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科學(xué)浙教版八年級(jí)上第2節(jié)水的組成

新知導(dǎo)入水是由什么組成的呢?水的電解新知講解頂端帶有活塞的玻管(帶刻度尺)陰陽(yáng)極

玻璃管內(nèi)裝滿水(內(nèi)加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液,以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。)

分別與直流電源的負(fù)極、正極相連長(zhǎng)頸漏斗水的電解實(shí)驗(yàn)用燃著的木條點(diǎn)燃,能使其燃燒且有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生的氣體是氫氣(氫氣不純時(shí),有輕微的爆鳴聲)A、通電后,陰陽(yáng)兩極產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?B、兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)了什么變化??jī)蓸O上產(chǎn)生了大量的氣泡,且陰極產(chǎn)生的氣泡比陽(yáng)極產(chǎn)生氣泡又快又多。兩支玻璃管內(nèi)的液面都在下降,但陰(負(fù))極的液面下降的較快。它們的體積比為:V陽(yáng):V陰=V氧氣:V氫氣=1:2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C、檢驗(yàn)兩種氣體的方法用帶火星的木條檢驗(yàn),能使其復(fù)燃的是氧氣。水通直流電氧氣+氫氣

(化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式)D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)水在通直流電的條件下,能分解生成氧氣和氫氣。(2)水是由氧和氫組成的。實(shí)驗(yàn)再思?1、實(shí)驗(yàn)前,為什么要在兩玻璃管內(nèi)注滿水?2、實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比V陽(yáng):V陰=V氧氣:V氫氣≠1:2,而是小于1:2,請(qǐng)分析可能的原因。3、水的電解是化學(xué)變化還是物理變化?為什么?能否說(shuō)氧氣和氫氣是水的組成成分?1、注滿才能收集到純凈的氣體氧氣不易溶于水,氫氣難溶于水,所以氧氣比氫氣更易溶于水。①水是由許許多多的水分子構(gòu)成②分子由原子構(gòu)成③1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成你能從水電解微觀模型中獲取什么信息?1、分子由原子構(gòu)成。2、水電解是一個(gè)化學(xué)變化過(guò)程3、水是由氫和氧組成的4、在化學(xué)變化過(guò)程中分子可以分成更小的原子。5、在化學(xué)變化過(guò)程原子不能再分,原子是化學(xué)變化中的最小微粒。6、在化學(xué)變化過(guò)程中分子種類發(fā)生變化,原子種類不變拓展:掃描隧道顯微鏡思考:

站在海邊,極目遠(yuǎn)望,大海是藍(lán)色的。然而,當(dāng)你舀起一盆海水觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)海水是無(wú)色透明的。大海的藍(lán)色是從何而來(lái)的呢?選擇吸收是物體呈現(xiàn)顏色的主要原因。太陽(yáng)光照射到海面時(shí),一部分光被反射回來(lái),另一部分光折射進(jìn)入水中。進(jìn)入水中的光線在傳播過(guò)程中會(huì)被水吸收。水對(duì)光的吸收與光的波長(zhǎng)有關(guān),即水具有選擇吸收性。水對(duì)波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光吸收顯著,對(duì)波長(zhǎng)較短的吸收不明顯。紅光、橙光和黃光在不同的深度時(shí)均被吸收了,并使海水的溫度升高。到一定的深度綠光也被吸收了。而波長(zhǎng)較短的藍(lán)光和紫光遇到水分子或其他微粒會(huì)四面散開(kāi),或反射回來(lái)。所以當(dāng)海水明凈清澈時(shí),目光中被海水吸收最少的藍(lán)光和紫光就反射和散射到我們眼里,我們看見(jiàn)的大海就呈現(xiàn)出藍(lán)色。思考:結(jié)合已學(xué)的知識(shí)并結(jié)合生活實(shí)際,歸納水有哪些重要的性質(zhì)?

無(wú)色無(wú)味常溫下液體1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下100℃1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下0℃水結(jié)成冰時(shí)體積膨脹。4℃時(shí)水的密度最大,4℃以下時(shí),水熱縮冷脹;4℃以上時(shí),水熱脹冷縮。狀態(tài)沸點(diǎn)顏色氣味水的異?,F(xiàn)象凝固點(diǎn)純凈的水是不良導(dǎo)體、水是一種良好的溶劑、水電解能生成氫氣和氧氣等。氧氣能助燃,但不會(huì)燃燒;氫氣能燃燒,是一種高能、潔凈的燃料,燃燒產(chǎn)物為水,其密度小,可制氫氣球。課堂總結(jié)水的電解用燃著的木條點(diǎn)燃,能使其燃燒且有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生的氣體是氫氣(氫氣不純時(shí),有輕微的爆鳴聲)檢驗(yàn)兩種氣體的方法用帶火星的木條檢驗(yàn),能使其復(fù)燃的是氧氣。水通直流電氧氣+氫氣

(化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)水在通直流電的條件下,能分解生成氧氣和氫氣。(2)水是由氧和氫組成的。水電解微觀模型課堂練習(xí)1.下面關(guān)于水的組成的敘述中,正確的是()(A)水由氫氣和氧氣組成

(B)水由氫分子和氧原子組成

(C)水是由水分子構(gòu)成的

(D)水是由水元素組成的2.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是()(A)氫氣

(B)電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

(C)空氣

(D)電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體CB3.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn),下列描述正確的是()A.陽(yáng)極產(chǎn)生的是一種可燃性的氣體B.陰極產(chǎn)生的氣體的體積是正極氣體的2倍C.陰極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃D.該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的B4.理論上,電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功C.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣B5.下圖是電解水的是簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)回答:電源的A為_(kāi)____極,B為_(kāi)____極。C試管中收集到的氣體是_____,可以用___

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