初中美術人美九年級上冊（2023年新編）黑白裝飾畫九年級美術

黑白裝飾畫

一、教學目標

知識目標：認識黑白裝飾畫的藝術特點和多種表現效果，學習黑白畫

的概括分類方法。

能力目標：藝術的再現客觀物體。嘗試根據生活中的圖片或形象，運

用不同的方法創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。提高學生繪畫表現力。

情感目標：培養(yǎng)學生審美意識，通過欣賞黑白畫，使學生感受黑白畫

的構成美，激發(fā)學生熱愛生活和創(chuàng)造美的熱情。

二、重點難點：認識黑白裝飾畫的表現特征和藝術效果。運用點、

線、面，創(chuàng)作黑白裝飾畫

三、學情分析

學生通過上學期學習《給同學畫張像》《秋天的收獲》等課業(yè)，有

了一定的造型手段和能力，也不同程度的設計夸張和變形和添加紋飾等一

些具有裝飾畫得表現方法，學生這些課業(yè)的學習從不同程度上都為學習

本課起到了一定的支持作用，有一部分學生能夠拋開自然景物中原有形

象進行大膽的夸張，變形，加工創(chuàng)造，但有很多學生很難跳出自然景物的

原有形象，亦停留在對自然景物的如實描繪，因此在本課的教學中亦應

關注這些現象，加強對這一群體創(chuàng)作方法的引導和鼓勵。

四、教學過程

（一）新課導入

同學們，請猜一猜，誰的一生只能照黑白照片？熊貓、斑點狗、斑馬

等。（激發(fā)學生學習興趣，引出黑白畫的獨特魅力。）

（課件）讓我們用鏡頭捕捉生活中的黑與白：翠竹的映襯下，黑白相

間的熊貓更加可愛，此時他最大的愿望是什么？恐怕就是去掉使他衰老的

黑眼圈吧；精靈般的仙鶴，身披黑白羽毛在雪中翩翩起舞；白墻黑瓦的

南方小鎮(zhèn)；大雪覆蓋下的樹林，甚至是潔白的皮膚和烏黑的頭發(fā)，都形成

一種黑白對比的獨特美。

其實，不僅是黑白的景物，通過概括和抽象之后，這五彩繽紛的世界,

都可限于黑白二色之中，請看老師的范畫，就用黑白二色畫出了樹木、

風景，花鳥，內容即來自于自然，又不是對自然的照搬寫實，造型夸張、

變形，畫面單純，明快，視覺效果更加強烈一些。這就是我們今天學習的

黑白裝飾畫。

（二）講授新課

什么是黑白裝飾畫？

請大家齊讀黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段（課件）這幅人

物裝飾畫黑白對比鮮明，以少量筆墨顯現人物的個性，具有高度概括的藝

術特色能看出其中的奧妙嗎？

男人的腳和女人的腳用黑白兩色代表了男性和女性，無論從任何一

方看都能成立，所以稱“雙向性互嵌圖形”。畫面主題以黑、白形體的巧

妙組合來得以充分表現，黑白裝飾畫表現的內容：人物、風景、動物、靜

物等，只要是覺得美的事物都可以入畫。賞一賞人物黑色背景襯托下的

少女，形象更加單純可愛；用簡潔的線條勾勒出馬的外形，馬的造型變

形夸張，再用疏密不同的點使畫面富有立體感；用充滿動感的線勾勒出花

朵的無限生機；遠山優(yōu)美的輪廓線，概括成點一樣的飛鳥，以及蒼松，

落日，靜靜的水面，構成一首無聲的歌。黑白裝飾畫的不僅可以畫，還

可以用不同材料剪、貼、刮等。接著我們再欣賞幾位國外的現代藝術家

創(chuàng)造的神奇的黑白裝飾畫。

你能猜出作品的使用的材料嗎？

藝術家將一枚枚大頭針釘在白紙上，然后用線繞圈圈，形成了這獨特

的畫面；用磁帶當做線條，不僅是藝術家創(chuàng)意的流露，還試圖表現人物的

內心。

你能猜出這幅溫馨的母子圖，是用什么材料創(chuàng)作的？

是用一顆顆釘子排版上去而創(chuàng)作的?；蛟S你不會相信自己的眼睛，但

我們不得不贊嘆藝術家來自生活的靈感與對藝術的追求。無論是什么內

容，什么材料創(chuàng)作的黑白裝飾畫，我們發(fā)現它們有相同的構成要素：

黑白裝飾畫的構成要素（課件）

1,小石頭、太陽，可以歸納為點。

2,樹枝、樹干，是用粗細不同的線畫出。

3,土坡、天空，形成黑、白的面，這就是黑白裝飾畫的構成要素（點

線面）欣賞點線面的表現點：

形狀可以任意變化,可大可小,可聚可散.可以用點的疏密表現濃淡變

化及立體效果，線的形態(tài)千姿百態(tài)，可以任意劃出直線，粗線，細線、曲線,

折線等。

面：在黑白裝飾畫中,可以用黑線或白線圈出其形狀，范圍，也可以用

整塊黑色與白色進行表現，或者由點組成線，再由線組成灰面構成點線

面的綜合運用，可以產生無窮無盡的變化。

黑白裝飾畫的色彩（板書黑白灰）

自然界中很少有絕對的純黑或純白，面對五顏六色的寫生對象，我們

如何把它概括成黑白灰？也就是裝飾畫中的黑白灰如何形成的？

小結：繪畫中，黑與白處理比較帶有主觀性。黑白灰的形成，一方面

是固有色關系（色相關系），比如紅色的屋頂和白色的墻面；另一方面

是光照產生的明暗關系。墻體的受光部分就會比背光部分亮一些。這里

黑、白，是比較而言?；?，中間調子，起協(xié)調、豐富的作用。黑、白、灰

構成的美感黑、白、灰經過畫家的巧妙安排和運用，猶如音樂以高音、低

音、中音譜成的樂章一樣組，給畫面帶來韻律之美。

小結學習知識：

黑白裝飾畫就是靈活運用點、線、面多種形式的表現方式，使畫面黑、

白、灰變化豐富，在形象上進行夸張、取舍、變形，并竭力使畫有情趣，

有節(jié)奏，有韻律，具備較強的裝飾性。

（三）課外拓展

黑與白是永恒色，那么黑白裝飾可以用在哪里呢？（課件）請看老師

的衣服，就運用黑白灰的設計，還有點線面的要素，使得在眾多五顏六色

的服裝中獨具一格；另外還有招貼、家居裝飾畫、瓷器等?？磥砗诎籽b

飾用途非常廣泛，令我們不禁要拿起畫筆用黑白兩色去創(chuàng)作。

學一學有創(chuàng)意的黑白裝飾畫設計

教師示范（花卉課件）

1、觀察構思畫面，不需要同所畫的一模一樣，根據感受將對象夸大、

縮小或取其中一部分特寫?；ò甑男螤钭冃巫屍涓右?guī)則，選取幾片葉

子，用記號筆勾輪廓。

2、根據物體固有色和明暗關系，概括組織畫面，花朵概括為白色，

葉子為黑色。動筆只畫黑色部分、明部空白。

3、豐富畫面，當黑白兩大色調畫好以后，用線條或點將畫面半透明

色調豐富起來。避免喧賓奪主。你還可以在背景加點點烘托花朵。因為

時間倉促，我只演示過程，這是老師提前準備較為完整的習作。不是太難

吧？生活中任何圖片或形象，比如課件一片樹葉一只蝴蝶，一個海螺,

都可以用點線面處理成黑白灰的調子進行創(chuàng)作。下面請同學們嘗試大膽設

計一幅有創(chuàng)意的黑白裝飾畫。

（四）練習

嘗試根據生活中的圖片或形象，（內容可以是風景、花卉、人物、靜

物等）運用點、線、面，創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。這里的靜物可能是一個

水杯，兩個小蘋果組成；要求：學會對物象的概括和分析能力，學會歸納

黑白灰的調子。也就是不要太注意細節(jié)，大膽表現。同時要注意構圖，把

形象放在畫面中間位置。

（五）學生作業(yè)