挫折點亮前行的路

挫折點亮前行的路篇一：面對挫折英勇前行

面對挫折英勇前行

2022年05月21日15:23:34投稿人：楊艷婷

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是?面對挫折英勇前行?

一天，有一個人決定放棄他的人生。為此，他到森林里，與上帝做最后一次交談。“上帝，你能給我一個讓我不放棄的理由嗎？〞他問。

上帝的答復(fù)令他大吃一驚：“你看看四周，看到那些山蕨和竹子嗎？我播了山蕨和竹子的種子后，給它們光照和水分。山蕨很快就從地面長了出來，茂密的綠葉覆蓋了地面。然而，竹子卻什么也沒有長出來。〞

“第二年，山蕨長得更加茂密。竹子的種子仍然沒有長出任何東西。兩年過去了，竹子的種子還是沒有發(fā)芽。〞

“然而，到了第五年，地面上冒起了一個細小的萌芽。與山蕨比照，它://m.CsmaYi.Cn/小到微缺乏道。但是，僅在6個月之后，竹子就長到100英尺高了。它花了5年時間來長根，竹子的根給了它生存所需的一切。〞上帝對他說：“孩子，你這段時間所做的掙扎，實際上就是你長根的時候。不要拿自己與別人比照。如今，你的時機到來了。〞

他分開了森林，帶回來了這個故事。這個故事告訴我們：千萬不要懊悔你人生中的哪一天，好日子帶給你幸福，壞日子帶給你經(jīng)歷，兩者都是人生必不可少的。幸福讓你甜蜜，考驗讓你強大，失敗讓你謙虛，成功讓你閃光。

同學(xué)們，在你們的生活和學(xué)習(xí)中，有陽光燦爛的好日子，也會有烏云密布的壞天氣。有的時候，你會考得不夠理想；有的時候，你努力了一段時間的字寫得還是不好看；有的時候，你的作文不知道該如何下筆；還有的時候，你會被朋友誤解同學(xué)們，你們一定在書上看到過這樣的例子，愛迪生創(chuàng)造電燈，失敗了一千次，但他說：“至少我知道了一千種會導(dǎo)致錯誤的方法。〞再試一次，就是給自己一次時機。無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄。遇到挫折和失敗，我們可能都不愿去面對，但我們終究是不能逃避的。就像我們不能因為吃飯噎住了索性連飯也不吃；不能因為摔過跤而不敢奔跑；不能因為迷了路而忽略美麗的自然風(fēng)光。

所以，親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們保持一顆積極樂觀的心，不斷為自己的理想而努力，一步步抑制困難、挑戰(zhàn)挫折，相信我們一定能找到生活的閃光點，一路英勇前行！

篇二：在挫折中前行

在挫折中前行

經(jīng)過幾年班主任磨練，我逐漸找到了一條治病救人的途徑。回過頭來看這條路，充滿了心酸，但它的將來一定會磅礴。今天將這一路的經(jīng)歷反思總結(jié)如下，立此存照，讓我時時警醒，時時敢于面對挑戰(zhàn)，時時充滿希望的活著。

大學(xué)畢業(yè)我就找工作到如今的學(xué)校。還明晰地記得當(dāng)時積極的心態(tài)和滿腔的熱情，然而我卻沒有收獲到想要的教學(xué)成果。由于我對教學(xué)藝術(shù)和教育規(guī)律知之甚少。再加之學(xué)生根底參差不齊，家長關(guān)注程度不夠，如今社會誘惑太多，我的說服教育顯得蒼白無力。半期考試并不理想，于是乎，我又轉(zhuǎn)向了另一個極端：嚴厲懲罰。嚴懲雖然起到了一定效果，但好景不長。學(xué)生的行為習(xí)慣始終沒有得到糾正，他們對于我的教育先還能遵行，后來往往陽奉陰違。我對于他們的表現(xiàn)也越來越急，情急之下，氣上心頭，因此往往以一頓臭罵完畢教育。學(xué)生對我由愛轉(zhuǎn)恨，對于我的教育也左耳進右耳出。我曾經(jīng)一度因為他們的表現(xiàn)氣得心寒乏術(shù)。到了初三，他們對于我的教育更是有恃無恐，我只盼著中考快點到來。雖然中考我班上也有局部學(xué)生考上高中，但在我心里明白，我的第一屆學(xué)生教育是失敗的。在整個三年的班級管理中我的自信也被他們的表現(xiàn)打擊得面目全非。

剛完畢一段不愉快的班級教學(xué)，我又遇到了一個新的問題班級。學(xué)校讓我中途接一個年級的最差班。當(dāng)我聽說的時候，心里一百個不情愿，自己也嘀咕著我能把這個班教好嗎？但學(xué)校已經(jīng)給我安排了這樣的工作，那我就去大膽地做吧！當(dāng)我走進新的班級的第一件事情就是告知他們一個關(guān)于二戰(zhàn)人物的故事。二戰(zhàn)中的三位人物：羅斯福、丘吉爾、希特勒青年時期的遭遇，然而他們的命運并非如青年時期走下去。通過這個故事我想告訴學(xué)生只要自己愿意，他們也可能像羅斯?；蚯鸺獱柛淖冏约旱拿\，成就人生。這個故事鼓舞著學(xué)生。后來體育運動會，我們班級男生接力賽又得了年級第一，學(xué)生更加興奮。我也借此時機在黑板上寫下了以下幾個大字“愛拼才會贏〞，學(xué)生也理解到了我的意思。此后學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)上，甚至行為表現(xiàn)上仍有不如意，但我對他們都沒有怨言，而是用期待的眼神去鼓勵他們。光陰流轉(zhuǎn)，他們畢業(yè)了。我對他們卻留戀不舍，還想回到教室與他們聊聊天，打打球，思念一起走過的日子。他們也依依不舍，每當(dāng)有空都會到我辦公室來找我聊天，議論他們?nèi)缃竦陌嗉壓屠蠋煟幻慨?dāng)在學(xué)校遇見都會一窩蜂地跑過來問長問短。我和他們已經(jīng)分不開了。

當(dāng)暑假我在休息的時候，我已經(jīng)對將要教授的學(xué)生充滿了期待。盼望著，盼望著，終于開學(xué)了。當(dāng)我走進教室的第一句話，我表達了遇見他們的榮幸和責(zé)任。我期望建立一個溫暖、快樂、團結(jié)、奮進的班級之家。全班民主推選班委干部，建立班規(guī)班紀，我積極地配合他們的工作。學(xué)生們干得熱火朝天。當(dāng)然，他們是一個個學(xué)生，在自我管理和自我教育方面做得并不夠，但他們的努力讓我看到了希望。對于他們的問題，我已不再批評，換種方式來幫著他們找到解決困難的途徑。孩子們越來越有靈氣。我堅信他們會越來越好！

感謝挫折，感謝學(xué)校指導(dǎo)對我的信任，感謝班主任國培方案，讓我有時機來總結(jié)反思自己。我相信，我會更優(yōu)秀！

篇三：那句話照亮我前行的路)

那句話照亮我們前行的路〔43分〕

天陰沉沉的，我的心情也正如外面的天色一樣，烏云密布。

這次單元檢測又是因為閱讀理解，我憤憤地想，這可是個難題。爸爸說，閱讀不行就是詞匯量小，畢竟我的根底卷看起來比閱讀卷舒適多了。唉，多想能一下子提升詞匯量。雖然我知道那不可能。

然而我的消沉很快就被媽媽的一句話打散了，像是碎掉的玻璃那樣。她看著我，又看了看卷子，只說了一句：“不積跬步，難以行千里。〞聽到了這話，我恍然大悟。我的詞匯量小不正是因為我不愿去積累嗎？也許并不需要一天會多少，只要每天兩三個詞而一直堅持下去，這樣才是到達目的的“最快〞的捷徑。

有了努力的方向，我渾身充滿了干勁。找出了一個本子就開始先翻課本，從課內(nèi)補起。暖黃色的燈光照亮了我做筆記的那一方土地，同時也為我陰沉的心中點亮了暖黃色的路燈。

每天晚上，暖黃色的燈光都會亮到深夜，我的筆記本越來越滿，上面的字跡并不是統(tǒng)一的?；蚴菆A珠筆潦草的記號和英譯，又或是黑筆的一絲不茍的中文翻譯和造句，抑或紅筆的不少出現(xiàn)的訂正，它們都無聲地傾訴我滴水穿石的決心，讓我獲得更多的知識。

假設(shè)就這么一直下去，那我的成績就會很大程度地提升，而事實證明，確實如此。在接下來的幾場考試中，我的閱讀程度有了顯著提升，加之我本來根底就不錯，很快就成為了班上一匹黑馬。這讓我欣慰不已。

筆記如今還在做著，紅字藍字黑字，界限清楚。只不過翻開本

子第一頁，是一句中文：“不積跬步，難以行千里。〞

我欣慰地合上本子，默念著這句話，仿佛不再畏懼成長的漫漫長路。它有如路燈，將暖黃色的光暈灑下，指引著我，撫慰著我，讓我始終都走在正確的道路上。

那句話照亮我前行的路

“腹中有詩氣自華〞，從明白我名字的含義之后，媽媽就讓我記住這句話。

當(dāng)還在媽媽肚子里時，媽媽就會給我讀一些詩“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故土。〞據(jù)媽媽說，每當(dāng)她讀完詩，我便會輕輕地踢她一下。日子久了，我便成了媽媽肚子里的那首詩。

與其他孩子不同的是，當(dāng)他們還在和同伴玩過家家時，我已經(jīng)會背詩了。雖然不懂得其中的意境和道理，但我總喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽一句一句的讀詩。像復(fù)讀機一樣的跟著媽媽讀。媽媽呢，總喜歡抓著我那有著3個大肉墊的小肉手，一個字一個字的邊讀邊指。

媽媽說：“你要多讀詩，腹中有詩氣自華。〞我問媽媽這句話是什么意思，媽媽說：“你長大就會明白的。〞

再后來，我上學(xué)了，當(dāng)別人在學(xué)習(xí)自己人生中的第一首詩時，古詩已陪我度過好幾個春秋。因為彈鋼琴和握筆的緣故，手上已起了繭，只有手掌上三個像貓抓一樣的肉墊子一直在。如今的我，已不是當(dāng)時那個咿呀學(xué)語的小娃娃了?？偸窃谏险n時從嘴里蹦出幾句詩和古文。而那本兒時的詩集也從小學(xué)的換成初中的，再換成高中的了。還是記得媽媽說的那句話，所以一直保持著堅持背詩的習(xí)慣，一直從未變過。

詩是藝術(shù)，藝術(shù)是撫慰人的東西。每注意情不好時，翻開古詩文，讀幾篇，就覺得心境豁然開朗，而性格也從兒時的大大咧咧變成了如今的活潑開朗，有時也會小資一點，在一個陽光明媚的午后，在咖啡店里點一杯奶茶，一塊蛋糕，捧著詩集享受一個陽光的下午。

在與詩度過的十幾個春秋后，我終于明白“腹中有詩氣自華〞是什么意思。假設(shè)你是一朵花，那種就是想得，不會因為周圍的環(huán)境而改變。讀詩，就是讓你清楚的明白，你是一朵花，要有花的姿態(tài)。媽媽的那句話照亮了我前行的路。

不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。

那句話照亮我前行的路

“努力雖然不一定成功，但不努力永遠不能成功！〞不知何時，這句話銘刻在我的腦海，以他的不可磨滅，照亮我前行的路。

小學(xué)四年級以前，我是一個普通到不能再普通的小學(xué)生，每天與別人一樣，勤奮面對學(xué)習(xí)，愉快面對假期，時不時的一百分在家長眼前一亮。但是，無論什么活動，我都不會主動去參加。似乎早已明白成功，是多么渺茫的事。

不知不覺，流年飛逝，只在個子上留下的一絲痕跡，都四年級了！我驚嘆，所有老師幾乎都換了，印象最深的，是數(shù)學(xué)老師，高高瘦瘦，架著一副眼鏡，憑著較為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績，我成為他的課代表之一。

“有個科學(xué)小博士的活動，你們誰要報名？〞幾個優(yōu)秀的學(xué)生被他召集，根本上，全都舉手了，我也鬼使神差地舉起了手，混沌間被推出了辦公室。還沒反響過來，就多了一大堆類似準(zhǔn)備工作的“作業(yè)〞，無奈，只得奮力執(zhí)行。

很好，初試開始了，一支筆，一張草稿紙裝備簡陋的我迅速在一道又一道難題前卡殼，可謂原形畢露。不得不說，那些題快把我一生的信心都消滅了。好不容易答完題，我狼狽地走出考場。。。。。、

全班，只有我一個人晉級復(fù)賽。順理成章的“原形畢露〞的我有了放棄的念頭。

“繼不繼續(xù)，由你自己決定，努力雖然不一定會成功，但不努力永遠不會成功。〞這次是我自己走出來的，老師的話低壓在頭頂。

繼續(xù)！

接下來，復(fù)賽與決賽接踵而至，雖然已是落湯雞一般，但似乎是命運女神垂愛，我過五官斬六將，雖不如關(guān)二爺那樣瀟灑，卻也算://m.csmayi/得上“衣錦還鄉(xiāng)〞。

如今，老師的話仍然銘刻心間，不管遇到什么挑戰(zhàn)，我都迎難而上，盡力完成，不管獲不獲獎，至少心間已有滿意的答卷。

回眸，似乎有什么在墻角向我微笑。

“努力雖然不一定會成功，但不努力永遠不能