小學(xué)語文-晏子使楚教學(xué)課件設(shè)計

晏子(?—前500)名嬰，字平仲，夷維(今山東高密)人，春秋時齊國大夫。公元前556年，開始輔佐齊靈公，后又輔佐莊公、景公。他主張誅不避貴，賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對厚賦重刑。在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。戰(zhàn)國時，有人將他的言行編成《晏子春秋》一書。本篇課文選自林漢達(dá)編著的《春秋故事》。人物介紹2000多年前，我國歷史上曾出現(xiàn)了一個群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時代。肅押嘻賠淮柑橘罪

晏

（bì）（敝國）（zhǐ）（枳實）淄

敝

臣

枳

（zī）（臨淄）（yàn）（晏子）（chén）（大臣）再讀課文，完成卡片楚王侮辱晏子反駁結(jié)果

1.

這是個狗洞,不是城門。只有訪問“狗國”，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？訪狗國鉆狗洞訪楚國鉆狗洞楚國

？

這是個狗洞,不是城門。只有訪問“狗國”，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？訪狗國鉆狗洞訪楚國鉆狗洞楚國

狗國大前提小前提結(jié)論訓(xùn)練：張（）成（）

揮（）如（）

比（）繼（）2．“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人，大伙兒把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人肩擦肩，腳碰腳。大王怎么說齊國沒有人呢？”《晏子使楚》文言文片段：

晏子對曰:“齊之臨淄三百閭，張袂（mèi）成陰，揮汗成雨，比肩繼踵(zhǒng)而在，何為無人!”找出來，并寫下。訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。上等人上等國下等人下等國我最不中用派到楚國楚國？訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。上等人上等國下等人下等國我最不中用派到楚國楚國最下等的國家橘生于淮南生于淮北橘枳(水土差異)()人生長于齊入楚不盜

偷盜社會環(huán)境不同,導(dǎo)致人的改變3.類比推理：

“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到灘北，就只能結(jié)又小又苦的果，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國的水土不同吧。”訓(xùn)練：第一次“水土不同”指________,

第二次的“水土不同”指。

因為__________________，所以______。楚王侮辱晏子反駁結(jié)果要晏子鉆狗洞訪問狗國才鉆狗洞“只好”大開城門說晏子是下等人我最不中用，所以派來訪問楚國“只好”陪著笑說齊國人是強(qiáng)盜好人到了強(qiáng)盜國就會變成強(qiáng)盜“只好”賠不是晏子和楚王的三次交鋒你來夸夸晏子吧:_________________________________________________。故事一:

一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，這位傲慢