2023年關(guān)于化工工作計(jì)劃5篇

2023年關(guān)于化工工作計(jì)劃5篇化工工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

加快推動(dòng)我校教化信息化工作步伐，接著堅(jiān)持以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以整合資源，強(qiáng)化應(yīng)用，發(fā)揮效益為核心，以加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程、計(jì)算機(jī)教室和教化信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，真正使教化信息化對(duì)教化教學(xué)、教化政務(wù)、教化改革與發(fā)展起到促進(jìn)和支撐作用。

支撐教化實(shí)現(xiàn)向“生本教化”的轉(zhuǎn)變，即把為老師的好教而設(shè)計(jì)的教化轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)的教化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

（一）、信息化建設(shè)及應(yīng)用工作

1、加快建設(shè)，加強(qiáng)管理。建立完善信息化管理機(jī)制，明確職能，分級(jí)管理，履行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)管職能。

2、狠抓應(yīng)用

（1）深化推動(dòng)信息技術(shù)設(shè)備及資源的應(yīng)用，接著做好“昌吉州期刊資源庫”資源的運(yùn)用工作。規(guī)范教化教學(xué)資源的應(yīng)用與管理，堅(jiān)持面對(duì)學(xué)生，走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校老師要充分利用各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展教學(xué)活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步抓好信息技術(shù)管理人員和學(xué)科老師的`兩級(jí)培訓(xùn)，主動(dòng)參與市教化局將對(duì)信息技術(shù)管理人員進(jìn)行“昌吉州教化信息化公共服務(wù)平臺(tái)”管理與運(yùn)用的培訓(xùn)，組織相關(guān)人員參與上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)各學(xué)科老師進(jìn)行設(shè)備、資源、網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)用的新一輪培訓(xùn)，提高老師水平。

（二）、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

接著加強(qiáng)信息技術(shù)教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，實(shí)行多種方式進(jìn)行學(xué)科教研工作。

2、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)“生本教化各類講座”，并引導(dǎo)老師理清思路，明晰要點(diǎn)，整體把握中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地上好每一節(jié)課。常常聽課，加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通，扎實(shí)開展“生本教化”試驗(yàn)探討，深化教學(xué)改革。

（三）、詳細(xì)工作

1、各年級(jí)、各學(xué)科組內(nèi)開展“生本”常態(tài)課互學(xué)與評(píng)比。

2、在實(shí)踐生本課堂過程中，不在另行劃分學(xué)習(xí)小組，各學(xué)科統(tǒng)一劃分小組，探究如何才能有效的開展小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)期末評(píng)比學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和小組長。

化工工作安排篇2

各班集體，難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作顯得非常迫切而又重要。我們不能選擇適合教化的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教化。

一、確定學(xué)困生名單，尋求致后緣由，是做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。

早在20xx多年以前，大教化家孔子就說過對(duì)學(xué)生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對(duì)學(xué)生的了解，就沒有學(xué)校，就沒有教化，就沒有真正的老師。這都說明白老師對(duì)學(xué)生了解的重要性，因此要真正地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，就必需首先要了解學(xué)生的狀況，分析致后的緣由，做到胸中有數(shù)，對(duì)癥下藥。

二、堅(jiān)持三心兩信，做到理解敬重，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的關(guān)鍵所在。

所謂三心就是愛心、信念、耐性；所謂兩信就是信任、信用。這是老師開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個(gè)道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展改變的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會(huì)造成拔苗助長，適得其反的后果，學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)長期的工作，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，企求短期見效。開展這項(xiàng)工作，首先須要老師有忍心、耐性，要打長久戰(zhàn)，千萬不行急躁粗暴。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種狀況，我們對(duì)學(xué)困生做了很多工作，花了很多時(shí)間和精力，但轉(zhuǎn)變卻很慢，收效甚微。這時(shí)假如缺乏耐性，就會(huì)不安、焦慮擔(dān)心、簡單泄氣。每當(dāng)遇到這種狀況，作為老師必需要先穩(wěn)住自己的心情，要明確：事物都是由量變到質(zhì)變的，量變是漫長的、曲折的'，量變到了肯定的程度才能引起質(zhì)的飛躍。學(xué)困生的基礎(chǔ)差、起步小、與優(yōu)生的差距大，哪怕是點(diǎn)滴的成果和進(jìn)步都是來之不易的，我們都要?jiǎng)偤眉右源_定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長，每當(dāng)學(xué)生有所好轉(zhuǎn)，哪怕是微乎其微的，我們都要擅長捕獲、擅長發(fā)覺，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷發(fā)展改變的，學(xué)困生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。假如我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能溶化，何況是學(xué)生。所以我們說只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的學(xué)生。

三、家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的三大法寶。

導(dǎo)致學(xué)困生的緣由雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭、社會(huì)不僅要各負(fù)其責(zé)，而且還要形成合力，共同完成。

四、端正辦學(xué)方向，改革教學(xué)方法，實(shí)行人類推動(dòng)，因材施教，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的樞紐核心。

學(xué)校明確提出，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必需優(yōu)先考慮學(xué)困生，實(shí)行分類推動(dòng)，因材施教。詳細(xì)操作如下：①老師備課要想到學(xué)困生，要備學(xué)困生的轉(zhuǎn)化狀況，要明確學(xué)困生理解教材的難點(diǎn)是什么，學(xué)困生簡單出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么？②老師上課要想到學(xué)困生，一是課堂提問老師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學(xué)困生也有回答的機(jī)會(huì)，而不是將他們放在被遺忘的角落里無人問津。二是操作時(shí)要想到學(xué)困生，要把比較簡潔干脆的試驗(yàn)讓學(xué)困生來完成，要激勵(lì)學(xué)困生主動(dòng)參加，貴在參加，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，束之高閣。三是班主任和各科任老師對(duì)學(xué)困生實(shí)行課堂筆記檢查批入的制度，指導(dǎo)和督促學(xué)困生們仔細(xì)做好課堂筆記，運(yùn)用這種方法可以解決三個(gè)問題，一是提高聽說讀寫實(shí)力的問題，二是限制學(xué)困生課堂違紀(jì)的問題，三是可以解決入門和愛好問題。③布置作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生吃小灶，一是從數(shù)量上照看，只求精確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對(duì)特殊學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的方法；二是從難易程度上來照看，學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題，對(duì)難度大的題目可以少做。④老師輔導(dǎo)要把學(xué)困生放在優(yōu)先發(fā)展的地位，學(xué)校強(qiáng)調(diào)老師要充分利用早晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐性輔導(dǎo)。⑤批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡潔地打√或×了事，不但要在錯(cuò)誤處打上記號(hào)，還要幫助學(xué)困生找出緣由，加以改正。上評(píng)講課時(shí)，要想到學(xué)困生，對(duì)于學(xué)困生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要賜予充分的確定。在有些基礎(chǔ)上，我們還充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力氣，開展一幫一的活動(dòng)，幫助學(xué)困生盡快脫貧致富。

轉(zhuǎn)化學(xué)困生是學(xué)校教化的一項(xiàng)重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使學(xué)困生真正提高相識(shí)，提高覺悟，提高思想素養(yǎng)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯(cuò)誤。所以我們必需留意運(yùn)用科學(xué)的指責(zé)教化的藝術(shù)和方法。

五、主要措施：

1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

3、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。

4。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文實(shí)力，尤其是學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高方面要花大力氣。

5。進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教化目標(biāo)。家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的?？赏ㄟ^家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。

化工工作安排篇3

去年，銷售部在捕獲市場信息、預(yù)料市場改變上下工夫。部商務(wù)信息科每名職工分工負(fù)責(zé)幾個(gè)產(chǎn)品的市場信息采集，利用一切可以利用的資源，每天了解市場行情，全面駕馭周邊兄弟企業(yè)、資源狀況、需求狀況;每天進(jìn)行重要產(chǎn)品市場改變通報(bào);每周進(jìn)行市場預(yù)料分析，為產(chǎn)品銷售決策供應(yīng)參考。他們每到一個(gè)地方出差都想方設(shè)法結(jié)識(shí)行內(nèi)人士、建立信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，得到每一個(gè)信息都專心分析。部領(lǐng)導(dǎo)干部出差入住賓館后第一件事是上網(wǎng)了解產(chǎn)品市場行情，然后走訪當(dāng)?shù)乜蛻?，走到哪都不忘用手機(jī)、短信了解公司產(chǎn)品最新銷售狀況。

由于專心捕獲，能夠快速了解駕馭市場改變、產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)，因而為正確決策、敏捷營銷贏得先機(jī)。當(dāng)市場需求有增加趨勢(shì)、產(chǎn)品可能供不應(yīng)求時(shí)，在其他兄弟企業(yè)之前領(lǐng)先推價(jià)，通過打提價(jià)時(shí)間差、多賣高價(jià)產(chǎn)品，提高產(chǎn)品均價(jià);市場需求有下降趨勢(shì)、產(chǎn)品可能供過于求時(shí)，主動(dòng)出擊，聯(lián)系客戶，推銷產(chǎn)品，穩(wěn)價(jià)降庫，通過打降價(jià)時(shí)間差、多賣高價(jià)產(chǎn)品，提高產(chǎn)品均價(jià);對(duì)一些在淡季實(shí)在難以賣出好價(jià)格網(wǎng)的產(chǎn)品，進(jìn)行移庫，等市場好轉(zhuǎn)后再銷，既保證了生產(chǎn)后路暢通，又保住了產(chǎn)品價(jià)格，增加了效益。春節(jié)前后是產(chǎn)品銷售淡季，客戶大多觀望等待廠家降價(jià)。對(duì)此，銷售部及早籌劃，提前做好每個(gè)產(chǎn)品的銷售安排和相關(guān)應(yīng)對(duì)措施，派出營銷人員四處聯(lián)系，主動(dòng)做工作，打破客戶的觀望心理，在產(chǎn)品市場疲軟的時(shí)候保證提貨進(jìn)度，穩(wěn)價(jià)降庫。

精確把握銷售節(jié)奏贏得效益

銷售部的營銷人員總結(jié)出一條閱歷，就是“把握好市場運(yùn)行規(guī)律，抓住有利時(shí)機(jī)，大膽推價(jià)穩(wěn)價(jià)”。他們每時(shí)每刻盯住產(chǎn)品市場價(jià)格，以先進(jìn)企業(yè)的出廠價(jià)作為基準(zhǔn)價(jià)，考慮國家政策調(diào)整、公司各產(chǎn)品的產(chǎn)銷存狀況、兄弟企業(yè)的產(chǎn)量及庫存狀況等因素，在基準(zhǔn)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的調(diào)整，形成清楚的定價(jià)體系。在確保煉化生產(chǎn)后路暢通的前提下平衡好量價(jià)的互動(dòng)關(guān)系。在區(qū)域市場發(fā)生改變時(shí)，依據(jù)實(shí)際狀況制定價(jià)格，不盲目比價(jià)，確保了產(chǎn)品的'全產(chǎn)全銷。在市場價(jià)格的指導(dǎo)下，依據(jù)市場的網(wǎng)改變，主動(dòng)協(xié)作安排、生產(chǎn)等部門努力做大瀝青的銷售量，削減重油的銷售。與前年同比，增加瀝青銷量30.83萬噸，削減重油的銷量19.41萬噸，使公司實(shí)現(xiàn)合理增效2.7億元。依據(jù)榨季客戶對(duì)食品級(jí)硫磺的需求，主動(dòng)建議公司生產(chǎn)、銷售食品級(jí)硫磺，拓展市場新路子，滿意客戶需求，全年增加銷售效益約600萬元。

銷售部實(shí)施差異化價(jià)格策略，在不同時(shí)期運(yùn)用不同的目標(biāo)市場定價(jià)，強(qiáng)化銷售措施，努力提高產(chǎn)品銷售效益。依據(jù)國家消費(fèi)稅調(diào)整、成品油價(jià)格波動(dòng)等因素引起的市場改變，測算成品油與自銷產(chǎn)品的銷售效益，剛好提出訪公司效益最大化的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)生產(chǎn)建議;在旺季時(shí)價(jià)格隨行就市，努力提高均價(jià);淡季時(shí)實(shí)行批量實(shí)惠手段促銷，將自銷產(chǎn)品賣出了當(dāng)期的最好價(jià)格。去年，在總部考核的5類產(chǎn)品中，公司產(chǎn)品均價(jià)達(dá)到或者超過了總部的比價(jià)指標(biāo)，自銷產(chǎn)品銷售均價(jià)達(dá)3189元/噸，由20xx年五大煉化企業(yè)中排位第四上升到第一。20xx年與先進(jìn)單位相比，自銷產(chǎn)品銷售均價(jià)低173元/噸，20xx年與先進(jìn)單位比相比低100元/噸，縮小差距73元/噸，剔除消費(fèi)稅和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的影響，反超44元/噸，進(jìn)步217元/噸。石蠟、白油、工燃、船燃銷價(jià)在系統(tǒng)內(nèi)排名第一，其它同牌號(hào)同品種自銷產(chǎn)品銷售價(jià)格達(dá)到了“數(shù)一數(shù)二”的好水平。

抓住時(shí)機(jī)拓展市場贏得空間

去年，銷售部抓住國內(nèi)需求逐步回暖的有利時(shí)機(jī)，緊緊圍繞做大產(chǎn)品總量、提高經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)，剛好調(diào)整經(jīng)營工作思路，堅(jiān)持眼睛盯住市場，功夫下在現(xiàn)場，在優(yōu)化細(xì)化上做好文章，抓好化工產(chǎn)品銷售

和外運(yùn)的協(xié)調(diào)工作，幫助化工分部做好新產(chǎn)品開發(fā)及生產(chǎn)工作，想方設(shè)法提高產(chǎn)品總量，充分發(fā)揮百萬噸乙烯的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，最大限度降低庫存，為公司創(chuàng)建效益。9月份，受國際原油價(jià)格下跌及國內(nèi)市場需求疲軟的影響，化工產(chǎn)品價(jià)格不斷下滑，特殊是塑料產(chǎn)品價(jià)格大幅下降700～1500元/噸。為把產(chǎn)品轉(zhuǎn)變成商品，降低庫存、削減跌價(jià)風(fēng)險(xiǎn)，增加效益，在聚丙烯產(chǎn)品少交庫2500噸的狀況下，主動(dòng)主動(dòng)督促化工銷售華南分公司多銷售塑料產(chǎn)品3468噸，9月將塑料庫存降到9000噸的最低水平，多銷17000噸，削減跌價(jià)損失1020萬元。全年實(shí)現(xiàn)化工商品總量303.41萬噸，同比提高36.07萬噸，創(chuàng)百萬噸乙烯擴(kuò)建工程投產(chǎn)以來的最好水平。與此同時(shí)，開展來料加工業(yè)務(wù)，主動(dòng)開拓海外市場，完成了來料加工2303噸化工產(chǎn)品的銷售工作，為公司拓展海外市場邁出了重要的一步。

化工工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

～年，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：仔細(xì)實(shí)行市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛惜環(huán)境，綠化校內(nèi)”活動(dòng)為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，因地制宜，搞好校內(nèi)的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境，為迎接～年拾兩基”復(fù)查奠定良好的基矗

二、工作目標(biāo)：

1、中心校安排投資2.6萬元對(duì)轄區(qū)各中小學(xué)校內(nèi)實(shí)施綠化美化，預(yù)料綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風(fēng)景綠化苗木100棵，力爭在～年4月底使綠化率達(dá)到25%以上。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)、教化，使廣闊師生具有較高的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。

為確保校內(nèi)綠化工作高效、有序進(jìn)行，我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長，各中小學(xué)校長為成員的“校內(nèi)綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；同時(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)校內(nèi)綠化的實(shí)際狀況，本著“好用、經(jīng)濟(jì)、平安、美觀、整齊及具有教化意義”的原則，仔細(xì)做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色。

2、創(chuàng)建條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模。

在原有綠化基礎(chǔ)上，盡量擴(kuò)大綠化規(guī)模。投資2.6萬元，在各中小學(xué)栽植優(yōu)質(zhì)龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風(fēng)景綠化苗木100棵，力爭在～年4月底使我鄉(xiāng)校內(nèi)綠化率達(dá)到25%以上。

校內(nèi)綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校內(nèi)高雅、美觀、大方的格局。

3、強(qiáng)化護(hù)管，做好平常管理工作。

各校將支配專人進(jìn)行護(hù)管花木，并將聘請(qǐng)請(qǐng)一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導(dǎo)，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時(shí)，加強(qiáng)愛護(hù)，不準(zhǔn)任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施，違者要進(jìn)行教化處理。

4、開展活動(dòng)，加大教化宣揚(yáng)力度。

仔細(xì)組織開展“愛惜環(huán)境，綠化校內(nèi)”的.宣揚(yáng)教化活動(dòng)。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗和板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境愛護(hù)教化，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，4月底中心校還將依據(jù)各學(xué)校相關(guān)活動(dòng)開展?fàn)顩r，組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動(dòng)，從而為學(xué)校綠化工作營造良好的氛圍。

化工工作安排篇5

為了讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展，就必需做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)覺閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教化外，還要注意學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培育，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。

我所執(zhí)教的班級(jí)共有31名學(xué)生，由于種種緣由，有四個(gè)孩子學(xué)習(xí)短暫吃力，依據(jù)他們的特點(diǎn)我制定了以下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化安排：

一、分析學(xué)困生成因，制定轉(zhuǎn)化安排。

詳細(xì)分析班級(jí)學(xué)困生形成的成因，初步認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、老師的教化方式方法、來自家庭的教化方法乃至社會(huì)影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的緣由。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。依據(jù)本班學(xué)生考試成果、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)看法等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個(gè)分析學(xué)困緣由的基礎(chǔ)上，然后從學(xué)生實(shí)力實(shí)際狀況動(dòng)身，幫助學(xué)困生制定進(jìn)步安排，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。

二、加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)駕馭學(xué)困生轉(zhuǎn)化狀況。

班主任要與學(xué)生家長采納多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家訪等。常常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的狀況能夠剛好了解，并且針對(duì)學(xué)生的狀況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，實(shí)行更有效的策略。老師要想全面了解學(xué)生，就要了解學(xué)生的家庭，做到常常與家長聯(lián)系溝通。隨時(shí)全方位的了解學(xué)生，才有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教化