大學(xué)生演講稿模板匯總五篇1

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生演講稿模板匯總五篇大學(xué)生演講稿模板匯總五篇大學(xué)生演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W校的各位教師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！幾年的大學(xué)光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人將來(lái)開展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)三年的緊張和繁忙，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)陂_展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)心，使我們可以自信地面隊(duì)任何困難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的時(shí)機(jī)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。幾年的課堂，教師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。假如黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)R22;R22;天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的教師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真修改作業(yè)的各科教師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這三年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像如今這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案?？傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、老實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。親愛(ài)的教師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)；您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保存地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。如今，我們即將分開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延颜x的缺憾帶入今后的生活；讓我們?cè)賹?duì)每位教師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美妙，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位教師身體安康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)創(chuàng)始美妙的將來(lái)！在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！大學(xué)生演講稿篇2同學(xué)們：下午好!我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的“家”，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴，多么美妙的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球?20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通時(shí)沖動(dòng)地說(shuō)：“我——看到我們美麗的家了”!這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人呀!然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)“我們美麗的家”時(shí)，我們還可以說(shuō)什么呢?藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，干凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方啊!可是，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里留著澆地呀這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球。地球就是我們美麗、得意的“家”!讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美妙的明天吧。我的演講完了，謝謝大家!大學(xué)生演講稿篇3不經(jīng)不覺(jué)，我們來(lái)到大學(xué)已經(jīng)一年多了，最近我在網(wǎng)上看了一篇叫《感慨我的大學(xué)生活》的文章。我把它的主要內(nèi)容概括了一下，讀給大家聽一聽：來(lái)到中大以后，感覺(jué)自由時(shí)間非常的多，這是從沒(méi)有過(guò)的，這么多的時(shí)間不知道用來(lái)干什么。學(xué)習(xí)吧，可是沒(méi)了高中的那一份沖勁，好似那些知識(shí)學(xué)了對(duì)以后都沒(méi)什么用；工作吧，又覺(jué)得自己高中辛苦了那么久，總該享受一下了吧！從此我的課余生活變得非常的精彩。上課玩手機(jī)、下課玩電腦、逃課、睡懶覺(jué)、唱K、看電影、玩游戲、社團(tuán)聚會(huì)，真的樂(lè)不思蜀，樂(lè)而忘返。從此，懶惰成了我的習(xí)慣，無(wú)聊成了我的生活，抱怨成了我的心情，逃避成了我的任務(wù)。我墮落了，那個(gè)擁有豪情壯志的我逐漸遠(yuǎn)去了，那個(gè)努力拼搏的我逐漸迷失了，那個(gè)堅(jiān)持不懈的我逐漸消失了。就快畢業(yè)了，回頭看自己的所謂大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)椴坏裁匆矝](méi)學(xué)到，而且把自己迷失了。假如上天再給我一次時(shí)機(jī)，我真不想過(guò)這樣的大學(xué)生活。請(qǐng)大家想一想，上述這些，跟我們有一點(diǎn)點(diǎn)相似嗎？回想起高中的時(shí)候，為了考進(jìn)理想的大學(xué)。我們?cè)?jīng)摸黑早起，挑燈夜戰(zhàn)；我們?cè)?jīng)早上啃單詞，晚上背文章；我們?cè)?jīng)為考試而緊張，為揭榜而沖動(dòng)；我們?cè)?jīng)為夢(mèng)想而高歌，為理想而宣誓；我們?cè)?jīng)乘風(fēng)破浪，我們?cè)?jīng)披荊砍棘。再看看如今的我們，高中的這些身影還在嗎？摸黑早起，起來(lái)是去開心農(nóng)場(chǎng)偷菜；挑燈夜戰(zhàn)，戰(zhàn)的是網(wǎng)絡(luò)游戲；為考試而緊張，緊張的是教師給不給答案；為揭榜而沖動(dòng)，沖動(dòng)的是有沒(méi)有拿F，而不是有沒(méi)有拿A。我們骨子里就不是那種希望偷懶，希望墮落的人，但為什么會(huì)這樣的呢？有人可能會(huì)說(shuō)"是大學(xué)的教育體制不完善所導(dǎo)致的"。也有人可能會(huì)說(shuō)"是國(guó)家的擴(kuò)張式教育政策所導(dǎo)致的"。這些是原因嗎？我可以給大家一個(gè)很肯定的答復(fù)：是！這是原因。但是，這不是最直接的原因，這也不是我們?nèi)缃窨梢愿淖兊脑?。那到底?dǎo)致我們大學(xué)生普遍發(fā)生這些不良現(xiàn)象的最直接原因是什么呢？我認(rèn)為最直接的原因是——走進(jìn)大學(xué)后的我們陷入了重重的困惑之中而且難以脫身。我認(rèn)為纏繞著我們大學(xué)生的，主要有五大困惑：第一，對(duì)目的的困惑。在高中的時(shí)候我們都有一個(gè)明確的目的——考上大學(xué)。而且有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，考試考上多少分可以達(dá)標(biāo)了。到了大學(xué)以后，路多了，選擇也多了，確定目的的困難也多了。而且，分?jǐn)?shù)不在是有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，很多大學(xué)生迷失目的了，有的選擇了目的，卻不知道該如何走，或者不知道自己走到哪里。第二，對(duì)學(xué)習(xí)的困惑。大學(xué)的授課方式和高中的授課方式大不一樣，大學(xué)更注重的是課后自學(xué)，而且分?jǐn)?shù)不再是衡量學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而很多學(xué)生還沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，以導(dǎo)致不知道該如何學(xué)習(xí)，采用何種方法較好。第三，對(duì)時(shí)間的困惑。大學(xué)的生活有非常多的自由時(shí)間，很多人不知道如何渡過(guò)這一段時(shí)間，更不知道該如何利用好這一段時(shí)間。因此，很多學(xué)生都陷入了無(wú)聊和空虛之中。第四，對(duì)前途的困惑。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的我們，面對(duì)著日趨緊張就業(yè)形勢(shì)，回過(guò)頭來(lái)看自己，好似身無(wú)一技之長(zhǎng)，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，出到社會(huì)后不知道憑什么和別人競(jìng)爭(zhēng)，總覺(jué)得讀完四年大學(xué)以后連找份工作都難，跟別說(shuō)找份可以實(shí)現(xiàn)理想的工作了。有的人想要去創(chuàng)業(yè)，但是又缺乏好工程，又缺乏團(tuán)隊(duì)，更缺乏資金。面對(duì)著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)98%的失敗率更是又懼又怕。前途茫茫這讓我們?cè)僖淮蜗萑肜Щ蟆５谖?，?duì)戀愛(ài)的困惑。到了大學(xué)的我們，由于好奇或者出于某種需要，我們都希望有一段美妙戀情。有人找到了，但更多的人卻苦惱找不到對(duì)象，或者處于種種戀愛(ài)問(wèn)題之中，有的人更是迫于種種壓力之下不敢戀愛(ài)。困惑啊，在重重的困惑之下，我們很難找到方向感，有的人像盲頭蒼蠅一樣?xùn)|竄西撞，有的人干脆就停頓不前聽天由命。最后我們都很默契地選擇了逃避，越是逃避就越是困惑，于是我們漸漸的走向了無(wú)聊，走向了殆廢。面對(duì)著這種情況，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么辦呢？如何才能有效的走出困惑呢？作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我希望把經(jīng)歷一下。第一步，弄明白自己上大學(xué)的目的是什么。問(wèn)一下自己，以前是為了什么而上大學(xué)的？如今又是為了什么而上大學(xué)的？正確嗎？那么應(yīng)該為什么而上大學(xué)？再比照一下自己如今的行為，接著作出調(diào)整。第二步，確定目的。根據(jù)上大學(xué)的目的，制定分段目的，制定目的的時(shí)候要注意，目的必須明確詳細(xì)，可以衡量，通過(guò)努力后可以實(shí)現(xiàn)，而且有詳細(xì)的時(shí)間限制。第三步，明確衡量目的的標(biāo)準(zhǔn)。找準(zhǔn)方向以后，還必須找一些衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查一下自己有沒(méi)有偏離方向，自己離目的地還有多遠(yuǎn)。最后，改變態(tài)度，行動(dòng)起來(lái)。不管目的定得多好，多美，不行動(dòng)永遠(yuǎn)都是零。不僅要行動(dòng)，而且要改變以往的不良態(tài)度，認(rèn)真地去行動(dòng)。另外，對(duì)于戀愛(ài)這方面呢。我個(gè)人實(shí)在是沒(méi)有太多的經(jīng)歷，我認(rèn)為順其自然就可以了，該來(lái)的自然會(huì)來(lái)，是你的誰(shuí)也奪不走！如今專心把自己該做的事做好就可以了。至于前途和將來(lái)。我的經(jīng)歷是活在當(dāng)下，過(guò)去你不能改變，將來(lái)還沒(méi)到來(lái)，他來(lái)不來(lái)也不知道，如何來(lái)更不知道。因此我們最要緊的.是把握如今，活在當(dāng)下，做好如今該做的事。最后跟大家分享我朋友送給我的一句話：每一份私下的努力，都會(huì)有倍增的回報(bào)，并在公眾面前表?yè)P(yáng)出來(lái)！謝謝！大學(xué)生演講稿篇4今天上午十時(shí)左右，李敖北大演講正式開場(chǎng)。不一般的李敖開場(chǎng)白也別具特色，一開講即說(shuō)：各位終于看到我了?！皝?lái)演講緊張不緊張？緊張！”在向在座的觀眾們問(wèn)好后，李敖以一個(gè)設(shè)問(wèn)句開場(chǎng)了話題。他說(shuō)，站在大庭廣眾面前，很多人可以指揮千軍萬(wàn)馬的軍隊(duì)，可是你讓他講幾句話，他就不敢講話了。什么原因？膽小。美國(guó)人打贏南北戰(zhàn)爭(zhēng)的將軍格蘭特，指揮千軍萬(wàn)馬打贏仗，林肯總統(tǒng)請(qǐng)他上臺(tái)給他勛章，讓他幾句話，他講不出口，為什么？怕這玩意，一講演就緊張。李敖還戲稱今天的演講“難度很大”：你們對(duì)我相當(dāng)?shù)氖煜?，用一個(gè)熟悉的目光來(lái)看我，我今天把這個(gè)講演講成功，這是高難度的。大學(xué)生演講稿篇5我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么宏偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地變化，在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家……遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)聲，提醒我該起床了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，掃描儀啟動(dòng)了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體大小而改變，可舒適了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)如今最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇，櫻桃味是我永遠(yuǎn)的最愛(ài)，你可別看它小，它可包含了人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和熱量。吃過(guò)了早餐，來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動(dòng)，再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度;根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買菜呢別著急，瞧我的，我翻開電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜歡的菜放進(jìn)購(gòu)物車就OK啦，不久菜便送來(lái)了，還剛洗過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì)兒，一道道色香味俱全的菜就做好