哪些獨(dú)特的感受呢？反復(fù)朗讀作者描寫黃果樹瀑布的語(yǔ)段。思考討論：作者是如何去描寫黃果樹瀑布的？請(qǐng)你結(jié)合文章中描寫瀑布的優(yōu)美語(yǔ)句加以說明。我和瀑布“零距離”——感受壯美★黃果樹瀑布是獨(dú)一無二的壯麗景致，為什么作者卻在第四自然段中說一個(gè)“灰飛煙滅”了，“另一個(gè)瀑布在我的生命里復(fù)活了”？

感悟瀑布——體味升華

一個(gè)“灰飛煙滅”了，是指圖片上的那個(gè)黃果樹瀑布。那個(gè)缺少生機(jī)，缺少活力，沒有生命的黃果樹瀑布在這一刻消失了。而“另一個(gè)瀑布在我的生命里復(fù)活了”是指我親眼所見、親耳所聞、內(nèi)心感受的黃果樹瀑布。它是真實(shí)的，“活的”黃果樹瀑布。它讓作者真正體味到的黃果樹瀑布的壯美。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者這種不寫千篇一律的陳腔濫調(diào)，力求親身經(jīng)歷、親身體驗(yàn)，要有創(chuàng)新精神，要有“前人若已有，何必要我在”的氣概?！镂恼碌牡谄咦匀欢螌?duì)我們寫作有何啟發(fā)意義？★黃果樹瀑布是獨(dú)一無二的壯麗景致，為什么作者卻在第四自然段中說一個(gè)“灰飛煙滅”了，“另一個(gè)瀑布在我的生命里復(fù)活了”？

★文章的第七自然段對(duì)我們寫作有何啟發(fā)意義？課文小結(jié)這篇游記散文生動(dòng)地寫出了黃果樹瀑布的雄偉、壯麗的景象，表達(dá)了作者為擁有那種全新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，內(nèi)心產(chǎn)生的無比喜悅的心情，從而告訴我們，認(rèn)識(shí)自然景物和認(rèn)識(shí)其他事物一樣，要注重實(shí)踐，親身體驗(yàn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。作業(yè)布置

國(guó)慶長(zhǎng)假剛剛結(jié)束，假期中你可能游覽了不少的地方，請(qǐng)你借鑒本文的寫作