社會實踐報告(15篇)

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實踐目的：未成年人是祖國的將來，未成年人的大部分時間是在校內中度過的，校內的平安狀況如何直接影響到我們的健康成長。在未成年時期樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀尤為重要。同時未成年人正處于一個特別的成長時期，社會閱歷欠缺，推斷是非的力量較弱，法律意識比較淡薄，簡單受到意外事故和社會不良行為的損害。

因此，未成年人思想道德建設是一項任重而道遠的任務，通過此次的對未成年人的關注，使他們樹立主動向上的人生看法，正確建立自己的人生觀和價值觀。

鑒于我們團隊始終對于該學校同學的關注，盼望長期的關注可以對他們起到有效的關心。

養(yǎng)兵千日用兵一時，告辭在學校抱書本的日子我們在驕陽七月到了鄉(xiāng)村學校，這是我們學以致用的時候了。結合我們的學問，展現(xiàn)我們心理自主中心的特色。我們走出校內，走進生活，走進社會，走進實踐。

在大廟鎮(zhèn)李井學校，我們發(fā)放并指導學校生填寫“未成年人思想道德素養(yǎng)現(xiàn)狀”主題調查問卷，然后在初步調查分析的基礎上，結合學校在校同學的心理特點開展了有針對性的心理輔導活動。在集中開展的“體會團結溝通你我”主題團體輔導活動中，實踐服務團成員通過撲克魔術、“心有千千結”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動，帶著學校生們共同在活動中感受集體的力氣，體會團結的意義，增添同學們的集體觀念和協(xié)作意識，培育他們健康、樂觀、主動的良好心態(tài)。豐富多彩的活動受到了同學和學校領導的全都好評，取得了良好的成效。在實踐過程中我們還發(fā)覺在未成年時期播種幻想的影響力和關注未成年人的重要性，未成年人是祖國的花朵，他們的細想道德狀況關系到整個中華民族的命運。對未成年人的思想道德素養(yǎng)狀況的調查也至關重要，這項工作的綻開遲不容緩。

通過調查問卷總結我們了解到狀況如下：

為了解當前未成年人思想道德素養(yǎng)，討論與探究新時期未成年人思想道德監(jiān)測體系的構建，電力學院心理自助中心組織了這項調查。通過這項調查我們發(fā)覺了一些問題。

這次調查的對象集中在10~14歲之間。他們的幻想大多都是成為一名老師，由于在他們心中老師是一個神圣的職務，老師能無私的關心孩子們?？梢钥闯龊⒆觽冞€是很盼望關心別人，很有責任感的。他們也認為自己的家庭關系很融洽，人生看法很樂觀。最崇拜的人不是什么影視明星或體育明星而是自己的父母和老師。上網一般都是查資料、學習。

他們見到路上的垃圾時，會主動撿起來把它扔進垃圾箱。遇到違法犯罪行為時，他們會選擇在有效的方法——快速撥打110。

總而言之，這次調查結果比較令人滿足。不管是生活還是學習方面如今的未成年人的思想道德素養(yǎng)狀況呈較好趨勢。但是社會的關注依舊必不行少，未成年人是祖國的花朵，他們的細想道德狀況關系到整個中華民族的命運。對未成年人的思想道德素養(yǎng)狀況的調查也至關重要，這項工作的綻開遲不容緩。

實踐活動的開展很好的熬煉了我們的集體意識和實踐力量充分完善我們熟悉問題，分析問題，解決問題的力量，為以后走出校門，步入社會做好預備，這樣才能使我們學有所用，在實踐中成長。

在實踐中我們表現(xiàn)出我們的特點才能，但也表現(xiàn)了我們的許多缺乏之處。前期預備中，我們雖然做好了人員的具體支配，對每一天的活動內容都進行了細心的策劃，支配的萬分具體只能有名第一步的初步勝利，我們對支配后的落實與考察沒有做到盡如人意，安排好的工作沒有做到想象中的完善，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時候，在這個特別的時候有許多的同學暑期社會實踐活動都各具特色，所以我們咋策劃的時候就應當把活動策劃的獨具特色能夠讓媒體方面在看到標題的時候就能夠有愛好去連續(xù)看我們的具體的支配。當然在跑媒體人員支配的時候我們要讓那些有口才，有耐力的同學一展才華，讓他們盡其才。在聯(lián)系學校同學的時候我們可以讓學校校長通過正式通知的形式通知有愛好的同學在我們做活動的時候來參與。這次的通知是我們通過去年實踐過程中熟悉的小同學挨家挨戶的通知，通知的時間是在中午，這個時間對于我們的通知成果是有益的但這是正處仲夏天氣酷熱，而且鄉(xiāng)村農人要進行午睡，對通知人員是一種考研，午睡中的人不是很喜愛打攪的，并不是每一家對高校生都是一種笑臉相迎。

活動的通知過程，在活動對各方面的通知的時候要做出我們的宣揚單，盡量具體簡明明白的介紹了我們的活動目的，活動形式。在宣揚的時候發(fā)出我們的宣揚單這樣就大大減小了我們的勞動量。

材料的預備，材料預備的人員支配后肯定要做好考核工作，活動的前一天要進行工作的匯報，必要時要對明天的活動內容進行適當的彩排，要分析清晰活動的對象

和活動的意義后在進行材料的預備。更重要的是活動內容要進行兩手預備。就如這次活動時，我們團隊在預備的時候想想中的對象是初一上下的同學，但當活動開展的時候來的大部分是學校四班級的，這對我們預備的天文學問課堂的教授就有了一些困難，課堂一開頭就引起了很不好的效果。所以我們在預備的時候任何時候任何事情都要做好兩手預備，在一種形式的行不通的時候能夠很平滑的過度到另一種形式的活動從而把不好的影響削減到最小。

活動期間生活問題的解決，這次由于當地進展的轉變，在學校門口有了一家可以解決中午飯的地方，但大意的是沒有提前預定使得在活動的當天那個地方沒有了地方可以供應吃飯。在這次交通問題方面這次我們做的還不錯，提前聯(lián)系好了一個廉價的三輪小摩托使得這次大家免去了長途的步行跋涉。

活動開展時候突發(fā)事情的解決，雖然這次活動開展的特別順當沒有讓人特別麻煩的事情發(fā)生，但我們應當在活動的開展之前對活動時可能發(fā)生的比較麻煩的事情做好預備以削減突然發(fā)生的時候帶來更壞的影響。

在人員與時間共同安排時，這個要做到每一個人在活動期間沒一分鐘都是有效時間，在活動需要多少人是我們要進行合理的人數的安排，使得活動取得更好的效果。

總之，這次活動有了去年的活動閱歷做起來簡單了許多，但沒有做到完善，我們每次活動能夠使得我們的團隊更加的凝聚是得我們的團隊在今后的活動中更加有效的運轉，成為經得起考驗的團隊。

實踐中我們熬煉了自己的團結力量和語言溝通力量，這都為以后不如社會做好了預備。作為一個準社會建設者我們要仔細履行社會的文明公約，設為一名電力人，我感到無比的驕傲和傲慢。當我們走出校內，投入實踐，我們的一舉一動不僅代表著個人，，而且代表著整個電力人的形象，表達新世紀