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文檔簡介
比的應(yīng)用(一)
修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(),剩下的占這段路的()。459填一填
(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的()(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的()(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的()(4)女生人數(shù)占全班人數(shù)的()32233525填一填
六年級(jí)一班男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是3:2。
有甲、乙兩個(gè)讀書小組,老師把20本書分給這兩個(gè)小組,可以怎樣分?20÷2=10(本)平均分如果甲組有6人,乙組有4人,把這20本書,也用平均分的方法分給兩個(gè)小組,每組各10本。你認(rèn)為這樣分公平嗎?為什么?應(yīng)該怎樣分才公平?
在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中,常常需要把一個(gè)數(shù)按照一定的比來進(jìn)行分配,這種方法通常叫按比例分配。這也是比在日常中的應(yīng)用的一個(gè)方面。例1一個(gè)農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃在100公頃的地里播種大豆和玉米,播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?32想:大豆和玉米播種面積的比是3︰2,大豆播種面積占()份,玉米播種面積占()份,兩種作物共()份,3253525大豆播種面積占總面積的(),玉米播種面積占總面積的()。例1一個(gè)農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃在100公頃的地里播種大豆和玉米,播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?⑴總份數(shù):3+2=5⑵播種大豆的面積:100×=60(公頃)35⑶播種玉米的面積:答:播種大豆60公頃,播種玉米40公頃。32檢驗(yàn):60+40=100或60:40=3:2100×
=40(公頃)25
學(xué)校把栽280棵樹的任務(wù),按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給各班。一班有47人,二班有45人,三班有48人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹多少棵?例3討論:這道題與前面所做的題有什么區(qū)別?分配什么?按照什么來分?怎樣計(jì)算各班栽的棵數(shù)占總棵數(shù)的幾分之幾?
學(xué)校把栽280棵樹的任務(wù),按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給各班。一班有47人,二班有45人,三班有48人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹多少棵?例3⑴三個(gè)班的總?cè)藬?shù):47+45+48=140(人)⑵一班應(yīng)栽的棵數(shù):280×=94(棵)⑶二班應(yīng)栽的棵數(shù):280×=90(棵)⑷三班應(yīng)栽的棵數(shù):280×=96(棵)答:一班、二班、三班各應(yīng)栽樹94棵、90棵、96棵。140451404714048解答按比例分配應(yīng)用題的步驟:(1)求出總份數(shù);(2)把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù);(3)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少;(4)檢驗(yàn)答題。觀察我們今天學(xué)習(xí)的三個(gè)例題有什么相同點(diǎn)?怎么解答?平均分是不是按比例分配?如果是,又是按照幾比幾分配的?1:11.某婦產(chǎn)醫(yī)院上月新生嬰兒303名,男女嬰兒人數(shù)之比是51︰50。上月新生男女嬰兒各多少人?2.李老師今天向?qū)W校圖書室借來320本圖書,準(zhǔn)備按照各班人數(shù)分給六年級(jí)三個(gè)班,一班53人,二班52人,三班55人。請(qǐng)大家?guī)椭阋凰?,每個(gè)班可以分得多少本?做一做
三.比比看,哪一組算得最快:四組共用一個(gè)電表,十月份共付電費(fèi)128元。按照每組電表的千瓦時(shí)數(shù)分?jǐn)傠娰M(fèi),算出自己組應(yīng)付多少錢。用戶
張家
王家
李家
趙家
分電表數(shù)(千瓦時(shí))100907060
應(yīng)付電費(fèi)(元)40362824兩個(gè)長方形重疊的面積,相當(dāng)于大長方形的,相當(dāng)于小長方形的,大長方形與小長方形的面積比是多少?
6141兩個(gè)長方形重疊的面積,相當(dāng)于大長方形的,相當(dāng)于小長方形的,大長方形與小長方形的面積比是多少?
6141如果有兩杯200克的糖水,第一杯是按糖和水是1:3來調(diào)配的,第二杯是按糖和水是1:4來調(diào)配的,第一杯和第二杯糖水各需幾克糖?想喝比較甜的糖水,應(yīng)選擇哪一種配制方案?都來想一想:比的應(yīng)用按1:4的比例配制了一瓶500ml的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?已知:500ml總量濃縮液和水體積之和①②濃縮液和水體積之比1:4各部分量之間的比濃縮液和水的體積部分量求:按一定的比分配總結(jié):已知總量和各部分量之比,求部分量方法一:方法二:先求出每份是多少每份×對(duì)應(yīng)份數(shù)=對(duì)應(yīng)量⑴⑵對(duì)應(yīng)量占總量的()()⑴⑵總量×對(duì)應(yīng)=對(duì)應(yīng)量()()“按一定的比分配”●解決身邊的問題●班級(jí)人數(shù)六一班35六二班38六三班37學(xué)校計(jì)劃把220棵的植樹任務(wù)按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給各班你知道每個(gè)班應(yīng)栽樹多少棵嗎?奶茶3︰
調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息?73月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班,怎樣分配才合理?平均分配
李明與黃華合辦股份制食品有限公司,李明出資20萬元,黃華出資30萬元,兩年后盈利150萬元,怎樣分配利潤才合理?
在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,常常需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配。這種分配方法通常叫做按比例分配。
把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。大班小班3個(gè)2個(gè)6個(gè)4個(gè)30個(gè)20個(gè)…………分到不能分為止
把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
如果有140個(gè)橘子,按3︰2又應(yīng)該怎樣分?大班占2份小班占3份大班占53小班占52140個(gè)
3
+2=5140×=56(個(gè))52140×=84(個(gè))53
把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
如果有140個(gè)橘子,按3︰2又應(yīng)該怎樣分?大班占2份小班占3份140個(gè)140÷(3+2)=28(個(gè))每份多少個(gè)?28×3=84(個(gè))28×2=56(個(gè))這些都是“按比例分配”的問題。分配問題的一般思考步驟是:分什么?有多少?怎樣分?分什么,有多少?總數(shù)量怎樣分?()︰()︰()求平均分的總份數(shù)求每部分占總數(shù)量的幾分之幾是多少?用分?jǐn)?shù)乘法求出每部分是多少。轉(zhuǎn)化成按比例分配應(yīng)用題一般步驟:3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年(1)班和二年(1)班,兩班人數(shù)相等。想一想,如果你是大隊(duì)輔導(dǎo)員,你會(huì)按怎樣的比例分配,兩班各栽多少棵?
這是某種清潔劑濃縮液的稀釋瓶,瓶子上標(biāo)明的比表示濃縮液和水的體積之比。按照這些比,可以配制出不同濃度的稀釋液。題目要分配什么?按照什么比進(jìn)行分配的?
小紅按1:4的比配制了一瓶500ml的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?濃縮液和水的體積比是1:4是什么意思?
在500ml的稀釋液里,濃縮液占1份,水占
4份,一共5份。濃縮液水(1)稀釋液的份數(shù):1+4=5答:濃縮液有100ml,水有400ml。(2)濃縮液有:(3)水有:500×=100(ml)500×=400(ml)濃縮液水濃縮液有:100×1=100(ml)
水有:100×4=400(ml)每份是:1+4=5500÷5=100(ml)答:濃縮液有100ml,水有400ml。整數(shù)除法、乘法分?jǐn)?shù)乘法怎樣檢驗(yàn)答案的對(duì)錯(cuò)呢?(1)100:400=1:4(2)100+400=500ml2、一種鋁銅合金是按鋁和銅的重量3:2合制而成的,現(xiàn)在有這種合金10千克。合金中鋁有多少千克?下列解法哪個(gè)對(duì)?()A、100×B、100÷(2+3)×3C、100÷A、B六(1)班要舉行聯(lián)歡會(huì),班委決定買12千克水果,據(jù)調(diào)查,愛吃蘋果的同學(xué)人數(shù)和愛吃梨的人數(shù)的比2∶1。請(qǐng)你算一算,蘋果和梨分別買多少千克。聯(lián)歡會(huì)用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一種混凝土。配制4噸這種混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少千克?
一種什錦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照2︰5︰3混合成的。要配制這樣的什錦糖500
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