2023-2024學(xué)年湖北省荊州市小學(xué)語文四年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)提分題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫漢字。

二、選擇題

2、下面詞語中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．售票處（shòu）B．硬臥（yìng

wò）C．上鋪（pū）D．南昌（chāng）

3、錯(cuò)別門診。下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．廷院

納涼

菜園

密密麻麻B．微小

靜寂

籃天

半明半昧C．船艙

摸糊

飛舞

無處不在D．仿佛

沉睡

柔和

搖搖欲墜

4、[詞語運(yùn)用]下列加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．廈門四面環(huán)海，高樓林立，不愧是國(guó)際化的大都市。B．國(guó)慶長(zhǎng)假期間，鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)車水馬龍，好不熱鬧。C．鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。D．傍晚，郊區(qū)工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空中。

5、讀句子，完成詞語練習(xí)。

那些葉子綠得那么新鮮。句中的“新鮮”一詞可以換成（

）A．新奇B．鮮美C．鮮亮

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習(xí)

（1）小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。（改寫成反問句）

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（2）過了幾分鐘，俄羅斯士兵在亞速鋼鐵廠外出現(xiàn)了。（縮句）

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（3）你尊重別人。你會(huì)得到別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）

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（4）修改病句：

A我最愛聽的是流行音樂和網(wǎng)絡(luò)游戲。

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B．本溪縣的夏天是一個(gè)美麗的地方。

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（5）再好吃的食物，反反復(fù)復(fù)咀嚼還有什么味道呢？（改為陳述句）

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（6）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵。（仿寫比喻句）

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（7）按一定順序排列下列詞語：挖坑

蓋土

放樹苗

澆水

管理

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7、修改病句。

（1）我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。

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（2）老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。

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（3）聽了這個(gè)故事，受到很大的啟發(fā)。

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8、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

①琥珀(

)漂亮，(

)要經(jīng)過幾百萬年才能形成。

②鄉(xiāng)下人家，(

)什么時(shí)候(

)有一道迷人的風(fēng)景。

③(

)只有一根雞毛，小貓(

)會(huì)耍個(gè)沒完沒了。

④納米技術(shù)(

)給人類生活帶來深刻變化，(

)可以讓人們更加健康。

四、日積月累

9、填寫恰當(dāng)?shù)拿洹?/p>

（1）爺爺給我講他小時(shí)候逃課，沒有好好學(xué)習(xí)的事，奶奶聽完嘆了口氣說：“少年_______________，老來_______________。你可要從小勤奮學(xué)習(xí)啊，不要像你爺爺這樣老了才后悔當(dāng)年沒努力讀書。”

（2）“_______________，_______________”告訴我們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)，不要間斷。

（3）弟弟一直很貪玩，上四年級(jí)時(shí)開始想好好學(xué)習(xí)，但又怕基礎(chǔ)太差趕不上同學(xué)們，我鼓勵(lì)他：“______________________，_______________________?！?/p>

（4）文學(xué)家韓愈的一副治學(xué)名聯(lián)“_______________________，______________________”告訴我們?cè)谧x書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛。

五、閱讀與理解

10、閱讀平臺(tái)。白鵝（節(jié)選）這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相（①xiānɡ②xiànɡ）中。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（①kān

②kàn）守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．把文中加點(diǎn)字正確讀音的序號(hào)依次寫在下面的橫線上。

_______________

_____________________

2．照樣子，寫詞語。

例：左顧右盼（含有反義詞的四字詞）

__________

_______________

3．第三自然段在文中有什么作用？

_________________________________________________________

4．體會(huì)文中畫橫線的句子中冒號(hào)的用法，并從下面的詞語中選一個(gè)，仿照寫一寫。

活潑的小狗

細(xì)心的小亮

熱心腸的奶奶

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5．最后一個(gè)自然段把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫有什么好處？

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11、閱讀短文，完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。A．風(fēng)一吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B．辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。C．三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)抬起頭來，面對(duì)這充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。∪绻矣信_(tái)照相機(jī)，我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．在短文中找出下列詞語的近義詞。

新鮮——(

)

寧?kù)o——(

)

2．短文中畫“

”的句子不是擬人句的一句是(

)

3．細(xì)讀短文第二至第四自然段，作者是按照（

）的順序來觀察山村傍晚景色的。A．由外到內(nèi)B．由遠(yuǎn)到近C．由整體到局部4．短文的語言非常優(yōu)美。請(qǐng)仔細(xì)品讀畫“﹏﹏﹏”的句子，并分析這句話的特點(diǎn)。

__________________

5．作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進(jìn)行描寫，突出了山村傍晚____________的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)____________之情。

六、語言綜合運(yùn)用

12、讀通知，并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。通知為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請(qǐng)鄉(xiāng)親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護(hù)措施。新橋村村