中班語言它是誰教案反思

這是中班語言它是誰教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過詩歌的形象描述，具體而準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)空氣的特點(diǎn)。2、通過仿編，歸納、梳理對(duì)空氣的已有認(rèn)識(shí)。3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖第16號(hào)?；顒?dòng)過程：?猜猜聽聽。 有一樣?xùn)|西很奇妙，看不見它，摸不著它，伸出舌頭舔舔，怎么也嘗不到它。你知道它是啥？ 幼兒交流自己的猜想。 我們來聽一首詩歌，聽了以后，一起猜猜它是啥。?想想說說。 朗讀詩歌第一至第三段。 詩歌里說了什么？（幼兒回答，教師不加討論） 我們說了許多不同的東西。到底是什么東西？ 朗誦詩歌最后一段。幼兒討論后再次欣賞詩歌二至四段?！窘虒W(xué)反思】1、我覺得我的活動(dòng)設(shè)計(jì)適合我班的幼兒。2．在這次猜謎活動(dòng)中，活動(dòng)氣氛熱烈，幼兒猜謎的興趣濃厚，情緒高漲。基本上都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)表自己的見解。3、幼兒在猜謎的過程中，能根據(jù)謎面的特征，通過聯(lián)想，推測(cè)，判斷，很快找出謎底，師幼互動(dòng)、配合很默契，幼兒愉快地學(xué)，大膽地表達(dá)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。4、極個(gè)別幼兒參與不積極，我認(rèn)為我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：（1）自信心不足，害怕猜不對(duì)而不敢說。（2）想表達(dá)，但沒有舉手的勇氣，戰(zhàn)勝不了自己。5、通過這次猜謎語的教學(xué)活動(dòng)，激活了幼兒的思維，發(fā)展了幼兒的想象，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦筋的習(xí)慣。讓幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的交際情境中切實(shí)有效地進(jìn)行語言實(shí)踐，不但提高了幼兒的口語交際能力，而且養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣?！吨邪嗾Z言教案：大樹和小鳥》：中班語言活動(dòng)大樹和小鳥教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，建議等內(nèi)容，理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。初步學(xué)習(xí)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，中班語言大樹和小鳥教案吧。《中班語言教案：松樹爺爺?shù)拿弊印罚褐邪嗾Z言活動(dòng)松樹爺爺?shù)拿弊咏贪钢饕嘶顒?dòng)目標(biāo)，教學(xué)反思，活動(dòng)過程等內(nèi)容，幼兒初步理解故事內(nèi)容；感受故事角色的情感，陶冶情操；適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，中班語言松樹爺爺?shù)拿弊咏贪赴??！吨邪嗾Z言教案：青蛙的新衣服》：中班語言活動(dòng)青蛙的新衣服教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒看、聽、說故事的興