【提優(yōu)訓(xùn)練】統(tǒng)編六年級語文下冊第五單元測試題(含答案)3

【提優(yōu)訓(xùn)練】統(tǒng)編六年級語文下冊第五單元測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）打破一切，尋求一切，敢作敢為敢破壞，這就是真理與生活?！旯?、看拼音寫詞語。（10分）lǐnɡyùjiànshùyíwènsīkōnɡjiànɡuànjiēduànlínɡɡǎnjīyùjiànwēizhīzhù三、根據(jù)拼音寫同音字。（4分）【biàn】（）論（）別（）布（）子【yù】（）習(xí)地（）防（）榮（）四、判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《表里的生物》的作者是馮至。（）2.全班一起確定辯論話題，依據(jù)自己的認(rèn)識選擇正方或反方，也可以抽簽決定。（）3.“大家完全沒有對?！焙汀按蠹覜]有完全對?！钡囊馑枷嗤?。（）4.“孔子不能決也”這句話說明孔子知識不淵博，不能解決孩子的提問。（）5.趙孟頫是我國明代著名書法家，《三門記》是他楷書代表作之一。（）五、選擇正確的選項填在括號里。（10分）1.下列詞語拼音全對的一項是（）。

A．蟈蟈(ɡuōɡuo)辯論(biánlùn)

B．恐怖(kǒnɡbù)蝎子(jiēzi)

C．阻攔(zǔlán)逆境(nìjìn)

D．領(lǐng)域(lǐnɡyù)緯度(wěidù)2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（）。A.比喻做事情能堅持到底，不半途而廢。（鍥而不舍）B.追溯事物發(fā)生的根源。（追根溯源）C.指看慣了就不覺得奇怪。（百看不厭）D.雖然罕見，但是不只是一個，還有一個可以成對兒。（無獨有偶）3.下列與“見微知著”意思相近的詞語是（）。A.司空見慣B.標(biāo)新立異C.一葉知秋D.無獨有偶4.在文言文的學(xué)習(xí)中，下列說法不正確的一項是（）。A.“一心以為鴻鵠將至”中的“鴻鵠”指天鵝大雁一類的鳥。B.“使弈秋誨二人弈”一句中“誨”是教導(dǎo)的意思。C.《兩小兒辯日》告訴我們宇宙無限的道理。D.“為是其智／弗若與？”這句話朗讀停頓劃分是正確的。5.下面關(guān)于辯論時應(yīng)注意的事項表述有誤的一項是（）。A.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達(dá)自己的觀點。B.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。C.自由辯論時，語速要快，情緒要激昂，要在氣勢上壓倒對方。D.自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。六、填空題。（22分）1.比一比，再組詞。（5分）弈（）侵（）倫（）捐（）澡（）變（）浸（）論（）絹（）燥（）2.選詞填空。（3分）磨蹭磨滅磨煉（1）青少年只有在艱苦環(huán)境中（）,才能百煉成鋼。（2）媽媽說：“別（）了，要不上學(xué)又遲到了?！保?）魯濱孫在遇到困難時，總是能夠勇于面對，仿佛所有一切都不能（）他堅強的意志。美麗美妙美觀（4）課堂上，一陣陣（）的歌聲從教室里傳了出來。（5）這件東西不僅（）大方，而且經(jīng)濟實用。（6）她長著一雙（）的大眼睛，可愛極了3.按要求寫句子。（6分）（1）瑪琪不打算爭吵下去，便說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。”（改為轉(zhuǎn)述句）.（2）你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。（改為雙重否定句）.（3）為是其智弗若與？曰:非然也。（寫出這句話的意思）

.4.名言填空。（8分）（1）爺爺用自身的經(jīng)歷詮釋了“”這句話的內(nèi)涵,為我們后代樹立了榜樣,也證明了只要起步,任何時候都不算晚的道理。（2）爸爸是個科學(xué)家，他整天在實驗室里做實驗。我勸他休息幾天，爸爸引用《禮記》中的話對我說：“_?！敝挥羞@樣，才能不斷保持進步?。　保?）這一次我的書法在市里獲了獎，老師不禁引用《荀子》中的語句贊嘆道：“?！保?）“”這句名言的意思:只要政策有利于人民,就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功,就不必沿襲老規(guī)矩。七、口語交際。（5分）六(5)班舉行了“電腦時代需要不需要練字”的辯論會，下面給出了正方觀點，請你寫出反方觀點。正方：關(guān)于“電腦時代需要不需要練字”這個辯題，我方辯友一致認(rèn)為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，字的藝術(shù)也是人類特有的，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法有一個長期的發(fā)展過程?，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。反方：...七、閱讀理解。（17分）灑滿汗水的“路口”發(fā)明大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。大物理學(xué)家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動?！边@一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為③“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的開水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？一個一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的④‘細(xì)心人’嗎？”事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習(xí)慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。1．文中引號的用法分別是：①______；②______；③______；④______。(2分)A．表示直接引用的話。B．表示特殊含義。C．表示諷刺或反語。D．表示特定稱謂。2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號內(nèi)。(3分)(1)嚇得慌了手腳，不知道如何是好。()(2)非常幸運，遇到極為難得的好機遇。()(3)處理事情公正，不偏袒任何一方。()3．短文題目中的“路口”的意思是_____________________，“頂峰”的意思是________________________。(2分)4．在原文中用“”畫出短文說明的觀點。與這句話意思最接近的一句名言是（）(4分)A．發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。B．千里之行，始于足下。C．不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。D．書籍是造就靈魂的工具5．短文為了說明觀點，選擇了兩類事例，一類是正面的，另一類是反面的。請用簡短的語言概括文中的例子，并在括號內(nèi)“正”“反”注明它是正面的還是反面的。（6分）事例1：___________________________________________()事例2：___________________________________________()事例3：___________________________________________（）事例4：___________________________________________（）八、習(xí)作展示。（25分）讓我們插上科學(xué)的翅膀飛翔。想象一下，如果你的大腦可以直接從書本上拷貝知識，如果你擁有一個背包飛行器，如果你用時光機穿越時空隧道回到恐龍時代……你會做些什么？讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。題目自擬，不少于450字?！緟⒖即鸢浮俊咎醿?yōu)訓(xùn)練】統(tǒng)編六年級語文下冊第五單元測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）打破一切，尋求一切，敢作敢為敢破壞，這就是真理與生活?！旯?。二、看拼音寫詞語。（10分）lǐnɡyùjiànshùyíwènsīkōnɡjiànɡuàn領(lǐng)域建樹疑問司空見慣jiēduànlínɡɡǎnjīyùjiànwēizhīzhù階段靈感機遇見微知著三、根據(jù)拼音寫同音字。（4分）【biàn】（辯）論（辨）別（遍）布（辮）子【yù】（預(yù)）習(xí)地（域）防（御）榮（譽）四、判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《表里的生物》的作者是馮至。（√）2.全班一起確定辯論話題，依據(jù)自己的認(rèn)識選擇正方或反方，也可以抽簽決定。（√）3.“大家完全沒有對?！焙汀按蠹覜]有完全對。”的意思相同。（×）4.“孔子不能決也”這句話說明孔子知識不淵博，不能解決孩子的提問。（×）5.趙孟頫是我國明代著名書法家，《三門記》是他楷書代表作之一。（×）五、選擇正確的選項填在括號里。（10分）1.下列詞語拼音全對的一項是(D)。

A．蟈蟈(ɡuōɡuo)辯論(biánlùn)

B．恐怖(kǒnɡbù)蝎子(jiēzi)

C．阻攔(zǔlán)逆境(nìjìn)

D．領(lǐng)域(lǐnɡyù)緯度(wěidù)2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（C）。A.比喻做事情能堅持到底，不半途而廢。（鍥而不舍）B.追溯事物發(fā)生的根源。（追根溯源）C.指看慣了就不覺得奇怪。（百看不厭）D.雖然罕見，但是不只是一個，還有一個可以成對兒。（無獨有偶）3.下列與“見微知著”意思相近的詞語是（C）。A.司空見慣B.標(biāo)新立異C.一葉知秋D.無獨有偶4.在文言文的學(xué)習(xí)中，下列說法不正確的一項是（C）。A.“一心以為鴻鵠將至”中的“鴻鵠”指天鵝大雁一類的鳥。B.“使弈秋誨二人弈”一句中“誨”是教導(dǎo)的意思。C.《兩小兒辯日》告訴我們宇宙無限的道理。D.“為是其智／弗若與？”這句話朗讀停頓劃分是正確的。5.下面關(guān)于辯論時應(yīng)注意的事項表述有誤的一項是(C)A.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達(dá)自己的觀點。B.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。C.自由辯論時，語速要快，情緒要激昂，要在氣勢上壓倒對方。D.自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。六、填空題。（22分）1.比一比，再組詞。（5分）弈（對弈）侵（侵蝕）倫（倫理）捐（捐贈）澡（洗澡）變（變化）浸（浸泡）論（議論）絹（手絹）燥（煩躁）2.選詞填空。（3分）磨蹭磨滅磨煉（1）青少年只有在艱苦環(huán)境中（磨煉）,才能百煉成鋼。（2）媽媽說：“別（磨蹭）了，要不上學(xué)又遲到了?！保?）魯濱孫在遇到困難時，總是能夠勇于面對，仿佛所有一切都不能（磨滅）他堅強的意志。美麗美妙美觀（4）課堂上，一陣陣（美妙）的歌聲從教室里傳了出來。（5）這件東西不僅（美觀）大方，而且經(jīng)濟實用。（6）她長著一雙（美麗）的大眼睛，可愛極了3.按要求寫句子。（6分）（1）瑪琪不打算爭吵下去，便說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。”（改為轉(zhuǎn)述句）瑪琪不打算爭吵下去，便說，她可不想讓一個陌生人到她家里來教她功課。（2）你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。（改為雙重否定句）你們記在筆記本上的，沒有一個不是錯誤的信息。（3）為是其智弗若與？曰:非然也。（寫出這句話的意思）

難道是因為他的智力不如別人嗎？說:不是這樣的4.名言填空。（8分）（1）爺爺用自身的經(jīng)歷詮釋了“窮則變、變則通，通則久”這句話的內(nèi)涵,為我們后代樹立了榜樣,也證明了只要起步,任何時候都不算晚的道理。（2）爸爸是個科學(xué)家，他整天在實驗室里做實驗。我勸他休息幾天，爸爸引用《禮記》中的話對我說：“_茍日新，日日新，又日新?！敝挥羞@樣，才能不斷保持進步??！”（3）這一次我的書法在市里獲了獎，老師不禁引用《荀子》中的語句贊嘆道：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！保?）“茍利于民,不必法古；茍周于事,不必循俗”這句名言的意思:只要政策有利于人民,就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功,就不必沿襲老規(guī)矩。七、口語交際。（5分）六(5)班舉行了“電腦時代需要不需要練字”的辯論會，下面給出了正方觀點，請你寫出反方觀點。正方：關(guān)于“電腦時代需要不需要練字”這個辯題，我方辯友一致認(rèn)為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，字的藝術(shù)也是人類特有的，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法有一個長期的發(fā)展過程。現(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。反方：我方的觀點是：電腦時代不需要練字。因為科學(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有了先進的電腦，溝通交流、發(fā)文件等非?？旖?，我們應(yīng)該適應(yīng)新的變化，不要再花時間練字了。七、閱讀理解。（17分）灑滿汗水的“路口”發(fā)明大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。大物理學(xué)家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動?！边@一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為③“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的開水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？一個一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。回來后他對男孩說：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的④‘細(xì)心人’嗎？”事實證明，從偶