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15.大禹治水第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)(上)1.能正確、流利地朗讀課文;能按照提示,講講“大禹治水”的故事,體會(huì)大禹心系百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。(重點(diǎn))2.拓展積累“洪水、防洪”等詞語(yǔ)。本課目標(biāo)看誰(shuí)讀得又對(duì)又快洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難消退仍然繼續(xù)農(nóng)業(yè)恢復(fù)很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜,人們的生活痛苦極了。1.洪水究竟有多大?2.老百姓到底有多苦?朗讀指導(dǎo):讀“很久很久以前”時(shí),要放慢速度,第二句的幾個(gè)動(dòng)詞要重復(fù)。淹沒(méi)了農(nóng)田沖倒了房屋毒蛇猛獸

洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難,必須治好它。當(dāng)時(shí),一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水,九年過(guò)去了,洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。1.大禹的父親鯀是用什么辦法治水的?2.什么是筑壩擋水?3.大禹為什么要治水?過(guò)渡句說(shuō)明方法單一時(shí)間長(zhǎng)說(shuō)明辦法不當(dāng)

大禹的父親雖然用的時(shí)間長(zhǎng),但是仍沒(méi)有治理好洪水,這也是大禹治水的原因。筑壩擋水堵洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難,必須治好它。仿照例句,用“必須”造句。1.我們必須把事情查個(gè)水落石出。

2.我們必須保護(hù)環(huán)境,否則環(huán)境不好的話,會(huì)影響我們的身體健康。

自由朗讀3、4自然段。思考:1.大禹是如何治水的?結(jié)果如何?2.從大禹治水的過(guò)程中你能看出大禹是個(gè)什么樣的人嗎?

禹離開了家鄉(xiāng),一去就是十三年。這十三年里,他到處奔走,曾經(jīng)多次路過(guò)自己家門口??墒撬J(rèn)為治水要緊,一次也沒(méi)有走進(jìn)家門看一看。1.十三年說(shuō)明什么?2.多次、一次說(shuō)明了什么?3.從這一段中可以看出什么?說(shuō)明禹離開家很久很久,進(jìn)一步說(shuō)明他治水的決心很大?!暗教幈疾ā闭f(shuō)明大禹為了治水到處實(shí)地考察,付出了艱苦的勞動(dòng);“多次路過(guò)”而“一次也沒(méi)有走進(jìn)家門”中可以感受到大禹一心為公,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。三過(guò)家門而不入

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn),采取疏導(dǎo)的辦法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,讓洪水通過(guò)河道,最后流到大海里去。

大禹采用了什么辦法治水?用橫線畫出。問(wèn)題:1.從這句話中你感受到大禹是一個(gè)怎樣的人?2.從“很多河道”和“讓洪水”中,你體會(huì)到什么?3.什么是“疏導(dǎo)的辦法”?1.從“吸取……教訓(xùn)”可以看出大禹善于學(xué)習(xí),善于總結(jié),他的治水方法與鯀“筑壩擋水”形成鮮明的對(duì)比。2.從“疏通了很多河道”可以體會(huì)到工程很大。從“讓”我們可體會(huì)到大禹治水有方。疏導(dǎo)治水河道

洪水終于退了,毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了,人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了,百姓安居樂(lè)業(yè),重新過(guò)上了幸福的生活。

大禹治水的結(jié)果是什么?

這兩句話照應(yīng)了文章開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文是一篇神話故事,先講述了大禹治水的原因,接著講大禹歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦制服洪水,讓人們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活,贊美了大禹為老百姓做事不辭勞苦、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

課堂小結(jié)大禹治水無(wú)畏智慧無(wú)私,舍己為人代代相傳

板書設(shè)計(jì)淹沒(méi)()沖毀()疏通()治理()河道房屋洪水田地

一、填一填

1.大禹離開家,一去就是十三年。()

2.禹的父親叫鯨。()√×二、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

為了治水,大禹曾三過(guò)家門而不敢入。第一次經(jīng)過(guò)家門時(shí),聽到他的妻子因分娩而在呻吟,還有嬰兒的哇哇的哭聲。助手勸他進(jìn)去看看,他怕耽誤治水,沒(méi)有進(jìn)去;第二次經(jīng)過(guò)家門時(shí),他的兒子正在他妻子的懷中向他招著手,這正是工程緊張的時(shí)候,他只是揮手打了下招呼,就走過(guò)去了。第三次經(jīng)過(guò)家門時(shí),兒子已長(zhǎng)到10多歲了,跑

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