團隊勵志小故事

團隊勵志小故事篇一：25個有效鼓勵故事-鼓勵營銷人員及團隊

一、鼓勵故事

1.目的鼓勵——獵殺駱駝

有一位父親帶著三個孩子,到沙漠去獵殺駱駝。他們到達了目的地。父親問老大：“你看到了什么？〞老大答復(fù)：“我看到了獵槍、駱駝，還有一望無際的沙漠。〞父親搖搖頭說：“不對。〞父親以同樣的問題問老二。老二答復(fù)：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍，還有沙漠。〞父親又搖搖頭說：“不對。〞父親又以同樣的問題問老三。老三答復(fù)：“我只看到了駱駝。〞父親快樂地說：“答對了。〞

啟示：制定目的而能產(chǎn)生效果，秘訣就是“明確〞二字，成功的目的，必須是明確的。進一步說，目的要詳細化、要量化。對于企業(yè)而言，一個時期的戰(zhàn)略目的必須是明確、詳細的；對于一個團隊來說，行動的目的也必須是明確的、詳細的、只有這樣，才能讓全體成員明確下一步努力的方向，才能對全體成員產(chǎn)生宏大的鼓勵作用。有了明確、詳細的目的，不管詳細工作進展到哪一個階段，也不管在實現(xiàn)目的的進程中遇到了什么意外的情況或問題，都可以保證企業(yè)或者團隊成員調(diào)整自己的工作任務(wù)和努力程度，保證能始終朝著既定的目的前進。

2.科學(xué)分工——發(fā)現(xiàn)拉馬的士兵

一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發(fā)現(xiàn)有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經(jīng)過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規(guī)那么，當(dāng)時站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的間隔偏向，減少再次瞄準(zhǔn)的時間。如今大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調(diào)整，出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國防部的表彰。

[分析]管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。假設(shè)公司象一個龐大的機器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機器才能得以良性運轉(zhuǎn)。公司是開展的，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)整。否那么，隊伍中就會出現(xiàn)“不拉馬的士兵〞。假設(shè)隊伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失，而且會導(dǎo)致其別人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

3.標(biāo)準(zhǔn)——小和尚撞鐘

[故事]有一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘〞而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮？〞老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。〞

[分析]本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘〞是由于主持沒有提早公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。假設(shè)小和尚進入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核根據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體開展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)絡(luò)起來，注意可操作性。

4.溝通——聽懂下屬的話

[故事]美國知名主持人“林克萊特〞一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當(dāng)什么呀？〞小朋友天真的答復(fù)：“我要當(dāng)飛機的駕駛員！〞林克萊特接著問：“假設(shè)有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？〞小朋友想了說：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好平安帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。〞當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特覺察這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做？〞小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！！〞。

[分析]你真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言？我們經(jīng)常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)歷大加評論和指揮。反過頭來想一下，假設(shè)你不是指導(dǎo)，你還會這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反響真實的信息。反響信息系統(tǒng)被切斷，指導(dǎo)就成了“孤家寡人〞，在決策上就成了“睜眼瞎〞。與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加實在可行的方案和制度。

5.鞭策——拿破侖逼小孩自救

[故事]拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準(zhǔn)落水

者，大聲喊到：你假設(shè)不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。

[分析]對待自覺性比擬差的員工，一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜〞的重要，有時還離不開“大棒〞的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對他們進展威脅，會及時制止他們消極散漫的心態(tài)，激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當(dāng)?shù)呐u和懲罰可以幫助他們認清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。

6．保持員工的熱情比指導(dǎo)更重要

有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。

有個旁觀者看到了這一切,不解地問:"大師,您為什么又要將鞋帶解松呢"那你為什么不直接告訴你的弟子呢"他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的時機教他表演,可以下一次再說啊。"

[分析]進步員工素質(zhì)和才能是進步管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于進步團隊執(zhí)行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現(xiàn)場指導(dǎo)可以及時糾正員工的錯誤，是進步員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。管理者必須防止教訓(xùn)式指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)語重心長的鼓勵員工進步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場指導(dǎo)外，還可以綜合運用培訓(xùn)、交流會、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，形成一個積極向上的學(xué)習(xí)型團隊。

7.明確共同目的——小矮人們的力量

在古希臘時期的塞浦路斯,有一座城堡里曾經(jīng)關(guān)著一群小矮人，傳說他們是因為受到了可怕咒語的詛咒而被關(guān)到了這個與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個小矮人越來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗，關(guān)于團結(jié)、智慧、知識、合作的考驗。小矮人中，阿基米德是第一個收到守護神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們

呆的那間陰濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有1個房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時間；而在另外的24個房間里有石頭，其中有240塊玫瑰的靈石，搜集到這240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。第二天，阿基米德迫不及待地把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其中四個人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線；點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除；三個人無法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個人都沒有成果，倒是耗得精疲力盡了，更讓其他的四個人取笑不已。但是三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應(yīng)該團結(jié)起來。他們決定。先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三個人很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。

[分析]：顯而易見，一個共同而明確的目的，對于任何團隊來說都非常重要。在理論過程中，可能會有不同的因素阻礙團隊合作。比方說，消費部門消費的產(chǎn)品，銷售部門發(fā)現(xiàn)銷售不暢；設(shè)計人員可能不考慮消費部門的難處或市場需要，要求開發(fā)出一種全新設(shè)備；組織內(nèi)部的等級制造成老板和下屬之間的磨擦和誤解，下屬抱怨老板根本不想理解他們的問題，而老板對下屬的漠然和無動于衷也頗有微詞，由此可見，企業(yè)只有具備了明確的目的，并且在組織內(nèi)部形成嚴密合作的團隊才能獲得成功。

8.自我鼓勵——氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升，而非顏色

有一次，一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下創(chuàng)的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題："先生，假設(shè)你放的是黑色氣球，會不會上升？"氣球推銷員看了一下這個小孩，就以一種同情，智慧和理解的口吻說："孩子，那是氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升的。"恭喜這個孩子，他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員?！皻馇騼?nèi)所裝的東西使它們上升〞同樣，也是我們內(nèi)在的東西使我們進步，關(guān)鍵在于你自己，你有權(quán)決定你的命運！

9.楚王脫帽——對別人寬容、給自己時機

春秋時期，楚王請了很多臣子們來喝酒吃飯，席間歌舞曼妙，美酒佳肴，燭光搖曳。同時，楚王還命令兩位他最寵愛的美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。突然一陣狂風(fēng)刮來，吹滅了所有的蠟燭，漆黑一片，席上一位官員乘機揩油，摸了許姬的玉手。許姬一甩手，扯了他的帽帶，匆匆回到座位上并在楚王耳邊悄聲說：“剛剛有人乘機調(diào)戲我，我扯斷了他的帽帶，你趕快叫人點起蠟燭來，看誰沒有帽帶，就知道是誰了。〞楚王聽了，連忙命令手下先不要點燃蠟燭，卻大聲向各位臣子說：“我今天晚上，一定要與各位一醉方休，來，大家都把帽子脫了痛快

飲一場。〞眾人都沒有戴帽子，也就看不出是誰的帽帶斷了。后來楚王攻打鄭國，有一健將單獨率領(lǐng)幾百人，為三軍開路，斬將過關(guān)，直通鄭國的首都，而此人就是當(dāng)年揩許姬油的那一位。他因楚王施恩于他，而發(fā)誓畢生效忠于楚王。

故事的哲理：

“人非圣賢，孰能無過。〞很多時候，我們都需要寬容，寬容不僅是給別人時機，更是為自己創(chuàng)造時機。保全下屬的尊嚴，有時也是一種有效的鼓勵。

10．威懾往往比事實更有效——神偷退騎兵

?淮南子故事的哲理：

通過威懾，讓你管理的對象或競爭的對手自己意識到即將到來的后果，往往比你去明言甚至施行，更節(jié)省本錢，而且效果更顯著。

11.基于對方的溝通才有效——馬歇爾的良苦用心

在“馬歇爾方案〞剛開始制定的時候，美國人根本上支持了這個第二次世界大戰(zhàn)以后促使歐洲復(fù)興的方案。然而馬歇爾本人卻很擔(dān)憂，錙銖必較的國會是否會同意拿出那么多錢去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建方案。為了使馬歇爾方案能順利被批準(zhǔn)，國務(wù)院兩位專家一起干了一個通宵又一個整天，起草了關(guān)于馬歇爾方案的發(fā)言稿。他們搜集了全部事實，提出了一切必需的要求，并列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權(quán)威性的詳細細節(jié)作為論據(jù)，說明這一方案可使歐洲免于浩劫，同時

篇二：關(guān)于團隊合作成功的小故事

關(guān)于團隊合作成功的小故事

一、“共命〞鳥的故事

從前，某個國家的森林內(nèi)，喂著一只兩頭鳥。名叫“共命〞。這鳥的兩個頭“相依為命〞。遇事向來兩個“頭〞都會討論一番，才會采取一致的行動，比方到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。

有一天，一個“頭〞不知為何對另一個“頭〞發(fā)生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視場面。

其中有一個“頭〞，想盡方法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個“頭〞那么睬也不睬，根本沒有要和好的意思。

如今，這兩個“頭〞為了食物開始爭執(zhí)，那仁慈的“頭〞建議多吃安康的食物，以增進體力；但另一個“頭〞那么堅持吃“毒草〞，以便毒死對方才可消除心中怒氣!和談無法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。

啟示：在一間公司內(nèi)，每個組織之間的關(guān)系就好似是個大家庭，成員中的兄弟姐妹，應(yīng)該和和氣氣，團結(jié)一致。假設(shè)發(fā)生什么不愉快的事，大家應(yīng)開誠布公地解決，不應(yīng)將別人視為“敵人〞，想盡方法敵視他。因為大家都在同一間公司內(nèi)效勞，一旦某個組織潰不成軍時，其他組織也將深受其害。

親密是介于組織、主管和員工之間的一條看不見的線。有了親密感，才會有信任、犧牲和忠貞。

二、螃蟹、螞蟻和團隊合作的故事

生活在海邊的人常常會看到這樣一種有趣的現(xiàn)象：幾只螃蟹從海里游到岸邊，其中一只也許是想到岸上體驗一下水族以外世界的生活滋味，只見它努力地往堤岸上爬，可無論它怎樣執(zhí)著、堅毅，卻始終爬不到岸上去。這倒不是因為這只螃蟹不會選擇道路，也不是因為它動作笨拙，而是它的同伴們不容許它爬上去。你看每當(dāng)那只企圖爬離水面的螃蟹，就要爬上堤岸的時候，別的螃蟹就會爭相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人們也偶爾會看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用說，他們一定是單獨行動才上來的。

在南美洲的草原上，有一種動物卻演繹出迥然不同的故事：炎熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。

啟示：這兩那么關(guān)于動物之間團隊合作的故事相映成趣，說明這樣一個道理:掣肘，易事難為；攜手處，難事可成。螃蟹的“拖后腿〞，多么像人類中某些人的做法，由嫉妒心、“紅眼病〞和一己之私作祟，他們懼怕競爭，甚至憎恨競爭。一旦看到別人比自己強，就拆臺階、下絆子，千方百計竭盡傾軋之能事。其宗旨不外乎一條：我不行，你也別行；我得不到，你也別想得到。于是，有多少創(chuàng)造創(chuàng)造的才智，就這樣在無聲中被內(nèi)耗掉；有多少賢能，就這樣被埋沒在默默無聞之境；有多少“千里馬〞就這樣病死于馬槽櫪之間。螞蟻的“抱成團〞卻與此大相徑庭，這一抱，是命運的抗?fàn)?，力量的凝聚，是以團結(jié)協(xié)作的手段，

為共渡難關(guān)，獲求新生所做出的必要努力。無此一抱，螞蟻們必將葬身于火海；精誠團結(jié)那么使它們的群體得以延續(xù)。

上述螃蟹的“拖后腿〞，足以令某些人顧鏡自照而汗顏；螞蟻的“抱成團〞那么抱出了質(zhì)的人類學(xué)習(xí)、效法的偉大和美麗。人們假設(shè)能常將螃蟹的“拖后腿〞與螞蟻的“抱成團〞所造成的后果對照起來好好想一想，想過以后該怎樣見賢思齊，擇善而從，就不言自明了。

篇三：早會勵志小故事

1、?鞭策——拿破侖逼小孩自救?

拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準(zhǔn)落水

者，大聲喊到：你假設(shè)不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。

對待自覺性比擬差的員工，一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜〞的重要，有時還離不開“大棒〞的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對他們進展威脅，會及時制止他們消極散漫的心態(tài)，激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當(dāng)?shù)呐u和懲罰可以幫助他們認清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。

2、?自我鼓勵——氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升，而非顏色?

有一次，一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。

過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下創(chuàng)的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題：“先生，假設(shè)你放的是黑色氣球，會不會上升？〞氣球推銷員看了一下這個小孩，就以一種同情，智慧和理解的口吻說：“孩子，那是氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升的。〞

恭喜這個孩子，他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員。“氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升〞同樣，也是我們內(nèi)在的東西使我們進步，關(guān)鍵在于你自己，你有權(quán)決定你的命運！

3、?標(biāo)準(zhǔn)——小和尚撞鐘?

有一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘〞而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮？〞老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。〞

本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘〞是由于主持沒有提早公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。假設(shè)小和尚進入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。

工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核根據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體開展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)絡(luò)起來，注意可操作性。

4、?目的鼓勵——獵殺駱駝?

有一位父親帶著三個孩子，到沙漠去獵殺駱駝。他們到達了目的地。父親問老大：“你看到了什么？〞老大答復(fù)：“我看到了獵槍、駱駝，還有一望無際的沙漠。〞父親搖搖頭說：“不對。〞父親以同樣的問題問老二。老二答復(fù)：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍，還有沙漠。〞父親又搖搖頭說：“不對。〞父親又以同樣的問題問老三。老三答復(fù)：“我只看到了駱駝。〞父親快樂地說：“答對了。〞

制定目的而能產(chǎn)生效果，秘訣就是“明確〞二字，成功的目的，必須是明確的。進一步說，目的要詳細化、要量化。對于企業(yè)而言，一個時期的戰(zhàn)略目的必須是明確、詳細的；

對于一個團隊來說，行動的目的也必須是明確的、詳細的、只有這樣，才能讓全體成員明確下一步努力的方向，才能對全體成員產(chǎn)生宏大的鼓勵作用。

有了明確、詳細的目的，不管詳細工作進展到哪一個階段，也不管在實現(xiàn)目的的進程中遇到了什么意外的情況或問題，都可以保證企業(yè)或者團隊成員調(diào)整自己的工作任務(wù)和努力程度，保證能始終朝著既定的目的前進。

5、?科學(xué)分工——發(fā)現(xiàn)拉馬的士兵?

一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發(fā)現(xiàn)有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經(jīng)過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。

原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規(guī)那么，當(dāng)時站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的間隔偏向，減少再次瞄準(zhǔn)的時間。如今大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調(diào)整，出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國防部的表彰。

管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。假設(shè)公司象一個龐大的機器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機器才能得以良性運轉(zhuǎn)。

公司是開展的，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)整。否那么，隊伍中就會出現(xiàn)“不拉馬的士兵〞。假設(shè)隊伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失，而且會導(dǎo)致其別人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

6、?楚王脫帽——對別人寬容、給自己時機?

春秋時期，楚王請了很多臣子們來喝酒吃飯，席間歌舞曼妙，美酒佳肴，燭光搖曳。同時，楚王還命令兩位他最寵愛的美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。突然一陣狂風(fēng)刮來，吹滅了所有的蠟燭，漆黑一片，席上一位官員乘機揩油，摸了許姬的玉手。

許姬一甩手，扯了他的帽帶，匆匆回到座位上并在楚王耳邊悄聲說：“剛剛有人乘機調(diào)戲我，我扯斷了他的帽帶，你趕快叫人點起蠟燭來，看誰沒有帽帶，就知道是誰了。〞楚王聽了，連忙命令手下先不要點燃蠟燭，卻大聲向各位臣子說：“我今天晚上，一定要與各位一醉方休，來，大家都把帽子脫了痛快

飲一場。〞眾人都沒有戴帽子，也就看不出是誰的帽帶斷了。后來楚王攻打鄭國，有一健將單獨率領(lǐng)幾百人，為三軍開路，斬將