會計課程的心得體會7篇

會計課程的心得體會7篇會計課程的心得體會篇1

時間過的很快，短短2周的手工記賬實訓就這樣結束了。在這次實訓過程中，讓我深刻體會到在實際工作中會計任務的繁重性，原本以為這次綜合實訓會順當一點，但是經(jīng)受過才發(fā)覺完全沒有自己想象中的那樣順當，簡潔，甚至于是困難重重。在做分錄時發(fā)覺有些分錄不會做，在做賬時也會遇到大大小小的困難?，F(xiàn)在才明白只有自己親身經(jīng)受過，才知道其中的味道。

此次會計綜合實訓，對我們而言，在各方面的都提高了不少。通過這次會計綜合實訓，也讓我對會計的觀點也有了本質上的轉變，我認為會計不僅僅只是一份職業(yè)，更是一種對自我的提高。在此次實訓中我體會到想要做好會計是很不簡單的，在工作中我們要多一份細心、急躁還有責任心，我們不僅要對自己做過的賬負責，同時也要對自己工作的公司負責，一家單位把核心工作交給我們，我們就要好好地對待這份工作，將這份工作做好。

我覺得我們在做業(yè)務處理前，首先應當要先先了解一下該企業(yè)的基本狀況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，要精確?????的知道企業(yè)會計政策與會計核算方法，制造費用和幫助生產(chǎn)成本的核算方法和產(chǎn)品成本計算方法，計提各項預備金的規(guī)定，以及所得稅的核算方法;其次是建賬，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。填寫期初余額，最終才是業(yè)務處理，我覺得業(yè)務處理“簡潔”而好像又有“煩瑣”，它有如下步驟：

一是填制原始憑證;

二是依據(jù)審核無誤的原始憑證，填記賬憑證;

三是編制科目匯總表;

四是依據(jù)科目匯總表登總賬;

五是依據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳;

六是結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表以及其他相關的資料。最終一切完成，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業(yè)。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本操作力量，但同時我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：

一、自己不夠急躁，常常會寫錯數(shù)字導致憑證常常要重新寫，引起不必要的麻煩;

二、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都可以校對，但以后實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，覺得自己對自己不夠自信，今后還得加強練習。

三、連續(xù)鞏固自己的專業(yè)學問，溫習以前交過的資料，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計課程的心得體會篇2

教學質量是學校的生命線，而提高教學質量的關鍵就是課堂教學。同學的激情是無限的，只是隱蔽在內心深處。只要我們用熱忱去激發(fā)，課堂上的孩子們總是熱忱奔放，活力四射的。尤其是學校生們。他們的奇怪???心大，求知欲強。如何在英語教學上關心同學突破困難，提高課堂上的教學效果，以下是我的課堂心得體會：

一、充分調動同學學習愛好，以同學為主體

高效課堂轉變了老師的教法和孩子的學法。傳統(tǒng)課堂上老師是肯定的權威，老師的主導地位不行動搖，老師的言語不行置疑，而孩子卻是有問題不敢問，也不敢提，更加不用說上臺去展現(xiàn)了，老師滿堂灌，孩子卻是昏昏然。

但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，孩子的主導地位得到體現(xiàn)，老師的輔導地位得以明確，孩子轉變觀念以后，真正成為了學習的仆人。我認為：組織英語課堂教學,提高課堂效率,應從提高同學學習愛好著手。聞名科學家愛因斯坦說過：“愛好是最好的老師”。若能激發(fā)同學學習英語的愛好，同學就會產(chǎn)生一種劇烈的求知欲，主動參加學習，課堂效率就能提高。

二、組織豐富活動，體驗學習歡樂

愛玩是孩子的天性，尤其是對學校和學校的孩子們。因此，針對這一點，我把我的`英語課堂教學嬉戲化，作為培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量的主渠道，成為同學創(chuàng)新學習全過程，讓同學自始至終感受

到勝利的愉悅，從而增加他們的學習愛好。心理學家弗洛伊德指出：嬉戲是由開心原則促動的，它是滿意的源泉。嬉戲是同學最樂于接受的形式，也是同學樂觀參加教學活動的一種有效手段。教學中，我結合教學內容并依據(jù)同學爭強好勝的特點，開展看誰答得又對又快、男女對抗賽、小組對抗賽，等競賽活動。這樣的活動，激發(fā)了同學參加的愛好，使他們多種感官處于一種樂觀活動狀態(tài)，不僅鞏固了所學學問，而且培育了他們的思維力量、語言表達力量、競爭力量和團結合作精神，，把嬉戲結合到課堂之中，激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，使同學樹立自信念，更讓同學在嬉戲中體驗到歡樂，使大多數(shù)同學都能參加到活動中來。以此帶給孩子們無比的自信。以前很多同學在人家面前說話都不敢大聲，但現(xiàn)在卻能站在黑板前面，面對大家把自己的想法和作題思路大膽表達出來，通過同學們和老師對自己的確定，來不斷增加自己的自信念。

由此可見，評價課堂是否高效主要是看能否高效地促進同學的進展,高效地實現(xiàn)預期教學的目的它既是一種理念,也是一種教學策略,更是我們課堂教學的基本追求.而課堂能否高效的關鍵在于老師,在于老師指導下的同學自主,在于老師研讀教材的功夫,在于老師對課堂的細心設計,在于老師對教學的科學規(guī)劃,在于老師對教學材料的細心取舍與提煉,在于針對同學實際設計出同學能高效自主學習的活動抓手,在于讓同學既能進行長時間的充分實踐活動,又有大量的學問積累,老師又能不失時機的引導和提升,使得在單位教學時間內獲得最大的教學效率.

所以，在教學實踐中，我要不斷創(chuàng)新教學方法，樂觀探究新課程標準下的高效有用的方法，努力讓學習英語成為同學生命存在的重要方式，讓英語學問成為同學體驗生命歡樂的重要內容。

會計課程的心得體會篇3

始終覺得做賬是很簡單的事情，是正常人都能做好的。但是這次會計試驗課真是當頭棒喝。在初學的時候一頭霧水，動手實踐后手忙腳亂，錯漏百出，總是要返工。真是莫大的諷刺。通過這次試驗，在工作上熟悉到兩點：

一，作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從學問上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從道德素養(yǎng)講，會計工作的特別性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員肯定要把握好自己辦事的尺度。

二，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要精確?????的核算每一項指標，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們肯定要加強自己對數(shù)字的敏感度，準時發(fā)覺問題解決問題彌補漏洞。

以前，我總以為把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，當一名合格的會計人員，應當沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！

其次，我發(fā)覺會計的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性很強。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

這次課程中登賬的工作如下：首先要依據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。原本以為很簡潔，但是下手去做的時候才發(fā)覺很簡單出錯，許多細節(jié)需要關注，憑證上方的編號寫錯都要全部重填。常常會消失的錯誤當然是數(shù)位填錯，這要是在銀行里面出差錯，1萬寫錯成100萬，這真心后果不堪設想。

會計原來就是煩瑣的工作。在我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。但是做久了就會發(fā)覺，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

即將出社會了，我們的確應當對自己的工作百分百的負責任，工作肯定要上心。也不要輕易的下定論任何工作技術含量低，去動手做的才能真正體會到工作的不易和自己的不足，絕知此事要躬行。這是會計試驗課最大的體會。

會計實訓心得怎么寫

通過這個學期的學習，我知道了很多有關金融企業(yè)會計的學問。這本書讓我們進一步了解了金融機構及核算的方法等，這也對我們以后從事會計工作有很大的關心。經(jīng)過這門課程的理論學習方面，我知道了金融企業(yè)會計與其他企業(yè)相比：它的核算內容具有廣泛的社會性，核算方法具有獨特性和多樣性，具有嚴密的內部監(jiān)督機制和制度，核算過程和業(yè)務處理過程全都性。中國作為進展中經(jīng)濟體，金融業(yè)進展的歷史還比較短，金融人才還比較缺乏。所以現(xiàn)在國家高度重視金融人才的培育和隊伍建設。金融是國家經(jīng)濟繁華的重要指標，而金融企業(yè)會計又在金融這個領域起到了不行缺失的重要地位。金融企業(yè)的資金主要是來自汲取存款，而金融企業(yè)會計就是要對這種資金運動進行核算和監(jiān)督。學好金融企業(yè)會計，就能更好的了解國家的經(jīng)濟進展程度，并促進其進展。

實訓課上，為學習點鈔，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點鈔員那超群的點鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見她們那嫻熟地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。在未學習之前每到銀行來辦業(yè)務看到人家快速又精確?????的點鈔我總艷羨不以。我覺定學好點鈔這門基本功，由于在實際操作中為客戶辦理業(yè)務，點鈔的快慢直接影響到客戶對你個人甚至整個單位的看法。

雖然我們學的方法并不多，但我比較喜愛其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍舊記得單指單張的步驟，用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，簡單發(fā)覺假鈔票及殘缺票，缺點是點一張記一個數(shù)，比較費勁。詳細操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔預備。

左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端協(xié)作拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要協(xié)作右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要留意輕點快彈。與清點同時進行。在點數(shù)速度快的狀況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點鈔的效率，因此記數(shù)應當采納分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。采納這種記數(shù)法記數(shù)既簡潔又快捷，省力又好記。但記數(shù)時機默記，不要念出聲，做到腦、眼、手親密協(xié)作，既準又快。還記得人工點鈔的基本步驟：拆把、點數(shù)、扎把、蓋章，我雖然只學到其中極少部分的點鈔方法，相比沒學過點鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點鈔，而當時每拿到一疊鈔票時，我的心就開頭艷羨那些銀行的點鈔人員，現(xiàn)在學過點鈔之后我就在沒有之前的困惑。點鈔課雖然集中在星期四的下午，但我們平常都會利用課余的時間，或者晚上睡覺之前進行點鈔，在我們看來點鈔就相當于嬉戲一樣，完全沒有當成是一門課程去學習，只要練習的時間稍多一點，手法正確，時間就肯定能快起來。點鈔看似簡潔，實則是一項很有科學規(guī)律的業(yè)務技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準與快的關系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個環(huán)節(jié)都要仔細討論、細心揣摩！

會計課程的心得體會篇4

這是我的第一次真正的實習，懷著一份新奇又有那么一點緊急的心情，我開頭了實習的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然高校里從來沒有正真實習過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當老員工說“開頭登記憑證”時，面對著實習時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導人員的急躁指導下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上連續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!

有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證;依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔憂，由于我正在努力的學習這些學問。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求許多，所以要很認真。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關留意的事項，也時通過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的熟悉，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實際操作力量。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：

1、比如自己不夠心細，常?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，最終勾稽關系不對，帳表不平衡，無法進行結賬等一些不必要的麻煩;

2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強練習。

通過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、準時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?？偠灾?，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”并依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的熟悉，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能關心我們財會專業(yè)的同學學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實習，我們對會計核算的感性熟悉進一步加強并進入了理性熟悉，這次實習使我的熟悉有了質的變化。我們這次實習是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部掌握的基本要求，把握從理論到實踐的轉化過程;嫻熟把握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論學問和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅

會計課程的心得體會篇5

在會計學全部實習課程中，會計信息系統(tǒng)是我折騰時間最長，也是收獲最大的一門課程。由于基礎學問不牢、操作馬虎等緣由我在實習期間犯了不少低級錯誤。操作——出錯——找緣由——更正——連續(xù)。經(jīng)過多天的努力，最終有了結果，雖然老師檢查出來有一張報表還是存在錯誤。但我已經(jīng)盡力而為了。不管以后會不會從事會計工作，會計實習過程中的收獲都將受益終身。有太多的感受，僅在這簡潔談談我最深刻的感受。

欲速則不達。財務處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個賬簿，小到一個數(shù)據(jù)，一個標點符號都不能出錯，為了完成任務急趕忙忙趕著做的財務報表很簡單出錯，填制憑證時的數(shù)據(jù)不對，生成報表也必定會有錯誤；在系統(tǒng)初始化操作中，如果少設了權限或者其他什么功能，后面就無法正常操作；包括數(shù)據(jù)的保存?zhèn)浞菀惨粢?，記得第一天實習操作結束，原來該備份保存的數(shù)據(jù)，我不當心以輸出形式保存，在下次上機時數(shù)據(jù)無法恢復，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時大意，全廢掉了。

從錯誤中收獲。不嘗試，你永久不知道哪里不懂；不嘗試，不會犯錯，自然也不會有進步。在實習過程中，犯的錯誤太多，好幾次我都想拎包跑了，轉念又覺得不行，修雙學位的確苦逼，不過既然已經(jīng)選擇，又何必懼怕它難？最終還是逼著自己坐下來，一點一點啃著那些及其繁瑣的操作步驟。通過不斷犯錯，不斷學習，不斷進步

態(tài)度打算結果。會計做賬必需拿出吃飯的熱忱，繡花的細心，蝸牛般的當心翼翼，帶小伴侶的急躁才能做好。這一點是我整個實習過程中感受最深的。

實習結束，要特殊感謝會計班同學的關心，雖然至今還不知道她們的名字；更感謝慈愛的任課老師，在實習過程中不厭其煩的賜予指導，延長我的實習時間。

會計課程的心得體會篇6

隨著社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的國際貿易專業(yè)同學，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應當注意培育自身的素養(yǎng)，培育較強的工作操作力量。于是利用暑假的時間為自己制造機會參與了一次實習，以檢驗自己對會計學問把握程度和熬煉自己的操作力量，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入國際貿易的工作崗位做好預備。我這次假期去的是桐鄉(xiāng)新和保健品有限公司。

桐鄉(xiāng)新和保健品有限公司是集基地、研發(fā)、加工、銷售為一體的農業(yè)龍頭企業(yè)，企業(yè)技術力氣雄厚，加工設備先進。目前具有國內最先進的微波殺菌氣流干燥流水線3條，大型機械化氣流干燥系統(tǒng)兩套，500t級菊花保鮮庫2座，年生產(chǎn)加工杭白菊xx余噸。xx年被命名為浙江省農業(yè)科技企業(yè)和浙江省農產(chǎn)品加工示范企業(yè)。企業(yè)生產(chǎn)的圣富德牌杭白菊，精選綠色食品基地的鮮菊花為原料，采納現(xiàn)代新工藝精制而成，產(chǎn)品以其獨特的色、香、味、形而享譽國內外，現(xiàn)已通過中國綠色食品認證，并被評為浙江省名牌產(chǎn)品。主要經(jīng)營銷售杭白菊、杭白菊袋泡茶、玫瑰花、花草茶、收購杭白菊(限本企業(yè)使用);種植、收購(限本企業(yè)使用)、整理中藥材(不含國家愛護資源的中藥材)

在實習期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有10多年閱歷的注冊會計師金老師，在他身上學到了許多東西，有一些的確是在學校里學不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。金老師對我特別和氣。他首先急躁地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的詳細核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本學問要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都賜予了細心的指導，說句心里話，我真的特別感謝他對我的教育。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的關心下，我快速的適應了這里的工作環(huán)境，并開頭嘗試獨立做一些事情。

在會計部金老師叫我先看了她們以往所制的會計憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡潔，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石--會計分錄，以至于后來金老師讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到金老師的良苦專心。于是實習時只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，仔細的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務仔細讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好預備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象學校生都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有肯定的急躁和細心是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定進展方案的依據(jù)。

會計課程的心得體會篇7

會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在把握了肯定的會計基礎學問的前提下，為了進一步鞏固理論學問，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)實習。

課本上學的學問都是最基本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，心得體會而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。

此次的實習為我們深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種力量。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，仔細學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應當多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!會計實習總結

以下是此次實習中的一些心得和體會:

(一)會計作為一門應用性