初中地理-歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

七年級(jí)地理課堂教學(xué)案課題歐洲西部授課人班級(jí)7.7課程標(biāo)準(zhǔn)在地圖上指出歐洲西部的位置、范圍、主要國(guó)家，并說(shuō)出位置特點(diǎn)；運(yùn)用地形圖，歸納出歐洲西部地勢(shì)及地形特點(diǎn)、河流特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)的關(guān)系；運(yùn)用圖標(biāo)資料說(shuō)出歐洲西部的氣候及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；運(yùn)用地圖和其他資料，指出本區(qū)主要的旅游資源，了解西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能運(yùn)用地圖，說(shuō)明歐洲西部所處的地理位置與特點(diǎn)2、運(yùn)用地圖，了解歐洲西部的主要國(guó)家的名稱和位置3、掌握西歐畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。4、舉例說(shuō)出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。過(guò)程與方法通過(guò)西歐畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因分析，進(jìn)一步知道氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀了解西歐多遠(yuǎn)的文化，尊重多元文化。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、掌握歐洲西部的自然地理環(huán)境，地形特征等要素2、了解溫帶海洋性氣候和地中海氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因分析，進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對(duì)比分析能力。教學(xué)方法小組探究合作比較法自主學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注激趣導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)合作互助自主探究合作探究質(zhì)疑釋難鞏固反思拓展延伸圖片展示：多媒體展示歐洲西部某些國(guó)家著名的工業(yè)品牌標(biāo)志圖。引入課題。提問：在我們的日常生活中，有哪些產(chǎn)品來(lái)自歐洲西部？(學(xué)生討論回答)總結(jié)：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)達(dá)歐洲西部的自然環(huán)境結(jié)合課本54-56頁(yè)，完成導(dǎo)學(xué)案的【自主探究】部分。限時(shí)5分鐘。完成后以小組為單位，交流答案，對(duì)于不明確的地方提出來(lái)，進(jìn)行討論。二、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力出示歐洲西部政區(qū)圖，了解主要國(guó)家思考：西歐的國(guó)家有什么特點(diǎn)？面對(duì)像美國(guó)這樣的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，他們應(yīng)該怎么辦？歐洲聯(lián)盟——體現(xiàn)合作閱讀課本55頁(yè)，回答問題：歐盟總部在哪？成員國(guó)幾個(gè)？統(tǒng)一貨幣是？各個(gè)國(guó)家發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)——體現(xiàn)自強(qiáng)結(jié)合出示的材料——介紹一些國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè)，思考西歐的國(guó)家采取什么手段強(qiáng)大自己？小組內(nèi)交流總結(jié)。過(guò)渡：這樣看來(lái)，西歐真的值得大家去游覽一番，你知道哪些國(guó)家的旅游景點(diǎn)？學(xué)生討論回答播放視頻《西歐印象》，欣賞西歐風(fēng)光。開啟西歐之路的準(zhǔn)備【衣物篇】應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？引導(dǎo)學(xué)生回顧歐洲西部的氣候出示歐洲西部地區(qū)的氣候分布圖，伯明翰、瓦倫西亞、漢堡的氣候資料圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？【飲食篇】歐洲人的餐桌上常見的食物有牛、火腿、奶酪等乳畜食品，你知道這是為什么嗎？結(jié)合課本P56頁(yè)活動(dòng)題和導(dǎo)學(xué)案上的材料，分析西歐乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的原因?？偨Y(jié)影響乳畜業(yè)發(fā)展的條件。本節(jié)課的收獲有哪些？課堂檢測(cè)完成導(dǎo)學(xué)案【課堂檢測(cè)】美國(guó)東北部發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件？看圖片，注意總結(jié)自主學(xué)習(xí)，發(fā)言自主完成，交流小組合作，探究完成這些問題。結(jié)合自己的知識(shí)面，回答問題。列舉學(xué)生談收獲小組合作探究，并展示交流。學(xué)生談收獲通過(guò)歐洲西部的著名品牌的展示，一方面學(xué)生很感興趣，另一方面也能夠從一個(gè)側(cè)面反映出本區(qū)的工業(yè)發(fā)達(dá)的程度。并為學(xué)生探究本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因做好鋪墊。溫故而知新，引導(dǎo)學(xué)生回顧歐洲西部的氣候，為氣候?qū)W洲西部農(nóng)牧業(yè)的印象做鋪墊培養(yǎng)學(xué)生閱讀、從課文中提取有用信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)學(xué)情分析通過(guò)七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握讀地形圖、氣候圖的方法，除此之外，在第六章“認(rèn)識(shí)大洲”中對(duì)歐洲的自然環(huán)境特征已有較多的闡述。當(dāng)然七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力參差不齊，學(xué)習(xí)歐洲西部自然環(huán)境的特點(diǎn)對(duì)畜牧業(yè)的影響時(shí)，需要小組討論歸納，由中等生作中心發(fā)言人，進(jìn)一步培養(yǎng)其分析問題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為了更好地學(xué)習(xí)本節(jié)課，需要學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，搜集歐洲西部地區(qū)的工業(yè)產(chǎn)品和歐洲西部地區(qū)的旅游名勝。效果分析通過(guò)本節(jié)課的課堂檢測(cè)，學(xué)生反饋效果較好，基本上能夠自主完成基礎(chǔ)內(nèi)容的訓(xùn)練，并且能夠掌握好本節(jié)課的重難點(diǎn)問題，總結(jié)歸納乳畜業(yè)發(fā)展的有利條件，并且為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)置了“拓展延伸”題目，考察學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的掌握，通過(guò)檢測(cè)情況來(lái)看，學(xué)生遇到類似題目能夠知道答這類問題的方式方法，以及提升了讀材料獲取信息的能力。教材分析本節(jié)教材在內(nèi)容上較多的舍去了自然環(huán)境方面的內(nèi)容，重點(diǎn)選取了“位置和范圍”“雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力”“繁榮的旅游業(yè)”等三方面的內(nèi)容，突出了歐洲西部的人文地理特色。因第六章“認(rèn)識(shí)大洲”中對(duì)歐洲的自然環(huán)境特征已有較多的闡述，在本節(jié)教材內(nèi)容的處理上淡化了自然環(huán)境特征，所以在本節(jié)課設(shè)計(jì)上，主要采取自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)回顧的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。主要突出其人文地理環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容：雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和繁榮的旅游業(yè)。在講述本區(qū)的雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力時(shí)，又進(jìn)行了內(nèi)容的取舍，有本節(jié)課的導(dǎo)入提問引出本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)（工業(yè)和畜牧業(yè)都很發(fā)達(dá)），然后在閱讀教材中介紹本區(qū)部分國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè)，引出因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也為后面學(xué)習(xí)國(guó)家奠定基礎(chǔ)，最后安排了圍繞乳畜業(yè)的一個(gè)“合作探究”，旅游業(yè)是本區(qū)的新興產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)中所占的地位越來(lái)越重要。旅游業(yè)的發(fā)展是本區(qū)各國(guó)人民充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N自然條件和人文環(huán)境，為改善國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況而發(fā)展起來(lái)的，難度不大，所以可以通過(guò)播放小視頻，既吸引了學(xué)生，又?jǐn)U展學(xué)生眼界和增加旅游地理知識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容為一課時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容是歐洲西部各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，難點(diǎn)內(nèi)容是本區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。七年級(jí)地理學(xué)科學(xué)案課題歐洲西部課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀圖說(shuō)出歐洲西部的位置、主要的國(guó)家及其首都，歐洲西部的自然環(huán)境。2.運(yùn)用地圖和有關(guān)資料說(shuō)明歐洲西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，了解歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的原因。3.舉例說(shuō)出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.歐洲西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r2.歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的原因?qū)W習(xí)難點(diǎn)歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的原因?qū)W習(xí)方法合作探究學(xué)習(xí)媒體多媒體學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)隨筆【課前自學(xué)案】【知識(shí)鏈接】歐洲西部的面積只比我國(guó)的陸地面積稍大,卻分布著30多個(gè)國(guó)家,這個(gè)地區(qū)是世界上資本主義發(fā)展最早的地區(qū)，也是目前世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1、歐洲西部包括多個(gè)國(guó)家，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)看，多屬于國(guó)家。2、歐洲西部工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)部門齊全；在各國(guó)經(jīng)濟(jì)中所占比重小。3、“音樂之都”指；“水城”指；的慕尼黑啤酒節(jié)。4、、、都是世界著名的旅游大國(guó)【課堂導(dǎo)學(xué)案】【導(dǎo)入激趣】觀看手表、大眾汽車、香檳等圖片。提問：你認(rèn)識(shí)嗎？你知道這些品牌來(lái)自什么地方嗎？【自主探究】一、歐洲西部的自然環(huán)境地理位置海陸位置：歐洲西部北臨，西臨，南臨。緯度位置：被（緯線）穿過(guò)，主要位于帶。地形歐洲西部地形以為主，主要分布，山脈分布在。與其他大洲相比，歐洲西部海岸線特別。AC氣候ACB(1)歐洲西部主要?dú)夂蝾愋停築A氣候B氣候C氣候(2)讀圖分析比較三地氣溫和年降水量柱狀圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？A瓦倫西亞B伯明翰C漢堡比較瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地的氣溫曲線圖和年降水量柱狀圖，從A到B到C氣溫年較差越來(lái)越，年降水量越來(lái)越，這說(shuō)明歐洲西部受影響較大。以氣候?yàn)橹?，其特點(diǎn)是。二、歐洲西部雄厚的經(jīng)濟(jì)1、歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平居世界前列。該地區(qū)工業(yè)部門，綜合實(shí)力雄厚。2、瑞士，被稱為“”；丹麥，素有“”之稱；挪威發(fā)達(dá)，人均水產(chǎn)品產(chǎn)量第一；荷蘭發(fā)達(dá)，尤以郁金香聞名?！飳?duì)于自學(xué)內(nèi)容，你還有什么疑惑？【合作互動(dòng)】歐洲西部的溫帶海洋性氣候，氣候溫涼，潮濕，多雨多霧，日照較少，有利于多汁牧草的生長(zhǎng)。在這種獨(dú)特的自然和社會(huì)環(huán)境下，歐洲西部適合發(fā)展哪種農(nóng)業(yè)類型？結(jié)合課本56頁(yè)活動(dòng)材料，分析歐洲西部地區(qū)發(fā)展這種農(nóng)業(yè)類型的有利條件有哪些？（試從自然和人文兩方面分析）自然：人文：【質(zhì)疑釋難】影響乳畜業(yè)發(fā)展的條件有哪些？【鞏固提升】課堂小結(jié)：課堂檢測(cè)：1.海洋漁業(yè)發(fā)達(dá)，人均水產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位的國(guó)家是（）A．挪威B.荷蘭C.瑞典D.丹麥2.關(guān)于歐洲西部位置的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．大部分位于北溫帶，小部分位于北寒帶

B．西臨大西洋，北臨北冰洋，南抵地中海沿岸

C．位于東半球、北半球

D．大陸部分地跨寒、溫、熱三帶3.當(dāng)?shù)厝藗兝迷摎夂蜻m合多汁牧草生長(zhǎng)的特點(diǎn)，大力發(fā)展（）

A.種植業(yè)

B.林業(yè)

C.畜牧業(yè)

D.漁業(yè)4.歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的自然原因是（）

A．發(fā)達(dá)國(guó)家多

B．溫帶海洋性氣候分布廣

C．地形以高原為主

D．乳產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程現(xiàn)代化5.歐洲西部不僅工業(yè)發(fā)達(dá)，而且旅游業(yè)也很發(fā)達(dá)，這里的可游之處實(shí)在很多。下面關(guān)于歐洲西部國(guó)家旅游景點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）

A．在巴黎看到了雄偉、壯觀的艾菲爾鐵塔

B．到瑞士，在阿爾卑斯山滑雪，真是樂趣無(wú)窮

C．在意大利地中海沿岸那長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上，進(jìn)行日光浴別有一番滋味

D．到葡萄牙欣賞該國(guó)聞名世界的傳統(tǒng)節(jié)目——葡萄牙斗牛6.讀歐洲西部四個(gè)城市的氣候統(tǒng)計(jì)圖，完成下列各題。（1）瓦倫西亞氣溫年較差約_____℃，其降水分配有何特點(diǎn)？（2）分析四城市的氣候統(tǒng)計(jì)圖，瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三城市的氣候類型相同，為_____________氣候，華沙氣候與它們有明顯差別，其差別在于______________________________________，其氣候類型為_____________氣候?！就卣惯w移】美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖美國(guó)人口分布圖結(jié)合地圖，分析美國(guó)東北部發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件？結(jié)合地圖，分析美國(guó)東北部發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件？北美洲氣候分布圖選做題：溫帶大陸性氣候溫帶海洋性氣候溫帶大陸性氣候溫帶海洋性氣候結(jié)合地圖，思考?xì)W洲西部適合發(fā)展種植業(yè)嗎？為什么？學(xué)生姓名自我評(píng)價(jià)小組名稱組長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)反思課后反思亮點(diǎn)：1.通過(guò)歐洲西部的著名品牌的展示，一方面學(xué)生很感興趣，另一方面也能夠從一個(gè)側(cè)面反映出本區(qū)的工業(yè)發(fā)達(dá)的程度。2.在歐盟的環(huán)節(jié)時(shí)，分發(fā)課前準(zhǔn)備的歐元，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)物更快的了解歐盟，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.在學(xué)習(xí)歐洲西部繁榮的旅游業(yè)時(shí)，結(jié)合微視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4．通過(guò)西方人的飲食結(jié)構(gòu)差異導(dǎo)入，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，易于增加感性認(rèn)識(shí)并逐步理解歐洲為何畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。5．采用小組合作、指讀等形式盡量做到以學(xué)生為主體，多師生互動(dòng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。不足：1.ppt設(shè)置上，應(yīng)該將小視頻直接在幻燈片上播放。2.溫帶海洋性氣候應(yīng)提問再細(xì)化，并注重引導(dǎo)從沿海向內(nèi)陸海洋性在減弱，大陸性在增強(qiáng)。3.談這堂課的收獲環(huán)節(jié)，可結(jié)合板書突出重點(diǎn)，再次提升課題。改進(jìn)：1.多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，結(jié)合地理學(xué)科特色靈活應(yīng)用多媒體技術(shù)如ppt、excel，提高自己的電腦水平。2.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)更嚴(yán)密、更科學(xué)。提問的方式方法，以及預(yù)留出學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間等等都需要不斷地研究。3.提高自己教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，堅(jiān)持聽“師說(shuō)”，不僅練口才也積累知識(shí)，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，不斷培養(yǎng)出自己的人格魅力。課標(biāo)分析本節(jié)內(nèi)容對(duì)應(yīng)“了解地區(qū)”的課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中3條，一是“