學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃方案

學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)社會(huì)，爭做優(yōu)秀大學(xué)生二、活動(dòng)背景：三月是我們的“學(xué)雷鋒月”，三月的春風(fēng)可以融化冰封的大地，也掀起這個(gè)月學(xué)雷鋒的熱潮。但這股熱潮并沒有想象中廣泛而熱烈，不少人甚至忘記了這個(gè)特殊的月份，雖然媒體仍會(huì)大力的宣傳，組織仍會(huì)搞一些集體活動(dòng)，但要形成全民學(xué)雷鋒的高潮仍心有余而力不足。雷鋒精神作為一種意識(shí)形態(tài)或者一種道德品質(zhì)似乎在現(xiàn)代社會(huì)漸漸淡化，于是，近年來我們向來討論：雷鋒精神還符合這個(gè)時(shí)代特征嗎?雷鋒精神死去了嗎？實(shí)際上，雷鋒精神不僅國家道德的一個(gè)代言或者符號(hào)，它還蘊(yùn)涵著一種全人類共有的人文理念。我們的人文教育，就是要強(qiáng)調(diào)人文關(guān)心，重視培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)并獻(xiàn)身于社會(huì)的精神，雷鋒精神正是這種精神的典型。三、活動(dòng)目的：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是一代偉人毛澤東提出的口號(hào)，作為青年學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神則是自覺投身實(shí)踐的一種體現(xiàn)，宏揚(yáng)雷鋒精神則是一位青年學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在這陽春三月，教育學(xué)部2022級(jí)小學(xué)教育班組織全班開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)，使泛博同學(xué)對(duì)新時(shí)期的雷鋒精神有更新更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而宏揚(yáng)雷鋒精神，為學(xué)雷鋒融入新鮮的血液。3月的活動(dòng)的開展，號(hào)召學(xué)生們像雷鋒那樣，從身邊的小事做起,在社會(huì)實(shí)踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì)責(zé)任感，具有一定道德素質(zhì)。通過我們的實(shí)踐行動(dòng)，倡導(dǎo)泛博同學(xué)注意維護(hù)公共衛(wèi)生，杜絕墻頭文化、隨扔垃圾等不文明現(xiàn)象，營造一個(gè)優(yōu)美的社會(huì)！此次活動(dòng)也體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)公共環(huán)境衛(wèi)生的重視。讓同學(xué)們體驗(yàn)感受現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神。同時(shí)美化我們的社會(huì)而且活動(dòng)中也能感受到集體的合作的力量，能團(tuán)結(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，鼓勵(lì)大家多做.低年級(jí)學(xué)生①學(xué)會(huì)敬重父母、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語.離家時(shí)與長輩說“再見”，見面時(shí)問“好”.②知道家長的生日、愛好.③會(huì)匡助父母、長輩拿拖鞋、取物品、端飯放筷..中年級(jí)學(xué)生①尊重長輩又長輩的話,見面行禮,主動(dòng)問好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流.②有誠信格言、制作誠信讀書卡.③不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意..高年級(jí)學(xué)生①恭敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事.②聽從父母和長輩的教導(dǎo),外出或者回到家要主動(dòng)打招呼.③誠實(shí)守信，言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心.考試不做弊.、熱愛勞動(dòng)：.低年級(jí)學(xué)生①主動(dòng)撿、拾地上的果皮、紙屑等②自己洗刷紅領(lǐng)巾、手帕，整理書包、床鋪.③匡助父母做好掃地、拖地、抹桌、洗碗等家務(wù)..中年級(jí)學(xué)生①衣著整潔,時(shí)常洗澡,勤剪指甲，勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手.②自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng).③學(xué)會(huì)三項(xiàng)以前不會(huì)的勞動(dòng)技能..高年級(jí)學(xué)生①尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果,確立勞動(dòng)光榮的意識(shí).②積極參加公益勞動(dòng).③在家中有自己的勞動(dòng)崗位,合理分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng).(二)■智慧之星1、勤奮自強(qiáng)**.低年級(jí)學(xué)生①課前做好準(zhǔn)備,上課能遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講.②認(rèn)真完成課堂作業(yè),字跡端正,格式正確.作業(yè)按時(shí)上交,有錯(cuò)能及時(shí)訂正..中年級(jí)學(xué)生①課前做好預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言.②認(rèn)真完成課堂作業(yè)和回家作業(yè),書寫認(rèn)真規(guī)范,并按時(shí)上交,有錯(cuò)及時(shí)訂正.③知道自己學(xué)習(xí)中的薄弱之處,能朝著該方面努力,并有較大的進(jìn)步..高年級(jí)學(xué)生①課前有針對(duì)性地預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言.②認(rèn)真完成課堂作業(yè)和回家作業(yè),書寫認(rèn)真規(guī)范,并按時(shí)上交,有錯(cuò)及時(shí)訂正.③能及時(shí)總結(jié)自己學(xué)習(xí)方面的不足之處,并努力彌補(bǔ)，使自己有很大的進(jìn)步.2學(xué)會(huì)自學(xué).低年級(jí)學(xué)生①懂得怎樣聽課、思量、提問、發(fā)言、討論等；②獨(dú)立完成各科作業(yè)，作業(yè)正確率高；③子細(xì)觀察、用心記憶、自覺做好各科的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)..中年級(jí)學(xué)生①積極開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思量,斗膽發(fā)言和討論,認(rèn)真完成各科作業(yè),作業(yè)正確率高；②會(huì)從教材中采集信息、整理信息，自覺做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),遇到困難和問題時(shí)能及時(shí)向同學(xué)或者老師請(qǐng)教；③具有一定的自主意識(shí),懂得一些自學(xué)方法，自覺進(jìn)行訓(xùn)練,能獨(dú)立解決一些問題..高年級(jí)學(xué)生①.專心學(xué)習(xí)、善疑善問、勤積累、勤動(dòng)筆、練后反思、有錯(cuò)必糾；②把握自學(xué)方法的要領(lǐng),能借助工具書或者現(xiàn)代信息技術(shù)來獨(dú)立解決自己或者老師提出的問題；③初步養(yǎng)成為了良好的作業(yè)習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、使用工具書的習(xí)慣.珍惜時(shí)間.低年級(jí)學(xué)生①做到早睡早起,上學(xué)不遲到,放學(xué)不早退,無故不請(qǐng)假；②在校各科作業(yè)不拖拉，回家后先完成回家作業(yè)再玩；③每一個(gè)學(xué)期,能在家長的指導(dǎo)下,看1至3本適合相應(yīng)年齡閱讀的課外書..中年級(jí)學(xué)生①有一張自己的每天學(xué)習(xí)的作息時(shí)間表,早上做什么，放學(xué)后做什么，晚飯后什么，并能按要求做到；②在校各科作業(yè)都能按時(shí)完成，回家后能自覺完成回家作業(yè)，并自覺做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作；③每一個(gè)學(xué)期，能在老師或者家長的建議下，自覺的看2至4本適合相應(yīng)年齡閱讀的課外書..高年級(jí)學(xué)生①有一張合理的每天學(xué)習(xí)的作息時(shí)間表,早上做什么，放學(xué)后做什么，晚飯后什么，星期六、星期天做什么，并能嚴(yán)格按照作息時(shí)間表執(zhí)行；②在校各科作業(yè)都能按時(shí)完成，回家后能自覺完成回家作業(yè),通過自覺做好復(fù)習(xí)語預(yù)習(xí)，能自己提出或者解決有價(jià)值的1個(gè)或者2以上問題③每一個(gè)學(xué)期，能在老師或者家長的建議下，自覺的看3至5本適合相應(yīng)年齡閱讀的課外書或者名著.學(xué)科優(yōu)勝：.低年級(jí)學(xué)生①語數(shù)英學(xué)科,都達(dá)到優(yōu)秀；.中年級(jí)學(xué)生①語數(shù)英學(xué)科,都達(dá)到優(yōu)秀；.高年級(jí)學(xué)生①語數(shù)英學(xué)科，至少有兩科達(dá)到優(yōu)秀(另一科必須良好以上)；(三)?陽光之星：1.健康體魄:①認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確；坐、立、行、讀書、寫字姿式正確.②認(rèn)真上好體育課,嚴(yán)守紀(jì)律,身體素質(zhì)和體育成績均達(dá)到優(yōu)秀；③積極參加大課間活動(dòng)及有益的文體活動(dòng)..中年級(jí)學(xué)生①認(rèn)真做廣播體操，動(dòng)作準(zhǔn)確、到位,有力；眼保健操動(dòng)作規(guī)范，注意保護(hù)視力；②認(rèn)真上好體育課,排隊(duì)做到靜、齊、快，學(xué)習(xí)武術(shù)操動(dòng)作有力剛?cè)嵯酀?jì)；身體素質(zhì)達(dá)到良好,體育成績達(dá)到優(yōu)秀；③有序地參加大課間活動(dòng),積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，注意強(qiáng)健體質(zhì).④積極參加校級(jí)或者校級(jí)以上各類競(jìng)技比賽,為班級(jí)、學(xué)校爭光..高年級(jí)學(xué)生①踏步整隊(duì)行列整齊，做廣播操動(dòng)作到位有力；眼保健操動(dòng)作規(guī)范,注意保護(hù)視力；②認(rèn)真上好體育課，學(xué)會(huì)跑、跳、投等基本技術(shù)技能；身體素質(zhì)和體育成績均達(dá)到良好,并在課堂中能起到模范帶頭作用；③生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，積極參加“陽光一小時(shí)活動(dòng)”，堅(jiān)持鍛煉身體；④積極參加校級(jí)或者校級(jí)以上各類競(jìng)技比賽，為班級(jí)、學(xué)校爭光.2學(xué)有所長.低年級(jí)學(xué)生①喜歡上體育、音樂、美術(shù)課.上課時(shí)，能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言.②能完整演唱音樂書上的三首歌曲.③懂得各種基本顏色,會(huì)使用普通的美術(shù)工具,能在老師的指導(dǎo)下,完成美術(shù)作品.④學(xué)校各項(xiàng)體育測(cè)驗(yàn)達(dá)標(biāo).并學(xué)會(huì)廣播操..中年級(jí)學(xué)生①堅(jiān)持上每一節(jié)體育、音樂、美術(shù)課，不能無故缺席.②會(huì)唱音樂書上的所有歌曲.③除了完成美術(shù)書上的作業(yè)要求,還能獨(dú)立創(chuàng)作作品.④能把廣播操和武術(shù)操做標(biāo)準(zhǔn)，做到位.⑤在體育、音樂、美術(shù)方面有一定的特長..高年級(jí)學(xué)生①堅(jiān)持上每一節(jié)體育、音樂、美術(shù)課，不能無故缺席.②能掌握一定的音樂技巧,把歌曲唱得優(yōu)美.③會(huì)自己設(shè)計(jì)、完成手抄報(bào)或者黑板報(bào).④以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,完成體育的各項(xiàng)技能.⑤在體育、音樂、美術(shù)方面有一定的特長.3、衛(wèi)生環(huán)保：.低年級(jí)學(xué)生①早晚刷牙,勤洗手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲，講衛(wèi)生.②從小愛勞動(dòng),不亂扔果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生.③愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)課桌椅,節(jié)約水電..中年級(jí)學(xué)生①個(gè)人衛(wèi)生工作自覺做到“四勤”，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.②熱愛勞動(dòng),主動(dòng)做好值日生工作和大拂拭.③愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,節(jié)約水電,不亂花錢..高年級(jí)學(xué)生①自己的事情自己做，學(xué)會(huì)整理房間、洗衣服、餐具等家務(wù)勞動(dòng).②值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、社區(qū)的公益勞動(dòng).③愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,不攀比,從小樹立環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)保知識(shí),爭做環(huán)保小衛(wèi)士.、崗位服務(wù)：(1)低年級(jí)學(xué)生①熱愛集體,知道自己是集體中的一員，《班級(jí)公約》記心中.②知道自己在班級(jí)里擔(dān)任的崗位職責(zé),堅(jiān)持做好崗位工作,不馬糊.(2)中年級(jí)學(xué)生①熱愛集體,有集體榮譽(yù)感，遵守《班級(jí)公約》.②自覺做好班級(jí)崗位工作,主動(dòng)為班級(jí),為同學(xué)多做好事,受到老師和同學(xué)們的認(rèn)可.(3)高年級(jí)學(xué)生①熱愛集體,有集體榮譽(yù)感，有主人翁意識(shí)，自覺遵守和維護(hù)《班級(jí)公約》.②班級(jí)崗位工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有服務(wù)意識(shí),為班級(jí)作貢獻(xiàn),添光采,受到老師和同學(xué)們的好評(píng).(四)、發(fā)現(xiàn)之星好奇多問.低年級(jí)學(xué)生①對(duì)新知具有一定的好奇心,在課堂上或者在家里能時(shí)常問一些這是什么，為什么等問題；②能在老師或者家長的指導(dǎo)下,動(dòng)眼進(jìn)行一些觀察,動(dòng)手進(jìn)行一些操作,動(dòng)腦進(jìn)行一些探索..中年級(jí)學(xué)生①對(duì)新知具有好奇心,在課堂上能積極舉手提出問題；②在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式..高年級(jí)學(xué)生①具有強(qiáng)烈的求知欲,在課堂上能提出具有一定價(jià)值的問題；②在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，通過觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等，能提出與眾不同的問題或者能回答出學(xué)生、老師提出的問題.2自主探索.低年級(jí)學(xué)生①對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,能主動(dòng)參預(yù)學(xué)習(xí)活動(dòng).②對(duì)課內(nèi)課外知識(shí)能主動(dòng)提出疑問，并能在老師與家長的匡助下尋覓答案..中年級(jí)學(xué)生①能自主、獨(dú)立的參預(yù)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能感受學(xué)習(xí)的樂趣.②學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，主動(dòng)探索、尋覓正確答案..高年級(jí)學(xué)生①在學(xué)習(xí)活動(dòng)前，能夠自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)方法、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；②在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)行為進(jìn)行自我觀察、自我審視、自我調(diào)節(jié)；③在學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救.3.合作共進(jìn)：.低年級(jí)學(xué)生①友愛同學(xué),互幫互助；②能匡助老師,帶動(dòng)同桌一起進(jìn)步..中年級(jí)學(xué)生①團(tuán)結(jié)同學(xué),善于和他人互相合作,完成學(xué)習(xí)任務(wù)；②能主動(dòng)匡助組內(nèi)同學(xué),實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步..高年級(jí)學(xué)生①團(tuán)結(jié)同學(xué),友愛互助；②能在班級(jí)或者組內(nèi)有一定的號(hào)召力，組內(nèi)合作活動(dòng)有成效.好事實(shí)事，讓更多的同學(xué)能夠感受到雷鋒精神的存在，壯大做好事的隊(duì)伍！四、時(shí)間：201x年3月4日五、活動(dòng)地點(diǎn)：西南大學(xué)校園內(nèi)六、活動(dòng)對(duì)象：教育學(xué)部本科201x級(jí)小學(xué)教育班、201x級(jí)特殊教育學(xué)班全體同學(xué)七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在年級(jí)和班里向同學(xué)宣傳此次學(xué)雷鋒活動(dòng)2、安排有關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé)查找所需資料及視頻3、在活動(dòng)過程中做好拍照工作八、活動(dòng)形式活動(dòng)分室內(nèi)和室外兩部進(jìn)行。室內(nèi)有：1、觀看有關(guān)雷鋒精神的視頻，相互探討，交流自己的心得，以便讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神2、室外有：為了讓同學(xué)們更好的體驗(yàn)雷鋒精神，以小組為單位,分開來打掃校園不同區(qū)域。九、活動(dòng)過程(1)先在教室里觀看有關(guān)雷鋒精神的視頻及資料，看完后同學(xué)可以任意發(fā)表自己見解和心得。(2)在校園內(nèi)選擇地點(diǎn)，以小組為單位進(jìn)行打掃，同學(xué)們自愿寫心得發(fā)表到各班博客中。十、工作安排：主要負(fù)責(zé)人：王海榮、土爾地負(fù)責(zé)拍照：唐瓊、冉星光4.回顧總結(jié).低年級(jí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能向同學(xué)或者家長用一、兩句話簡要地說出今天我們某一學(xué)科學(xué)習(xí)了什么，學(xué)會(huì)了什么..中年級(jí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能向同學(xué)或者家長用比較通俗的語言說出今天我們?cè)谀骋粚W(xué)科學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)(懂得)了什么，簡要的過程是怎樣的，及還存在的困惑有哪些等..高年級(jí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能向同學(xué)或者家長用比較通俗、詳細(xì)的語言說出今天我們?cè)谀骋粚W(xué)科的學(xué)習(xí)中學(xué)到的新方法(新知識(shí))，這個(gè)新方法(新知識(shí))是如何得出來的，具體的過程是怎樣的，對(duì)自己的啟示與困惑有哪些等.［雙述雙評(píng)工作方案］相關(guān)的文章1年中和年終工作總結(jié)】圖文推薦1年中和年終工作總結(jié)各村黨支部：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提高-干部素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目標(biāo)，通過在全鎮(zhèn)村級(jí)黨組織中開展“雙述雙評(píng)”工作，進(jìn)一步改進(jìn)基層干部作風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，推進(jìn)基層民-主政治建設(shè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。二、工作目標(biāo)通過實(shí)行“雙述雙評(píng)”，落實(shí)村級(jí)工作目標(biāo)管理責(zé)任制，建立分工明確、職責(zé)清晰、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的村級(jí)工作機(jī)制，提升村干部履職能力，促進(jìn)村級(jí)各項(xiàng)工作開展。三、工作對(duì)象全鎮(zhèn)各村黨組織書記。四、工作內(nèi)容1、“雙述”主要內(nèi)容：村黨組織書記主要環(huán)繞上年度”推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加強(qiáng)村黨支部建設(shè)班子建設(shè)”五個(gè)方面、重點(diǎn)對(duì)年初承諾目標(biāo)，特殊是村黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況，“四議兩公開”工作法推行情況、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決情況、為民辦實(shí)事、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，本人上年度在思想政治、工作作風(fēng)、工作業(yè)績、廉潔自律和履行職責(zé)的情況以及存在的問題不足等在鎮(zhèn)村兩級(jí)進(jìn)行述職述廉報(bào)告，要求全面客觀的反應(yīng)村黨組織書記一年來的思想、工作、作風(fēng)廉政等情況。2、“雙評(píng)”的主要內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、群眾代表主要環(huán)繞村黨組織書記是否具有較強(qiáng)的號(hào)召力；能否駕馭工作全局；能否堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事辦好事；發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路是否清晰，措施是否有力；工作實(shí)績是否明顯；民-主管理制度是否健全，群眾是否滿意等方面對(duì)村滋補(bǔ)書記進(jìn)行評(píng)議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表主要環(huán)繞村黨組織書記的德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。五、工作程序1、村述村評(píng)。按照實(shí)施方案的要求，年底12月份各村支部書記要認(rèn)真撰寫述職報(bào)告，并經(jīng)包村干部審核后報(bào)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志處審閱，之后在村里召開述評(píng)會(huì)。邀請(qǐng)村監(jiān)委會(huì)成員、全體黨員、村民代表以及不是村民代表的村民小組長及聯(lián)系村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)參加，由包片領(lǐng)導(dǎo)或者包村干部主持，會(huì)上，村黨組織書記向參會(huì)人員進(jìn)行述職述廉（含履行上年度公開承諾情況），然后參會(huì)人員提出質(zhì)詢,由“雙述雙評(píng)”對(duì)象當(dāng)場(chǎng)作出解釋說明或者整改表態(tài)，最后參會(huì)人員對(duì)村黨組織書記進(jìn)行評(píng)議。會(huì)后，及時(shí)梳理匯總評(píng)議結(jié)果，并將評(píng)議結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)黨委。2、村述鎮(zhèn)評(píng)。各村村評(píng)結(jié)束后，由鎮(zhèn)黨委組織召開全鎮(zhèn)村黨組織書記述評(píng)大會(huì)，參會(huì)人員包括：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、中層及以上干部和包村干部，各村黨組織書記在大會(huì)上進(jìn)行述職，參加會(huì)議人員對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。3、鎮(zhèn)黨委審核。鎮(zhèn)黨委通過對(duì)各村上報(bào)和村述鎮(zhèn)評(píng)的評(píng)議結(jié)果進(jìn)行審核，最終研定評(píng)議結(jié)果。普通定為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”和“不稱職”四個(gè)等次，原則上兩次測(cè)評(píng)“優(yōu)秀”票達(dá)到70%以上的，可以定為“優(yōu)秀”等次；兩次測(cè)評(píng)“稱職”票均達(dá)到60%以上的，可以定為“稱職”等次；兩次測(cè)評(píng)“基本稱職”票數(shù)相加后得票率達(dá)到50%以上的，可定為“基本稱職”等次；兩次測(cè)評(píng)“不稱職”票數(shù)相加后得票率達(dá)到50%以上的定為“不稱職”等次；4、公開述評(píng)結(jié)果。鎮(zhèn)黨委將對(duì)村鎮(zhèn)述評(píng)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行發(fā)布，將評(píng)議結(jié)果作為村“兩委”班子年終考核的主要內(nèi)容，并與村干部績效工資等掛鉤，對(duì)被評(píng)為“不稱職”的村黨組織書記進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期改正。村“兩委”也要及時(shí)在黨務(wù)、村務(wù)公開欄中對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行發(fā)布，接受監(jiān)督。五、工作要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。各村黨組織要高度重視“雙述雙評(píng)”工作的開展。鎮(zhèn)黨委書記將擔(dān)負(fù)起農(nóng)村黨建直接責(zé)任人的職責(zé)，親自抓、負(fù)總責(zé)，村黨組織書記要切實(shí)組織開展好此項(xiàng)工作。強(qiáng)化工作責(zé)任，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)每人將聯(lián)系一個(gè)村，具體組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，確保該項(xiàng)工作有序開展。2、精心組織，穩(wěn)步實(shí)施。鎮(zhèn)黨委將嚴(yán)格按照本方案，安排專門人員指導(dǎo)所屬村，特別是“難點(diǎn)村”、“后進(jìn)村”的工作開展，確保使此項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。3、樹立典型，推動(dòng)工作。各村要把開展“雙述雙評(píng)”工作與解決實(shí)際問題、推動(dòng)各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，要注意研究新情況、發(fā)現(xiàn)新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新對(duì)策，不斷推進(jìn)“雙述雙評(píng)”工作?！耙恢Z雙述雙評(píng)”工作實(shí)施方案2022-12-1019:521#2樓呂樓開展“一諾雙述雙評(píng)”工作實(shí)施方案為推進(jìn)我村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，激發(fā)我村干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，進(jìn)一步規(guī)范和健全我村民-主管理、民-主決策、民-主監(jiān)督機(jī)制，提升我村黨員干部的工作能力，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際，就開展“一諾雙述雙評(píng)”工作制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)，按照“一定三有”原則，進(jìn)一步改進(jìn)我村干部作風(fēng)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民群眾利益，推進(jìn)農(nóng)村基層民-主建設(shè)，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。二、工作目標(biāo)通過實(shí)行“一諾雙述雙評(píng)”，建立分工明確、職責(zé)清晰、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的工作機(jī)制，提升村干部履職能力，促進(jìn)村級(jí)各項(xiàng)工作開展。三、工作對(duì)象我村“兩委”班子和班子成員。四、工作程序1、每年初，召開村“兩委”擴(kuò)大會(huì)議，村“兩委”班子和班子成員進(jìn)行公開承諾，并通過黨務(wù)、村務(wù)公開欄等形式公開承諾事項(xiàng)、聯(lián)系方式等，接受群眾監(jiān)督和質(zhì)詢。2、每年末，村“兩委”組織召開“一諾雙述雙評(píng)”工作會(huì)議，會(huì)議邀請(qǐng)村監(jiān)委會(huì)成員、全體黨員、村民代表以及不是村民代表的村1民小組長及聯(lián)系村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)參加。會(huì)上，村黨組織書記或者村委會(huì)主任代表村“兩委”班子向參會(huì)人員進(jìn)行述職述廉，村“兩委”班子成員逐一向參會(huì)人員進(jìn)行述職述廉，然后參會(huì)人員提出質(zhì)詢，由“一諾雙述雙評(píng)”對(duì)象當(dāng)場(chǎng)作出解釋說明或者整改表態(tài)，最后參會(huì)人員對(duì)村“兩委”班子和班子成員進(jìn)行評(píng)議。會(huì)后，要及時(shí)梳理匯總評(píng)議結(jié)果，并將評(píng)議結(jié)果上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。古井鎮(zhèn)呂樓村二0一二年三月二日2個(gè)人工作總結(jié)怎主要寫一下工作內(nèi)...總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間以來主要工作的...宣傳活動(dòng)實(shí)施方案主要包括項(xiàng)目有.安全穩(wěn)定工作是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)“開學(xué)第一課食品藥品安全進(jìn)校園”系列活動(dòng)方“開學(xué)第一課食品藥品安全進(jìn)校園”系列活動(dòng)方案各鎮(zhèn)街、開辟區(qū)食藥安辦，各區(qū)管學(xué)校：為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校園及周邊食品藥品安全監(jiān)管工作，增強(qiáng)泛博師生食品藥品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障全區(qū)中小學(xué)校食品藥品安全和師生身體健康，結(jié)合國家食品安全示范城市創(chuàng)建及我區(qū)實(shí)際，決定在全區(qū)中小學(xué)同步開展“開學(xué)第一課食品藥品安全進(jìn)校園”系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)目標(biāo)環(huán)繞“開學(xué)第一課食品藥品安全進(jìn)校園”這一主題，結(jié)合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過開展豐富多樣的、中小學(xué)生喜聞樂見而又樂于接受的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，普及食品藥品安全相關(guān)法律法規(guī)與科普知識(shí)，不斷完善校園食品安全管理制度，落實(shí)校園食品安全監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化校園及周邊食品藥品安全監(jiān)管，促進(jìn)師生養(yǎng)成科學(xué)的食品藥品安全消費(fèi)理念，提高食品藥品安全意識(shí)和預(yù)防、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，保證泛博師生的飲食用藥科學(xué)、安全，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的效果。二、活動(dòng)安排(一)開學(xué)第一天活動(dòng).各鎮(zhèn)街、開辟區(qū)食藥安辦催促轄區(qū)內(nèi)學(xué)校組織各班級(jí)統(tǒng)一播放《開學(xué)第一課食品藥品安全進(jìn)校園》科普宣傳視頻。().學(xué)校辦1期食品藥品安全宣傳專欄。.學(xué)校利用廣播站、黑板報(bào)、電子顯示屏等多種媒介播放食品藥品安全知識(shí)和創(chuàng)建國家食品安全示范城市宣傳標(biāo)語（附件1）O.區(qū)教體局催促學(xué)校印制發(fā)放《致全區(qū)中小學(xué)生及家長的一封信》（附件2）,并做好回執(zhí)采集存檔工作，原則上每一個(gè)學(xué)生1份。.區(qū)食藥安辦、區(qū)教體局統(tǒng)一印發(fā)《食品藥品知識(shí)少兒繪畫讀本》。.區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局和區(qū)教體局選取1所學(xué)校，聯(lián)合開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳或者舉辦1期食品藥品安全科普知識(shí)講座。（二）長效宣傳活動(dòng).通過多形式、多層次、課內(nèi)與課外相結(jié)合的宣傳方式，著力提高國家食品安全示范城市創(chuàng)建的師生知曉率和參預(yù)率，形成良好的創(chuàng)建輿論氛圍。.每一個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少開展2次以“食品藥品安全”為主題的班會(huì)。.對(duì)教職員工每學(xué)期至少開展2次食品藥品安全知識(shí)培訓(xùn)教育活動(dòng)。.利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、LED電子屏、宣傳欄等載體，時(shí)常性播放創(chuàng)建宣傳標(biāo)語、公益廣告和食品藥品安全科普常識(shí)。.提供學(xué)生就餐的學(xué)校，組織學(xué)生、學(xué)生家長參觀1次學(xué)校食堂操作間，使就餐學(xué)生及家長直觀了解學(xué)校食堂食品安全工作，提高學(xué)校食堂食品操作透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。聽取家長及學(xué)生的意見和建議，提高食堂管理水平。三、工作要求（一）提高思想認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持“以人為本”，充分認(rèn)識(shí)開展食品藥品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的重大意義，各中小學(xué)校要積極采取措施，以愛護(hù)師生身體健康、維護(hù)師生合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極組織開展食品藥品安全知識(shí)進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)。（二）認(rèn)真組織實(shí)施。各有關(guān)單位要根據(jù)各自實(shí)際，制定具體的食品藥品安全進(jìn)校園活動(dòng)方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，突出重點(diǎn)，精心組織，精準(zhǔn)推進(jìn)，形成長效機(jī)制，確?；顒?dòng)取得實(shí)在成效、工作得到長足發(fā)展。各單位特別是中小學(xué)校要及時(shí)采集并整理活動(dòng)開展過程中的照片、視頻等資料。（三）加強(qiáng)重點(diǎn)保障。各學(xué)校要以食品藥品安全進(jìn)校園活動(dòng)為契機(jī)，催促學(xué)校食堂和供餐單位嚴(yán)把食品進(jìn)貨、加工、貯藏三關(guān)，落實(shí)食品留樣制度，完善設(shè)施設(shè)備，備齊滅蠅、滅鼠、滅螳螂等防蠅防鼠設(shè)施，確保食品安全。同時(shí)，加強(qiáng)校衛(wèi)生室的管理，落實(shí)“規(guī)范藥房”建設(shè)，提升藥品管理水平，確保藥品安全。（四）強(qiáng)化信息報(bào)送。各學(xué)校要在9月25日前將食品藥品安全進(jìn)校園工作開展情況（含實(shí)施方案）報(bào)送至區(qū)教體局。采集資料及視頻負(fù)責(zé)人：特殊教育班申請(qǐng)教室及分組:小學(xué)教育班H^一1、備注在活動(dòng)過程中，請(qǐng)大家注意安全，不要在打掃衛(wèi)生時(shí)打鬧。觀看視頻進(jìn)行交流時(shí)，希翼大家積極踴躍的參加。吳江區(qū)鯨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生“爭星晉章”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案吳江區(qū)妒鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生“爭星晉章”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案（試行稿）“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性、發(fā)揮人的力量”是“發(fā)現(xiàn)教育”追求的總體目標(biāo).成長是兒童生命的主題.成長需遵循“以人為本”，成長需給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，成長需給學(xué)生搭建舞臺(tái)……讓學(xué)生追“星”就是尊重學(xué)生人格、保護(hù)學(xué)生自尊、挖掘?qū)W生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的過程.從而使學(xué)生行動(dòng)有目標(biāo),發(fā)展有方向，個(gè)性有張揚(yáng),人人有亮點(diǎn),人人都能優(yōu)秀起來.一.實(shí)施“爭星晉章，，評(píng)選活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義“三好”學(xué)生評(píng)選雖然歷史已久，但從目前操作情況看弊大于利.“三好”學(xué)生評(píng)選往往有比例限制，例如評(píng)選比例是20%,那就是惟獨(dú)二成學(xué)生是德、智、體全面發(fā)展,其他八成學(xué)生不是？我校雖增加了學(xué)習(xí)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步等幾個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，但獲獎(jiǎng)的學(xué)生還是少數(shù),多數(shù)學(xué)生仍得不到應(yīng)有的褒獎(jiǎng),這不利于學(xué)生健康成長.再說，由于“三好”學(xué)生的評(píng)選入選面窄，相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為爭“三好”是少數(shù)人的事，“三好”與自己無緣.不少學(xué)生盡了最大努力，在某一方面取得良好成績，但仍然不夠“三好”條件，難以評(píng)為“三好”學(xué)生.導(dǎo)致“三好”學(xué)生的評(píng)選流之于形式，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生爭“三好”、創(chuàng)“三好”的積極性.“教育技巧的全部神奇就在于如何愛護(hù)兒童.”我們認(rèn)為教師應(yīng)善于捕捉最佳、最有效的教育時(shí)機(jī)，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，當(dāng)學(xué)生良好的思想品德行為閃現(xiàn)出第一點(diǎn)火花時(shí)，教育工作者就應(yīng)以極大的熱情賦予恰當(dāng)肯定,鼓勵(lì)并積極誘導(dǎo).這樣,學(xué)生就可獲得一定程度的心理滿足進(jìn)而產(chǎn)生向新的目標(biāo)攀登的愿望和行為.孩子的童年是快樂的.實(shí)施“爭星晉章”評(píng)選活動(dòng)，能讓閃光的星星從一年級(jí)入學(xué)到六年級(jí)畢業(yè)向來陪伴在孩子身邊,每學(xué)期都有新星閃現(xiàn),讓孩子們數(shù)著星星從兒童成長為少年，乃至成長為最好的自己.爭星晉章評(píng)選活動(dòng)的星、章設(shè)置及相互間關(guān)系（一）星與章的設(shè)置共設(shè)四星二章：“美德之星”、“智慧之星”、“陽光之星”“發(fā)現(xiàn)之星”；“銀荷之星”獎(jiǎng)?wù)潞汀敖鸷芍恰豹?jiǎng)?wù)?（二）星與章之間的關(guān)系.獲得“金荷之星”獎(jiǎng)?wù)碌臈l件是必須獲得“美德之星”、“智慧之星”、“陽光之星”、“發(fā)現(xiàn)之星”中的四顆星..獲得“銀荷之星”獎(jiǎng)?wù)碌臈l件是必須獲得“美德之星”、“智慧之星”、“陽光之星”、“發(fā)現(xiàn)之星”中的三顆星.爭星晉章評(píng)選活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置與安排.美德之星:環(huán)繞“美德之星”設(shè)置的活動(dòng)項(xiàng)目主要有:文明禮貌、樂意助人、感恩誠信、熱愛勞動(dòng)（由學(xué)校德育處每學(xué)期重點(diǎn)選擇一個(gè)或者幾項(xiàng)目開展主題月活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選）..智慧之星:環(huán)繞“智慧之星”設(shè)置的活動(dòng)項(xiàng)目主要有:勤奮自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自學(xué)、珍惜時(shí)間、學(xué)科優(yōu)勝（由學(xué)校相關(guān)部門每學(xué)期重點(diǎn)選擇幾個(gè)項(xiàng)目開展活動(dòng)并以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，其中學(xué)科優(yōu)勝為必備條件）..陽光之星:環(huán)繞“陽光之星”設(shè)置的活動(dòng)項(xiàng)目主要有:健康體魄、學(xué)有所長、衛(wèi)生環(huán)保、崗位服務(wù)（由學(xué)校德育處或者相關(guān)部門每學(xué)期重點(diǎn)選擇一個(gè)或者幾個(gè)項(xiàng)目開展活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選）..發(fā)現(xiàn)之星:環(huán)繞“發(fā)現(xiàn)之星”設(shè)置的活動(dòng)項(xiàng)目主要有:好奇多問、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、回顧總結(jié)（以班級(jí)為單位每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選活動(dòng)）.爭星晉章評(píng)選活動(dòng)的程序及表彰辦法1、活動(dòng)開始前，班主任老師組織學(xué)生申報(bào)，學(xué)生填寫《手冊(cè)》中的申報(bào)項(xiàng)目，班主任老師填寫班級(jí)“爭星晉章”檔案.2、活動(dòng)結(jié)束后，由班主任老師組織學(xué)生依據(jù)《學(xué)生“爭星晉章”評(píng)選活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考評(píng),最后以舉手表決的方法進(jìn)行入選，允許數(shù)超過三分之二為獲評(píng)..期末各班由班主任老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得三顆星的直接晉升為“銀荷之星”，獲得四顆星的直接晉升為“金荷之星”..學(xué)生個(gè)人在教育行政部門組織的比賽中獲得區(qū)一等獎(jiǎng)或者市二等獎(jiǎng)的學(xué)生,獲得兩顆星就可直接晉升為“銀荷之星”；在教育行政部門組織的比賽中獲得市一等獎(jiǎng)或者省、全國級(jí)一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生,獲得三顆星就可直接晉升為“金荷之星”.學(xué)生個(gè)人在其他部門組織的區(qū)、市、省、全國比賽中獲得特殊榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)的，是否晉章