學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案

學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案......學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)校：師大學(xué)學(xué)院：專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào)：學(xué)生：指導(dǎo)老師：學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。摘要學(xué)生信息管理系統(tǒng)是為了方便學(xué)校教務(wù)處處理大量學(xué)生信息而開(kāi)發(fā)的管理軟件。對(duì)于一個(gè)學(xué)校的管理者來(lái)說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)有著至關(guān)重要的作用，是一個(gè)教育單位必不可少的部分。學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要是基于JSP開(kāi)發(fā)，SQLServer2005作為數(shù)據(jù)庫(kù)支持。本系統(tǒng)主要方便了學(xué)校對(duì)學(xué)生信息的管理和學(xué)生對(duì)自己信息的查詢。系統(tǒng)主要分為用戶（學(xué)生）模塊和管理員模塊。對(duì)于用戶（學(xué)生）模塊來(lái)說(shuō)，只能瀏覽屬于自己的相關(guān)信息，而管理員模塊則包括學(xué)生課程管理、學(xué)生信息管理和學(xué)生成績(jī)管理三個(gè)容。其中學(xué)生課程管理包括學(xué)生課程查詢；學(xué)生信息管理包括對(duì)管學(xué)生信息進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢等；學(xué)生成績(jī)管理主要是對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入。這整個(gè)系統(tǒng)操作便捷、靈活而且實(shí)用。

關(guān)鍵字:信息管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)

JSPAbstractStudentinformationmanagementsystemistofacilitatetheschoolofficetohandlealargenumberofstudentsinformationanddevelopmentofmanagementsoftware.Formanagersofaschool,thesystemhasavitalrole,isoneoftheessentialpartofeducationunit.StudentinformationmanagementsystemismainlybasedontheJSPdevelopment,SQLServer2005asthedatabasesupport.Thissystemmainlyisconvenientfortheschooltothestudentinformationmanagementandinquiryofinformationaboutyourself.Systemismainlydividedintotheusers(students)moduleandadministratormodule.Forusers(students)module,simplylookattheirowninformation,whiletheadministratormoduleincludesstudentcurriculummanagement,studentinformationmanagementandstudentachievementmanagementthreecontents.Studentcoursemanagementincludingstudentscourseinquiry;Studentinformationmanagementincludingtubestudentinformationtoadd,delete,modify,query,etc.;Studentachievementmanagementismainlytostudentachievementofentry.Thewholesystemoperationisconvenient,flexibleandpractical.Keywords:informationmanagementsystemdatabaseJSP目錄第一章引言 41.1項(xiàng)目背景和目的 41.2技術(shù)支持和研究意義 41.3選題依據(jù)和研究方法 5第二章功能設(shè)計(jì) 5學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2.1學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的需求 5學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2.2功能概述 52.3功能實(shí)現(xiàn) 52.4總體設(shè)計(jì) 62.5模塊詳細(xì)設(shè)計(jì) 62.5.1學(xué)生課程管理模塊 62.5.2學(xué)生個(gè)人信息管理模塊 72.5.3學(xué)生成績(jī)信息管理模塊 72.5.4學(xué)生模塊 72.6操作流程圖 82.6.1系統(tǒng)身份登陸流程圖。 82.6.2賬戶注冊(cè)流程圖 92.6.3修改密碼流程圖 92.6.4找回密碼流程圖 102.6.5信息添加流程圖 112.6.6刪除信息流程圖 122.6.7修改信息流程圖 122.6.8查詢信息流程圖 13第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 133.1數(shù)據(jù)庫(kù)概述 133.2數(shù)據(jù)字典詳情 143.2.1數(shù)據(jù)字典文字詳情 143.2.2數(shù)據(jù)字典圖表 14第四章系統(tǒng)分析 154.1硬件環(huán)境要求 154.2開(kāi)發(fā)環(huán)境和工具分析 154.2.1Windows7系統(tǒng)簡(jiǎn)介 154.1.2?MyEclipse簡(jiǎn)介 164.2.3?JSP簡(jiǎn)介 164.2.4?SQLServer2005簡(jiǎn)介 16第五章功能的實(shí)現(xiàn) 165.1登陸頁(yè)面 165.2管理員登陸 17學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。5.2.1管理員管理學(xué)生課程信息 18學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。5.2.2管理員管理學(xué)生個(gè)人信息 195.2.3管理員管理學(xué)生成績(jī)信息 205.3學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面 205.4修改和忘記密碼 215.5學(xué)生登陸 225.5.1查看學(xué)生個(gè)人信息 235.5.2學(xué)生查詢課程信息 235.5.3學(xué)生查詢成績(jī)信息 24第五章總結(jié) 25致 26參考文獻(xiàn) 26第一章引言1.1項(xiàng)目背景和目的隨著現(xiàn)在高校因擴(kuò)招導(dǎo)致部學(xué)生的增多，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的科目眾多并且不同專業(yè)學(xué)習(xí)的科目各有不同，所以在傳統(tǒng)人工模式下對(duì)學(xué)生信息的管理越發(fā)的復(fù)雜。同樣在傳統(tǒng)的管理模式下，由于數(shù)據(jù)量大且復(fù)雜導(dǎo)致工作人員效率低，而且傳統(tǒng)管理容易泄露一些重要的學(xué)生信息。并且一個(gè)學(xué)生在校時(shí)間都是數(shù)年之久，這樣個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)日積月累十分龐大，而一個(gè)學(xué)校少則百人多則萬(wàn)人，可以想象這么龐大的數(shù)據(jù)在傳統(tǒng)的人工維護(hù)管理下是有多么的困難！給教育事業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重的問(wèn)題。因此，擁有一套方便、快捷的系統(tǒng)來(lái)管理學(xué)生信息迫在眉睫。1.2技術(shù)支持和研究意義 進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，尤其是在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。如今，計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用無(wú)處不在，人們把計(jì)算機(jī)的作用發(fā)揮的淋漓盡致，它的能力是有木共睹的。而且現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到普及，使用計(jì)算機(jī)幫助人們查找、管理一些信息對(duì)人們來(lái)說(shuō)也是十分方便快捷的。因此，使用計(jì)算機(jī)來(lái)管理學(xué)生信息是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)也是一個(gè)現(xiàn)代化學(xué)校邁出必要的一大步。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。使用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生信息能夠方便學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)方便查找自己各方面信息，一旦發(fā)現(xiàn)信息有誤也可以讓管理人員迅速修改；計(jì)算機(jī)能夠很好的不讓個(gè)人信息泄露可靠性高，計(jì)算機(jī)能夠擁有很大的信息存儲(chǔ)容量，而且存儲(chǔ)時(shí)間長(zhǎng)久，由此可知存儲(chǔ)學(xué)校學(xué)生信息綽綽有余。因?yàn)橛?jì)算機(jī)有著這些優(yōu)點(diǎn)能夠大大的提高人們的工作效率。所以，開(kāi)發(fā)擁有這樣一套系統(tǒng)成為了每個(gè)學(xué)校必不學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1.3選題依據(jù)和研究方法 JSP技術(shù)功能強(qiáng)大目前廣泛的應(yīng)用于動(dòng)態(tài)的開(kāi)發(fā)，他有著一些JAVA語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，能為用戶提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。并且JSP是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)于語(yǔ)言水平不高的我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。 SQLServer2005擁有XML技術(shù)即在使用本地網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，在不同的軟件之間散布著數(shù)據(jù)的時(shí)候，可以擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言是一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，而SQLServer2005能夠自身支持存儲(chǔ)和查詢可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言文件。同時(shí)，SQLServer2005能為關(guān)系型數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)提供更安全可靠的存儲(chǔ)。因此本課題主要用運(yùn)用JSP項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)這兩個(gè)技術(shù)操作。第二章功能設(shè)計(jì)2.1學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的需求 由于教育水平的提高和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的支持和投入，所以每年學(xué)校招生人數(shù)都在不斷的擴(kuò)大，使得學(xué)校的學(xué)生數(shù)量正在逐年遞增。然而學(xué)生人數(shù)的增多直接導(dǎo)致了學(xué)校需要管理的學(xué)生信息量的增大。因此，學(xué)校十分迫切能有一個(gè)完善的系統(tǒng)來(lái)管理這些學(xué)生的的各種信息，擁有這樣的一個(gè)系統(tǒng)，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行規(guī)管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快捷的查詢，從而提高管理人員的工作效率和減少工作量。如今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展與普及，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便快捷的查詢個(gè)人信息。所以，此系統(tǒng)既能方便學(xué)校管理信息，又能方便學(xué)生時(shí)時(shí)查詢信息。2.2功能概述 學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要是針對(duì)學(xué)校的管理者和學(xué)生使用，對(duì)于學(xué)校管理者必須讓他們能夠進(jìn)入系統(tǒng)后讀取相應(yīng)的學(xué)生信息文件、課程安排文件和學(xué)生成績(jī)文件并且對(duì)這些文件進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)操作。對(duì)這些學(xué)生的信息進(jìn)行查詢、刪除、添加和修改等操作。管理人員頁(yè)面需要要學(xué)生成績(jī)、學(xué)生課程、學(xué)生個(gè)人信息的登陸入口，這樣才可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行操作。而學(xué)生主要是以查詢信息和修改密碼為主而不能修改其他任何信息。 2.3功能實(shí)現(xiàn)（1）、管理員模塊有學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生課程三個(gè)功能管理入口，進(jìn)入某個(gè)功能管理入口后可以進(jìn)行相應(yīng)的操作。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2.4總體設(shè)計(jì) 學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要分為兩大模塊，分別為管理員模塊和學(xué)生模塊。而管理員模塊則包括學(xué)生個(gè)人信息的管理、學(xué)生成績(jī)的管理、學(xué)生課程的管理三個(gè)容；學(xué)生模塊則包括學(xué)生用戶的注冊(cè)，修改和找回密碼、賬號(hào)登陸后可以瀏覽查詢個(gè)人信息、成績(jī)信息和課程信息。系統(tǒng)具體結(jié)構(gòu)如圖所示：管理員管理員學(xué)生學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生課程信息管理學(xué)生個(gè)人信息管理學(xué)生成績(jī)信息管理用戶注冊(cè)信息查詢修改和找回密碼圖2-4功能設(shè)計(jì)2.5模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)2.5.1學(xué)生課程管理模塊學(xué)生課程管理模塊包括課程的增加、刪除、修改、查詢、顯示等。具體的結(jié)構(gòu)如圖所示：學(xué)生課程管理學(xué)生課程管理增加刪除修改顯示學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。圖2-5-1學(xué)生課程管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。2.5.2學(xué)生個(gè)人信息管理模塊 學(xué)生個(gè)人信息包括學(xué)生、學(xué)號(hào)、專業(yè)、性別、年齡等此模塊能對(duì)這些信息進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢、顯示等操作。具體的結(jié)構(gòu)如圖所示：個(gè)人信息管理個(gè)人信息管理增加刪除查詢顯示修改圖2-5-2學(xué)生個(gè)人信息管理 2.5.3學(xué)生成績(jī)信息管理模塊 學(xué)生成績(jī)管理模塊包括課程的增加、修改、查詢、顯示等。具體的結(jié)構(gòu)如圖所示：學(xué)生成績(jī)管理學(xué)生成績(jī)管理增加修改查詢顯示圖2-5-3學(xué)生成績(jī)管理2.5.4學(xué)生模塊 學(xué)生模塊包括學(xué)生賬號(hào)注冊(cè)、信息查詢、修改密碼、忘記密碼等。具體結(jié)構(gòu)如圖所示。學(xué)學(xué)生注冊(cè)查詢修改找回密碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。圖2-5-4學(xué)生模塊學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2.6操作流程圖 2.6.1系統(tǒng)身份登陸流程圖。進(jìn)入登錄頁(yè)面可以選擇登錄和忘記密碼。登錄頁(yè)面是輸入登錄信息正常登錄，若忘記密碼則要選擇忘記密碼按鈕根據(jù)提示找回密碼。具體流程如圖所示：

結(jié)束NY開(kāi)始

忘記密碼？顯示密碼提示問(wèn)題進(jìn)入系統(tǒng)登陸界面輸入密碼提示問(wèn)題的答案將用戶密碼發(fā)送到郵箱中

判斷用戶名秘碼是否正確？

判斷密碼提示問(wèn)題答案是否正確？輸入用戶名密碼YNNY圖2-6-1用戶登錄流程圖2.6.2賬戶注冊(cè)流程圖 在登錄頁(yè)面有注冊(cè)按鈕，點(diǎn)擊注冊(cè)按鈕就可以填寫(xiě)注冊(cè)信息，注冊(cè)一個(gè)新賬號(hào)。具體流程如圖所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。開(kāi)始開(kāi)始登陸界面注冊(cè)信息是否完整？登陸界面重新輸入輸入注冊(cè)信息NY圖2-6-2用戶注冊(cè)流程圖2.6.3修改密碼流程圖 某些時(shí)候用戶如果需要修改密碼，可以在登錄頁(yè)面輕松找到修改密碼按鈕，直接點(diǎn)擊此按鈕就可以進(jìn)入相關(guān)頁(yè)面填寫(xiě)相關(guān)信息進(jìn)行密碼的修改。修改密碼功能需要知道舊密碼，否則無(wú)法修改只能通過(guò)找回密碼功能進(jìn)行密碼重置了。具體流程如圖所示： 開(kāi)始開(kāi)始修改密碼舊密碼是否正確？密碼重置重新輸入舊密碼輸入舊密碼結(jié)束N Y 學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。圖2-6-3修改密碼流程圖2.6.4找回密碼流程圖 當(dāng)用戶忘記密碼的時(shí)候也可以通過(guò)登陸頁(yè)面上的忘記密碼按鈕進(jìn)行密碼找回，只需要點(diǎn)擊忘記密碼按鈕進(jìn)入頁(yè)面輸入相關(guān)注冊(cè)信息就可以進(jìn)行密碼的重置了。具體流程如圖所示：開(kāi)始開(kāi)始驗(yàn)證信息正確？密碼重置忘記密碼結(jié)束密碼驗(yàn)證信息NY圖2-6-4找回密碼流程圖2.6.5信息添加流程圖 使用管理員賬號(hào)登錄后，進(jìn)入相關(guān)模塊就可以選擇添加按鈕進(jìn)行信息添加。具體流程如圖所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。開(kāi)始開(kāi)始管理員登陸結(jié)束輸入添加的相關(guān)信息是否繼續(xù)？YN圖2-6-5添加信息流程圖2.6.6刪除信息流程圖 使用管理員賬號(hào)登錄后，進(jìn)入相關(guān)模塊就可以選擇刪除按鈕進(jìn)行信息的刪除。具體流程如圖所示：開(kāi)始開(kāi)始管理員登陸結(jié)束確定刪除該信息？查找要?jiǎng)h除的信息NY學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。圖2-6-6刪除信息流程圖2.6.7修改信息流程圖 使用管理員賬號(hào)登錄后，進(jìn)入相關(guān)模塊就可以選擇修改按鈕進(jìn)行信息修改。具體流程如圖所示：開(kāi)始開(kāi)始管理員登陸結(jié)束確定修改該信息？查找要修改的信息NY圖2-6-7修改信息流程圖2.6.8查詢信息流程圖 使用管理員或者學(xué)生賬號(hào)登錄后，進(jìn)入相關(guān)模塊就可以選擇查找按鈕進(jìn)行信息查找。具體流程如圖所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。輸出相關(guān)信息開(kāi)始輸出相關(guān)信息開(kāi)始登陸結(jié)束是否繼續(xù)查詢？輸入查詢條件NY圖2-6-8查詢信息流程圖第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.1數(shù)據(jù)庫(kù)概述本學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)采用SQLServer2005版本作為數(shù)據(jù)庫(kù)的支持。本系統(tǒng)需要對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、刪除、修改和查詢等操作。SQLServer2005能夠很好的支持這些功能，并且能夠很好的兼容各個(gè)軟硬件平臺(tái)。根據(jù)本管理系統(tǒng)的需求，需要制定出用戶信息、學(xué)生信息、學(xué)生成績(jī)信息、學(xué)生課程信息這四個(gè)詳細(xì)的數(shù)據(jù)字典。3.2數(shù)據(jù)字典詳情3.2.1數(shù)據(jù)字典文字詳情用戶信息（密碼，用戶名，管理員，學(xué)生）；學(xué)生信息（學(xué)號(hào)，，性別，年齡，院系）；學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。學(xué)生成績(jī)信息（學(xué)號(hào)，學(xué)期，專業(yè)，課程名稱，分?jǐn)?shù)）；學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。學(xué)生課程信息（課程號(hào)，專業(yè)）。 3.2.2數(shù)據(jù)字典圖表通過(guò)上面的數(shù)據(jù)字典的分析，在數(shù)據(jù)庫(kù)中必須有四數(shù)據(jù)表，分別為用戶信息表、學(xué)生信息表；學(xué)生成績(jī)信息表和學(xué)生課程信息表。通過(guò)這四數(shù)據(jù)表可以得到形式如下的數(shù)據(jù)庫(kù)的表：字段名稱數(shù)據(jù)類型是否為主鍵用戶名char(10)是密碼char(10)否管理員char(10)否學(xué)生char(10)否圖3-2-2用戶信息字段名稱數(shù)據(jù)類型是否為主鍵學(xué)號(hào)char(10)是char(10)否性別char(10)否年齡char(10)否院系char(10)否圖3-2-2學(xué)生信息字段名稱數(shù)據(jù)類型是否為主鍵學(xué)號(hào)char(10)是學(xué)期char(10)否專業(yè)char(10)否課程名char(10)否分?jǐn)?shù)int否圖3-2-2學(xué)生成績(jī)信息字段名稱數(shù)據(jù)類型是否為主鍵課程名char(10)是專業(yè)char(10)否學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。圖3-2-2學(xué)生課程信息學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。第四章系統(tǒng)分析4.1硬件環(huán)境要求 CPU:1.5GHz以上 存：512MB以上 硬盤(pán)：20G以上 操縱系統(tǒng)：MicrosoftWindows2000或者更高版本4.2開(kāi)發(fā)環(huán)境和工具分析眾所周知微軟公司在二零一四年的四月份已經(jīng)停止了WindowsXP的官方服務(wù)技術(shù)支持，所以這個(gè)系統(tǒng)目前在國(guó)使用的用戶正在逐步減少。而Windows7作為目前最流行的系統(tǒng)之一，所以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)采用的是Windows7系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境下，在myeclipse.10.0中使用JSP作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)支持為SQLServer2005等一些軟件來(lái)完成。4.2.1Windows7系統(tǒng)簡(jiǎn)介 Windows7系統(tǒng)和WindowsXP一樣也是由微軟公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)操作系統(tǒng)，并且廣泛的應(yīng)用于筆記本電腦上，其版本眾多，在筆記本電腦上主要有旗艦版、家庭版和專業(yè)版等。此系統(tǒng)的兼容性良好，可在總多硬件平臺(tái)上使用，同時(shí)軟件的兼容性也非常好，目前市場(chǎng)上的絕大多數(shù)的軟件都能完美的兼容使用。而且Windows7的用戶界面美觀、容易操作，能夠快速修復(fù)系統(tǒng)故障，是個(gè)人辦公娛樂(lè)的最佳選擇。因此，廣受大家的喜愛(ài)和使用。4.1.2?MyEclipse簡(jiǎn)介 MyEclipse是Eclipse的插件，也是一款強(qiáng)大的J2EE集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，可以開(kāi)發(fā)Web、J2EE、JSP、XML、Struts、JSP和Hibernate等應(yīng)用程序。不但提高了Eclipse的開(kāi)發(fā)效率，而且還能支持代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)配置、測(cè)試和出錯(cuò)等。同時(shí)MyEclipse功能也十分強(qiáng)大，支持廣泛，完美支持各種開(kāi)源產(chǎn)品。它是幾乎包括了目前主流開(kāi)源產(chǎn)品的專屬eclipse開(kāi)發(fā)工具。4.2.3?JSP簡(jiǎn)介 JSP是由多家公司一起創(chuàng)建的技術(shù)，其功能強(qiáng)大，能夠進(jìn)行跨平臺(tái)操作，目前廣泛的被應(yīng)用于當(dāng)前的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)，他有著一些JAVA語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，能為用戶提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。并且JSP的軟硬件兼容性好，既能在Linux下運(yùn)行，也能在Windows的其他版本下運(yùn)行。4.2.4?SQLServer2005簡(jiǎn)介學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。SQLServer2005是一個(gè)集成的、全面的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，他為用戶提供了一個(gè)安全的、可靠的、高效的數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用。它是IT工作者熟悉的工具，擁有強(qiáng)大的功能。它能減少移動(dòng)數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)上的創(chuàng)建、部署、管理以及數(shù)據(jù)分析得到復(fù)雜度。它的數(shù)據(jù)引擎能為你的數(shù)據(jù)提供一個(gè)更加安全可靠的存儲(chǔ)，它也擁有良好的兼容性，能在多種的操作系統(tǒng)中操作使用。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。第五章功能的實(shí)現(xiàn)5.1登陸頁(yè)面 從下圖可以看出登陸頁(yè)面主要是分為管理員和學(xué)生兩個(gè)用戶。如果學(xué)生還沒(méi)有賬號(hào)，則可以通過(guò)頁(yè)面的注冊(cè)功能進(jìn)行注冊(cè)，然后在登陸。頁(yè)面還提供了用戶修改密碼的功能和用戶密碼一旦忘記還能找回密碼這個(gè)功能。圖5-1登陸頁(yè)面5.2管理員登陸學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。 管理員登陸成功后，頁(yè)面上有學(xué)生課程信息管理、學(xué)生個(gè)人信息管理、學(xué)生成績(jī)管理三個(gè)管理按鈕，點(diǎn)擊這些按鈕就能進(jìn)去管理相應(yīng)的容。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。圖5-2管理員登陸頁(yè)面5.2.1管理員管理學(xué)生課程信息 學(xué)生課程管理屬于管理員操作的一個(gè)功能。在課程管理中能夠看到各個(gè)年級(jí)和專業(yè)的日期課程。在此，通過(guò)查詢按鈕就可以完整的查看每天的課程信息，還能對(duì)這些課程進(jìn)行必要的相關(guān)操作。圖5-2-1學(xué)生課程查詢學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。圖5-2-1學(xué)生課程管理5.2.2管理員管理學(xué)生個(gè)人信息 由于學(xué)生個(gè)人信息屬于性事物，所以此模塊只有管理員和學(xué)生能查看到。其中管理員可以對(duì)這些個(gè)人信息進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)操作，而學(xué)生則只能查詢到自己的信息，并不能查看別人的個(gè)人信息，并且學(xué)生不能修改個(gè)人信息的容。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。圖5-2-2學(xué)生個(gè)人信息管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。5.2.3管理員管理學(xué)生成績(jī)信息 學(xué)生的成績(jī)信息都是由管理員來(lái)錄入完成的，一般上學(xué)生成績(jī)只能添加和修改，不能刪除。圖5-2-3學(xué)生成績(jī)信息管理5.3學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面 此頁(yè)面是提供新用戶注冊(cè)賬號(hào)，并且用戶均為學(xué)生。只要填寫(xiě)有效的相關(guān)信息即可注冊(cè)賬號(hào)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。圖5-3用戶注冊(cè)5.4修改和忘記密碼 當(dāng)某些用戶忘記密碼或者需要修改密碼時(shí)可以通過(guò)登錄頁(yè)面上的相關(guān)按鈕進(jìn)行操作。其中修改密碼需要知道舊密碼才可修改，如果忘記密碼則可以選擇找回密碼，輸入相關(guān)信息就可以找回忘記的密碼。圖5-4-1修改密碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。圖5-4-2找回密碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。5.5學(xué)生登陸 學(xué)生用戶登陸成功后頁(yè)面有三個(gè)功能按鈕即查看自己的個(gè)人信息，也可以查詢課程信息，還能查詢成績(jī)信息。圖5-5學(xué)生登陸頁(yè)面5.5.1查看學(xué)生個(gè)人信息點(diǎn)擊查看個(gè)人信息進(jìn)入學(xué)生個(gè)人信息查詢，此信息只能查看不能修改。結(jié)果如圖所示：學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。 圖5-5-1學(xué)生個(gè)人信息學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。5.5.2學(xué)生查詢課程信息點(diǎn)擊查詢課程信息即可進(jìn)入學(xué)生課程信息查詢。結(jié)果如圖所示：圖5-5-2學(xué)生課程5.5.3學(xué)生查詢成績(jī)信息點(diǎn)擊查詢成績(jī)信息即可進(jìn)入學(xué)生成績(jī)信息查詢頁(yè)面查看自己的相關(guān)成績(jī)情況。結(jié)果如圖所示：圖5-5-3學(xué)生成績(jī)信息學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。第五章總結(jié) 時(shí)光飛逝，流年似水，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)論文即將完成這也意味著大學(xué)四年即將結(jié)束，現(xiàn)在回頭想想這大半年的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)自己的努力先從這套系統(tǒng)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)，再到上機(jī)運(yùn)行調(diào)試最后論文的完成，現(xiàn)在已圓滿結(jié)束。經(jīng)過(guò)這些日子的努力我對(duì)這次設(shè)計(jì)有了深刻的體會(huì)。在這次的畢業(yè)的設(shè)計(jì)和論文的編寫(xiě)整個(gè)過(guò)程中，我對(duì)大學(xué)這四年來(lái)在校所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)較好的應(yīng)用。在這過(guò)程中學(xué)到了很多：會(huì)遇到問(wèn)題需要主動(dòng)查閱相關(guān)文件，或者尋求周圍同學(xué)老師的幫助

；同時(shí)也知道了活到老學(xué)到老這句話，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一小部分，更大的部分是需要我們從實(shí)踐，從生活中不斷的學(xué)習(xí)；不能遇到什么事都從網(wǎng)上摘抄，所謂自己動(dòng)手豐衣足食，編寫(xiě)畢業(yè)論文就是一個(gè)很好的例子，別人的始終是別人的，只有自己創(chuàng)新才算自己的東西；有付出才會(huì)有收獲，只有自己辛勤的付出了，才會(huì)得到好的收獲。再者從對(duì)這個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的制作中我也得出了一些結(jié)論：（一）計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用越來(lái)越廣泛他已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，同樣也是我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手，它有著許多的有點(diǎn)：1.它可以提高我們的日常工作，學(xué)習(xí)的效率，如今學(xué)校和工作都已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)它是我們重要的幫手。2.運(yùn)行的速度快，運(yùn)算精度高，可靠性好。3.具有長(zhǎng)時(shí)間的存儲(chǔ)記憶功能，它能長(zhǎng)久的保存我們的重要數(shù)據(jù)。4.安全性好。因此，學(xué)好計(jì)算機(jī)已經(jīng)慢慢的成為了我們當(dāng)代人必須的。（二）學(xué)生信息管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生都有著重要的意義。此系統(tǒng)主要是提供學(xué)生信息查詢和老師對(duì)學(xué)生各項(xiàng)信息的管理。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)把所以學(xué)生信息數(shù)據(jù)匯集起來(lái)，能夠?yàn)閷W(xué)校管理人員提供全面實(shí)時(shí)的學(xué)生信息，非常方便管理，同時(shí)學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查看自己的個(gè)人信息，選課信息等也方便了學(xué)生。（三）本系統(tǒng)只要是采用JSP開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和SQL數(shù)據(jù)庫(kù)為技術(shù)支持。由于個(gè)人技術(shù)有限，所以項(xiàng)目功能簡(jiǎn)單，但是實(shí)用，容易操作操作。JSP是一門(mén)比較容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，應(yīng)用也廣泛但是要深入學(xué)習(xí)還是需要不斷發(fā)時(shí)間專研。任何一個(gè)系統(tǒng)都需要有數(shù)據(jù)作為支持，SQL很好的提供了數(shù)據(jù)的增刪改查等功能。SQL是一款功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)可以在各種平臺(tái)上運(yùn)行。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，學(xué)好并運(yùn)用一門(mén)技術(shù)是今后找到好工作的保障。而畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)于即將離開(kāi)學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一次很好的技術(shù)運(yùn)用的鍛煉，他是我們從理論走向?qū)嵺`的開(kāi)始，使我們各個(gè)方便都得到了提高，為我們?cè)鰪?qiáng)了今后走向社會(huì)的能力和自信。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的年代里，我們要不斷的學(xué)習(xí)，使自己成為專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才，才能不被淘汰，才能為我們從事的工作服務(wù)。致至此，本次設(shè)計(jì)、論文終于完成。這次論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改完成的，因此必須感導(dǎo)師的關(guān)心支持和幫助