圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)校對(duì)符號(hào)演示文稿

圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)校對(duì)符號(hào)演示文稿本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分優(yōu)選圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)校對(duì)符號(hào)本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分掌握校對(duì)符號(hào)用法的必要性（一）什么是校對(duì)符號(hào)？校對(duì)符號(hào)是用來(lái)標(biāo)明版面上某種錯(cuò)誤的記號(hào)，是編輯、設(shè)計(jì)、揀字、排版、改版、查紅樣、校對(duì)人員的共同語(yǔ)言。本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分（二）校對(duì)符號(hào)怎樣形成及為何要使用它？校對(duì)符號(hào)是在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐漸形成而約定俗成的。稿件從寫(xiě)作到出版，有一個(gè)修改過(guò)程，或刪節(jié)，或增補(bǔ)，或調(diào)換，或挪動(dòng)，或分段，或合并等等，需要有公認(rèn)確定的符號(hào)來(lái)表明，以便接受者清楚地會(huì)意。本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分（三）校對(duì)符號(hào)原本用于編輯和校對(duì)人員以及排版工人之間所用的“聯(lián)絡(luò)語(yǔ)言”，但實(shí)際運(yùn)用范圍已經(jīng)擴(kuò)大。作者與編輯之間，以至日常書(shū)面語(yǔ)交往中都可用來(lái)交換意見(jiàn)。作者、編者、校對(duì)員（出版單位和印制單位）在進(jìn)行校對(duì)時(shí)，一般均用規(guī)定的符號(hào)來(lái)標(biāo)注所核對(duì)出的錯(cuò)漏。本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分（三）運(yùn)用校對(duì)符號(hào)好處在于：>能減輕用文字作標(biāo)注的麻煩；>為抄寫(xiě)者或錄入人員依據(jù)校對(duì)符號(hào)進(jìn)行校正提供了方便；>能保證文稿的質(zhì)量；>提高工作效率。本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法一本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法二本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法三本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法四本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法五本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法六本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期三\4點(diǎn)15分校對(duì)符號(hào)及其用法七本文檔共15頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星