學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃范文（三篇）

第3頁共3頁學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持____，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。二、工作任務(wù)1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)。2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識(shí)，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景（聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動(dòng)等）。4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對那些開展活動(dòng)較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個(gè)臺(tái)階。5、鼓勵(lì)教師積極參與科技教育的理論和實(shí)踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。6、保證必須的科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。三、具體措施（一）科普宣傳1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)出好一期科普宣傳?？?。3、通過班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)主題教育。4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。（二）科普實(shí)踐1、利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，收集科技資料，在班會(huì)上互相交流。3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識(shí)講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊(duì)會(huì)。5、____學(xué)生看一場科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（1）科技創(chuàng)新小制作-比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。（2）電腦制作-電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。（3）寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。2、科幻繪畫比賽采用繪畫形式多樣化的比賽方法，作品用a4紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性。3、科普手抄報(bào)比賽根據(jù)主題進(jìn)行____或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。4、撰寫科普小論文通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）在積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心____、積極參與、講究實(shí)效，認(rèn)真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實(shí)踐能力。學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持____，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。二、工作任務(wù)1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)。2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識(shí)，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景（聽科普講座，參與科普實(shí)踐活動(dòng)等）。4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對那些開展活動(dòng)較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個(gè)臺(tái)階。5、鼓勵(lì)教師積極參與科技教育的理論和實(shí)踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。6、保證必須的科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。三、具體措施（一）科普宣傳1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)出好一期科普宣傳?？?。3、通過班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)主題教育。4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。（二）科普實(shí)踐1、利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，收集科技資料，在班會(huì)上互相交流。3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識(shí)講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊(duì)會(huì)。5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（1）“科技創(chuàng)新小制作”-比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。（2）“電腦制作”-電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。（3）寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。2、科幻繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性。3、科普手抄報(bào)比賽根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。4、撰寫科普小論文通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）在積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，認(rèn)真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實(shí)踐能力。學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)工作計(jì)劃范文（三）一、宗旨：豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)生活，健康成長三、組織機(jī)構(gòu)：1、組委會(huì)組長：副組長：成員：2、輔導(dǎo)老師科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師科普板報(bào)輔導(dǎo)：班主任老師科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師四、活動(dòng)內(nèi)容：本屆青少年的科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。（一）、科普宣傳1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。2、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào)。3、各班級(jí)通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。（二）、科普實(shí)踐1、利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識(shí)講座。5、組織學(xué)生觀看科普錄相片（三）、科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（1）主題、說明a：“科技創(chuàng)新小制作”-用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。b：“生活中的小發(fā)明”-發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）（2）活動(dòng)要求：a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作____至____件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量____至____件）b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。c、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。（3）評獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級(jí)比賽。（4）負(fù)責(zé)：各部主任（5）截止時(shí)間：____年____月____日（參賽作品統(tǒng)一交部主任處）2、科普板報(bào)比賽（1）參賽對象：各年級(jí)各班（2）板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。（4）負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處（5）比賽方式：現(xiàn)場打分（6）比賽時(shí)間：____、4、21-____、4、283、科技創(chuàng)新繪畫比賽（1）參賽對象：各年級(jí)各班（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽（3）比賽辦法：每班選送參賽作品____至____件（4）作品要求：a、參賽作品一律用400mm____600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。c、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。（5）比賽時(shí)間：____月____日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。（6）評獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。4、科技小論文與觀察日記競賽（1）參賽對象：各年級(jí)各班（2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）（3）比賽要求：各班認(rèn)真指導(dǎo)，選送2-____篇（不超過____篇）參加校比賽。格式要求：用____字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文-觀察日記（科普幻想類）”（4）截止日期：____年____月____日（參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）（5）評獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。五、活動(dòng)時(shí)間：____月____日-____月____日（____月____日-____日宣傳動(dòng)員階段；____月有____日-____月____日準(zhǔn)備階段，____月____日-____日總結(jié)階段）六、參賽對象：全校學(xué)生七、獎(jiǎng)勵(lì)措施1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：集體獎(jiǎng)：小學(xué)一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名；初中一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名；高中一等獎(jiǎng)__