別在黑暗中彷徨作文700字

別在黑暗中彷徨作文700字篇一：光陰(700字)作文

精選作文:光陰(700字)作文

光陰在漫步，而我卻在長大。歲月在流逝，而我卻失去了真實的自我。青春在荒廢，而我卻懂得了更多。題記小學時，我們像純白的梔子花，無不透出自己的純澈，與真實。我喜歡那種明媚的笑容，它是最真實的，是最溫暖的。那時我們有清澈的雙眼，明媚的笑容，純真的心，不是被現(xiàn)實逼迫后污濁的雙眼，不是被榮譽迷惑后朦朧的雙眼，不是為了應(yīng)接別人虛偽的笑，不是為了融入她們僵硬的笑。曾經(jīng)的美妙隨著光陰去哪了呢？如今的我喜歡一個人坐著發(fā)愣，一個人靜靜地望著窗外，看著天空，在黑暗中閉上了雙眼，就不想再睜開，我討厭黑暗外的世界，那個世界虛假，有霸凌者，有著丑陋虛假的人。所以我愛上了光陰，愛上了他的夢。夢中有著干凈的藍天，綠瑩瑩的草，鳥語花香，我與光陰一起漫步，一起進餐，一起躺在草坪上望著天空，靜靜地看書，靜靜的。一切都是那么安靜，可這只是我的夢，終究會有醒的那一天?；蛟S我應(yīng)該適應(yīng)這個世界，于是我學會了自私，學會了虛假的笑，學會把自己變得深沉，外表開朗活潑，精靈乖僻、得意，沒有一個人知我心中的無奈，與深沉，每天不能將自己真實的情緒表現(xiàn)出來，因為會有一些假惺惺的人來說自己的不好，所以學會了忍受。她們一遇到什么破事，就拿別人出氣，心情不好從未顧及別人的感受，于是、我學會了自私。如今的生活從來就不是我想要的，可我卻永遠擺脫不了它，我只能適應(yīng)，我只能學著改變。那朵曾經(jīng)純白的梔子花早已變黑，遲早有一天，它會凋零，只剩黑色的花梗。謝謝光陰，你曾給過我美妙的回憶，憎惡光陰，你讓我失去了曾經(jīng)的美妙。人生總有一些美妙會喪失，失去了蹤跡，我們會悲哀，我們會痛苦，我們憎恨那些讓我們討厭的人，可是我們曾經(jīng)有過那些美妙，這樣就足矣。初二:雨季

篇一：關(guān)于光陰的作文

流水不免逝去，鮮花不免凋零，隨著光陰流逝，許許多多的事早已成為過往?；厥讖那?，不禁覺得經(jīng)歷如此美麗。

時間如滾滾東逝的江水，每時每刻人生就隨著這江水不斷消逝。行走人生路上，留給我們許多對過往經(jīng)歷的考慮與感悟，從而感悟人生真諦。

李煜，昔日一代君主，本已過慣了茍安享樂，紙醉金迷的生活習慣了眾星捧月，然而生活不是一帆風順。隨著王朝的滅亡，他淪為階下囚。雖然，生活讓他飽受痛苦，但他也來由君主到階下囚的經(jīng)歷，發(fā)出不少慨嘆。

他因此寫出多少千古絕唱。他的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。〞至今流傳。過往經(jīng)歷雖讓人感到痛苦，但卻又能帶來美麗。由此，我們不得不說經(jīng)歷如此美麗。

拿破侖說過，人生之榮耀，不在永不失敗，而在永不挫敗。

過去所有經(jīng)歷的挫折是奮斗的動力。蘇秦少有大志，曾隨鬼谷子學習游說術(shù)。下山后無人欣賞，但他沒放棄。而是懸梁刺股，理解當時政局，說服六國合縱抗秦，成為六國丞相。

所有事都是相對立的，過往的經(jīng)歷你或許不喜歡，但今天的成就多半拜它所賜。

人生如窗外的果樹林，更如一條逝去的河流，我愿乘一葉扁舟，在這消逝的流水中盡情享受驚濤拍岸，品味經(jīng)歷的美妙所在，在此體會到美麗。我想說，經(jīng)歷如此美麗。

經(jīng)歷如此美麗

人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那屢次跌倒后的自疚與經(jīng)歷反省，讓我們學會了堅強與振作。

不知幾何，曾深思生活的真諦，終于在那個雨后初晴的夏日黃昏，一朵飽經(jīng)風雨考驗的蓓蕾悄然綻放在我凝望遠方的視線中，于是乎，激起了我澎湃的思潮。原來生活的本質(zhì)就是要學會經(jīng)歷磨練，這才發(fā)現(xiàn)，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村〞便是經(jīng)歷后的哲思；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞便是經(jīng)歷后的境界；“采菊東籬下，悠然見南山〞便是經(jīng)歷后的淡遠。

一條魚兒，因為經(jīng)歷了而報大海以歡快暢游；一朵蓓蕾，因為經(jīng)歷了而報陽光以歡笑綻放；一片楓葉，因為經(jīng)歷了而報深秋以經(jīng)霜艷紅〃〃〃〃〃〃

人生短暫，路途坎坷，揚起風帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門，英勇的朝下一個驛站飛奔而去吧！風雨之后，我們要讓“經(jīng)歷〞這朵人生奇葩更艷！

2.經(jīng)歷如此美麗每個人的生活都像一個宇宙，點亮這片無邊的黑暗的是一顆顆星星：恒星、行星、衛(wèi)星、彗星。它們有的亮堂，有的晦暗，有的不停地運動著，有的那么是靜止的。宇宙也正因為有它們而變得美麗，神秘，夢幻，活力勃勃。這些星星就是一次次

的經(jīng)歷一次次的快樂，悲傷，自豪，絕望記得那時，我還是個七歲的孩子，一個小學二年級的學生。因為父母工作的原因，我要分開生活了七年的故土。而那時，我卻什么也不懂，我不懂分開這里意味這什么。甚至，我是像回老家探望爺爺奶奶一樣，笑著分開記載著我童年記憶的故土，隨父母來到南平這個陌生的小城市。當時的我還不懂什么是思鄉(xiāng)，只會抱怨南平?jīng)]有故土好。而夢里時常閃現(xiàn)過曾經(jīng)一同嬉鬧過的好友，曾經(jīng)走過的熟悉的寬寬的大道，母校里操場旁邊的梧桐樹五年后的故土照舊那么樸素自然，只是變得更美麗了。我過去常玩耍的那片草地，如今已成了一個小廣場了。在這個霓虹閃爍的廣場上，有黃昏出來乘涼的老人，有匆匆走過的路人，還有一群天真爛漫的孩子，年齡和我分開故土時差不多?？粗麄冊趶V場上嬉鬧著，我仿佛看見了兒時的自己，仿佛看見以前的小伙伴們的笑靨就在眼前重現(xiàn)。

那晚的星星特別多。我在廣場兩邊寬闊的草地上奔跑著，柔和的晚風輕撫我的臉頰。我呼吸著迎面撲來的熟悉的草木氣息和泥土的味道，仿佛回到了七歲的時候。我踩著童年的足跡，好似感覺到自己一點點地成長：一歲，兩歲，三歲【1】那一段春暖花開的光陰記得那年春未暮，持手攀花，袖染花梢露。

你三歲，我四歲。從你家到我家是一百零八步，從我家到你家也是一百零八步。記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在柳樹下，風在林梢鳥在叫，不知怎么睡著了，夢里花落知多少，你時你說春暖

花開的日子最幸福。午，陽光撞破窗子跌進教室的地板上，粉筆灰在陽光里漸漸起舞，我們乖巧地坐著，瞇著略微近視的眼，從黑板上摘下一行又一行明晰的筆記。大腦飛快地儲存著信息，老師在身旁點頭微笑，成為我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

那年的夏天多美！有各種漂亮的太陽鏡和好看的背心。還有那些晃著小腿，白裙子翻來翻去的小女孩。下雨的時候，男生仍然在暴雨中踢球、打籃球，你六歲，我七歲。從你家到我家是一百步，從我家到你家也是一百步。記得那年三月三，一夜未合眼，望著墻角的風箏，不覺明了天。撒把泥土試試風，放開長長的線，風箏笑著把頭點，你我笑開顏。

你九歲，我十歲。從你家到我家是九十六步，從我家到你家也是九十六步。記得那年春尚好，我騎車帶著你游弋在大街小巷，沒有迷途的苦惱，我們嚇了惡狗折斷了芭蕉，我抱著你偷摘鄰居家未熟的櫻桃，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。微風吹紅了櫻桃，染綠了芭蕉。

你十二，我十三。從你家到我家是九十步，從我家到你家也是九十步。記得那年星星開滿樹，你我坐在學校的沙灘里你十五，我十六，從你家到我家是八十六步，從我家到你家也是八十六步。記得這又是一個玉蘭花開的季節(jié)，你我面臨畢業(yè)，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

如今很久沒有數(shù)步子了，不記得你叫到我家是多少步，我家到你家是多少步，時間都去哪了？那段春暖花開的光陰你還記得嗎？

我渴望左手年華右手倒影的日子，渴望面朝大海春暖花開的日子，渴望那段過去的光陰，哪怕還剩雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改的悲涼回憶吧！那段春暖花開的幸福光陰。【2】那一段快樂的光陰

我們正和光陰牽著手，轟轟烈烈地奔跑。

——題記

那年夏天，日光和快樂同時泛濫，學校里的合歡花開滿了樹，暈染了一片粉紅色的光，又猶如搖曳在輕巧舞娘頭上的紅絲帶，帶著幽幽香氣，悄悄襲來。

我記得同桌就是球迷呢！于是大家穿上了花花綠綠的雨衣，撐起圓鼓鼓的傘，鈴聲濕淋淋地黏在地面上，大家變成了一顆顆在森林里奔跑的蘑菇。哦，還有那一場場考試呢！

有好幾次，頭頂上的白光幾乎像伸出手來，抓住每一個滴著汗水的、辛勤工作的學校清潔工，直到非得吐出啪啪的聲音方才罷休。我們坐在舒適的教室里，筆下流淌著榮耀的智慧，望望窗外的保潔員工，我們心里真是吱溜吱溜冒酸水，謝謝叔叔阿姨！

晚修后放學的校園，花花草草沾染了露水，樹木的清香鉆進了我們的毛孔，一濕漉漉的，是不是天空哭了呢？這些植物嫩葉突然就成了浸泡在淚水里的珍貴茶葉。

我沒來得及好好聞一聞校園的氣味，就不知道和誰端水洗臉去了，畢竟天氣太熱了。

那段日子，大家還記得嗎？

我思念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不回的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我薄弱的青春。光陰流逝，像一顆透明美麗的琥珀，成為閃光的永久。

年華撲閃撲閃，我們和光陰手牽手，在不同的道路上轟轟烈烈地奔跑，懷著擁有那一段光陰的回憶，踏上新的旅途?！?】那一段

青春的友誼像一潭清泉，天真純潔又充滿活力，在泉水的深處，是一顆積極向上的心，在哪里，我們的友誼常青樹郁郁蔥蔥，正迎著才燦爛的陽光微笑。初一，我們種下了那棵“友誼樹〞。那年我們都還“稚氣風發(fā)〞，我?guī)еW時遺留下來的傲慢，你帶著小學時遺留下來的謙虛，我急于“功成名就〞，你卻習慣“隱居山林〞。本應(yīng)不同軌道的兩個人，卻成了一對好“閨蜜〞。開學那會兒你就像一位神仙姐姐，而我只能望仙興嘆。后來啊，媽媽告訴我，回家路上要找一個好朋友一起上學一起回家。日子一天天過去，我們創(chuàng)造了一種方法：

嫌太費事，于是改作一人一天。當我們聽到鈴聲響起，接起，同一句話：童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、“喂，可以走了嗎？〞“可以走了，走吧。〞日復(fù)一日，月復(fù)一月，書也越來越多，你的車后座按了一個大白筐，于是我趕忙效仿，也按了個筐。那一年，我們的學習成績差異很大，你默默無聞成績名列前茅，我咋咋呼呼成績中等偏上，我不服，要窮追猛趕，偏偏你又一個勁兒的發(fā)奮學習，我放棄趕超你，也開始漸漸冷落你。你后來經(jīng)常給我講一些趣事，我才開始覺得你忒仁慈了，而且我也要向你學習很多東西，比方你的冷靜低調(diào)，做事積極。初二，“友誼樹〞發(fā)了綠嫩芽。你不太愛聊八卦，但卻愛追趕潮流，這邊一個貝多芬那也馬上跳到exo(如今是彭小晏)。而且我認為可以開懷大笑的，你卻毫無反響，即使笑也是經(jīng)典“徐氏皺眉笑〞，你外表看起來很純潔，但我理解你比擬多一點，所以，你其實是“蓮花般的外表地瓜般的心〞。不得不提咱倆之間的聯(lián)絡(luò)方式創(chuàng)造史，經(jīng)過一年的嘗試，形式根本固定下來：早晨我來打，中午你來打叫我。說白了，就是早晨我叫你起床，因為你老說：“你打叫我的時候我才剛起。〞后來又進化了一下，假設(shè)步行走打兩遍，咱倆為了省費，一般都直接關(guān)斷，從不接聽。初二時我的成績恢復(fù)正常，而你卻下滑了。記得有天下午放學，咱倆研究“成績記錄曲線〞我的是“w〞形，你的是“m〞形，我說：“咱倆互補天下無敵。〞后來我有好多煩心事，回家的路上你就很淡定的聽我傾訴，最后我說的唾沫不剩一滴，你還假設(shè)無其事的“呆假設(shè)木雞〞。下半年流行“土豪〞這個詞，好多人都對你說：“土豪，我們做朋友吧。〞“我蔑視了他們-我跟土豪早就是朋友了！〞哪年，我發(fā)現(xiàn)了我們的共同語言越來越多，對事情的看法也都出奇的一致。知心之交啊！

初三，那棵“常青樹〞根基已牢，長出了越來越多的“常青葉〞。這一年我才知道啥叫“有福同享，有難同當。〞出去買菜拉著你一起，去下水道洗澡也得拽著你一起。記得當我自行車鎖壞了，車在學校無法騎回家，你就讓你的自行車陪俺的自行車一起任風吹雨打。我想，有你在，死也能容易地拉個墊背的。只可惜，匆匆那年，時間已漸漸消逝，我們在一起玩耍的時間只剩短短幾月，畢業(yè)之后，我們是否還能在一起學習？一起打打鬧鬧？友者所樂，豈徒語哉？

那一段1+1=1的光陰：1個我1個你和一棵“友誼常青樹〞，將會永遠保持者友誼常青。

【4】那一段美妙的光陰

追逐打鬧，享受碧藍色海水帶來的沐浴;童年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草;童年，更是變化多端的天空，奇妙無窮，讓仿佛鳥兒的我們，電打風吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時讓我們更加堅強;童年過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶賀我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環(huán)生〞。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽〞一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些剩余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可與表哥共度的那段光陰，將會成為我最美妙的回憶。

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篇三：曾經(jīng)錯過的光陰作文

曾經(jīng)錯過的光陰作文

篇一：曾經(jīng)錯過的快樂光陰

童年，那美妙的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動。

長大后，轉(zhuǎn)眼已初三，沒有多少的快樂光陰，回憶過去也并沒有留下太多的美妙光陰。如今，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。

篇二：2022青島一模作文立意分析及優(yōu)秀作文選讀

2022青島一模作文立意分析及優(yōu)秀作文選讀

【原題再現(xiàn)】

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

假設(shè)天空是黑暗的，那就摸黑生存；假設(shè)發(fā)出聲音是危險的，那就保持沉默；假設(shè)自覺無力發(fā)光，那就蜷伏于墻角。但不要習慣了黑暗就為黑暗辯護，不要為自己的茍且而得意，不要嘲諷那些比自己更英勇熱情的人們。我們可以卑微如塵，不可扭曲如蛆蟲?！吕?/p>

要求：①自擬題目；②自選角度，自定立意；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【審題立意分析】

曼德拉的話是講給普世群眾的。材料給出了生存的局限與壓力，也給出了生存的方式與態(tài)度。在社會中能成為精英的是少數(shù)，更多的是不會頂天立地的常人。在凡俗世界的種種局限和壓力之下，我們可以不強悍，也可以不英武；我們可以不沖在風口浪尖，也可以不以身求法，但是這些都不等于我們可以沉淪于時世，失去做人的根本良知。材料中“但〞之后的幾句話是重點，最后一句是中心。這里有針砭現(xiàn)實、召引群眾的意義。立意時需注意，“卑微如塵〞是客觀存在，不可無視，“不可扭曲〞是記敘或闡述重點。

【立意舉例】不隨波逐流；

黑夜給了我黑色的眼睛，我“還是〞用它來“眺望〞光明；

在黑暗的環(huán)境中給心靈一點堅守；

在卑微中堅守；

堅守心靈的高度，可以卑微不可扭曲；

可以沉默，但不可沉淪；可以卑微，但不可卑劣；

心向光明或?qū)ふ夜饷鞯鹊取?/p>

【范文廣場】

或許卑微，絕不扭曲

孫慧敏

我們似乎都患上了斯德哥爾摩綜合癥。

我們往往長期被黑暗綁架卻又為它辯護，于是，我們就此掐滅了光亮；我們或許受強權(quán)脅迫卻又因此習以為常，于是，我們順勢茍且屈服；我們往往面對不公噤假設(shè)寒蟬卻又莫名安然，于是，我們反而嘲諷勇者。這是一個社會的痼疾，是這個社會中那些或“摸黑生存〞，或“保持沉默〞，或“蜷伏于墻角〞的人曾經(jīng)的對光明的堅守變質(zhì)而成的對黑暗的享受。

可是，我們怎能放任自己靈魂的墮落、精神的迷茫，讓病態(tài)的心理伴隨我們一生？是的，正如曼德拉所說，“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲〞。

不可否認，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟〞正是我們生命的真實寫照，作為浩瀚的宇宙中一個再微小不過的種群，我們在匆匆而過的歲月長河里沉浮著，在呼呼作響的命運寒風里瑟縮著。即便是就我們所處的這個人類群體來看，我們也并非都是最偉大的個體。但是，我們照舊可以選擇自己應(yīng)有的姿態(tài)，我們永遠不能忘記的應(yīng)是為人的根本原那么：或許卑微，絕不扭曲。

荀夜羽在?琉璃火?中寫道：“越要接近那光焰，背后身影越黑暗。〞這或許正是我們大多數(shù)人正在面臨的困境：因為恐懼，我們很容易被黑暗覆蓋、吞噬，甚至改變。當越來越多的人遠離了初心，背叛了夢想，是時候把“或許卑微，絕不扭曲〞作為人生的最終航向了。

我知道，在重壓面前一味地挺直身軀可能會粉身碎骨，所以我們選擇暫時蟄伏，但這并不意味著要讓抗爭的意識永遠入土沉睡。我知道，大多數(shù)人可能都難以鼓起勇氣去直面強權(quán)、改變時局，所以我們選擇成為謹小慎微的旁觀者，但這也并不能成為我們對那些比自己更英勇熱情的人進展嘲諷的借口。我們真正需要的，不是足夠強大的權(quán)利或使人虛榮的外表，而是始終正直的價值觀。

幸而，我們可以在經(jīng)歷了長達二十七年的鐵窗生涯的曼德拉身上，看到“和平衛(wèi)士〞反種族隔離的宏大決心；也可以在“寧鳴而生，不默而死〞的經(jīng)濟學家馬寅初身上，看到“絕不向?qū)Ｒ詨悍灰岳碚f服的那種批判者們投降〞的堅決信念；更可以在執(zhí)筆寫下?古拉格群島?的索爾仁尼琴身上，看到“俄羅斯的良心〞始終不渝的壯烈勇氣。在他們邁出向這個世界的不公、向這個社會的黑暗發(fā)起挑戰(zhàn)的第一步的時候，會有很多怯懦的人默然不語，有很多冷漠的人袖手旁觀，有很多陰暗的人惡意嘲諷，但這些“比我們更英勇熱情的人〞并不為所動，他們堅持在黑暗中舉起火炬，在危險中發(fā)出吶喊。

我相信，這便是為社會風氣救死扶傷的道義使然，這便是“或許卑微，絕不扭曲〞的原那么使然。我們不必期許著陰霾會為我們自動散開，只能盡力用手中不滅的信念火把驅(qū)散社會病態(tài)心理的惡魔，為自己把夢與前程徐徐照亮。因為，一個有思想力的人的價值就在于，即使是低落至塵埃里，也要做一只奮力振翅的蝴蝶，而不是一只扭曲蠕動的蛆蟲。

假設(shè)周遭是黑暗，試著摸黑生存，但要心有光明；假設(shè)發(fā)聲是危險，暫且沉默不語，但不能質(zhì)疑別人戰(zhàn)斗的勇氣；假設(shè)自覺無力發(fā)光，可以蜷伏于墻角，但靈魂不能彎折。因為，我們或許卑微，卻絕不扭曲。

縱使卑微，不愿扭曲

劉漢卿

“假設(shè)天空是黑暗的，那就摸黑生存；假設(shè)發(fā)出聲音是危險的，那就保持沉默“自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。〞別林斯基如是說。我們是卑微的，或許我們都是螻蟻之命；我們無法選擇自己所在的處境，也不是創(chuàng)造歷史的大人物，但我們起碼要有尊嚴地活著。這尊嚴是乞人對嗟來之食的不屑，是不為五斗米折腰的直率，是朱自清不吃美國救濟糧的骨氣，是孫天帥絕不向外國老板下跪的氣節(jié)。誠然，乞人沒有好的出身，陶潛沒有至高的官位，朱自清沒有生活在富強的時代，孫天帥沒有外國老板的萬貫家財。他們很平凡地活著，但他們不是茍且偷生?？v使生命卑微，也不愿扭曲如蛆蟲，不是諂媚，不是逢迎，不是低賤。

“人首先應(yīng)當遵從的不是別人的意見，而是自己的良心。〞普京如是說。在黑暗中，我們恐懼于發(fā)聲，但我們不應(yīng)該失去良知，當有英勇的人發(fā)出聲音時，我們應(yīng)該做的不是嘲諷。在日本，在這個右翼分子急于粉飾歷史的時代，尾山宏是那個敢于發(fā)聲的人，他一直在為在段黑暗時代中受到傷害的人維權(quán)。但是在這樣一個國家里，人們對歷史都避而不談，保持沉默；當然，還有人因為在黑暗中生存久了，開始為黑暗辯護，嘲諷甚至指責尾山宏。是的，在厚重的歷史面前，我們是卑微的，但是尾山宏從不為黑暗辯護，堅守了自己的良心；而那指責他的人，當然也不會被寫進歷史，甚至都不是輕附在史書上的灰塵?？v使生命卑微，也不愿扭曲如蛆蟲，不是忘卻，不是回避，不是違心。

“風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。〞馮驥才如是說。白紙放棄抗爭才被風吹走，蝴蝶敢于抗爭，從而脫逃桎梏，逆風飛翔。生命的力量在于不順從，面對種族隔離、白人統(tǒng)治的南非，一個黑人太過卑微，但是曼德拉并沒有選擇沉默，而是抗爭，翻開了黑人運動的新篇章，與種族隔離的狂風抗爭，在種族歧視的黑暗中發(fā)光。縱使生命卑微，也不愿扭曲如蛆蟲，不是沉默，不是忍受，不是順從。

縱使生命卑微，也不愿扭曲如蛆蟲，不是在黑暗里茍且，不是在墻角處蜷縮化作塵埃飛揚于世

穆彤

仰觀歷史長河，奔流不息，生命的緣起與隕滅渺假設(shè)滄海一粟?？烧沁@種形態(tài)上的渺小，歷練了我們內(nèi)心的強大，鍛造了我們靈魂的不可征服。

我們或許渺小，但我們從未害怕，我們可以卑微如塵土，但絕不可以扭曲如蛆蟲，也正惟如此，生命化作飛揚于世的塵埃，綻放生命最美的榮耀。

即便是黑暗如二十七年的牢獄之災(zāi)，曼德拉從未停頓過摸黑前行，步伐沉穩(wěn)，步履鏗鏘。牢籠阻隔了他的發(fā)聲，他卻不曾失落而迷惘，只是沉默醞釀。曼德拉不得掙脫七平米的鋅皮房，他卻從不頹廢或憂傷，只是蜷伏于墻角靜靜等待時機的到來。終于，他在全世界的歡呼中重獲自由，疲倦的雙眼帶著期望，殘留的軀殼照舊可以化作塵埃，紛飛于世，繼續(xù)迎接光芒歲月。

可是，無論是摸黑前行，還是沉默蜷伏，我們?nèi)虤馔搪?，都是為了有朝一日可以再次搏擊長空，絕非墜入市井，淪為柴米油鹽的主題；更不是掉落深淵，粉身碎骨，萬劫不復(fù)。正如羅曼﹒羅蘭所言：“真正的光明絕不是沒有黑暗，而是永遠不被黑暗湮滅。〞確實，沒有烏云密布，何來陽光明媚動人呢？沒有沉默時的沉淀，何來發(fā)聲之際的一鳴驚人？又怎么會輕易換得我們的加倍珍惜呢？

當時代真的被黑暗覆蓋得透不出一絲光亮，那些扭曲的蛆蟲茍活于時代的夾縫中，靈魂盤亙在最低處，再也無法高飛?？晌覀儜c幸，還有狄更斯，用一只筆寫下生命的孤注一擲；還有魯迅，荷戟獨彷徨，用他的匕首和投槍刺痛國人麻木的靈魂；還有楊絳，在人生的邊上，娓娓道來文革時代的荒唐和殘酷。他們，因自己的不茍且而戰(zhàn)斗，他們，在黑暗中為光明辯白，帶著全部的勇氣和熱情，雖卑微到塵埃里，卻獲得了自己的尊嚴。

或許，我們成不了燭照黑暗，洞悉光明的燭火，但是，就算寧靜淡泊安于一隅，也不應(yīng)成為寄生于黑暗的蝙蝠；可能，我們不是那只志存高遠的北冥之鯤，置身陰冷無邊的冥海照舊守望春暖花開的南冥，但我們也不屑成為斥鴳，只會去嘲笑那些比我

們英勇熱情的鯤鵬。生命可以無波無瀾，但假設(shè)是僅僅在死水中逐流，又有什么意義？所以，即使我們是一粒飛揚于世間的塵埃，不奢求生命多么恣意的揮灑，可只要堅守不復(fù)迷失，便是無憾。

可以沉默，不可軟弱

陳圣潔

當生活的擔子重重落下，當命運的不公擋在前方，當一切苦難壓下來無法喘息，你會做些什么？你可以選擇沉默著承受，或者憤怒地對抗，但