三年級數(shù)學下冊教學設計-總復習(3)-北師大版_第1頁
三年級數(shù)學下冊教學設計-總復習(3)-北師大版_第2頁
三年級數(shù)學下冊教學設計-總復習(3)-北師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級數(shù)學下冊教學設計-總復習(3)-北師大版前言三年級數(shù)學下冊是一個綜合性較強的學習內(nèi)容,需要考慮到不同程度的學生,為了更好地幫助學生掌握知識,提高成績,我們需要進行一些針對性的教學設計。本文將介紹一些針對三年級數(shù)學下冊的教學設計,希望有所幫助??傮w設計思路本次總復習主要目的是讓學生回顧學過的知識,鞏固基本技能,對于不掌握的內(nèi)容進行有針對性的練習和輔導。教學設計時要考慮學生的興趣和學習習慣,利用鮮明的教學方式來提高課堂的趣味性。學生不僅能夠鞏固記憶,同時也可以提高對數(shù)學的了解和掌握。具體設計方案第一節(jié):初步了解數(shù)字學習目標:掌握0~999之間數(shù)的大小比較、讀法和寫法。預備知識:掌握0~9的讀法和寫法。教學重點:大小比較和讀法寫法的講解和練習,引導學生思考口算方法。教學難點:三位數(shù)以上數(shù)碼讀寫方法。教學方法:板書講解、教師講解和學生練習。教學具體安排:介紹三位數(shù)的名詞和讀法;教師演示讀一些三位數(shù),然后請學生自己讀;再演示一些三位數(shù),讓學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,自己推導;請學生論證:三位數(shù)中哪個數(shù)最大?哪個數(shù)最???引導學生思考,發(fā)現(xiàn)個位數(shù)和百位數(shù)的關系;告訴學生三位數(shù)的寫法和讀法;讓學生做一些練習題。第二節(jié):加減法小試牛刀學習目標:掌握數(shù)的加減法計算。預備知識:掌握0~100之內(nèi)的加減法計算方法。教學重點:口算速度和正確性要求高,教會學生根據(jù)題目特征選擇合適的計算方法。教學難點:加法進位和借位。教學方法:板書講解、教師講解和學生練習。教學具體安排:通過幾個實例,引導學生理解加減法計算。介紹加減法進位和借位規(guī)則;通過簡單的口算題進行教學示范,提高學生口算速度和準確性;請學生進行口算和書寫練習;學生在老師幫助下互相比對作業(yè)。第三節(jié):計算有關寬度、長度、重量的綜合應用學習目標:通過計算不同物品的寬度、長度和重量之間的關系,理解物品的分類和測量方法。預備知識:理解小學數(shù)學的基本概念和計算方法。教學重點:計算寬度、長度和重量之間的關系,了解物品分類和測量方法。教學難點:實際問題中選取合適的測量標準和計算方法。教學方法:板書講解、教師講解和學生練習。教學具體安排:從實例開始,介紹寬度、長度和重量之間的基本關系;通過計算比較不同物品的大小,來理解分類和測量方法;請同學們舉出日常生活中常見的物品,并用尺子、秤等測量;在計算過程中,講解計算方法和標準單位;提醒學生注意答案的單位,并檢查答案的正確性??偨Y(jié)三年級數(shù)學下冊總復習的教學設計需要充分考慮到學生的具體情況,針對不同的難度和思考習慣,采用多種教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論