景觀生態(tài)學第一章

第一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日第一章景觀生態(tài)學的概念及發(fā)展景觀的概念1景觀生態(tài)學2景觀生態(tài)學的發(fā)展3景觀生態(tài)學的展望4第二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日1.1景觀的美學概念景觀(Landscape)一詞的使用最早見于希伯來語“圣經”舊約全書，原意是自然風光、地表形態(tài)和風景畫面。漢語中的“景觀”一詞涵義豐富，反映“風景、景色、景致”之意。景觀沒有明確的空間界限，主要突出一種綜合直觀的視覺感受。第三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日GrandCanyon

第四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日1.2景觀的地理學概念德語Landschaft含義為一片土地，景觀的地理學概念起源于德國。

19世紀初，現代地植物學和自然地理學的偉大先驅洪堡德（A.VonHumboldt）提出“自然地域綜合體”的概念。德國的地理學家Buchwald

認為，景觀可以理解為地表某一空間的綜合特征，包括景觀的結構特征和表現為景觀各因素相互作用關系的景觀流，以及人的視覺所觸及的景觀像、景觀功能及其歷史發(fā)展。因此景觀是一個多層次的生活空間，是一個由地圈生物圈組成的、相互作用的系統(tǒng)。前蘇聯(lián)的景觀地理學類型方向區(qū)域方向生物地理群落地球化學景觀肖篤寧（1997）景觀是一個由不同土地單元鑲嵌組成，具有明顯視覺特征的地理實體，它處于生態(tài)系統(tǒng)之上，大地理區(qū)域之下的中間尺度。第五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日人類與自然共同作用影響下的不同景觀第六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日過度利用造成嚴重退化的草地景觀第七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日黃土高原梁峁梯田景觀第八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日1.3景觀的生態(tài)學概念20世紀30年代，景觀生態(tài)學的先驅C.Troll（生物地理學家），提出景觀生態(tài)學，定義為對不同的地理空間單元之間的物理與生物之間關系的研究，他認為這種關系是具有垂直性（在一個空間單元內）與水平性（在不同的空間單元之間）兩方面，而以前，特別是過去的幾十年，絕大多數的生態(tài)學研究領域側重于垂直性方面，即是在一個相對同質的空間單元內的動物、植物、空氣、水、土壤之間的相互關系。Forman1985—景觀是一種異質性土地區(qū)域(heterogeneouslandarea)，他由相互聯(lián)系、以類似形式重復出現的生態(tài)系統(tǒng)的集合所組成。景觀的尺度是變化的可以小到幾公里直徑大到數百公里。

1995進一步定義為：空間上鑲嵌出現和緊密聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)的組合，在更大尺度的區(qū)域中，景觀是互不重復且對比性強的基本結構單元，它的主要特征是可辯識性、空間重復性和異質性。Moss1999總結了對景觀的6種認識：①景觀是相互作用的生態(tài)系統(tǒng)的異質性鑲嵌②景觀是地貌、植被、土地利用和人類居住格局的特殊結構③景觀是生態(tài)系統(tǒng)向上延伸的組織層次，④景觀是綜合人類活動與土地的區(qū)域整體系統(tǒng)⑤景觀是一種風景，其美學價值由文化所決定⑥景觀是遙感圖象中的像元排列第九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日第十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日1.3景觀的生態(tài)學概念狹義的景觀

幾平方公里到幾百公里平方范圍，有不同類型的生態(tài)系統(tǒng)組成的、具有重復性格局的異質性地理單元。廣義的景觀

沒有地域空間范圍的原則性規(guī)定，包括從微觀到宏觀不同尺度上，由不同類型的生態(tài)系統(tǒng)組成的異質性地理空間單元。

因此，景觀的基本特征包括4個方面的內容：景觀是一個生態(tài)學系統(tǒng)，由相互作用、相互影響的生態(tài)系統(tǒng)組成。景觀具有一定自然和文化特征的地域空間實體。景觀是異質生態(tài)系統(tǒng)的鑲嵌體，其空間構型（configuration）、空間配置(arrangement)、空間格局(pattern)，是景觀結構的重要表現形式。景觀是人類活動和生存的基本空間。第十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日2.1景觀生態(tài)學的概念景觀生態(tài)學（LandscapeEcology）是以景觀為研究對象，研究景觀的結構、功能和變化，以及景觀的科學規(guī)劃和有效管理的宏觀生態(tài)學科。景觀生態(tài)學是一門新興的多學科之間交叉學科，主體為地理學與生態(tài)學的交叉。研究內容：1）景觀結構：斑塊大小、形狀、類型、異質性、連接性，斑塊間的空間關系。2）景觀功能：空間要素間的相互作用，如動物移動、水分移動等。3）景觀動態(tài)：結構和功能隨時間的改變。4）景觀規(guī)劃與管理：制定景觀恢復、保護、建設和管理的計劃和規(guī)劃，確定相應的目標、措施與對策。第十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日2.2景觀生態(tài)學的特點AddYourText整體觀和系統(tǒng)觀異質性和尺度性綜合性和宏觀性目的性和實踐性第十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日2.3景觀生態(tài)學的學科地位和差異AddYourText景觀是作為一個異質姓系統(tǒng)來定義，空間異質姓的發(fā)展與維持是景觀生態(tài)學研究的重點之一；生態(tài)學是將生態(tài)系統(tǒng)作為一個相對同質性的系統(tǒng)來定義并研究。景觀生態(tài)學主要在于景觀鑲嵌體的空間格局；生態(tài)學強調垂直格局，即能量、物質在生態(tài)系統(tǒng)垂直斷面上的運動。景觀生態(tài)學考慮整個景觀中所有生態(tài)系統(tǒng)以及他們之間的相互作用；生態(tài)學僅研究分散的島狀系統(tǒng)，一個單元的生態(tài)系統(tǒng)在景觀水平上視為一個組成單元除研究自然系統(tǒng)外，還更多的考慮經營管理狀態(tài)下的系統(tǒng)，人類活動對景觀的影響是重要的研究課題。只有在景觀生態(tài)學中一些活動范圍大的動物種群才能得到合理研究。景觀生態(tài)學重視地貌過程、干擾及生態(tài)系統(tǒng)間的相互關系，著重地貌過程和干擾對景觀空間格局的形成和發(fā)展所起的作用。橫斷學科（trans-disciplinaryscience）景觀水平上的生態(tài)學第十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日2.4景觀生態(tài)學的重要概念AddYourText格局（pattern）、過程(process)、尺度(scale)空間異質性（spatialheterogeneity）:空間綴塊性（patchness）和空間梯度（gradient）生態(tài)學干擾（disturbance）綴塊—廊道—基地模式（patch-corridor-matrix）第十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日尺度(scale)：通常指在觀察或研究某一物體或現象時所采用的空間或時間單位，同時又可指某一現象或過程在空間和時間上所涉及到的范圍。

尺度可分為空間尺度、時間尺度以及組織尺度。尺度往往以粒度(grain)和幅度(extent)來表達。景觀生態(tài)學的研究基本對應著中尺度范圍，即從幾十公里到幾百公里，從幾年到幾百年。尺度外推（scaling）：利用某一尺度上所獲得的信息和知識來推測其它尺度上的特征，或者通過在多尺度上的研究探討生態(tài)學結構和功能跨尺度特征的過程。尺度(scale)第十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日異質性：景觀內部事物或者其屬性在時間或空間分布上的不均勻性或非隨機性特征。側重于三方面：空間異質性：景觀結構在空間分布的復雜性時間異質性：景觀空間結構在不同時段的差異性，景觀動態(tài)變化功能異質性：景觀結構的功能指標，如物質、能量和物種流等空間分布的差異性。異質性的意義異質性是地球上多種多樣景觀形成的原因異質性利于生態(tài)系統(tǒng)內生物的共生異質性利于景觀生態(tài)系統(tǒng)中對資源的充分利用異質性可影響景觀的功能過程景觀異質性第十七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日干擾（disturbance）：是一個偶然發(fā)生的不可預知的事件，是發(fā)生在一定地理位置上，對生態(tài)系統(tǒng)結構造成直接損傷的、非連續(xù)性的物理作用或事件。干擾的類型按干擾產生的來源分：自然干擾和人為干擾依據干擾的功能分：內部干擾和外部干擾依據干擾的形成機制分：物理干擾、化學干擾和生物干擾干擾的生態(tài)學意義干擾與景觀異質性干擾與景觀破碎化干擾與物種多樣性

干擾第十八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日3.1景觀生態(tài)學的發(fā)展歷程AddYourText景觀生態(tài)學，是1939年以后著名德國地植物學家C.Troll在利用航空相片研究東非的土地利用問題是首先提出。

大致可分為4個階段：學科綜合思想的萌芽期19世紀初—20世紀30年代學科思想的鞏固階段20世紀30年代后期到60年代中期學科的初創(chuàng)時期20世紀60年代后期到80年代初學科的全面發(fā)展時期開始于20世紀80年代初第十九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日洪堡最早把景觀作為地理學術語,其綜合景觀概念與思想的形成，為景觀生態(tài)學的誕生奠定了基礎。分別地植物學家及自然地理學家繼承，前者是景觀生態(tài)學的基礎，后者主要在蘇聯(lián)發(fā)展為景觀地理學。?？藸柼岢錾鷳B(tài)學一詞坦斯利提出生態(tài)系統(tǒng)概念

學科綜合思想的萌芽期（19世紀初—20世紀30年代）第二十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日1939年，德國地植物學家特羅爾（Troll）通過航空相片研究東非土地利用問題時，首次提出景觀生態(tài)學的概念。景觀生態(tài)學是一種綜合研究的新觀點(地理+生物)。20世紀30年代末，蘇卡喬夫提出生物地理群落概念20世紀初澳大利亞土地系統(tǒng)概念立地—土地單元—土地系統(tǒng)

學科思想的鞏固階段（20世紀30年代后期到60年代中期）第二十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日學科的初創(chuàng)時期（20世紀60年代后期到80年代初）二次大戰(zhàn)結素結束，中歐成為景觀生態(tài)學研究的主要地區(qū)，20世紀60年代，在歐洲真正發(fā)展起來，中心在德國、荷蘭、捷克。德國：建立了多個有關的研究機構，如：漢諾威技術大學景觀護理和自然保護研究所，Rintelen私立理論和應用植物社會研究所，聯(lián)邦自然保護和景觀生態(tài)研究所。為景觀生態(tài)學的理論與方法的發(fā)展，特別是在實際任務，景觀護理、自然保護、區(qū)域規(guī)劃中作出貢獻。1968年在Tuxen教授的主持下召開德國第一次景觀生態(tài)國際會議。

荷蘭：國際空間調查與地球科學研究所，利用航片、衛(wèi)片從事景觀生態(tài)學研究，發(fā)展了自然保護區(qū)和景觀生態(tài)管理的理論和實踐準則。捷克：更多涉及實踐的運用，景觀平衡、農業(yè)景觀、景觀生態(tài)規(guī)劃等。Ruzicka創(chuàng)導景觀生態(tài)規(guī)劃（LANDEP）形成完整的方法體系，在區(qū)域規(guī)劃及國土規(guī)劃中發(fā)揮作用。

第二十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日學科的全面發(fā)展時期（開始于20世紀80年代初）1982年10月在捷克斯洛伐克召開的“第六次景觀生態(tài)學國際學術討論會”上，正式成立了“國際景觀生態(tài)學會”(InternationalAssociationforLandscapeEcology(IALE).學會成立后，景觀生態(tài)學的發(fā)展顯示出三個特點：一是研究和教學活動普遍化，二是國際學術活動頻繁，三是出版物大量涌現。

研究活動普遍：美國70年代末才開始研究景觀生態(tài)學，但發(fā)展極快。美國景觀生態(tài)學基本是繼承生態(tài)學傳統(tǒng)，強調景觀生態(tài)研究的生物學基礎，確立合理的研究對象，將許多相關科學關于景觀空間、和時間割據的知識統(tǒng)合成一個協(xié)調的整體，以便更好的理解景觀的行為。10年間總結出景觀生態(tài)學的原理，如Forman的7項原則；Risser關于景觀尺度的5條法則；第二十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日學科的全面發(fā)展時期（開始于20世紀80年代初）國際學會成立的10年間國際性的主要活動：1982年捷克“第6次景觀生態(tài)問題國際學術討論會：1984年丹麥，“景觀生態(tài)研究與規(guī)劃的方法論——IALE的第一次國際討論會“1986年美國Syracuss“第四屆國際生態(tài)學大會上有IALE景觀生態(tài)學討論會“1987年加拿大“第一次加拿大景觀生態(tài)學與管理協(xié)會學術討論會”1987年德國“景觀生態(tài)學中的連接——IALE的第2次國際討論會1987年荷蘭，“海岸沙丘管理透視——走向動態(tài)途徑歐洲研討會“1987年波蘭，“城市生態(tài)學ILLE共組科學代表會“1988年捷克，“第8次景觀生態(tài)學研究問題國際學術討論會“特別討論景觀生態(tài)學中的空間和功能的關系。1989年英國，：景觀生態(tài)和空間信息系統(tǒng)討論會“1989年美國，第4次景觀生態(tài)學年會，主題景觀結構與生態(tài)過程的連接1989年澳大利亞，“自然保護、廊道作用代表會”1989年荷蘭，“氣候變化的景觀生態(tài)評價學術討論會”1989年沈陽，“全國首屆景觀生態(tài)學術討論會”1990年日本，“第５屆國際生態(tài)學大會”第二十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日學科的全面發(fā)展時期（開始于20世紀80年代初）1987年出版國際性雜志。“LandscapeEcology.

主要著作：LandscapeEcologyandLandUseA.P.A.Vink(荷蘭)1981年PerspectivesinLandscapeEcology(景觀透視)荷蘭，S.P.Tjallingli1982年LandscapeEcology:DirectionandMethods,(景觀生態(tài)學：方向與方法)Forman1983年LandscapeEcologyForman1986年ChangingLandscape:AnEcologicalPerspective(改變著的景觀——生態(tài)學透視)荷蘭L.S.ZonneveldandFormanLandscapeMosaics,Theecologyoflandscapeandregions.Forman1995年其中Forman的書成為大學的教材第二十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日3.2景觀生態(tài)學的主要流派美國的景觀結構與功能研究美國流派以Dansereau,Forman,Risser,Turner等為代表。把景觀生態(tài)學研究建立在現代科學和系統(tǒng)生態(tài)學基礎上，形成從景觀空間結構分析、景觀生態(tài)功能、景觀動態(tài)變化分析、景觀控制與管理的一整套方法，奠定了景觀生態(tài)系統(tǒng)學的基礎，是當今研究的重心與主流。荷蘭和德國的土地生態(tài)設計以L.S.Zonneveld和W.Haber為代表，應用景觀生態(tài)學思想進行土地評價、利用、規(guī)劃以及自然保護區(qū)與國家公園的景觀規(guī)劃設計，強調人是景觀的重要組成并在景觀中起主導作用，注重宏觀生態(tài)設計及多學科的綜合研究。東歐的景觀綜合研究與景觀生態(tài)規(guī)劃

以捷克的Mazur和M.Ruzicka為代表，長期堅持用景觀生態(tài)學思想研究區(qū)域規(guī)劃和開發(fā)，根據生態(tài)信息和生態(tài)平衡原則對人類經營的生態(tài)系統(tǒng)進行最優(yōu)化設計，形成成熟的景觀生態(tài)規(guī)劃理論方法。加拿大和澳大利亞的土地生態(tài)分類以加拿大的G.Meeriam和澳大利亞的P.Bridgewater為代表，研究土地生態(tài)分類，是景觀生態(tài)學的重要應用領域，特別強調土地的生態(tài)屬性和生態(tài)功能，以此作為土地利用的依據。蘇聯(lián)的景觀地球化學分析

中國的景觀生態(tài)建設美國系統(tǒng)學派&歐洲應用學派第二十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期日3.2我國的景觀生態(tài)學研究80年代：起步階段，側重于國外文獻的介紹90年代：迅速發(fā)展階段景觀生態(tài)學的專著：郭晉平，周志翔主編?！毒坝^生態(tài)學》，中國林業(yè)出版社，2007許慧、王家驥編著的《景觀生態(tài)學的理論與應用》董雅文編著的《城市景觀生態(tài)》宗躍光編著的《城市景觀規(guī)劃的理論與方法》徐化成