的大學職業(yè)規(guī)劃三篇

Word第第頁的大學職業(yè)規(guī)劃三篇高校職業(yè)規(guī)劃篇1

在高校的校內里有不少同學在即將畢業(yè)、走上社會的這個特定時刻，才猛然發(fā)覺自己在高校里收獲甚微。20xx年初，我公司開發(fā)了一個高校生就業(yè)實習促進的新項目。在整個項目的行進過程中，我對高校生就業(yè)的困難以及影響高校生就業(yè)的各種因素有了更深層次的熟悉。高校生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、愛好和職業(yè)的困惑;其次是普遍存在社會參加和適應問題。高校生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候，都會存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。

高校生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應從以下幾方面入手：

一、熟悉自我，了解社會。

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個高校生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

二、確立目標，規(guī)劃將來。

在熟悉自我、了解社會的前提下，高校生應從自身實際和社會需要動身，確定職業(yè)進展的方向，明確到達職業(yè)目標需要具備的素養(yǎng)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。

三、構建合理的學問結構。

高校生不僅要具有相當數(shù)量的學問，還必需形成合理的學問結構。

四、培育職業(yè)需要的實踐力量。

高校生的綜合力量和學問面是用人單位選擇的根據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)學問和技能，而且還考核其綜合運用學問的力量、對環(huán)境的適應力量、對文化的整合力量和實際動手操作力量等。

五、主動參與有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增添適應工作的力量。

職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。

六、加強自我修養(yǎng)與熬煉，培育良好的心理素養(yǎng)。

將來職業(yè)生涯的勝利，首先應當確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最終實現(xiàn)我們的職業(yè)進展目標。同時高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高校以及同學自身的主動性、主動性和制造性，需要多方面的緊密協(xié)作與全面推動。

高校職業(yè)規(guī)劃篇2

高校生職業(yè)規(guī)劃是今后人生職業(yè)的進展方向，對人生的道路具有主動的指導作用。當前我國處于經濟社會進展的關鍵時期，各方面新潮的思想對同學的思想及價值觀念有很大的沖擊力。目前我國的政治、經濟、社會、文化等方面都處在轉型時期，這對高校生而言，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，高校生要具備迎接挑戰(zhàn)的力量和心理承受力量。這要求高等院校在對同學進行思想教育時，講究方式方法，因時制宜，合理、敏捷調整手段、策略。然而，現(xiàn)階段我國各大高校在對同學開展教育工作時面臨嚴峻的考驗，消失了許多難題，尤其是在同學就業(yè)方面，許多高校生的就業(yè)觀念還比較傳統(tǒng)、落后，這讓許多高校生在職業(yè)選擇時非常盲目，不知所措。因此，目前高校生職業(yè)規(guī)劃的問題是我們教育工作的重點，而仔細分析我國高校生職業(yè)規(guī)劃的方向，關心同學找到適合自己的位置，更成了我們今后討論的重要課題。高校生在規(guī)劃職業(yè)生涯時，要把社會需求作為動身點和落腳點，努力使自己的進展符合社會的需求，自己所學的專業(yè)學問符合社會政治經濟進展的需要，自身素養(yǎng)符合用人單位基本要求，只有這樣，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃才有現(xiàn)實性和可行性，才能適應社會的進展，獲得較大的進展空間。因此，無論是從社會政治的角度，還是從經濟文化的角度，探究當今傳媒對我國高校生職業(yè)規(guī)劃的影響具有寬闊的社會意義和現(xiàn)實意義。

一、高校生職業(yè)規(guī)劃的必要性

〔一〕從高校生個體角度看職業(yè)規(guī)劃的必要性目前，我國的教育行業(yè)在漸漸朝著多元化方向進展，高校生面臨的難題不再是簡潔地選擇職業(yè)，而是考慮如何為自己打算好將來要走的道路。對于許多高校生而言，畢業(yè)后面臨的工作確定著自己將來的人生，影響其以后的職業(yè)進展道路和人生進展軌跡。畢業(yè)后的擇業(yè)對人生進展有著深遠的影響和不行忽視的作用，但絕大部分高校生卻在選擇面前表現(xiàn)得特別迷茫，在選擇自己抱負的職業(yè)時消失了急躁的心情，表現(xiàn)出承受力量差、心理脆弱等問題。這些問題的消失導致他們在面試時急于求成，浮躁不踏實，給用人單位留下了不好的印象，因此屢屢失敗。另外，許多高校生在求職時并沒有做好充分的預備，對自己沒有一個精確清楚的熟悉、評價和定位，不清晰自己的優(yōu)勢和短處，沒有正確估量自己的價值，許多時候由于薪資待遇的問題而被面試單位淘汰。當然也有許多同學選擇自主創(chuàng)業(yè)，在每年的高校生職業(yè)規(guī)劃課上，老師們常常會列舉一些高校生勝利自主創(chuàng)業(yè)的案例，這對同學的思想有著很大的影響。許多同學因此盲目地考取各種職業(yè)技能證書，不顧自身性格特點和力量素養(yǎng)，僅憑一腔熱忱走上了盲目創(chuàng)業(yè)之路?？梢姡朕D變這樣的現(xiàn)狀，就必需讓同學學會如何正確地熟悉自己，了解自己的優(yōu)勢特長，分析自己的弱勢短處，學會揚長避短。另外，使同學在精確給自己定位，正確評價自己的基礎上學會理智對待各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，不要人云亦云，用盲目代替了理智，使一些人的勝利案例攪亂了自己的頭腦，也不要對時尚的高校生創(chuàng)業(yè)盲目跟從，要討論自己的優(yōu)勢和進展?jié)摿Γ业竭m合自己將來進展的正確道路，規(guī)劃好自己的人生。

〔二〕從社會進展角度看高校生職業(yè)規(guī)劃的必要性

隨著經濟形勢的好轉，我國社會就業(yè)形勢也隨之變動。每年我國有近千萬的農村剩余勞動力向城市和非農領域轉移，在產業(yè)結構中勞動力由密集型產業(yè)向第三產業(yè)轉移，但我國城鄉(xiāng)之間、東西部之間經濟進展不平衡，收入差距大。中國經濟形勢雖然始終處于上升勢頭，但由于受到亞洲金融風暴和經濟軟著陸的影響，中國企業(yè)還處于元氣恢復時期，城市人口的過度密集使城市就業(yè)機會大幅度削減，制造業(yè)、加工業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)崗位明顯削減。因此，高校生在規(guī)劃自己的職業(yè)人生時，要調整自己的職業(yè)目標，著力向現(xiàn)代農業(yè)和服務業(yè)方向進展。

二、從經濟視角看傳媒對高校生職業(yè)規(guī)劃的影響

〔一〕傳媒中的經濟進展信息

網絡信息更新的速度完全滿意了同學對就業(yè)信息的需求，它打破了傳統(tǒng)的學習溝通障礙，成為同學學習討論獵取信息的重要途徑。這足以說明傳媒科技在我們的工作、學習和生活中扮演著越來越重要的角色。眾所周知，21世紀是科技競爭的時代，更是人才競爭的時代，這就對當代高校生的綜合素養(yǎng)提出了越來越高的要求，要求高校生在思想、技能、觀念等方面都要做到與時俱進，全面進展。可見，當今的傳媒科技信息特別清楚地反映著當前的經濟進展形勢和社會現(xiàn)狀。

〔二〕經濟因素對高校生職業(yè)規(guī)劃的影響

目前，全球經濟的改變時刻影響著高校生對自己職業(yè)道路的規(guī)劃。由于高校擴招，當今的高校畢業(yè)生數(shù)量增加，許多企業(yè)面臨更多的選擇，在就業(yè)市場中占據(jù)主動性，因此，用人單位提高了對同學的素養(yǎng)力量要求。同學就業(yè)門檻的提高、用人單位崗位需求削減等對高校生的職業(yè)規(guī)劃有著極大的沖擊力。社會經濟增長率、經濟景氣度是社會經濟進展的晴雨表，預示著社會就業(yè)的擴張或縮緊，在經濟危機過后，我國的經濟增長便開頭加快了腳步，經濟的快速進展，使我國國內許多行業(yè)開頭興盛，因此現(xiàn)代社會消失了許多新興職位，例如旅游體驗師、網絡編輯等。這些新興職位從外表看來是增加了就業(yè)崗位，給同學供應了更多的就業(yè)機會，但是事實上這些新興職位對高校生的職業(yè)技能與綜合素養(yǎng)都提出了更高的要求。這就從另一個方面強調同學要注意加強對自身各方面技能的培育，這樣才能提升自己的就業(yè)競爭力，不斷滿意新興崗位對人才素養(yǎng)的要求，把握就業(yè)的主動權，使我國各大高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢較為樂觀。

目前我國各大高校畢業(yè)生在規(guī)劃自己的職業(yè)時，要注意與時俱進，洞察我國各行各業(yè)進展的趨勢與需求，從整體觀看自己的優(yōu)勢與劣勢，要努力在經濟不穩(wěn)定的變遷中找到職業(yè)規(guī)劃的正確方向，要時刻觀看我國經濟、政治、文化等方面的改變以及我國社會生活等方面的進展趨勢，觀看我國市場經濟的進展方向。只有這樣，才可以為自己制訂一個合理的職業(yè)打算。與此同時，隨著我國法律制度的不斷完善和進展，當代高校畢業(yè)生應當熟識各方面的法律常識，此外，把握多門語言，嫻熟應用各種計算機軟件，這些都可以為自己的職業(yè)進展奠定良好的基礎。"

三、從社會視角看傳媒對高校生職業(yè)規(guī)劃的影響

〔一〕傳媒反映社會進展

我國當前處于社會改革的關鍵時期，表現(xiàn)出各種錯綜冗雜的沖突，構建和諧社會的呼聲日益高漲，各種民生熱點問題成為公眾關注的焦點。隨著科學技術的進步和消遣業(yè)的興起，新聞節(jié)目也在發(fā)生著深刻的改變，新聞節(jié)目由單調性向互動性、平民性進展，反映著社會的進展。隨著經濟全球化和文化意識形態(tài)的交融，“自由”成了許多同學追求的目標，加之計算機技術的普及與廣泛傳播，網絡成為同學溝通和獵取相關信息的重要渠道，尤其是網媒中博客與微博等網絡空間的開通，更加快了信息的傳播速度。同學在網絡空間中可以發(fā)表言論，溝通溝通，網絡也因其自由性而更受到同學們的青睞。社會信息是高校生就業(yè)和自我進展的風向標，當今社會正處于學問大爆炸時期，各種新學問、新技能和不斷進展的網絡信息對人才成長提出了新的要求與挑戰(zhàn)，隨著社會的不斷進展和網絡的快速進展，博客、微博成為社會思想動態(tài)的展現(xiàn)平臺，現(xiàn)代化的媒體傳播帶來了快捷的信息傳播方式和多元化的社會信息。

〔二〕社會因素對高校生職業(yè)規(guī)劃的影響

社會大環(huán)境對高校生的職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響，社會環(huán)境是影響當代高校學子職業(yè)打算的外部緣由。高校生不僅是社會進步的新奇血液，更是社會、經濟、政治、文化等方面進展的新生力氣。然而，初入社會的高校畢業(yè)生在思想上特別簡單受到社會各方面思想的影響和沖擊，因此，許多改革都會直接影響到高校生就業(yè)規(guī)劃和人生進展。個人離不開社會大環(huán)境，高校生人生進展與社會政策親密相關，高校生培育和就業(yè)政策直接確定著高校生的職業(yè)選擇，社會的變遷與價值觀念的轉變，對高校生生涯規(guī)劃產生了重要的影響。文化的進步不僅已經成為國家進步的重要標志，更對教育事業(yè)的進展和進步起著重要的促進作用，文化在自身進展的同時，與傳媒科技形成了一個互助互補的鏈條，傳媒科技以最快的速度對文化進行傳播，而文化的傳播又促進傳媒科技朝著更先進的方向進展，因此，這對高校生的職業(yè)打算也起著很重要的引導作用。大量的社會信息通過網絡快速傳播，學問更新的周期日趨縮短，各種信息學問都對高校生的將來選擇有著促進作用，尤其是在職位的價值和自我的價值兩個方面，許多高校生都會毫不遲疑地選擇后者，為自己的將來制造寬闊的進展空間。因此，高校生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要充分考慮到學問的補充、理論的更新、觀念的轉變、思維的變革等，在不斷進步中提高人生目標。

四、結論

綜上所述，高校生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，開展主動的生涯規(guī)劃具有重要的意義，對今后自我進展和自我培育都具有預見性作用。現(xiàn)代傳媒反映的經濟環(huán)境的改善和社會的進步都從不同的層面影響著高校生的職業(yè)打算和選擇，而每一年聘請職位的多少在肯定程度上確定著高校生畢業(yè)后的人生進展。從經濟和社會視角對高校生生涯的規(guī)劃進行分析，在現(xiàn)代傳媒的信息傳播平臺上，高校生要把握當前社會經濟進展的新形勢，在意識形態(tài)和思想方面與時俱進，提高自己各方面的技能，以最主動的心態(tài)面對今后的進展道路，要抓住在學校的四年珍貴時間，培育廣泛的愛好愛好，根據(jù)自身的實際狀況，做出最正確的職業(yè)選擇，永久保持虛心謹慎、奮勉進取的精神狀態(tài)，在與時俱進中不斷調整自己的生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自己輝煌的人生。

高校職業(yè)規(guī)劃篇3

我們上學期的這門課程的全稱是“高校生就業(yè)指導之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。根據(jù)這個學期課程的支配原來應當有九次課的，但實際由于各種緣由，課時并沒有上這么多，總是由于周末的.各種活動被沖掉，導致上課時候始終都在趕進度。

在剛開頭上這門課的時候，大家都很懷疑。為什么我們這些剛剛踏入高校大門的新生要上這門課。當然，教務處供應的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個大字更讓我們不知所以然。究竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應當在高班級再開這門課。所以，并不是特殊熱心于課程，說實話，在正式開頭這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在詢問了學長并上完了第一次(我們在課時支配的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不行少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做預備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己高校四年的生活，不讓時間被鋪張掉。有效充分的利用高校時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。

到大一上學期我們的全部課程結束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們去認真體會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文——個人的專業(yè)探究。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探究學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種緣由，沒有通過更多的途徑去查找資料(比方說去網上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料，難免會有一些模糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充分一些