小學語文摸底積累小升初模擬試卷I卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學語文摸底積累小升初模擬試卷I卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.我知道在空白的地方應該填上什么標點符號。

（）

老師指著墻上的畫說①這是原來畫的都是日本人②現(xiàn)在③光復④了⑤畫上了我們中國自己的偉人⑥

A.①：“

②，

③‘

④’

⑤，

⑥?！?/p>

B.①：“

②，

③‘

④’

⑤，

⑥。”

C.①，“

②，

③“

④“

⑤。

⑥。

D.①，“

②。

③“

④”

⑤。

⑥。2.下面是中國四大古典名著中的人物和情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.魯智深——倒拔垂楊柳

B.孫悟空——大鬧天宮

C.曹操——三顧茅廬

D.劉姥姥——進大觀園3.假如語文老師讓你當小老師，主講某一課，你會怎么開課?我選的課文：______導入時的開課詞設(shè)計：______4.在<<學雷峰樹新風>>活動中，學校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學見沙波這么幫助自己任真，感動極了。5.下列句子沒有語病的一句是（

）

A.《憶讀書》這篇文章的作者是冰心寫的。

B.我八歲時就寫下了我的第一首詩。

C.我們要不斷改善學習方法，增加學習效率。

D.看了這部電影，我深刻的受到了教育。6.精挑細選：將下列詞語填入相應的橫線上。漸漸

默默

悄悄

匆匆①時間______地從我們身邊溜走。②在父母的關(guān)愛下，我們______地長大。③時間來去______，稍縱即逝。④他這種______奉獻的精神，值得我們學習。7.根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。①在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲……突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查，廣州市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學生血壓偏高，學生肥胖率比2年前增長了4%。（材料引自有關(guān)部門對學生體質(zhì)情況的調(diào)查報告）從材料中提取信息。

8.普通話是以______為標準音，以______為基礎(chǔ)方言，以______為語法規(guī)范的共同語言。9.古詩欣賞：補充詩句，并完成練習?？萏倮p繞的老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風走來一位騎著瘦馬的游子。夕陽早已往西沉下，漂泊未歸的斷腸人還遠在天涯。（1）枯藤老樹______，______流水人家，古道______。夕陽西下，______在天涯。這首詩的題目是《______》，作者是______。（2）《天凈沙·秋思》“天凈沙”是______，“秋思”是______。此曲被后人稱為“______”。（3）你認為全曲的主旨句是哪一句？（

）

A.枯藤老樹昏鴉

B.小橋流水人家

C.古道西風瘦馬

D.斷腸人在天涯（4）你積累了多少思鄉(xiāng)的詩呢？根據(jù)提示，把詩句補充完整。①君自故鄉(xiāng)來，______。來日綺窗前，______？——王維《雜詩》②少小離家老大回，______。兒童相見不相識，______？——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》10.“海水向岸邊奔來，像野馬一樣咆哮?！边@句話運用了夸張的修辭手法。11.要表達“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應用的標點符號是（

）你行我不行

A.你行，我不行？

B.你行，我不行。

C.你行？我不行。

D.你行？我不行！

二、閱讀理解(30分)12.《北京的春節(jié)》這篇課文是按事物地點的轉(zhuǎn)換來安排內(nèi)容的。

13.選出劃線字的正確讀音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班長以他堅強（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撐著，他倔強（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃東西。我看著他那勉強（qiǎnɡ

qiānɡ）______睜著的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打罵還難受。（2）他似（shì

sì）______乎沒有聽見，仍像個木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______釘（dīnɡ

dìnɡ）______子釘（dīnɡ

dìnɡ）______在門把（bǎ

bà）______的縫（fénɡfènɡ）______隙處。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及