《UI設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《UI設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型 理論+實(shí)踐(B)適用專業(yè)部門審核人編制日期七、主要教學(xué)資源要求1、實(shí)施條件（1）軟硬件條件裝有Photoshop、AI、Axure等的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)機(jī)房具體配置要求如下：1.教師機(jī)：CPU雙核2.6GHZ以上內(nèi)存：2G硬盤：160G2.學(xué)生機(jī)：CPU雙核2.6GHZ以上內(nèi)存：1G硬盤：120G（2）師資條件①應(yīng)具備研究生和講師以上學(xué)歷，能綜合運(yùn)用各種教法設(shè)計(jì)課程，掌握新技術(shù)，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力新知識(shí)。②有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有相關(guān)職業(yè)資格證書和教師資格證書，有一定的企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)施建議（1）教材選用或編寫建議目前移動(dòng)界面UI與設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教材并不多，建議選用教材內(nèi)容上理論與案例實(shí)踐操作結(jié)合，書籍和光盤素材資源配套教材資料。在教案編寫上結(jié)合教師教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，圍繞學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)以及職業(yè)能力培養(yǎng)組織教學(xué)。3、教學(xué)方法和教學(xué)手段（1）教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法：通過項(xiàng)目化教學(xué)，提高知識(shí)技能。從課外實(shí)踐中提取有利于學(xué)生進(jìn)步和能力提高的學(xué)習(xí)元素，進(jìn)行分析和總結(jié)。案例教學(xué)法：通過教師課堂教學(xué)范例講解，學(xué)生同步完成。通過不同的教學(xué)案例讓學(xué)生掌握不同的模型制作方法。視頻教學(xué)法：觀摩優(yōu)秀游戲界面制作教學(xué)視頻，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)視野。課外實(shí)踐法：利用課余時(shí)間，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，參觀企業(yè)，進(jìn)入實(shí)際工作崗位，感受真是項(xiàng)目與課堂項(xiàng)目的區(qū)別。（2）教學(xué)手段多媒體教學(xué)、案例演示教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)4、學(xué)生學(xué)習(xí)方法小組討論學(xué)習(xí)：對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，不同基礎(chǔ)的同學(xué)對(duì)案例制作的要求不一樣。每一個(gè)小組有組長帶頭組織組員進(jìn)行分工合作，要求條理清晰、分工明確、考核透明合理。遷移學(xué)習(xí)：對(duì)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行融會(huì)貫通，課程之間的連貫性要達(dá)到一致。分類學(xué)科的同性和區(qū)別點(diǎn)要明確，并能認(rèn)知其中的關(guān)聯(lián)所在。歸納學(xué)習(xí)：對(duì)每一個(gè)案例的完成，教師要及時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)。讓每一次的案例都有一個(gè)明顯的進(jìn)步，對(duì)經(jīng)常犯下的錯(cuò)誤要重點(diǎn)講解，并做好標(biāo)記?！禪I設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱：UI設(shè)計(jì) 學(xué) 分：課程代碼： 學(xué) 時(shí)：先修課程： 后續(xù)課程：無 適用專業(yè)：二、課程性質(zhì)《UI設(shè)計(jì)》是動(dòng)漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)必修課程?！癠I”熱是近幾年來興起的潮流，近幾年國內(nèi)很多從事手機(jī)，軟件，網(wǎng)站，增值服務(wù)等企業(yè)和公司都設(shè)立了這個(gè)部門。還有很多專門從事UI設(shè)計(jì)的公司也應(yīng)運(yùn)而生。《UI設(shè)計(jì)》是所有與網(wǎng)絡(luò)通信軟件相關(guān)專業(yè)課程，該課程既可以鞏固前期所學(xué)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用知識(shí)，還重在給學(xué)生開拓新的專業(yè)知識(shí)面，認(rèn)知一個(gè)新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從而拓展職業(yè)能力和就業(yè)選擇面。UI界面設(shè)計(jì)也稱之為當(dāng)代的新媒體，它是跨學(xué)科的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，是在各門相關(guān)學(xué)科中提取相關(guān)的內(nèi)容要素而綜合起來的系統(tǒng)學(xué)科。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程目標(biāo)設(shè)計(jì)打開任何一部智能手機(jī)，映入我們眼前都是一個(gè)個(gè)APP圖標(biāo)，而現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)公司基本上都會(huì)開發(fā)一款屬于自己的APPo在UI設(shè)計(jì)公司中，根據(jù)移動(dòng)UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃要求，需要UI設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)APP界面，包括文字、圖片、動(dòng)畫、聲音等內(nèi)容的可以在移動(dòng)設(shè)備上傳輸?shù)慕缑?，將策劃案中的?nèi)容、APP的主題模式,以及結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)通過藝術(shù)的手法表現(xiàn)出來，并根據(jù)設(shè)計(jì)需要或客戶需求修改APP界面。所修改的APP界面用于APP排版、測試及發(fā)布。1、知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)出發(fā)，掌握移動(dòng)UI界面設(shè)計(jì)方法、理論與設(shè)計(jì)實(shí)例，探索新的風(fēng)格設(shè)計(jì)規(guī)律。使學(xué)生能熟悉移動(dòng)UI設(shè)計(jì)的流程和設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)系統(tǒng)規(guī)劃和全局思維，能夠完成一整套移動(dòng)UI系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)。(1)掌握扁平化圖標(biāo)和擬物化圖標(biāo)的繪制原則，了解扁平化圖標(biāo)和擬物化圖標(biāo)設(shè)計(jì)的常見問題。(2)掌握扁平化圖標(biāo)和擬物化圖標(biāo)的區(qū)別及設(shè)計(jì)技巧。(3)了解音樂類、美食類、購物類APP設(shè)計(jì)風(fēng)格。(4)掌握音樂類、美食類、購物類APP的設(shè)計(jì)原則。(5)了解綜合類社交APP設(shè)計(jì)風(fēng)格，掌握綜合類社交APP的設(shè)計(jì)原則。(6)能夠進(jìn)行Axure軟件操作，設(shè)計(jì)出原型界面。2、能力目標(biāo)通過本課程的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握軟件的基本操作，并初步具備UI界面設(shè)計(jì)能力。課程的設(shè)置面向職業(yè)崗位要求，職業(yè)崗位針對(duì)性較強(qiáng)，涉及的專業(yè)技能具有很強(qiáng)的專業(yè)性，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的手機(jī)界面設(shè)計(jì)的制作能力,使學(xué)生了解當(dāng)今界面設(shè)計(jì)制作的基本知識(shí)。(1)能夠掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)的定義、特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。(2)掌握扁平化圖標(biāo)和擬物化圖標(biāo)的設(shè)計(jì)技巧。(3)能夠掌握交互原型圖設(shè)計(jì)的分類及制作方法。(4)能夠掌握音樂類、美食類、購物類APP設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。(5)能夠掌握社交類APP設(shè)計(jì)的原型圖及效果圖的表現(xiàn)方法。(6)根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)用戶產(chǎn)品交互原型，為UI設(shè)計(jì)工作提供思想指導(dǎo)。3、素質(zhì)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，我們重要的是培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)、審美能力、吃苦精神和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力的方法和手段。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生具備能從事UI系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、及獨(dú)立思考能力。(1)具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；(2)具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；(3)具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；(4)具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力；(二)課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)（一般指一級(jí)項(xiàng)目編號(hào)及名稱、內(nèi)容）序號(hào)項(xiàng)目（模塊）名稱學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一：扁平化圖標(biāo)設(shè)計(jì)122項(xiàng)目二：擬物化圖標(biāo)設(shè)計(jì)83項(xiàng)目三：交互原型圖設(shè)計(jì)84項(xiàng)目四：手機(jī)App界面設(shè)計(jì)165項(xiàng)目五：綜合APP訓(xùn)練166復(fù)習(xí)、考試4合計(jì)642,能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)（一般指二級(jí)項(xiàng)目內(nèi)容）編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)能力目標(biāo)主要支撐知識(shí)訓(xùn)練方式及步驟結(jié)果（可展示）項(xiàng)目.線性圖標(biāo)制作.折紙音樂圖標(biāo)制作.扁平化導(dǎo)航圖標(biāo)制作.扁平化電話圖標(biāo)制作.MBE風(fēng)格相機(jī)圖標(biāo)制作12.具有熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制扁平化圖標(biāo)的能力；.能夠掌握扁平化圖標(biāo)的分類和風(fēng)格；.具有對(duì)扁平化圖標(biāo)進(jìn)行色彩搭配的能力；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的.通過實(shí)踐練習(xí)，了解扁平化圖標(biāo)的概念、分類、設(shè)計(jì)尺寸、圖標(biāo)設(shè)計(jì)的作用；.掌握布爾運(yùn)算及形狀工具的繪制技巧；.掌握扁平化圖標(biāo)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。.項(xiàng)目化教學(xué)，先由教師闡述扁平化設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；.然后展示扁平化圖標(biāo)的最終效果；.演示扁平化圖標(biāo)繪制的操作步驟；.學(xué)生練習(xí)；5,總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)；糾正圖標(biāo)制作過程中易出現(xiàn)的問題。nO.造型能力。項(xiàng)目1.寫實(shí)吊牌圖標(biāo)制作2.寫實(shí)輪盤圖標(biāo)制作81.具有掌握擬物化圖標(biāo)的特點(diǎn)，并且熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制擬物化圖標(biāo)的能力；1.通過實(shí)踐練習(xí)，了解擬物化圖標(biāo)的概念、分類、設(shè)計(jì)規(guī)范、擬物化圖標(biāo)的特點(diǎn)；1.項(xiàng)目化教學(xué)，先由教師闡述擬物化圖標(biāo)的特點(diǎn)，物化圖標(biāo)與扁平化圖標(biāo)的區(qū)別；rk2.能夠掌握擬物2.掌握布爾運(yùn)2.然后展示擬物化3.寫實(shí)云朵圖標(biāo)制作4.寫實(shí)膠囊圖標(biāo)制作化圖標(biāo)的分類和風(fēng)格；3.具有對(duì)擬物化圖標(biāo)進(jìn)行色彩搭配的能力；算及形狀工具的繪制技巧；3.掌握?qǐng)D層樣式的應(yīng)用方法；4.掌握擬物化圖標(biāo)的最終效果；.演示擬物化圖標(biāo)繪制的操作步驟；.學(xué)生練習(xí)；.總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)；▲4、_-一^■4.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。圖標(biāo)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。項(xiàng)目.注冊界面原型圖制作.登錄交互原型圖制作?首頁原型圖制作.引導(dǎo)頁原型圖制作8.具有熟練運(yùn)用Axure軟件繪制原型圖的能力；.具有能夠設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖的能力；.具有對(duì)原型圖進(jìn)行規(guī)范布局的能力；.具有展示原型圖的交互性能力。.掌握APP產(chǎn)品的基本需求主要傾向于哪些方面；了解產(chǎn)品功能構(gòu)架的基本內(nèi)容。.掌握Axure軟件的基本操作；.掌握原型圖的設(shè)計(jì)原則。項(xiàng)目四LAPP個(gè)人中心制作.美食類App首頁設(shè)計(jì).美食類App詳情頁設(shè)計(jì).每日生鮮APP原型圖制作.每日生鮮APP首頁制作.音樂App個(gè)人中心設(shè)計(jì).歌曲播放界面設(shè)計(jì)16.具有熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制手機(jī)APP界面的能力；.能夠掌握手機(jī)APP界面的分類和風(fēng)格；.具有對(duì)手機(jī)APP界面進(jìn)行色彩搭配的能力；.能夠掌握手機(jī)APP界面的設(shè)計(jì)原則；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。1.通過實(shí)踐練習(xí)，了解手機(jī)APP界面的分類、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)風(fēng)格等特占-J、、、9.掌握布爾運(yùn)算及形狀工具的繪制技巧；.掌握手機(jī)APP界面的色彩搭配；.手機(jī)APP的行業(yè)特點(diǎn)；.掌握手機(jī)APP界面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。糾正擬物化圖標(biāo)制作過程中易出現(xiàn)的問題。.項(xiàng)目化教學(xué)，先由教師闡述客戶需求及產(chǎn)品功能構(gòu)架的基本內(nèi)容；.展示低保真原型圖的最終效果；.演示原型圖繪制的操作步驟；.學(xué)生練習(xí)；.總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn);糾正原型圖制作過程中易出現(xiàn)的問題。.項(xiàng)目化教學(xué)，先由教師闡述手機(jī)APP界面的分類、行業(yè)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)風(fēng)格等基本內(nèi)容；.展示手機(jī)APP界面的最終效果；.演示手機(jī)APP界面繪制的操作步驟；.學(xué)生練習(xí)；.總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn);糾正手機(jī)APP界面制作過程中易出現(xiàn)的問題。區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)■■■匚有M?十Q授兵供組-華夫忸? 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Q?aaa0MocumV18*)1■!88■axivM16L項(xiàng)目化教學(xué)，先由教師闡述社交類APP的行業(yè)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)風(fēng)格、形成系統(tǒng)觀念等基本內(nèi)容；.展示社交APP16L項(xiàng)目化教學(xué)，先由教師闡述社交類APP的行業(yè)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)風(fēng)格、形成系統(tǒng)觀念等基本內(nèi)容；.展示社交APP的整套原型圖及效果圖。.演示社交APP原型圖及效果圖繪制的操作步驟；.學(xué)生練習(xí)；.總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn);糾正社交APP原型圖及效果圖制作過程中易出現(xiàn)的問題。在2019當(dāng)你分享3W可以松香行業(yè)大點(diǎn)“說V文?en ui”計(jì) !tv.首頁原型圖設(shè)計(jì).社交類APP首頁設(shè)計(jì).圈子頁原型圖設(shè)計(jì).社交類APP圈子頁設(shè)計(jì).動(dòng)態(tài)發(fā)布頁原型圖設(shè)計(jì).動(dòng)態(tài)發(fā)布頁APP設(shè)計(jì).個(gè)人中心原型圖設(shè)計(jì).社交類APP個(gè)人中心設(shè)計(jì).具有熟練運(yùn)用Axure軟件繪制原型圖的能力；.具有熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制手機(jī)APP界面的能力；.能夠掌握交互原型圖解析；形成系統(tǒng)的觀念，完成整體交互；.具有對(duì)手機(jī)APP界面進(jìn)行色彩搭配的能力；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。.掌握手機(jī)APP界面的構(gòu)成;形成系統(tǒng)的觀念，完成整體社交APP的設(shè)計(jì)；.掌握社交類APP首頁、圈子頁、APP動(dòng)態(tài)發(fā)布頁、個(gè)人中心頁原型圖及效果圖制作；.掌握社交類APP原型圖及效果圖制作的設(shè)計(jì)規(guī)范；.掌握手機(jī)APP界面的色彩搭配。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)（一）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程根據(jù)UI設(shè)計(jì)的實(shí)際工作過程，結(jié)合高職學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐技術(shù)的教學(xué)規(guī)律，確定了5個(gè)學(xué)習(xí)情境。表1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目內(nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一：扁平化圖標(biāo)設(shè)計(jì).線性圖標(biāo)制作.折紙音樂圖標(biāo)制作.扁平化導(dǎo)航圖標(biāo)制作.扁平化電話圖標(biāo)制作.MBE風(fēng)格相機(jī)圖標(biāo)制作.通過實(shí)踐練習(xí)，了解扁平化圖標(biāo)的概念、分類、設(shè)計(jì)尺寸、圖標(biāo)設(shè)計(jì)的作用；.掌握布爾運(yùn)算及形狀工具的繪制技巧；.掌握扁平化圖標(biāo)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。.能夠熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制扁平化圖標(biāo)；.能夠掌握扁平化圖標(biāo)的分類和風(fēng)格；.能夠?qū)Ρ馄交瘓D標(biāo)進(jìn)行色彩搭配；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。122項(xiàng)目二：擬物化圖標(biāo)設(shè)計(jì).寫實(shí)吊牌圖標(biāo)制作.寫實(shí)輪盤圖標(biāo)制作1.通過實(shí)踐練習(xí)，了解擬物化圖標(biāo)的概念、分類、設(shè)計(jì)規(guī)范、擬物化圖標(biāo)的特點(diǎn)；.能夠熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制擬物化圖標(biāo)；.能夠掌握擬物化圖83.寫實(shí)玄朵圖標(biāo)制作4.寫實(shí)膠囊圖標(biāo)制作.掌握布爾運(yùn)算及形狀工具的繪制技巧；.掌握?qǐng)D層樣式的應(yīng)用方法；.掌握擬物化圖標(biāo)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。標(biāo)的分類和風(fēng)格；.具有對(duì)擬物化圖標(biāo)進(jìn)行色彩搭配的能力；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。3項(xiàng)目三：交互原型圖設(shè)計(jì).注冊界面原型圖制作.登錄交互原型圖制作.首頁原型圖制作.引導(dǎo)頁原型圖制作1,掌握APP產(chǎn)品的基本需求主要傾向于哪些方面；了解產(chǎn)品功能構(gòu)架的基本內(nèi)容。.掌握Axure軟件的基本操作；.掌握原型圖的設(shè)計(jì)原則。.能夠熟練運(yùn)用Axure軟件繪制原型圖；.能夠掌握客戶需求，設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖；.能夠?qū)υ蛨D進(jìn)行規(guī)范布局；.能夠展示原型圖的交互性。84項(xiàng)目四：手機(jī)App界面設(shè)計(jì)LAPP個(gè)人中心制作.美食類App首頁設(shè)計(jì).美食類App詳情頁設(shè)計(jì).每日生鮮APP原型圖制作.每日生鮮APP首頁制作.音樂App個(gè)人中心設(shè)計(jì).歌曲播放界面設(shè)計(jì).通過實(shí)踐練習(xí)，了解手機(jī)APP界面的分類、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)風(fēng)格等特點(diǎn)；.掌握布爾運(yùn)算及形狀工具的繪制技巧；.掌握手機(jī)APP界面的色彩搭配；.手機(jī)APP的行業(yè)特點(diǎn)；.掌握手機(jī)APP界面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法。.具有熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制手機(jī)APP界面的能力；.能夠掌握手機(jī)APP界面的分類和風(fēng)格；.具有對(duì)手機(jī)APP界面進(jìn)行色彩搭配的能力；.能夠掌握手機(jī)APP界面的設(shè)計(jì)原則；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。165項(xiàng)目五：綜合APP訓(xùn)練.首頁原型圖設(shè)計(jì).社交類APP首頁設(shè)計(jì).圈子頁原型圖設(shè)計(jì).社交類APP圈子頁設(shè)計(jì).動(dòng)態(tài)發(fā)布頁原型圖設(shè)計(jì).動(dòng)態(tài)發(fā)布頁APP設(shè)計(jì).個(gè)人中心原型圖設(shè)計(jì).社交類APP個(gè)人.掌握手機(jī)APP界面的構(gòu)成；形成系統(tǒng)的觀念，完成整體社交APP的設(shè)計(jì)；.掌握社交類APP首頁、圈子頁、APP動(dòng)態(tài)發(fā)布頁、個(gè)人中心頁原型圖及效果圖制作；.掌握社交類APP原型圖及效果圖制作的設(shè)計(jì)規(guī)范；.掌握手機(jī)APP界面的色彩搭配。.能夠熟練運(yùn)用Axure軟件繪制原型圖；2,能夠熟練運(yùn)用Photoshop軟件繪制手機(jī)APP界面的能力；.能夠掌握交互原型圖解析；形成系統(tǒng)的觀念，完成整體交互；.具有對(duì)手機(jī)APP界面進(jìn)行色彩搭配的能力；.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、良好的造型能力。16中心設(shè)計(jì)《UI設(shè)計(jì)》是一門專業(yè)課很強(qiáng)的課程，它不僅要對(duì)學(xué)生的繪畫技法有很強(qiáng)的針對(duì)性，還要對(duì)學(xué)生的平常生活中觀察能力的培養(yǎng)。通過案例式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能與工作崗位群的對(duì)接，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生全面職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。促進(jìn)審美能力的提高，還對(duì)游戲策劃創(chuàng)作中起到幫助的作用，為其它設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)以及將來的崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）第一次課設(shè)計(jì)梗概項(xiàng)目一：扁平化圖標(biāo)設(shè)計(jì).導(dǎo)入：（5分鐘）提出問題，什么是圖標(biāo)？圖標(biāo)有哪些類型？.教學(xué)新課：（25分鐘）通過資料PPT展示和講授，使學(xué)生了解圖標(biāo)的概念、類型以及線性圖標(biāo)的特點(diǎn)；通過實(shí)操演示地圖定位圖標(biāo)的制作過程，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。.鞏固練習(xí)：（40分鐘）①設(shè)計(jì)要點(diǎn)：圖標(biāo)基礎(chǔ)形狀一般由外輪廓+內(nèi)部線條組成。在造型上可以從線條粗細(xì)、圓角半徑大小、圖標(biāo)復(fù)雜程度等方面考慮。②設(shè)計(jì)要求：任務(wù)1：學(xué)生模仿制作地圖定位圖標(biāo)，舉一反三，可以制作多個(gè)線性圖標(biāo)。4.課堂小結(jié)：（10分鐘）（1）重點(diǎn)、難點(diǎn)回顧，解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)中存在的問題。（2）課后搜集資料，模仿制作線性圖標(biāo)。五、課