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文檔簡介
甘肅省武威市考研專業(yè)綜合專項練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.根據(jù)估計量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍時,總體參數(shù)所在的區(qū)域距離是
A.置信界限B.置信區(qū)間C.置信水平D.顯著性水平
2.A,B兩地相距45公里,甲、乙兩人同時從A地出發(fā)到月地去,甲騎自行車每小時行15公里,乙步行每小時行5公里,甲到月地后停留了2小時再返回A地,途中與乙相遇,相遇時乙走了()公里。
A.30B.35C.25D.20E.40
3.下列屬于學(xué)習(xí)的是()。
A.猴子模仿人吃蘋果B.小明進(jìn)入黑屋子后視力提高了C.運動員服用興奮劑后成績提高D.王昂喝酒后耍脾氣
4.設(shè)點(X0,y0)在圓C:x2+y2=1的內(nèi)部,則直線L:x0x+y0y=1和圓C()。
A.不相交B.有兩個距離小于2的交點C.有一個交點D.有兩個距離大于2的交點E.有兩個距離等于2的交點
5.下列選項中不屬于調(diào)查研究的是
A.問卷B.訪談C.測驗D.實驗
6.“毋以日月為功,實試賢能為上,量材而授官,錄德而定位”體現(xiàn)了董仲舒的三大文教政策中的
A.推明孔氏,罷黜百家B.興太學(xué)以養(yǎng)士C.重視選舉,任賢使能D.興郡國學(xué)
7.某債券市場的債券收益率曲線呈水平,即短期利率與長期利率相一致,則根據(jù)利率期限結(jié)構(gòu)理論中的期限選擇理論,可知()。
A.預(yù)期未來短期利率將大幅上升
B.預(yù)期未來短期利率將保持不變
C.預(yù)期未來短期利率將小幅上升
D.預(yù)期未來短期利率將小幅下降
8.觀察的焦點是觀察對象的外部行為表現(xiàn),包括自然行為的現(xiàn)象觀察和系統(tǒng)的現(xiàn)象觀察,能搜集到客觀真實的材料。這一觀察是
A.自然情景中的觀察B.實驗室觀察C.直接觀察D.間接觀察
9.在菲茨和波斯納的動作技能形成階段模型中,最高階段為
A.認(rèn)知階段B.內(nèi)化階段C.熟練階段D.自動化階段
10.下列屬于主物與從物關(guān)系的是()。
A.鑰匙和鎖B.房屋和墻C.網(wǎng)球拍和網(wǎng)球D.餐桌和配套的椅子
11.
A.0個B.1個C.2個D.3個E.4個
12.西周時期的中央司法官叫做()。
A.遂士B.卿C.鄉(xiāng)士D.大司寇
13.有一正的既約分?jǐn)?shù),如果其分子加上24,分母加上54后,其分?jǐn)?shù)值不變,那么此既約分?jǐn)?shù)的分子與分母的乘積等于()。
A.24B.28C.30D.32E.36
14.a,b為有理數(shù),關(guān)于x的方程x3+ax2-ax+b=0有一個無理數(shù)根,則此方程的唯一一個有理根是()。
A.3B.2C.-3D.-2E.-1
15.下列人物中曾就讀于馬禮遜學(xué)校,并獲得教會資助成為中國第一批留美學(xué)生,后對中國近代教育影響最大的是
A.容閎B.梁發(fā)C.何進(jìn)善D.袁德輝
16.“君子端正自己品行以待四方求教之士,愿意來的不拒絕,愿意走的不制止。正如良醫(yī)之門病人多、良工之旁彎木多一樣?!敝芯邮?/p>
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
17.教師提出問題,激發(fā)學(xué)生思考,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,通過雙邊活動而獲取知識的方法叫()。
A.討論法B.講授法C.談話法D.讀書指導(dǎo)法
18.(2x3-5x2+3x-2)÷(-x+1+2x2)=()。
A.x+1B.x-1C.x+2D.x-2E.x+3
19.1918年,英國首次明確宣布教育立法的實施“要考慮建立面向全體有能力受益的人的全國公共教育制度”的法案是()。
A.《巴特勒法案》B.《巴爾福教育法》C.《費舍教育法》D.《福斯特教育法》
20.“課程評價之父”是()。
A.泰勒B.斯滕豪斯C.赫爾巴特D.杜威
21.下列各種智力理論中不屬于智力的心理測量學(xué)理論的是
A.斯皮爾曼的智力二因素論B.瑟斯頓的智力群因素論C.加德納的智力多元理論D.吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論
22.
23.根據(jù)澳門特別行政區(qū)基本法規(guī)定,擔(dān)任澳門行政機關(guān)主要官員的任職條件是()。
A.在澳門通常居住連續(xù)滿15年并在外國無居留權(quán)的特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民
B.在澳門通常居住連續(xù)滿15年的特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民
C.年滿40周歲,在澳門通常居住連續(xù)滿20年并在外國無居留權(quán)的特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民
D.年滿40周歲,在澳門通常居住連續(xù)滿20年的特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民
24.研究者在某小學(xué)進(jìn)行閱讀教學(xué)方法改革實驗,經(jīng)測驗得到:三年(一)班(25人)的平均分是85分,三年(二)班(29人)的平均分是87分。問三年級的平均分是A.85分B.87分C.86分D.86.1分
25.我國古代“外鑠論”的代表者是()。
A.莊子B.韓非子C.荀子D.孟子
二、多選題(10題)26.法律責(zé)任構(gòu)成要素中所指的損害結(jié)果,包含的含義有()。
A.損害結(jié)果表明法律所保護(hù)的合法權(quán)益遭受了侵害
B.損害結(jié)果必須具有確定性,是違法行為或者違約行為已經(jīng)實際造成的侵害事實
C.認(rèn)定損害結(jié)果時一般根據(jù)法律、社會普遍認(rèn)識、公眾觀念并結(jié)合社會影響、環(huán)境等因素進(jìn)行
D.損害結(jié)果只能是對人身、財產(chǎn)的損害
27.專門機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施是憲法實施保障體制的重要形式。下列說法正確的是()。
A.最早提出設(shè)立憲法法院的是奧地利規(guī)范法學(xué)派代表人物漢斯·凱爾森
B.我國負(fù)責(zé)保障憲法實施的專門機關(guān)是全國人民代表大會及其常務(wù)委員會
C.憲法法院和憲法委員會是專門機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施體制的兩種主要形式
D.專門機關(guān)負(fù)責(zé)憲法實施的體制起源于1799年法國憲法設(shè)立的護(hù)法元老院
28.具有法人資格的是()。
A.博物館B.股份有限公司的分公司C.基金會D.省政府采購辦
29.房產(chǎn)出賣時,在同等條件下,房產(chǎn)的()享有優(yōu)先購買權(quán)。
A.按份共有人B.共同共有人C.抵押權(quán)人D.承租人
30.徇私枉法罪的客觀方面的具體表現(xiàn)形式是()。
A.對明知是無罪的人而使其受追訴B.輕罪重判C.重罪輕判D.對明知是有罪的人而使其不受追訴
31.以下屬于解放區(qū)人民民主政權(quán)時期的憲法性文件的是()。
A.《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》B.《中國人民解放軍宣言》C.《華北人民政府施政方針》D.《中國土地法大綱》
32.甲晚上潛入某乙家中盜竊,被乙發(fā)現(xiàn),甲攜帶竊得的贓物(價值1500余元)逃跑,乙緊迫不舍。甲見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車(車主丙正在買煙),便騎上摩托車逃跑。第二天,摩托車的失主丙在街上發(fā)現(xiàn)自己的摩托車及甲,便上前欲扭送甲去公安局,甲一拳將丙打傷(法醫(yī)鑒定為輕傷)。在追究甲刑事責(zé)任時,應(yīng)以什么罪名對甲定罪量刑?()
A.搶劫罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.故意傷害罪
33.在中國古代典籍中,憲法一詞的含義是指()。
A.一般的法律制度B.優(yōu)于刑法的基本法C.頒布、實施法律D.皇帝的詔書、諭旨
34.下列向不特定人作出的意思表示構(gòu)成要約的有()。
A.懸賞B.廣告C.標(biāo)價出售的商品D.招股說明書
35.屬于秦朝死刑刑種的是()。
A.腰斬B.定殺C.具五刑D.夷三族
三、判斷題(3題)36.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。
A.是B.否
37.3E原則即工程技術(shù)對策、教育對策和法制對策。
A.是B.否
38.短期總成本總是不小于長期總成本。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.分析《三國志演義》中戰(zhàn)爭描寫的特色。(中國人民大學(xué)2002年)
40.《舊金山對日和約》的背景、內(nèi)容及中國政府對其態(tài)度。
41.阮籍《詠懷詩》的主要內(nèi)容。(中國人民大學(xué)2007年、中國人民大學(xué)2003年)
42.簡述締約過失責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任的區(qū)別。(中財2005年研)
43.簡述加里培林關(guān)于心智技能形成的論述及其教育意義。
五、案例分析題(2題)44.個體工商戶張山因購貨急需,由其同鄉(xiāng)好友馬乃作一般保證人,向另一個體工商戶王如林借款5萬元,在借款合同上馬乃以一般保證人的身份簽字。后來,張山因經(jīng)營不善,為逃債舉家出走,下落不明。一年后債務(wù)到期,張山?jīng)]有償還債務(wù)。于是王如林直接向馬乃索債。馬乃以自己承擔(dān)的是一般保證責(zé)任,享有先訴抗辯權(quán),在王如林沒有提起訴訟或仲裁并就張山的財產(chǎn)強制執(zhí)行前,自己沒有義務(wù)清償為由,拒絕王如林的請求。王如林訴至法院,要求馬乃履行保證義務(wù),清償張山所欠債務(wù)。
試分析:
(1)張、馬、王之間形成何種法律關(guān)系,有何法律依據(jù)?
(2)這種關(guān)系是否變化,適用法律有否變化?
(3)馬乃應(yīng)否清償張山所欠債務(wù),理由和根據(jù)何在?
45.徐某,男,30周歲,農(nóng)民。徐某因故十分痛恨同村農(nóng)民陳某(男,28周歲),遂決定殺死陳某。2001年8月16日晚上8時許,陳某在村露天電影場看電影,徐某將自制的爆炸裝置偷偷地放置到陳某的身旁,然后引爆,致陳某當(dāng)場死亡,同時造成其他3名觀眾重傷,5名觀眾輕傷。
試分析:
徐某的行為構(gòu)成何種犯罪并說明理由。
參考答案
1.B區(qū)間估計是指根據(jù)估計量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍,這一區(qū)間范圍就是置信區(qū)間,或稱為置信間距。置信區(qū)間的上下兩端點值稱為置信界限。顯著性水平是指估計總體參數(shù)落在某一區(qū)間時,可能犯錯誤的概率,用符號α表示,有時也稱為意義階段、信任系數(shù)等。1-α為置信度或置信水平,也就是可靠程度。因此本題選B。
2.A解析:根據(jù)題意:甲從A地出發(fā)到在B地停留2小時,所用的時間為
45÷15+2=5(小時)
乙在5小時中行走的路程為5×5=25(公里),所剩路程,甲、乙兩人相向而行,相遇所用的時間為
(45-25)÷(5+15)=1(小時)
相遇時乙行走的總路程為5×(5+1)=30(公里)
3.A。學(xué)習(xí)是指因經(jīng)驗而引起行為或行為潛能的持久的變化。B項小明進(jìn)入黑屋子后視力提高了、C項運動員服用興奮劑后成績提高及D項王昂喝酒后耍脾氣均不是由經(jīng)驗引起的,A項猴子模仿人吃蘋果是它的經(jīng)驗引起的它的模仿行為。故本題的正確答案是A。
4.A解析:點(x0,y0)在圓內(nèi),不妨取特殊點(x0,y0)為(0,1/2),則L是直線y=2,顯然和圓不相交,故選A。
5.D本題考查的是教育調(diào)查研究的定義。教育調(diào)查研究是在教育理論的指導(dǎo)下,通過觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗等科學(xué)方式,搜集教育問題的資料,從而對教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析并提出具體工作建議的一套實踐活動。因此。本題的答案為D。
6.C董仲舒前后三次回答漢武帝的策問,其中三條建議后來成為政府施行的三大文教政策,即第一,推明孔氏,罷黜百家;第二,興太學(xué)以養(yǎng)士;第三,重視選舉,任賢使能。題中引文內(nèi)容強調(diào)了重視賢能、量材授官,錄德定位,其思想符合任賢使能的思想。因此,答案為C。
7.D[參考答案]D
[分析]
根據(jù)利率期限結(jié)構(gòu)理論,長期債券的利率等于該種債券到期之前的短期利率預(yù)期的平均值加上該種債券由供求條件變化決定的期限(流動性)溢價。如果人們預(yù)期未來短期利率將小幅下降,則該種債券到期之前的短期利率預(yù)期的平均值將小于當(dāng)前的短期利率,同時,當(dāng)短期利率偏低時,投資者通常會預(yù)期它將升至某個正常水平,這就形成正值的期限溢價。這樣,該種債券到期之前的短期利率預(yù)期的平均值加上該種債券的期限溢價后,恰好可以使債券收益率曲線保持水平。因此,本題的正確選項為D。
8.A本題考查的是教育觀察研究的基本類型。觀察法從不同角度可以分為不同的類型。按照觀察的情境條件,觀察可以將觀察分為自然情景中的觀察和實驗室觀察。按照觀察的方式(借助的媒介)可以將觀察分為直接觀察和自然觀察。按觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動可以將觀察分為參與式觀察和非參與式觀察。按照觀察實施程序和方法可以將觀察法分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。因此,本題的答案是A。
9.D菲茨和波斯納將動作技能的形成過程分為認(rèn)知階段、聯(lián)系階段和自動化階段。因此本題選D。
10.A解析:根據(jù)兩個獨立存在的物在用途上客觀存在的主從關(guān)系,物可以分為主物與從物。主物是指獨立存在,與同屬一人所有的其他獨立物的結(jié)合使用中有主要效用的物。在兩個獨立物的結(jié)合使用中處于附屬地位、起輔助和配合作用的是從物,也叫“附屬物”。據(jù)此,A項鑰匙和鎖,鑰匙起到主要作用,而鎖起輔助和配合作用。二者為主物與從物關(guān)系。B項房屋和墻不是主從物關(guān)系,墻是房屋的組成部分,不是獨立于房屋之外的從物。C項網(wǎng)球拍和網(wǎng)球二者不分主從。D項餐桌和配套的椅子,也不分主從。
11.D解析:
12.D解析:西周時期,大司寇為中央常設(shè)最高司法審判官,主要職責(zé)是“佐王刑邦國,詰四方”,即在周王領(lǐng)導(dǎo)下主管全國重大司法審判事務(wù)。對一些不能獨立決定的案件,則需上報周王最后裁斷,或由周王指派高級貴族進(jìn)行議決。選項A不正確,遂士,是西周時期國都百里之外、三百里之內(nèi)的司法官吏。選項B不正確,卿是古時高級長官或爵位的稱謂。漢以前有六卿,漢設(shè)九卿,北魏在正卿下還有少卿。以后歷代相沿,清末始廢。選項C不正確,鄉(xiāng)士是西周時期國都之外百里之內(nèi)的司法官吏。
13.E解析:設(shè)此既約分?jǐn)?shù)為a/b,則
14.C
15.A容閎、黃寬、黃勝等人就讀馬禮遜學(xué)校,并獲得教會資助成為中國第一批留學(xué)生。一年后黃勝因病提前回國,1864年出任上海廣方言館英文教師,成為第一批洋務(wù)新學(xué)堂的教師。黃寬在美留學(xué)2年后,轉(zhuǎn)赴英國,于1850年就讀蘇格蘭愛丁堡大學(xué)醫(yī)科,七年后,畢業(yè)回到廣州,成為中國第一位受過嚴(yán)格訓(xùn)練的西醫(yī)。容閎歷經(jīng)艱難,于1854年畢業(yè)于耶魯大學(xué),獲得學(xué)士學(xué)位,成為第一個“畢業(yè)于美國第一等大學(xué)”的中國人,并于當(dāng)年回國?;貒螅瑘猿帧耙晕鞣街畬W(xué)術(shù)灌輸于中國,使中國日趨于文明富強之境”的宏愿,1872年,在容閎的努力促成下,中國近代史上的最早的官派留學(xué)生——第一批留美幼童終于成行。因此,容閎對中國近代教育影響最大。而選項中的梁發(fā)、何進(jìn)善、袁德輝則是畢業(yè)于英華書院的較為知名的華人學(xué)生。
16.A孔子施行“有教無類”的方針,廣泛地吸收學(xué)生。他的學(xué)生來自各個諸侯國,分布地區(qū)較廣,弟子的成分復(fù)雜,出身于不同的階級和階層,是有教無類的活標(biāo)本。當(dāng)時有人不理解,如南郭惠子問子貢“孔夫子的門下,怎么那么混雜?”子貢回答:“君子端正自己品行以待四方求教之士,愿意來的不拒絕,愿意走的不制止。正如良醫(yī)之門病人多、良工之旁彎木多一樣?!币虼耍鸢笧锳。
17.CB項講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能,發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法,它是教學(xué)中最為常用的方法。A項討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討,辯明是非真?zhèn)?,以獲取知識的方法。D項讀書指導(dǎo)法是指教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書和其他參考書,以獲得知識、鞏固知識、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一種方法。C項談話法又稱問答法,是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生問答,并通過問答的形式來引導(dǎo)形式獲取或鞏固知識的方法,符合題意,故本題的正確答案是C。
18.D解析:用帶余除法可得
2x3-5x2+3x-2
=(x-2)(2x2-x+1)
19.C《費舍教育法》在英國歷史上首次明確宣布教育立法的實施要考慮到建立面向全體有能力受益的人的全國公共教育制度。在建立完整的國家教育制度方面發(fā)揮了重要的作用。A項《巴特勒法案》即《1944年教育法》,它決定了英國戰(zhàn)后教育發(fā)展的基本方針和政策,對英國教育的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。B項《巴爾福教育法》的頒布促成了英國政府教育委員會和地方教育當(dāng)局的結(jié)合,形成了以地方教育當(dāng)局為主體的英國教育行政管理體制。D項《福斯特教育法》是1870年,英國政府頒布了《初等教育法》,這是近代英國第一個關(guān)于初等教育的法案,標(biāo)志著英國國民初等教育制度的形成,促進(jìn)了英國初等學(xué)校的發(fā)展。故本題的正確答案是C。
20.A泰勒是美國著名的課程理論家,并提出了課程目標(biāo)評價模式,被稱為“課程評價之父”。B項斯滕豪斯、C項赫爾巴特及D項杜威均不符合題意,故本題的正確答案是A。
21.C智力的心理測量學(xué)理論屬于傳統(tǒng)的智力理論,強調(diào)智力是可以測量的,關(guān)注智力的水平差異,斯皮爾曼的智力二因素論、瑟斯頓的智力群因素論以及吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論都屬于智力的心理測量學(xué)理論。加德納的智力多元理論強調(diào)智力并不是一個容易被測量的東西,強調(diào)智力是多元的,強調(diào)多元智力如何組合起來進(jìn)行解決問題。這一理論和斯騰伯格提出的智力三元論都屬于智力的系統(tǒng)理論,強調(diào)智力的結(jié)構(gòu)差異。
22.A
23.B考查要點是澳門行政機關(guān)主要官員的任職條件?!栋拈T特別行政區(qū)基本法》第63條第1款規(guī)定,澳門特別行政區(qū)政府的主要官員由在澳門通常居住連續(xù)滿15年的澳門特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民擔(dān)任。據(jù)此,選B項。考生應(yīng)當(dāng)注意兩點:(1)《澳門特別行政區(qū)基本法》第63條與《香港特別行政區(qū)基本法》第61條規(guī)定的差異。《香港特別行政區(qū)基本法》第61條規(guī)定,香港特別行政區(qū)的主要官員由在香港通常居住連續(xù)滿15年并在外國無居留權(quán)的香港特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民擔(dān)任。(2)《澳門特別行政區(qū)基本法》第63條與該法第46條、《香港特別行政區(qū)基本法》第44條規(guī)定的差異?!栋拈T特別行政區(qū)基本法》第46條規(guī)定,澳門特別行政區(qū)行政長官由年滿40周歲,在澳門通常居住連續(xù)滿20年的澳門特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民擔(dān)任?!断愀厶貏e行政區(qū)基本法》第44條規(guī)定,香港特別行政區(qū)行政長官由年滿40周歲,在香港通常居住連續(xù)滿20年并在外國無居留權(quán)的香港特別行政區(qū)永久性居民中的中國公民擔(dān)任。
24.D本題考查的是加權(quán)平均數(shù)的計算方法。在已知各組平均數(shù)和各組頻數(shù)的基礎(chǔ)上,求得的總的平均數(shù)就是加權(quán)平均數(shù)??偟钠骄鶖?shù)=(85×25+87×29)/(25+29)≈86.1。因此,本題的答案為D。
25.CA項莊子強調(diào)法自然,認(rèn)為不教育是對人的發(fā)展最好的教育。B項韓非子認(rèn)為法律教育可以促進(jìn)人的發(fā)展。D項孟子提出“性善論”,強調(diào)人的本性對自身發(fā)展的影響,是一種內(nèi)發(fā)論。C項荀子主張“性惡論”,強調(diào)后天教育和環(huán)境對人的發(fā)展,是外鑠論的代表者。故本題的正確答案是C。
26.ABC解析:損害結(jié)果包括對人身的、對財產(chǎn)的、對精神的或者三方面都有的損失和傷害。
27.ACD本世紀(jì)初,奧地利學(xué)者凱爾森提出了設(shè)立憲法法院專門負(fù)責(zé)憲法監(jiān)督、裁決違憲案件的理論,1920年奧地利首先設(shè)立了憲法法院。我國現(xiàn)行憲法規(guī)定,全國人大及其常委會負(fù)有監(jiān)督憲法實施的責(zé)任,全國人大和全國人大常委會屬于立法機關(guān),我國是由立法機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施的。在專門機關(guān)保障憲法實施的類型中,憲法法院和憲法委員會是專門機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施體制的兩種主要形式,法國通過憲法委員會監(jiān)督憲法實施,德國通過憲法法院監(jiān)督憲法實施。憲法實施保障的體制包括:由司法機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施的體制(起源于美國)、由立法機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施的體制(起源于英國)、由專門機關(guān)負(fù)責(zé)保障憲法實施的體制(起源于1799年法國憲法設(shè)立的護(hù)法元老院)。
28.AC解析:按照大陸法系國家通行的觀點,博物館屬于財團(tuán)法人,在我國,博物館屬于事業(yè)單位法人。基金會的財產(chǎn)來源于捐助,屬于社會團(tuán)體法人。分公司既不是法人,也不是非法人組織,子公司是法人。省政府采購辦是政府的職能部門,不具有法人資格。
29.ABD解析:優(yōu)先購買權(quán)是指公民、法人在特定買賣關(guān)系中,依法享有在同等條件下,優(yōu)先于其他人購買出賣人的財產(chǎn)的權(quán)利。依我國法律規(guī)定,其適用的情況有;承租權(quán)人的優(yōu)先購買權(quán)、承典人的優(yōu)先購買權(quán)、按份共有人及共同共有人的優(yōu)先購買權(quán)。
30.ABCD解析:根據(jù)《刑法》第399條的規(guī)定,徇私枉法罪在客觀方面的具體表現(xiàn)形式包括:(1)對明知是無罪的人而使其受追訴;(2)對明知是有罪的人而故意包庇不使其受追訴;(3)在刑事審判活動中故意違背事實和法律作枉法裁判,具體包括對有罪者作出無罪判決、對無罪者作出有罪判決,或者重罪輕判、輕罪重判。
31.ABC解析:解放區(qū)人民民主政權(quán)時期的憲法性文件有:
(1)《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》主要內(nèi)容有:①關(guān)于政權(quán)組織,確立人民代表會議為政權(quán)管理機關(guān)。②關(guān)于人民權(quán)利,規(guī)定邊區(qū)人民不分民族一律平等。③關(guān)于司法制度,規(guī)定除司法機關(guān)、公安機關(guān)依法執(zhí)行公務(wù)外,任何機關(guān)、團(tuán)體不得有逮捕審訊行為;司法獨立不受任何干涉。④關(guān)于經(jīng)濟政策,規(guī)定經(jīng)濟上采取公營、合作、私營三種方式。
(2)《中國人民解放軍宣言》。
(3)《華北人民政府施政方針》。
《中國土地法大綱》是解放區(qū)人民民主政權(quán)時期的土地政策性文件。
32.BCD解析:甲盜竊了乙的財物,構(gòu)成盜竊罪;甲在逃跑過程中,發(fā)現(xiàn)丙??吭陔s貨店旁的尚未熄火的摩托車,騎上摩托車就走,這屬于公然搶奪,構(gòu)成搶奪罪;甲將丙打傷,構(gòu)成故意傷害罪。需要注意的是,這里的盜竊、搶奪罪并沒有轉(zhuǎn)化為搶劫罪,因為甲對丙實施的暴力行為并不是在盜竊、搶奪“當(dāng)場”為抗拒抓捕而實施的,因而不構(gòu)成搶劫罪。
33.ABC在中國古代典籍中,出現(xiàn)過的“憲法”一詞大致有以下含義:(1)指一般的法律制度;(2)指優(yōu)于刑法等一般法律的基本法;(3)指頒布法律、實施法律。
34.AC解析:要約是當(dāng)事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對方訂立合同的意思表示。選項B、D不是要約,而是要約邀請。要約邀請,又稱要約引誘,是指當(dāng)事人向他人作出的希望對方向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請可以向特定人發(fā)出,也可以向不特定的人發(fā)出。要約邀請的目的不是與對方訂立合同,而是希望對方向自己發(fā)出要約,內(nèi)容無須具體明確。根據(jù)《合同法》第15條的規(guī)定,寄送價目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說明書、商業(yè)廣告等,屬于要約邀請,但商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約條件的,視為要約。要約與要約邀請的區(qū)別在于:(1)行為的目的不同。要約是表示要與相對人訂立合同的意思,其目的是希望相對人對其要約作出承諾;而要約邀請是表示希望相對人向要約邀請人發(fā)出要約的意思。(2)行為效力不同。要約本身即帶有要約人愿意就要約內(nèi)容受約束的意義,一經(jīng)相對人承諾,就對雙方產(chǎn)生相當(dāng)于合同的效力;而要約邀請的相對人針對該要約邀請作出要約的行為并不會對要約邀請人產(chǎn)生任何法律上的約束力。
35.ABCD解析:秦朝的死刑包括夷三族、具五刑、定殺、腰斬、戮、車裂、棄市等。
36.N畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下,IS右移會增加總需求,但是同時也會帶來利率的上升。
37.Y
38.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產(chǎn)量水平上通過改變生產(chǎn)規(guī)模所能夠達(dá)到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應(yīng)最佳點的集合。故結(jié)論正確。
39.《三國志演義》在戰(zhàn)爭描寫上的成就十分突出。作者筆下的戰(zhàn)爭寫得豐富多彩、變化無窮。充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭的復(fù)雜性和多樣性。另外在戰(zhàn)爭描寫中不儀寫出了兩軍相斗勇者勝而且還寫出了兩勇相斗智者勝。重點表現(xiàn)統(tǒng)帥人員的運籌帷幄、分析決策給予讀者許多啟示?!度龂狙萘x》在戰(zhàn)爭描寫上的成就十分突出。作者筆下的戰(zhàn)爭寫得豐富多彩、變化無窮。充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭的復(fù)雜性和多樣性。另外,在戰(zhàn)爭描寫中,不儀寫出了兩軍相斗勇者勝,而且,還寫出了兩勇相斗智者勝。重點表現(xiàn)統(tǒng)帥人員的運籌帷幄、分析決策,給予讀者許多啟示。
40.《舊金山對日和約》:1951年9月8日美、英、法等國與日本簽訂的片面和約。因和約在美國圣弗朗西斯科(舊金山)簽訂,故名。在和約上簽字的國家只有美、英、法等48國。和約除前言外,包括和平、領(lǐng)土、安全、政治及經(jīng)濟條款、要求及財產(chǎn)、爭議之解決、最后條款等。1952年4月28日生效。主要內(nèi)容有:日本與各盟國之間的戰(zhàn)爭狀態(tài)自條約生效時起即告終止;各盟國承認(rèn)日本是一個主權(quán)國家,日本對領(lǐng)土與領(lǐng)海擁有完全的主權(quán);日本承認(rèn)朝鮮獨立;日本放棄對臺灣及澎湖列島的一切權(quán)利和要求;將琉球群島和小笠原群島等置于聯(lián)合國托管之下而以美國為唯一管理當(dāng)局;日本有單獨或集體自衛(wèi)的權(quán)利,“可自愿加入集體安全協(xié)定”,盟國可同日本締結(jié)雙邊協(xié)定,在日本駐軍;放棄對日本的賠償要求。同一天美日兩國簽訂了《日美安全保障條約》。中國政府于1951年9月18日和1952年5月5日兩次發(fā)表聲明,拒絕承認(rèn)這個片面和約。
41.阮籍的《詠懷詩》充滿苦悶、孤獨的情緒其詩或者寫時光飛逝、人生無常如:“懸車在西南羲和將欲傾。流光耀四海忽忽至夕冥?!?其十八)“朝陽不再盛白日忽西幽。去此若俯仰如何似幾秋?!?其三十二)或者寫樹木花草由繁華轉(zhuǎn)為憔悴比喻世事的反復(fù)如:“嘉樹下成蹊東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿零落從此始。繁華有憔悴堂上生荊杞?!?其三)“天天桃李花灼灼有輝光。悅懌若九春磬折似秋霜?!?其十二)“清露為凝霜華草成蒿萊?!?其五十)“不見日夕華翩翩飛路旁。”(其五十三)或者寫鳥獸蟲魚對自身命運之無奈如孤鳥、寒鳥、孤鴻、離獸等意象經(jīng)常出現(xiàn)在詩中特別是春生秋死的蟋蟀、蟪蛄成為詩人反復(fù)歌詠的對象(如其十四、其二十四、其七十一)?;蛘咧苯涌畤@人生的各種深創(chuàng)巨痛如少年之忽成丑老(如其四、其五、其六十五)功名富貴之難保(如其十三、其五十三、其五十九)以女色事人之不可靠(如其二二十、其二十七、其三十)。或以佳人喻理想寫詩人心雖悅之而無由交接表現(xiàn)了理想不能實現(xiàn)的痛苦如其十九。阮籍的《詠懷詩》充滿苦悶、孤獨的情緒,其詩或者寫時光飛逝、人生無常,如:“懸車在西南,羲和將欲傾。流光耀四海,忽忽至夕冥。”(其十八)“朝陽不再盛,白日忽西幽。去此若俯仰,如何似幾秋。”(其三十二)或者寫樹木花草由繁華轉(zhuǎn)為憔悴,比喻世事的反復(fù),如:“嘉樹下成蹊,東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿,零落從此始。繁華有,憔悴,堂上生荊杞?!?其三)“天天桃李花,灼灼有輝光。悅懌若九春,磬折似秋霜?!?其十二)“清露為凝霜,華草成蒿萊?!?其五十)“不見日夕華,翩翩飛路旁。”(其五十三)或者寫鳥獸蟲魚對自身命運之無奈,如孤鳥、寒鳥、孤鴻、離獸等意象經(jīng)常出現(xiàn)在詩中,特別是春生秋死的蟋蟀、蟪蛄,成為詩人反復(fù)歌詠的對象(如其十四、其二十四、其七十一)。或者直接慨嘆人生的各種深創(chuàng)巨痛,如少年之忽成丑老(如其四、其五、其六十五),功名富貴之難保(如其十三、其五十三、其五十九),以女色事人之不可靠(如其二二十、其二十七、其三十)?;蛞约讶擞骼硐?寫詩人心雖悅之而無由交接,表現(xiàn)了理想不能實現(xiàn)的痛苦,如其十九。
42.締約過失責(zé)任是指在合同訂立的過程中一方因其違反誠實信用原則所產(chǎn)生的義務(wù)給對方造成損失所應(yīng)承擔(dān)的損害賠償責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任是指行為人因過錯而實施侵權(quán)行為所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事法律后果。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)為以下幾方面:(1)二者所違反的義務(wù)不同。締約過失責(zé)任違反的是先合同義務(wù);侵權(quán)責(zé)任違反的是法定義務(wù)。(2)二者的構(gòu)成要件不同。締約過失責(zé)任的構(gòu)成要件包括:①當(dāng)事人之間存在先合同義務(wù);②當(dāng)事人一方違反先合同義務(wù);③對方因一方違反先合同義務(wù)而受有損害;④違反先合同義務(wù)的一方有過錯。而侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件則更為嚴(yán)苛包括:①侵權(quán)行為;②損害事實;③因果關(guān)系;④主觀過錯。(3)二者的責(zé)任內(nèi)容不同。締約過失責(zé)任中責(zé)任人賠償?shù)氖窍鄬Ψ叫刨嚴(yán)娴膿p失賠償?shù)氖瞧渲苯迂敭a(chǎn)的減少;侵權(quán)責(zé)任中責(zé)任人賠償?shù)氖窍鄬Ψ剿艿膿p害包括直接利益的損失、間接利益的損失以及精神損害賠償其賠償范圍更廣。締約過失責(zé)任是指在合同訂立的過程
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