2022學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2022學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)2022學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

在教育局關(guān)于德育工作精神的指導(dǎo)下,按照學(xué)校工作方案和德育工作方案,堅(jiān)持以人為本、育人先育德的原那么，政教處完成了本學(xué)期的德育工作和班級(jí)管理工作任務(wù)。

一、進(jìn)一步完善德育教育網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理

在上學(xué)期德育教育工作的根底上。本學(xué)期進(jìn)一步對(duì)德育教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)，使之逐步形成體系，向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化方向開展。

1、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建立，使班級(jí)管理成為德育教育的主陣地。

班主任工作會(huì)議每月召開一次。會(huì)議有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)、有記錄、有總結(jié)。本著務(wù)實(shí)的原那么，在會(huì)議上，各班主任從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，充分交流、發(fā)言、討論，內(nèi)容涉及班級(jí)管理理念、方法以及管理的得與失等，對(duì)有代表性的事件的處理思路與方法，管理中的個(gè)性問(wèn)題與共性問(wèn)題，中學(xué)生的時(shí)代特征等方方面面。班主任會(huì)議既是對(duì)前一階段工作的小結(jié)，使學(xué)?？梢约皶r(shí)理解各班的工作情況，又能各抒己見充分討論，到達(dá)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同進(jìn)步的目的，在管理思路上既能保持班主任的個(gè)性，又能表達(dá)出共性。

2、標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生會(huì)工作，增強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的廣度和深度。

學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)完善，工作職責(zé)已經(jīng)明確?，F(xiàn)有成員24名，由學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)開展工作，每?jī)芍苷匍_一次會(huì)議，由各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)各自的思想和工作情況，并對(duì)學(xué)生會(huì)工作提出建議。為學(xué)校全面理解學(xué)生提供了一個(gè)窗口。從一學(xué)期的工作情況看，其成績(jī)是優(yōu)異的。

3、注重課堂教學(xué)的德育教育功能，發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。

按照學(xué)校工作方案的要求，本學(xué)期把思品、歷史等課程的教學(xué)工作也納入了德育教育的范圍內(nèi)，拓寬了德育教育的渠道。各科老師按照學(xué)校工作的要求，除了搞好課堂教學(xué)外，還組織學(xué)生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片，用鮮活的事例構(gòu)筑了學(xué)生的人士觀、價(jià)值觀。

4、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，加大了與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通，增強(qiáng)了德育教育的效果。

學(xué)校于4月底組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率到達(dá)85%，比之以往有了很大的進(jìn)步，逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)會(huì)從方案、發(fā)動(dòng)到組織召開都做了精心的準(zhǔn)備。各班級(jí)都認(rèn)真組織，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，向家長(zhǎng)全面匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、品德等情況，認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)的意見和建議，在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)形成了共識(shí)，起到了較好的作用。

二、注重班級(jí)建立，抓好常規(guī)工作，突出了文明禮儀建立。

班級(jí)建立是德育工作的核心內(nèi)容。以五項(xiàng)評(píng)比為主要內(nèi)容，從衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、三操、文明禮儀等方面對(duì)班級(jí)進(jìn)展量化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

整潔干凈的環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌的表達(dá)。本學(xué)期對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)展了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū)，提出了清掃的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，定期和不定期的進(jìn)展檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

由于學(xué)校特殊的地理環(huán)境，影響到了學(xué)生的出勤。本學(xué)期在出勤工作上除了教育之外，還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午，分三個(gè)時(shí)間段對(duì)各班出勤情況進(jìn)展檢查，并對(duì)出勤情況實(shí)行匯報(bào)制。這樣做既保證了教學(xué)秩序的正常，又防止了意外事故的發(fā)生。

學(xué)校把文明禮儀建立作為常規(guī)工作的重點(diǎn)。此項(xiàng)工作也參加了本學(xué)期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評(píng)比。文明禮儀建立主要是針對(duì)目前社會(huì)上一些不良習(xí)氣對(duì)學(xué)消費(fèi)生的負(fù)面影響和社會(huì)開展對(duì)文明禮儀提出的高要求而開展的。學(xué)校制定了相關(guān)的制度，指明了行為的標(biāo)準(zhǔn)，由政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)定期進(jìn)展檢查，堅(jiān)決杜絕了不良習(xí)氣的蔓延。七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生在文明禮儀建立中表現(xiàn)良好，良好的風(fēng)氣已然形成。

三、認(rèn)真組織德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建立。

德育活動(dòng)是德育教育的理論，學(xué)生是理論的主人。在理論中體驗(yàn)做人做事的原那么，培養(yǎng)良好的思想道德情操。

本學(xué)期針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，主要開展開學(xué)表彰會(huì)、退休老師歡送會(huì)、感恩母親作文競(jìng)賽、家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動(dòng)。

每一次活動(dòng)都有鮮明的主題，認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織，引導(dǎo)學(xué)生向積極安康的人生道路邁進(jìn)，體會(huì)作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任與義務(wù)，體驗(yàn)作為一個(gè)個(gè)體所必須具備的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建立，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的氣氛，學(xué)校延續(xù)了上學(xué)期進(jìn)展的校園文化建立，進(jìn)一步完善了建立內(nèi)容，使學(xué)校的文化氣氛更加濃重，潛在的影響著學(xué)生向積極安康的人生方向前進(jìn)。

四、積極做好"兩基";迎檢工作

今年國(guó)家對(duì)我區(qū)"兩基";工作進(jìn)展了檢查驗(yàn)收。為了迎接檢查，政教處配合學(xué)校積極開展了工作。從管理到建檔做了細(xì)致的工作。認(rèn)真對(duì)待工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，順利的完成了承擔(dān)的工作任務(wù)，先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級(jí)指導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，受到了各級(jí)部門的肯定和好評(píng)。同時(shí)，以此項(xiàng)工作為契機(jī)，做好了控輟保學(xué)工作。

五、工作中存在的缺乏

由于各種因素的制約，在工作中還存在著諸多的缺乏，主要表如今以下幾個(gè)方面：

1、班主任培訓(xùn)工作不扎實(shí)、不全面。

2、德育活動(dòng)次數(shù)較少。

3、對(duì)特點(diǎn)學(xué)生的教育方法單一。

4、工作的各個(gè)環(huán)節(jié)不夠流暢。

以上缺乏我們有信心在以后的工作