2023年學期學校教育教學工作總結(jié)

2023年學期學校教育教學工作總結(jié)學期學校教化教學工作總結(jié)1

一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用

（轉(zhuǎn)載于：）上學期，領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)數(shù)奈襾碚f，由于本人閱歷欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還常常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的閱歷和有效的管理方法。我們常常帶著問題學習現(xiàn)代教化理論，學習學校管理，學習外校先進辦學閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理實力。

這學期以來，我們領(lǐng)導班子團結(jié)一樣。上學期初，領(lǐng)導深化分析學校的教學狀況，制訂出各項工作安排，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導老師制訂出切合本班實際的班務(wù)安排，行之有效的班級工作安排，并熱心幫助、指導年輕老師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領(lǐng)導班子成員的干脆指導下，全校老師業(yè)務(wù)實力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的確定和好評。我校領(lǐng)導班子有劇烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為老師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導班子常常深化課堂聽課，了解教學動態(tài)，駕馭了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，老師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地探討課堂教學微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，相互發(fā)表看法，溝通困惑，共同提高了教研組的凝合力和研討實力。

二、重視隊伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資

師資力氣的雄厚與薄弱，干脆影響學校的教學水平。一年來，我校注意對老師隊伍的建設(shè)。首先加強了對老師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展老師政治業(yè)務(wù)學習，接著深化師德培育。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學沒愛好。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深化談心了解，個別進行了思想教化，從而使個別老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還激勵老師自學，為老師供應(yīng)各種學習機會，使青年老師快速成為教學骨干和學科帶頭人。

在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資干脆掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出消遣休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的`實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，特地制訂了學校德育工作安排，并開展一系列活動進行德育教化。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教化：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教化。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教化；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求老師仔細上好品德社會課，強調(diào)老師應(yīng)細致耐性做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教化、慰問活動，切實進行德育教化。

四、狠抓教化教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培育學生學習愛好。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、主動開展了教研活動。全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

（1）、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教務(wù)處；

（2）、做好學籍管理工作；

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務(wù)處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改看法，真正做到服務(wù)于廣闊師生；

（4）、思想?yún)R報專題以學生為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的規(guī)范教化。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教化的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果特別好；

（5）、我們在九月初為了使特崗老師盡快的投入到工作當中，剛好的把我校老師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且激勵特崗老師大膽上好翻版課，早日置身于教化氛圍；

（6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特殊邀請買躍燕老師到我校為我們的老師上樣板課，讓我校的老師主動學習先學后教、當堂訓練的授課形式。

五、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教化步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教化對學生的要求，共同做好學生的教化工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增加師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、剛好召開家長會，就學生要留意的學習、平安等，要求家長管理教化孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增加了學校的教化親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺學生學習成果有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學心情等狀況的，剛好進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

3、加強對學生的平安管理工作。平安教化，刻不待時。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教化，結(jié)合社會平安事故和當?shù)氐钠桨彩聞?wù)，教化學生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校內(nèi)。

六、堅持財務(wù)制度：

⒈學校嚴格根據(jù)三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教化學校財務(wù)管理制度》。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

⒊學校廣辟門路，主動爭款消退平安隱患，改善辦學條件。

4。學校開展平安宣揚教化活動，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

七、存在問題：

回顧一年來，我校本著以人為本的教化思想，扎實開展教化教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建設(shè)。

學期學校教化教學工作總結(jié)2

本學期,依據(jù)上級主管部門的要求,我校的教化教學以全面提高教化教學質(zhì)量為中心,以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心,接著高奏內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高的主旋律,努力提高教學成果,接著提高辦學水平,切實辦出讓人民滿足的教化.一學期來,我校圍圍著教化教學目標,努力工作,主動進取,取得了肯定的成果,現(xiàn)就本學期我校的教化教學工作作如下總結(jié)：

一、明確責任，踏實工作，努力做好控輟保學工作。

本學期，我校仔細做好控輟保學工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責任人，要求各班班主任要仔細細致的做好班級學生的思想工作，不讓一個學生輟學，確保我校的在校生一個也不少。

二、制定措施，強化落實，搞好學校的管理。

1、校內(nèi)管理

本學期，我校主動美化、綠化我校的校內(nèi)環(huán)境，同時學校還倡議全體學生從家中帶來各種草本花，統(tǒng)一支配，在校內(nèi)中栽種。為了管好校內(nèi)中的花草樹木，學校制定了嚴格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班依據(jù)劃分都能定期打掃，學校的環(huán)境衛(wèi)生得到很大的改善。

2、教化教學管理

（1）、我校嚴格執(zhí)行課程安排,促進學科均衡發(fā)展，規(guī)范老師的教學行為.

（2）、規(guī)范老師的教學常規(guī)，引導老師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校老師皆能圍繞教學這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)質(zhì)這個靈魂，仔細搞好教學工作，。學校加強了周查月報工作，增加了教學管理工作的針對性和實效性，促進了我校教學常規(guī)管理工作的不斷加強，教學管理水平的不斷提高，從而促進我校教化教學工作的全面提高。

（3）、老師管理

本學期，我校加強了老師的政治和業(yè)務(wù)學習，老師的政治覺悟不斷提高，老師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，老師的教學理念有所更新。我們注意抓好班主任和老師兩支隊伍建設(shè)，造就一支酷愛學生、敬業(yè)愛崗、擅長管理、上進心強的老師隊伍，通過校本培訓、校本探討、論文評比等活動來培育一支理念新奇、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成果優(yōu)秀的老師隊伍。

同時，針對我縣教化師德師風上出現(xiàn)的問題，我校主動組織老師進行師德師風的'學習和培訓，努力提高老師的綜合素養(yǎng)，為學生的健康發(fā)展和教化教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

（4）、學生管理

本學期，我校仔細落實《未成年人愛護法》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學、閱讀活動、征文活動等加大對學生的教化力度，使學生能健康成長。

（5）、后勤管理

本學期，我校節(jié)約開支，留意管好用好校產(chǎn)，加大了對學生平安教化的力度，踏踏實實做好學校的平安工作，同時加強對師生的平安教化，提高了學生的平安意識和自我愛護意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。

三、圍繞中心，抓住中心，主動推動課改工作向縱深發(fā)展。

本學期，我校主動參與學校組織的備課活動，采納金屬集體辦公，幾天備課，堅決執(zhí)行校本培訓制度，堅持組織學校教學研討活動。

我校還主動開展切實有效的教科研工作，教研組定期開展活動，本學期，我校堅決激勵老師把校本教研活動成果和閱歷物化和總結(jié)，引導老師撰寫教學論文，主動參與各級教化組織開展的論文評比活動。

四、瞄準特色，形成套路，主動打造學科教學的特色品牌，形成了學校的教學特色，語文老師通過指導課外閱讀主動培育了學生的寫作愛好。

接著開展好寫字規(guī)范活動，針對學生寫字質(zhì)量下滑的勢頭，我們重視了寫字教學工作，我們開展了寫字規(guī)范活動，我們從指導學生寫字上下工夫，確保學生在初學生字時，就做到工整端莊，規(guī)范入體，其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導課，對學生的書寫技能加強訓練，確保學生坐姿、握筆達到三個一的標準，逐步養(yǎng)成了正確的習慣。

學生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，老師還留意適當?shù)恼n外作業(yè)，老師根據(jù)規(guī)定留意收好學生的書法作業(yè)。

五、依據(jù)上級的指示和要求，學校對學生養(yǎng)分早餐安排實施周密支配，在食品的接受和食用方面進行細致入微，確保學生的食用平安。

總之，我校本學期取得了肯定的成果，畢業(yè)班學生成果也很好，但各方面還存在著不足，比如學校的老師隊伍老化，學校的經(jīng)費運用等都制約了學校的發(fā)展，這有待于我們?nèi)ミM一步改進，我們有決心也有信念，為辦好人民滿足的教化而接著努力。

學期學校教化教學工作總結(jié)3

xx—xx第一學期，已經(jīng)結(jié)束，我校在各級領(lǐng)導和家長摯友的大力支持和深切關(guān)懷下，順當完成本學期的各項工作，本學期，我們堅持黨的基本原則，認仔細真，踏踏實實，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全體老師和領(lǐng)導緊密協(xié)作形成一股強大的教化教學回流，贏來了一個可喜的突變。

回顧過去的一學期，不僅有淡淡的憂愁也有淡淡的喜悅。

我由于到次校任教不久，對學校的各方面工作以及狀況不太清晰，造成工作思路稍亂，故而不能按原安排完成。要想提升本校成果，既要了解老師又要有足夠的教學條件，為此，我特別犯難。本校老師，絕大多數(shù)都是一些代課老師，他們都是從本村聘任的水平不一、素養(yǎng)不等的中青年婦女，還有一名即將一年要退休的老老師，這些條件不等的老師，多年在本校任教，沒有功勞也有苦勞，多年來次校在教學和建設(shè)上從來沒有大的變更，唯獨一名正式中青年老師在本校成果較有顯現(xiàn)，不過他們都是傳統(tǒng)的老教學方法教化孩子、傳授學問。因為次校一直就很偏僻，反正沒有檢查的可能，只要能看好孩子不亂跑，上課不說話，會聽寫課文生字，會讀讀課文就是一堂課了。

新時代的教學方法跟他們卻是對牛彈琴，即便是講師送到耳邊也無濟于事。為此造成學生的學習方法古老而陳舊，初到次校對于從中心校調(diào)任而來的我來說，要想教好這里的'學生甚是困難，所以面對自己遇到的逆境，浮想聯(lián)翩。于是下定決心，變更傳統(tǒng)教學方法，嘗試新的教學理念。要求老師漸漸適應(yīng)新的教學方法，變更思想看法，以及工作作風，幾個月過去了，為了解狀況，就有了針對全校進行單元考試，每月考試，期中考試，期末考試的嘗試。結(jié)果學生成果都是60多分、70多分，就連全校最好的老師班級成果也是平平淡淡，可嘆啊！

這多年沉淀的教化方法和教學手段要我一下子扭轉(zhuǎn)乾坤卻是何等的艱難？盡管如此，但我還是要想方設(shè)法變更古老的傳統(tǒng)老師觀念、學生觀念，引領(lǐng)他們走向新時代的教學領(lǐng)域和學習天地，我把學校始終沒用的一體機開通，也把學校沒有的教學設(shè)備買齊，（電視、音響、音柱、evd，）給老師學習帶來了很大的便利，即便是不外出學習，也能看到全國聞名的專家、學者講課，哪怕是收益甚少也值得付出，為搞好教化教學工作，我制定了教學安排，要求老師每禮拜相互聽一次溝通課，寫一篇溝通反思，。要求老師面對全體學生批改作業(yè)，決不能戴著有色眼鏡看待學生，做好后進生工作，協(xié)調(diào)好家長工作，管理好自己的班級，上好自己的課，嚴格要求自己，做一名真正的老師風范。

其次，要求老師不遲到不早退。盡管老師們一貫的懶散、不主動，但我堅信“辜負不負有心人”，漸漸的大部分老師能夠適應(yīng)，個別老師仍舊存在惡習。但我知道，這沿襲下來的壞習慣，針對某人來說，是無法治愈的，終歸是多年的老老師了！

工作上，我實行分工合作的方法：教研、平安、衛(wèi)生、等，各負其責，各盡其能。老師不僅如此，我所教的班級也是如此。對于我們農(nóng)村學校來說，老師特別緊缺，每一位老師都是包辦，作為全校的一家之主——我，不僅管理