高一期中考試總結(jié)

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高一期中考試總結(jié)1

期中考試已經(jīng)過(guò)去了幾天，成果也已出來(lái)，不出所料，還是那么的差。這連續(xù)兩個(gè)月里，我的學(xué)習(xí)熱忱沒(méi)有開學(xué)初那么高了，開始放松對(duì)自己的要求了，成果漸漸往下掉。立刻就要進(jìn)入高二了，我覺(jué)得我不能繼續(xù)這樣頹廢下去了。

上次月考成果就不好，這次更差?？傮w緣由是：自制力太差，坐在后面，別的同學(xué)玩，也跟著一起玩，上課不認(rèn)證聽講，課后從不做題，老師講題時(shí)還去開小差，晚上很少看書做題。養(yǎng)成了一種惰性。我想那些成果差的同學(xué)也是這樣的吧。由于聽不懂，所以不去聽，由于沒(méi)聽講，所以不會(huì)做，做少了，也就不懂。這樣惡性循環(huán)下去，導(dǎo)致成果越來(lái)越差。而且，坐在后面的同學(xué)，有的想學(xué)習(xí)，但是看到同桌在玩，也一起玩。

這次，我整體的成果都下滑了，看到那一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，心里很不是個(gè)味道，感覺(jué)很對(duì)不起家里人，他們辛辛苦苦的打工賺錢不就是為了讓我讀書，考個(gè)好高校?？晌覅s這樣揮霍，放棄自己的理想。

我立刻就十六歲了，也成人了，該為自己的將來(lái)做打算了。我的青春將在十六七歲綻放它最美的光芒！

高一期中考試總結(jié)2

期中考試究竟結(jié)束了，不過(guò)，這次考的不是很抱負(fù)，奧數(shù)不是我的真實(shí)水平，我應(yīng)當(dāng)好好反思。

這次，我的奧數(shù)考了34.5分，數(shù)學(xué)考了108分，英語(yǔ)成果還沒(méi)出來(lái)，但是，我相信，我肯定可以考好。平常奧數(shù)都沒(méi)有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數(shù)學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來(lái)了，我還不能泄氣，由于英語(yǔ)還說(shuō)不準(zhǔn)，不過(guò)，英語(yǔ)我占的優(yōu)勢(shì)比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺(jué)得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒(méi)有期望了，由于，我就是由于馬虎才把那兩分丟的，原來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。不過(guò)，我的數(shù)學(xué)考得很好，應(yīng)當(dāng)在前五名，我很快樂(lè)，回到家，爸爸媽媽肯定會(huì)夸我的。

我不能再浮躁下去，以后，我要仔細(xì)聽老師講課，老師說(shuō)什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說(shuō)一個(gè)題，我不會(huì)，我就要去問(wèn)老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺(jué)，到教室里好好學(xué)習(xí)，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成果，把失去的分在奪回來(lái)。期末考試還有語(yǔ)文，所以，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都要努力，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成果。

我肯定要加油!

高一期中考試總結(jié)3

一、試卷分析

試卷難易程度適中，知識(shí)面掩蓋較全，分布到位并特別認(rèn)真，把握每個(gè)單元的英語(yǔ)知識(shí)分輕重的對(duì)我所學(xué)進(jìn)行了考核，尤其在試題內(nèi)容中采用了敏捷改變的形式，充分表達(dá)了不僅僅是單調(diào)考知識(shí)內(nèi)容，而是考敏捷運(yùn)用知識(shí)的技能。

二、考試狀況分析

經(jīng)分析，得分較好的是單詞拼寫題，失分較多的是閱讀理解題和完形填空題，還有作文寫作也失分較多。

三、教學(xué)現(xiàn)狀產(chǎn)生的緣由及改進(jìn)措施

從這次考試狀況來(lái)看，在對(duì)翻譯和作文水平上有了較大的提高，但個(gè)別語(yǔ)法知識(shí)的掌控還不夠堅(jiān)固，尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過(guò)幾次也沒(méi)能把握好，閱讀理解技能也相對(duì)較弱，也與平常的不夠重視和練習(xí)較少有關(guān)，針對(duì)這些問(wèn)題和現(xiàn)象，在接下來(lái)的下半學(xué)期要采用的措施有：

1、樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，增加學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要。

2、在以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為前提的基礎(chǔ)上多著重運(yùn)用技能的訓(xùn)練和練習(xí)，盡量做到“學(xué)以致用”。

3、充分利用周天晚的30分鐘時(shí)間加強(qiáng)查英語(yǔ)詞典的訓(xùn)練和每天30分鐘英語(yǔ)文章的背誦練習(xí)。

4、拓展自己的知識(shí)面，培育運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行制造的'技能。

高一期中考試總結(jié)4

期中考試剛剛結(jié)束，我針對(duì)自己的期中做一下總結(jié)：

首先，我的弱項(xiàng)是語(yǔ)文，在這次的語(yǔ)文考試中，我的基礎(chǔ)部分丟分不多，主要是閱讀部分審題不清，急于作答，所以涌現(xiàn)了這種丟分點(diǎn)都是在審題上，總結(jié)文章也得從文章中處啊區(qū)重點(diǎn)語(yǔ)句，然后自進(jìn)行概括總結(jié)。作文選材普遍，但是卻選取了典型事例，描寫比較生動(dòng)。所以丟份主要在閱讀上。

第二項(xiàng)是英語(yǔ)，英語(yǔ)我依靠著堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，立于優(yōu)秀之列，所以，這次的考試我依舊是優(yōu)秀。我的丟分點(diǎn)在聽力上，由于速度太快，自己的練習(xí)不夠，所以丟分。而且，聽力也正是我的弱項(xiàng)所在，再加上練習(xí)不夠，所以丟分。英語(yǔ)閱讀我依舊是涌現(xiàn)在一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤上。

第三項(xiàng)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是練習(xí)計(jì)算不夠，所以時(shí)間一久極簡(jiǎn)單涌現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)改正，多做練習(xí)，仔細(xì)讀題。遇到不會(huì)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)再認(rèn)真想想，假如想不出來(lái)，可以等到最末想。第四項(xiàng)是生物，由于生物沒(méi)有經(jīng)受過(guò)考試測(cè)驗(yàn)，所以大部分同學(xué)都在這上丟分。但是我由于課上發(fā)言較多，所以生物成果沒(méi)問(wèn)題。以上是我對(duì)期中的學(xué)習(xí)總結(jié)，感謝。

高一期中考試總結(jié)5

考試總結(jié)：

平均分：語(yǔ)文：81.8排名第4位，數(shù)學(xué)：60.3，排名第2位。英語(yǔ)59.1，排名第3位。政治：51.5，排名第3位。歷史48.7，排名第4位，地理：45，排名第4位。物理：34.7，排名第4位，化學(xué)：48.3，排名第4位，生物：38.1，排名第3位。從各科平均成果來(lái)看，語(yǔ)文，，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)發(fā)揮還算正常，但綜合科無(wú)論文綜還是理綜，都考的很差。尤其是地理與化學(xué)與其他班差距比較大。這與我平常對(duì)同學(xué)綜合科的學(xué)習(xí)重視度不夠有關(guān)。

分?jǐn)?shù)段：高分人數(shù)很少，中層人數(shù)不足，下層偏大。總分595分以上才4人，505分以上19人，370分以下有9人次之多。

主要緣由：大部分同學(xué)存在懶散心情，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大部分同學(xué)以為上課聽一下科，課后做一下作業(yè)就算完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠。學(xué)習(xí)方法欠妥，對(duì)綜合科的不重視，對(duì)知識(shí)的掌控