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文檔簡介

能用一句話或幾個詞語來贊美一下春天嗎?

新課標(biāo)人教版四年級下冊

17觸摸春天

日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廣州路小學(xué)執(zhí)教人:于洋

小徑流暢悄然靈性瞬間繽紛花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩清香裊裊

整體感知

閱讀要求:

快速瀏覽課文,思考:課文主要講了一件什么事?

品讀探究小組合作:安靜創(chuàng)造了哪些奇跡?她為什么能夠創(chuàng)造奇跡?并簡單寫一下你的感受。

品讀探究"安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。"

品讀探究"安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。

品讀探究

誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

拓展延伸

觀看一段視頻,寫下你的感受

在我們的生活中,身體患有殘疾的人有很多,一個盲童在陽光下燦爛地微笑;不屈服于命運的張海迪;身體殘疾但生命多彩的殘疾運動員。還有很多很多人,他們都在頑強地生活著,創(chuàng)造了生命中一個又一個的奇跡。

誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

作業(yè)小超市1、把你喜歡的句子背誦下來2、閱讀海倫.凱勒的《給我三天光明》3、閱

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