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函數(shù)及其表示方式第1課時整體概覽問題1閱讀課本第84頁,回答下列問題:(1)本章將要研究哪類問題?(2)本章要研究的對象在高中的地位是怎樣的?(3)本章研究的起點是什么?目標是什么?情景與探究探究(1)國家統(tǒng)計局的課題組公布,如果將2005年中國創(chuàng)新指數(shù)記為100,近些年來中國創(chuàng)新指數(shù)的情況如下表所示.以y表示年度值,i表示中國創(chuàng)新指數(shù)的取值,則i是y的的函數(shù)嗎?如果是,這個函數(shù)用數(shù)學符號可以怎樣表示?年度20082009201020112012201320142015中國創(chuàng)新指數(shù)116.5125.5131.8139.6148.2152.6158.2171.5情景與探究探究(2)利用醫(yī)療儀器可以方便地測量出心臟在各時刻的指標值,據(jù)此可以描繪出心電圖,如下圖所示.醫(yī)生在看心電圖時,會根據(jù)圖形的整體形態(tài)來給出診斷結(jié)果(如根據(jù)兩個峰值的間距來得出心率等).如果用t表示測量的時間,v表示測量的指標值,則v是t的函數(shù)嗎?如果是,這個函數(shù)用數(shù)學符號可以怎樣表示?新知探究定義:一般地,給定兩個非空實數(shù)集A與B,以及對應(yīng)關(guān)系f,如果對于集合A中的每一個實數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的實數(shù)y與x對應(yīng),則稱f為定義在集合A上的一個函數(shù),記作形成定義y=f(x),x∈A.其中x稱為自變量,y稱為因變量,自變量取值的范圍(即數(shù)集A)稱為這個函數(shù)的定義域,所有函數(shù)值組成的集合稱為函數(shù)的值域.新知探究例1求下列函數(shù)的定義域:(1)(2)(3)(4)(5)(6)解:(1)因為函數(shù)有意義當且僅當解得x>-1,所以函數(shù)的定義域為(-1,+∞);新知探究例1求下列函數(shù)的定義域:(1)(2)(3)(4)(5)(6)解:(2)因為函數(shù)有意義當且僅當,(-∞,-2)∪(-2,0)∪(0,+∞)解得x≠0且x≠-2,因此函數(shù)的定義域為新知探究例1求下列函數(shù)的定義域:(1)(2)(3)(4)(5)(6)解:(3)因為,所以原函數(shù)的定義域為R;(4)雖然,但是因為只有非負數(shù)才有平方根,所以原函數(shù)的定義域為[0,+∞);新知探究例1求下列函數(shù)的定義域:(1)(2)(3)(4)(5)(6)解:(6)由-1≥0可得≥0,即0<x≤1,可知原函數(shù)的定義域為(0,1].(5)由可知原函數(shù)的定義域為;新知探究方法總結(jié):求函數(shù)定義域常用的依據(jù):(1)若函數(shù)f(x)是整式,則其定義域為R;(2)若函數(shù)f(x)是分式,則其定義域是所有使分母不等于零的實數(shù)組成的集合;(3)若函數(shù)f(x)是無理式,則其定義域是所有使根式中的被開方數(shù)不小于零的實數(shù)組成的集合.(4)若函數(shù)f(x)是由幾個數(shù)學式子構(gòu)成,則其定義域是使各部分都有意義的實數(shù)組成的集合.新知探究例2設(shè)函數(shù)的值域為S,分別判斷和3是否是S中的元素.解:由于恒成立,所以無解,因此?S.當時,可解得x=8,即g(8)=3,所以3∈S.追問:你能求出集合S嗎?由于S=[0,+∞).新知探究例3已知(1)求f(-1),f(0)和f(2);(2)求函數(shù)f(x)的值域.解:(1)由已知可得新知探究例3已知解:(2)方法一:因為x≥0,所以x2+1≥1恒成立,從而可知又因為當x的絕對值逐漸變大時,函數(shù)值會逐漸接近于0,但不會等于0,因此所求函數(shù)的值域為(0,1].(2)求函數(shù)f(x)的值域.新知探究例3已知(2)求函數(shù)f(x)的值域.解:(2)方法二:假設(shè)t是所求值域中的元素,則關(guān)于x的方程應(yīng)該有解,即應(yīng)該有解,解得0<t≤1.因此所求值域為(0,1].從而,即,新知探究例3已知(2)求函數(shù)f(x)的值域.方法總結(jié):方法一實質(zhì)上用的是不等式的性質(zhì),即可以利用不等式的性質(zhì)求一類函數(shù)值域.方法二實質(zhì)上是通過定義域構(gòu)造不等式來求函數(shù)的值域.新知探究例4求函數(shù)的值域.解:因為可以取所有非零實數(shù),所以f(x)可以取所有除3以外的實數(shù),由,所以函數(shù)的值域為(-∞,3)∪(3,+∞).方法總結(jié):求函數(shù)值域常見方法有直接法、逆求法、觀察法、配方法、換元法等.歸納小結(jié)問題2回顧本節(jié)課,你有什么收獲?(1
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