公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試強(qiáng)化訓(xùn)練試卷A卷附答案

公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試強(qiáng)化訓(xùn)練試卷A卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)時(shí)代，追求流量也應(yīng)有底線一、熱點(diǎn)背景：近日，曾在網(wǎng)絡(luò)上因“這輩子不可能打工”言論火起來(lái)的周某刑滿釋放，被傳引來(lái)某影視公司上千萬(wàn)的高價(jià)簽約。成都網(wǎng)信辦等部門(mén)已約談該公司，中國(guó)廣告協(xié)會(huì)和中國(guó)演出行業(yè)協(xié)會(huì)也相繼發(fā)聲。目前，該公司否認(rèn)已與周某簽約，但承認(rèn)在此次事件中確實(shí)將追求流量作為首選。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)時(shí)代，追求流量無(wú)可厚非。有的人憑才能，有的人靠顏值，當(dāng)然，也不排除一些另類網(wǎng)紅另辟蹊徑不走尋常路。但再怎么拼，也不能為了吸引眼球踩紅線、沒(méi)底線。如果內(nèi)容生產(chǎn)商把人的丑行、惡行當(dāng)作流量變現(xiàn)的賣點(diǎn)，必然將導(dǎo)致更多互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的不良趨向。賺取流量絕不能迎合部分人的低級(jí)趣味，通過(guò)內(nèi)容生產(chǎn)挖掘人性的真善美、傳遞社會(huì)正能量，才是贏得受眾市場(chǎng)的正道。二、模擬題目：隨著網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇成為一名網(wǎng)紅。在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，追求流量本無(wú)可厚非。有的人憑才能，有的人靠顏值，但也有一些另類網(wǎng)紅把搞怪、色情等一系列低俗行為當(dāng)作流量變現(xiàn)的賣點(diǎn)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.概括題干并表態(tài)：網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園，本應(yīng)傳播積極正能量，但是現(xiàn)在卻存在著搞怪、色情等大量低俗信息，這樣的現(xiàn)象應(yīng)該及時(shí)制止。2.闡述消極影響：(1)不利于良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的打造?；ヂ?lián)網(wǎng)上如果出現(xiàn)大量低俗信息，會(huì)擾亂網(wǎng)友視聽(tīng)，對(duì)未成年人價(jià)值觀的形成造成十分惡劣的影響。(2)不利于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展。網(wǎng)紅將丑行、惡行當(dāng)作流量變現(xiàn)的賣點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致更多互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的不良趨向。3.分析原因：(1)部分網(wǎng)紅缺乏職業(yè)道德，利益熏心。部分網(wǎng)紅以吸引流量為主要目的，不惜犧牲色相和尊嚴(yán)，而將道德棄之不顧，缺乏對(duì)于直播行業(yè)的敬畏之心。(2)缺乏網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)存在著虛擬性，對(duì)于不良主播行為比較難以監(jiān)管，往往存在著滯后性。(3)打擊力度不足。大部分處罰以封號(hào)為主，而不良網(wǎng)紅卻可以在事后換一個(gè)號(hào)碼繼續(xù)登錄，打擊力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。4.結(jié)合實(shí)際談對(duì)策：(1)增加打擊力度，可以與個(gè)人征信掛鉤。將不良個(gè)人行為與征信掛鉤，影響其日后的出行、買房、貸款等一系列行為，讓大家能夠做好自律。(2)加強(qiáng)技術(shù)升級(jí)，做好事前預(yù)防。將每一位主播的個(gè)人資質(zhì)做好評(píng)定，設(shè)立準(zhǔn)入門(mén)檻，嚴(yán)把關(guān)。同時(shí)可以加強(qiáng)關(guān)鍵詞檢索做好平臺(tái)監(jiān)管控制。二、面試熱點(diǎn)：居家勞動(dòng)也是教育【熱點(diǎn)背景】對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，疫情期間的長(zhǎng)時(shí)間居家，一些小區(qū)、村莊的封閉式管理，一些親戚朋友的“隔離”狀態(tài)，都是從未有過(guò)的體驗(yàn)。在這一特殊時(shí)期，學(xué)生從居家的現(xiàn)實(shí)生活情境出發(fā)，在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用家庭的既有資源，進(jìn)行適量、適合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，將會(huì)起到多方面的積極作用?！灸M題目】疫情期間，為了“停課不停學(xué)”，中小學(xué)學(xué)生在家也能接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除語(yǔ)數(shù)外音體美外，還豐富了很多勞動(dòng)課程，讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)也有了新體驗(yàn)。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。【答案】在未正式?fù)學(xué)期間，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，是教育工作的一種嘗試，當(dāng)前的順利推進(jìn)對(duì)于學(xué)生教育工作確實(shí)有非常大的幫助，已經(jīng)不僅僅是知識(shí)上的接受，更是孩子思想、習(xí)慣的養(yǎng)成。居家開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，是一心向好，為學(xué)生好，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。第一個(gè)角度是政府的良苦用心。一是考慮周全。教育涉及人群龐大，為穩(wěn)定人心，有序開(kāi)展工作，難度之大。但教育部門(mén)不僅考慮要有序?qū)W習(xí)，更考慮其豐富度。二是考慮細(xì)致。居家學(xué)習(xí)情況復(fù)雜，由于受到環(huán)境、氛圍、設(shè)備等眾多的影響，安排中小學(xué)生全投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)上，會(huì)增大學(xué)生負(fù)擔(dān)，所以也安排了多樣的居家勞動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中不僅保證了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正常有序，更是培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣。三是提前考慮。在漫長(zhǎng)的假期中孩子們的狀態(tài)不一，為考慮后續(xù)學(xué)生復(fù)學(xué)后有更好的狀態(tài)面貌投入到學(xué)習(xí)中，在家開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是一種預(yù)熱。第二個(gè)角度是學(xué)生的成長(zhǎng)。一是生活技能的掌握。平時(shí)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活中把更多的精力放在了課本知識(shí)的掌握上，而居家學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們培養(yǎng)生活技能，在勞動(dòng)課程中有安排學(xué)生學(xué)習(xí)疊被子、洗衣服、辨識(shí)體溫計(jì)等。二是思想意識(shí)的養(yǎng)成。在居家學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中能夠讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立自主、積極探索嘗試的精神。第三個(gè)角度是家長(zhǎng)的參與。家長(zhǎng)在學(xué)生居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中扮演著非常重要的角色。是監(jiān)督者、執(zhí)行者、參與者。孩子們的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)參與陪同，在這個(gè)過(guò)程中不僅僅是對(duì)于家長(zhǎng)的考驗(yàn)，也是對(duì)于親子關(guān)系的依賴。家長(zhǎng)與學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。第四個(gè)角度是居家學(xué)習(xí)的進(jìn)一步保障。一是多引導(dǎo)。居家學(xué)習(xí)期間，引導(dǎo)中小學(xué)生有自己的思考和想法，真正的投入課程安排中，有所獲益。二是多探索。因家制宜、就家取材，根據(jù)家里的現(xiàn)有環(huán)境和條件更多元的進(jìn)行居家勞動(dòng)，比如說(shuō)樂(lè)高、手指舞、綠植養(yǎng)殖、手抄報(bào)等。三是多學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全國(guó)戰(zhàn)“疫”中的先進(jìn)模范事跡，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員、日夜值守的社區(qū)基層工作者等，養(yǎng)成責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)等。三、當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)直播火爆，有些主播一晚上可以通過(guò)粉絲打賞，掙幾十上百萬(wàn)。日前一位13歲少女打賞一位自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)男主播，兩個(gè)月敗光了母親25萬(wàn)元，對(duì)此你怎么看?【答案】信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)出現(xiàn)了很多主播，這些主播各有風(fēng)格吸引了很多粉絲，而這些粉絲便會(huì)在主播直播時(shí)贈(zèng)送虛擬禮物，但是這些虛擬禮物都是需要真金白銀去網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買的，至一個(gè)比較紅的主播，一個(gè)晚上直播可以掙幾十上百萬(wàn)。如果是成年人“打賞”、送禮物無(wú)可厚非，然而網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)類似案例中年紀(jì)輕輕的少女，或者說(shuō)是孩子，瞞著家里幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)的打賞，這種現(xiàn)象如果蔓延、沒(méi)有控制的話，傷害的不僅僅是金錢，還有孩子的未來(lái)和價(jià)值觀。一方面，13歲的少女還是懵懂的年紀(jì)，對(duì)事物的評(píng)價(jià)、判斷還是比較片面的。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，主播、其他粉絲的鼓動(dòng)下做出了超出自己控制的事情很正常?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)、生活都會(huì)產(chǎn)生影響，尤其是在他們的價(jià)值觀里，錢是那么容易賺到，在虛擬的世界里，忘記了真實(shí)的責(zé)任。另外，網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容良莠不齊，甚至?xí)霈F(xiàn)一些低俗的、黃色的、暴力的內(nèi)容，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)。另一方面，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，如果是經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，可能還不會(huì)有很大的影響，但是如果是條件不好，這樣的“敗家”會(huì)導(dǎo)致家庭雪上加霜。因此，網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該多絕緣，否則后果不堪設(shè)想。網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境也會(huì)因此越來(lái)越糟糕。因此，為了減輕家庭的損失，這位孩子的母親要拿起法律的武器，去權(quán)衡是否可以彌補(bǔ)損失，對(duì)孩子不要責(zé)罵，好好教育。這也給我們一定啟示：一是作為父母除應(yīng)為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)空間，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之外，手機(jī)給孩子玩的時(shí)候，還是應(yīng)管好錢財(cái)，賬號(hào)、密碼等。二是當(dāng)下銀行在打擊電信詐騙的時(shí)候已經(jīng)出臺(tái)轉(zhuǎn)賬給他人24小時(shí)才到賬的規(guī)定，建議網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、銀行等部門(mén)也需要建立制度，在給主播打賞是不是也可以設(shè)置類似的緩沖機(jī)制。三是網(wǎng)監(jiān)部門(mén)對(duì)于不良內(nèi)容、不道德的直播主播也要進(jìn)行禁止。只有這樣，這種啼笑皆非的事情才能遏制。四、面試熱點(diǎn)：頭戴一米帽、保持一米距【熱點(diǎn)背景】最近，隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，多地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課。而為了更好地防范疫情風(fēng)險(xiǎn)，各地學(xué)校也是各顯神通，有隆重召開(kāi)疫情防控第一課的，有入校進(jìn)行核酸檢驗(yàn)全面排查的，有校園環(huán)境用無(wú)人機(jī)全面消殺的，有通過(guò)各種APP做好健康狀況動(dòng)態(tài)管理的，甚至還有在餐桌上架起防控知識(shí)擋板的……而近日，一組浙江杭州小學(xué)生們頭戴“一米帽”的可愛(ài)造型在朋友圈刷爆了屏。據(jù)報(bào)道，這是杭州養(yǎng)正小學(xué)的創(chuàng)意，“頭戴一米帽、保持一米距”。因?yàn)橐荒昙?jí)的娃娃們對(duì)于“一米”沒(méi)有明確的空間概念，于是，開(kāi)學(xué)前，老師就讓孩子們?cè)诩液透改敢黄饎?dòng)手做“一米帽”：主要是將古代的“官帽”進(jìn)行大膽改良，安裝上了長(zhǎng)達(dá)一米的帽翅，從而讓娃娃們謹(jǐn)記要與他人保持一米距離，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。近日，浙江杭州某小學(xué)為了開(kāi)學(xué)能夠更好地防范疫情風(fēng)險(xiǎn)，讓低年級(jí)的孩子們?cè)诩液透改敢黄饎?dòng)手做“一米帽”，并要求在開(kāi)學(xué)佩戴時(shí)，不能碰到他人，也不能損壞帽子。隨后，“一米帽”的可愛(ài)造型也在朋友圈刷爆了屏，引來(lái)了網(wǎng)友的廣泛熱議。對(duì)此，你怎么看?【答案】讓低年級(jí)孩子自己動(dòng)手做“一米帽”，并帶著上學(xué)，不僅鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，還能生動(dòng)形象的提醒孩子們保持安全距離。雖然不能完全起到防控疫情的目的，但是，是一個(gè)別出心裁的創(chuàng)意，暖心又充滿智慧，這種創(chuàng)新探索的精神必須點(diǎn)贊。隨著國(guó)內(nèi)疫情得到控制，全國(guó)各地的學(xué)生們也陸續(xù)開(kāi)學(xué)。該校為了做好疫情的風(fēng)險(xiǎn)防控，讓孩子們做“一米帽”并佩戴的措施，既有意思又有意義。在學(xué)校，老師們無(wú)法全時(shí)段的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)管，而活潑好動(dòng)是低齡學(xué)生的天性，即使老師反復(fù)告誡不要聚堆玩耍，也很難一直讓他們保持一定的距離。在這種情況下，讓孩子做“一米帽”佩戴，既能夠以游戲的方式吸引孩子積極參與，培養(yǎng)孩子和同伴保持安全距離的意識(shí)，避免接觸感染，又能夠讓孩子們更直觀感受一米的空間概念，在安全區(qū)內(nèi)做好自我保護(hù)。而“一米帽”的點(diǎn)子，也體現(xiàn)了學(xué)校的煞費(fèi)苦心，凸顯了老師們的智慧，這會(huì)激勵(lì)更多的學(xué)校探索更多具有創(chuàng)意性的點(diǎn)子。當(dāng)然這種“一米帽”也有很多使用的局限性：一是這種“一米帽”只能保證左右距離保，但是前后的距離卻無(wú)法有效控制;二是低齡孩子自我控制能力較弱，當(dāng)帶帽的新鮮勁過(guò)了，就難以做到保持距離的長(zhǎng)效性;三是“一米帽”花哨吸引眼球，易分散孩子的注意力，影響上課的效果;四是“一米帽”長(zhǎng)達(dá)一米，孩子左右轉(zhuǎn)身，可能會(huì)拍打到其他小朋友，存在安全隱患。所以，其實(shí)一米帽的實(shí)用性并不強(qiáng)，他的作用更多在于寓教于樂(lè)，運(yùn)用生動(dòng)形象的方式，向低齡孩子傳遞出“保持社交距離”的信號(hào)。所以，讓孩子佩戴“一米帽”，必須講明目的意義，并做出安全提醒和監(jiān)管，從而發(fā)揮“一米帽”的教育意義。但要想更好的保護(hù)孩子的安全，還是需要學(xué)校精心部署，嚴(yán)格做好疫情防范工作。如一按照教育局的部署，制定疫情防范操作細(xì)則，保證學(xué)生的入校、上課、就餐、就寢等過(guò)程有序進(jìn)行;二成立校園疫情防控工作組，明確教師、保安、宿管等校園工作人員的各自的職責(zé)和分工;三要充分準(zhǔn)備，口罩、消毒液、洗手液、測(cè)溫槍、安檢儀、測(cè)溫門(mén)等防控物資要一應(yīng)俱全;四通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”，讓孩子切切實(shí)實(shí)提高防控意識(shí)，從而為學(xué)生的安全復(fù)學(xué)“織密”校園防控的防線。五、面試熱點(diǎn)：支教的背景真暖心【熱點(diǎn)背景】春風(fēng)十里不如你，無(wú)論條件多么艱苦，無(wú)論教學(xué)方式怎么改變，不變的是始終如一的師者擔(dān)當(dāng)。每一年，我們都有一位又一位的師者投入偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，小小黑板、稚嫩臉龐、田間地頭是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育最真實(shí)的寫(xiě)照，老師們所帶去的不僅是知識(shí)，更是愛(ài)。洋溢在孩子們臉上的笑容，回響在耳邊的讀書(shū)聲是最美麗的畫(huà)卷?！灸M試題】當(dāng)下，我國(guó)的教育資源分布依舊存在不均衡，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)教育存在基礎(chǔ)設(shè)施不完備、師資缺乏的問(wèn)題。但是越是艱苦，越是涌現(xiàn)除了一批又一批甘愿奉獻(xiàn)自己送教的老師，這些人展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的光輝形象。作為當(dāng)代的年輕人，你有什么啟示?【答案】1.當(dāng)下我國(guó)的教育情況的確是存在教育不平衡、發(fā)展不充分的問(wèn)題，但我們的身邊有很多甘于奉獻(xiàn)的老師們，他們可能是已經(jīng)工作的老師、也可能是還在上學(xué)的大學(xué)生、還可能是心懷大愛(ài)的志愿者。但無(wú)論是誰(shuí)，我們都可以從他們的身上感受到大愛(ài)。2.教育是用一顆心點(diǎn)亮更多的心，用一扇窗打開(kāi)更多的窗。在這個(gè)特殊的春天，我們感謝這些充滿愛(ài)的故事，也期待更多愛(ài)被傳遞，更多心靈被點(diǎn)亮。奉獻(xiàn)是青春的指向標(biāo)，無(wú)論是58歲W先生，還是東北“老劉”心系和田，他們都是燃燒了自己，卻照亮了他人，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、心懷大愛(ài)的精神值得我們每位年輕人學(xué)習(xí)。3.如今的新時(shí)代，對(duì)于年輕人既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，我們正值壯年，對(duì)未來(lái)有希冀，對(duì)未來(lái)有憧憬，有沖勁、干勁、敢于嘗試，這是年輕人的優(yōu)勢(shì)。疫情當(dāng)下，就業(yè)是我們最關(guān)切的問(wèn)題，但我們?nèi)孕璞３跣?，明確自己想要的是什么，切忌盲從，才能找到最適合自己的將來(lái)。我們更應(yīng)該做到：(1)不忘初心。認(rèn)識(shí)到當(dāng)下形勢(shì)的嚴(yán)峻性和挑戰(zhàn)性，不掉以輕心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹(shù)立明確的目標(biāo)，以此作為自己的動(dòng)力不斷努力。(2)永葆空杯心態(tài)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，愿意奉獻(xiàn)自己，自己的時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。三人行，必有我?guī)?，每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針、專業(yè)知識(shí)。(3)敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年在當(dāng)代扮演的角色很重要，我們需要勇挑時(shí)代的大梁，將自己的理想與國(guó)家的理想結(jié)合，在最好的年紀(jì)做最努力的人。六、面試熱點(diǎn)：直播帶貨點(diǎn)燃經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新引擎【熱點(diǎn)背景】直播帶貨顯然成為疫情以來(lái)最火的消費(fèi)詞語(yǔ)。直播帶貨正日漸成為網(wǎng)民的生活日常，改變百姓的購(gòu)物習(xí)慣，也為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)燃新引擎。前不久央視、人民日?qǐng)?bào)聯(lián)合兩大知名主播，以及各路明星攜手推出“謝謝你為湖北拼單”的公益直播為湖北帶貨超億元，100多位縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品“代言”……商務(wù)部大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示，今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)。直播帶貨頻上熱搜，“買它買它買它”儼然成為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞。但是也有一些人在直播帶貨中鎩羽而歸，成績(jī)并不理想。中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)前不久發(fā)布報(bào)告顯示，37.3%的受訪消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題，但僅有13.6%的消費(fèi)者進(jìn)行投訴?！灸M試題】中央政治局召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“保持線上新型消費(fèi)熱度不減”。結(jié)合時(shí)下“直播帶貨”現(xiàn)象請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶??！敬鸢浮?.亮明自身觀點(diǎn)?！爸辈ж洝弊鳛橐环N線上新型消費(fèi)，在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越來(lái)越多的青睞。在一定程度上彌補(bǔ)了線下消費(fèi)的不足，起到了擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)的作用，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。但新事物在發(fā)展過(guò)程中必然具有兩面性，背后存在的問(wèn)題也不容忽視，趨利避害才能讓“直播帶貨”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。2.分析“直播帶貨”興起的原因。(1)直播帶貨的興起非一時(shí)之舉。直播經(jīng)濟(jì)蓄力已久，已有成熟的商業(yè)模式;(2)再加上受疫情影響，消費(fèi)者足不出戶推動(dòng)“宅經(jīng)濟(jì)”發(fā)展，線下客源稀少促進(jìn)企業(yè)商家轉(zhuǎn)向電子商務(wù)謀生存;(3)誠(chéng)信主播誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)?！爸辈ж洝蹦芰烤薮?，有些主播能長(zhǎng)盛不衰，在于他們的確帶出了一批物美價(jià)廉的產(chǎn)品，這啟示直播電商，不講誠(chéng)信可能一時(shí)走得快，但絕對(duì)走不遠(yuǎn)。3.分析“直播帶貨”的影響。(1)直播帶貨興起，折射出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展多元化變革，是消費(fèi)方式的創(chuàng)新;(2)放在疫情防控大背景下來(lái)看，推動(dòng)線上新型消費(fèi)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)線上線下相融合，對(duì)提振經(jīng)濟(jì)動(dòng)能具有非常重要的意義;(3)助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。疫情期間，快手、抖音、淘寶直播等平臺(tái)都發(fā)布了相關(guān)幫扶措施，通過(guò)線上渠道，企業(yè)、工廠、批發(fā)市場(chǎng)商戶都可以通過(guò)直播帶貨的方式獲得訂單，緩解現(xiàn)金流的壓力，這對(duì)中小企業(yè)，尤其是食品、服裝、家紡等行業(yè)的中小企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)具有積極意義;(4)部分直播存在虛假宣傳、貨不對(duì)板、假冒偽劣、售后維權(quán)等問(wèn)題。4.提出如何讓“直播帶貨”良性發(fā)展的對(duì)策：(1)培育以“直播帶貨”為代表的線上新型消費(fèi)，需要政府部門(mén)與電商平臺(tái)共同為直播經(jīng)濟(jì)涵養(yǎng)良好生態(tài)，以“直播帶貨”為突破口帶動(dòng)更多消費(fèi);(2)平臺(tái)和主播應(yīng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量有所把控，帶貨也要帶責(zé)任，更不能為了收益煽動(dòng)消費(fèi);(3)完善直播帶貨行業(yè)的誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)于隨意夸大、欺詐、誤導(dǎo)消費(fèi)者的直播帶貨行為，要實(shí)行“零容忍”，對(duì)違法違規(guī)的平臺(tái)予以嚴(yán)厲打擊，對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品代言的網(wǎng)紅施以嚴(yán)懲。七、面試熱點(diǎn)：多地官員變“網(wǎng)紅”直播帶貨助力鄉(xiāng)村振興【熱點(diǎn)背景】“大家好，我身后是生長(zhǎng)在海拔800米以上的雙牌特色野生藤茶，純天然，喝下去有一種特別的清香……”手持自拍桿的H縣宣傳部長(zhǎng)唐線上穿梭茶園，用手機(jī)直播推銷雙牌特色農(nóng)產(chǎn)品。地處湖南西南部的S縣呈“九山半水半分田”格局，藤茶是其傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。這種從野生種群中加工的茶葉備受市場(chǎng)青睞，也是當(dāng)?shù)厝嗣撠氈赂坏南Ｍ?。今年，受疫情影響，?duì)線下渠道極度依賴的春茶遭遇了滯銷。為幫助茶農(nóng)盡快打開(kāi)銷路，唐俊首次嘗試開(kāi)店當(dāng)“主播”。面對(duì)鏡頭，她毫不怯場(chǎng)，不時(shí)與網(wǎng)友互動(dòng)解惑?！拔野炎约寒?dāng)做網(wǎng)絡(luò)推銷員，真心實(shí)意去推薦，很多網(wǎng)友下單?！痹谔瓶】磥?lái)，新時(shí)代政府官員網(wǎng)絡(luò)直播售賣土特產(chǎn)并非嘩眾取寵，而是一種掌握新技能的體現(xiàn)，“以后我會(huì)經(jīng)常開(kāi)播向全國(guó)朋友推銷農(nóng)村優(yōu)質(zhì)農(nóng)貨。”疫情使中國(guó)部分農(nóng)業(yè)大縣農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)滯銷現(xiàn)象，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都展開(kāi)了抗疫助農(nóng)項(xiàng)目，諸多和唐俊一樣的基層政府官員化身“網(wǎng)紅”走進(jìn)直播間，用年輕化、接地氣的方式推銷家鄉(xiāng)特產(chǎn)，降低因滯銷給農(nóng)民帶來(lái)的損失?！翱h長(zhǎng)沒(méi)有縣長(zhǎng)的樣子，但這就是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的樣子……”湖南省某副縣長(zhǎng)劉先生直播時(shí)一邊啃泡椒，一邊喝牛奶解辣。面對(duì)網(wǎng)友的各種靈魂拷問(wèn)，為農(nóng)貨“打call”的他金句迭出。據(jù)淘寶直播宣布，今年3月，中國(guó)有超100位縣市長(zhǎng)來(lái)到淘寶直播間，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品代言?！芭顿I噶!”“amazing”“寶寶們”“買它”……在官員們賣力的吆喝下，山東商河縣的扒雞、海南鳳梨、廣西沃柑、碭山酥梨等特色農(nóng)產(chǎn)品走向全國(guó)?！緹狳c(diǎn)題目】近期，新冠疫情全國(guó)頑固肆虐，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷。中國(guó)多地市委書(shū)記、市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)等官員化身“網(wǎng)紅”直播“帶貨”，推薦“自家”的農(nóng)產(chǎn)品，而且成績(jī)都不錯(cuò)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自己的態(tài)度觀點(diǎn)受疫情影響，多地農(nóng)產(chǎn)品近來(lái)出現(xiàn)嚴(yán)重滯銷問(wèn)題，最為嚴(yán)重的湖北更是面臨著“豬壓欄、禽壓棚、魚(yú)壓塘、菜壓田”的現(xiàn)狀。在這樣的背景下，國(guó)內(nèi)發(fā)起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“帶貨行動(dòng)”。洪湖市委書(shū)記化身網(wǎng)絡(luò)主播為當(dāng)?shù)厣徟褐辈ж?，網(wǎng)友現(xiàn)場(chǎng)下單45萬(wàn)份;宜昌秭歸縣委書(shū)記直播賣臍橙，一天就賣出了4萬(wàn)公斤;海南萬(wàn)寧市委書(shū)記賀敬平直播推薦萬(wàn)寧菠蘿，短短20多分鐘人氣逼近30萬(wàn)，一萬(wàn)多斤龍滾菠蘿一搶而空。多地官員走出辦公室走進(jìn)直播間，用生活幽默的話語(yǔ)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品售賣助力，成為這次戰(zhàn)“疫”中又一個(gè)溫暖的場(chǎng)景。官員們主動(dòng)放下架子，為家鄉(xiāng)特產(chǎn)代言，值得我們?yōu)槠潼c(diǎn)贊。2.分析現(xiàn)象的意義(1)從政府的角度看，將滯銷的農(nóng)產(chǎn)品送進(jìn)千家萬(wàn)戶，就是對(duì)“菜籃子”市長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的務(wù)實(shí)解讀?！肮賳T帶貨”是一種工作形式的創(chuàng)新，體現(xiàn)出的是官員設(shè)身處地的為群眾辦實(shí)事的工作態(tài)度。助力農(nóng)產(chǎn)品滯銷，既是在履行本職工作，也是“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的具體體現(xiàn)。(2)從電商發(fā)展的角度看，在疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的大背景下，地方官員與電商平臺(tái)攜手，使得“帶貨”具有了一定的公益性質(zhì)，彰顯電商企業(yè)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)還能豐富貨源渠道，擴(kuò)大自身平臺(tái)影響力。(3)從農(nóng)戶農(nóng)企角度看，通過(guò)“官員帶貨”，能短時(shí)間內(nèi)有效的緩解滯銷情況，也打響了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品品牌，群眾實(shí)現(xiàn)增收，有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。(4)從消費(fèi)者角度看，通過(guò)官員直播購(gòu)買了有保障的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，不僅得到了實(shí)惠，也切身體會(huì)到了“直播購(gòu)物”的方便快捷。3.分析現(xiàn)象可能出現(xiàn)的問(wèn)題(1)官員直播帶貨行為對(duì)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品銷售的確有立竿見(jiàn)影的促進(jìn)作用，但一旦風(fēng)頭過(guò)去了，產(chǎn)品的銷量也就回落了。官員不可能天天帶貨，更不可能天天去吆喝。官員帶貨能解決“一時(shí)”，不能坐享“一世”。(2)直播帶貨看起來(lái)簡(jiǎn)單，但想做好卻也需要著深厚的功底，其中考驗(yàn)的是干部的表達(dá)能力、應(yīng)變能力等多項(xiàng)工作能力。如果沒(méi)有下過(guò)田間地頭，沒(méi)有調(diào)研經(jīng)歷，直播起來(lái)必然卡殼;如果只是對(duì)著鏡頭念文件，那么消費(fèi)者也不會(huì)買單。(3)官員帶貨一部分上銷售的是群眾對(duì)于政府部門(mén)的信任，如果群眾通過(guò)這種方式購(gòu)買到的實(shí)際產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)、物流跟不上，也會(huì)大大降低政府形象，反而“好心辦壞事”。4.提出完善對(duì)策(1)各地干部開(kāi)展直播工作前一定要提前做好“功課”，做好系統(tǒng)的策劃。深入調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存情況，了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品特色，保證物美價(jià)廉的前提下策劃賣點(diǎn);同時(shí)也應(yīng)了解直播平臺(tái)銷售規(guī)則，學(xué)習(xí)直播話術(shù)，將個(gè)人特色與平臺(tái)主播形象合二為一，保證帶貨效果。(2)直播帶貨必須要有拿得出手的“硬貨”，這個(gè)“硬貨”既包括產(chǎn)品質(zhì)量要過(guò)硬，后臺(tái)工作人員要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，絕不能售出假冒偽劣的產(chǎn)品讓消費(fèi)者寒心;同時(shí)也要求包裝、物流、配送、售后等各個(gè)環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失，做好后續(xù)配套性服務(wù)，真正將好產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中。八、在汶川地震捐贈(zèng)中，一些熱心人士對(duì)各界捐贈(zèng)進(jìn)行排名，甚至有情急的網(wǎng)友搞“外企鐵公雞”榜。談?wù)勀銓?duì)設(shè)立“捐贈(zèng)排行榜”的看法【答案】(1)這種損贈(zèng)排行榜,也是出于對(duì)災(zāi)區(qū)人民苦難的關(guān)切,出于企盼人們竭盡所能奉獻(xiàn)愛(ài)心的善意。然而,我們或許沒(méi)有想到的是,這種捐贈(zèng)排行的實(shí)際效果,不僅背離了人們的初衷,也有違慈善的本意。(2)捐款是一項(xiàng)完全自覺(jué)、自愿的行為,應(yīng)有以下三項(xiàng)原則:一是發(fā)自內(nèi)心,量力而行,多少不限,且不要給自身的財(cái)力和心理造成負(fù)擔(dān);二是參與捐贈(zèng)是愛(ài)心的體現(xiàn),但少量捐贈(zèng)甚至沒(méi)有捐贈(zèng)的人并非沒(méi)有愛(ài)心;三是杜絕捐贈(zèng)過(guò)程中的一切炒作和攀比行為。(3)災(zāi)難中,人們?cè)谕ㄟ^(guò)多種形式和途徑表達(dá)愛(ài)心,捐贈(zèng)僅是其中一種。一些捐贈(zèng)榜并不能完全反映相關(guān)人士和企業(yè)的真實(shí)捐贈(zèng)情況。其中有的通過(guò)不同渠道多次捐贈(zèng),有的親赴災(zāi)區(qū)提供援助,有的有后續(xù)行動(dòng),還有一批人和企業(yè)則在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。(4)慈善無(wú)價(jià),情義無(wú)價(jià),愛(ài)心不可以捐款多寡來(lái)衡量。在某種程度上來(lái)說(shuō),愛(ài)心捐款中的一億元、一百萬(wàn)元、一百元甚至一元錢,都具有同等的價(jià)值。因此,簡(jiǎn)單的捐款排行,可能會(huì)使愛(ài)心變味,使慈善失之于淺薄。如果硬是要給愛(ài)心加一個(gè)價(jià)碼,給捐贈(zèng)搞一個(gè)排行,只會(huì)形成攀比、賽富的不良風(fēng)氣,給所有捐款者造成輿論壓力。這或許在短期內(nèi)能夠帶來(lái)捐贈(zèng)數(shù)額的上升,但最終卻會(huì)損害慈善的根基與土壤。九、面試熱點(diǎn)：職業(yè)教育興，則中國(guó)制造業(yè)興【熱點(diǎn)背景】改革開(kāi)放40年，中國(guó)建成了全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和教育部的最新數(shù)據(jù)，中國(guó)現(xiàn)有中等職業(yè)院校10340所，高等職業(yè)院校1423所，“現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步建立”。大而不強(qiáng)、多而不精，是中國(guó)職業(yè)教育快速發(fā)展后新的痛點(diǎn)。盡管已經(jīng)分別占據(jù)高中階段教育和高等教育的半壁江山，但一個(gè)普遍的共識(shí)是，職業(yè)教育仍是教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)?！皩幾龉べY兩三千的白領(lǐng)，不做工資五六千的藍(lán)領(lǐng)”“進(jìn)工廠還不如送快遞來(lái)得自由”……社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的歧視使得大多數(shù)家庭不愿意把孩子送到職業(yè)院校。一些學(xué)生即便進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，也會(huì)千方百計(jì)地升學(xué)，中職升高職、高職升本科。一位職業(yè)院校老師透露，在他們學(xué)校60%~70%的學(xué)生都會(huì)選擇升學(xué)?！灸M試題】當(dāng)前在社會(huì)上存在著一個(gè)觀念，“寧做工資兩三千的白領(lǐng)，不做工資五六千的藍(lán)領(lǐng)”對(duì)于當(dāng)前的職業(yè)教育發(fā)展難，你怎么看?【答案】職業(yè)教育的發(fā)達(dá)程度，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。一個(gè)國(guó)家進(jìn)入工業(yè)化中期，經(jīng)濟(jì)對(duì)技術(shù)技能人才的需求就會(huì)急劇提升，而當(dāng)前中國(guó)制造的步伐越邁越快，但相遇對(duì)應(yīng)的頂尖行業(yè)制造人才無(wú)論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都存在較大短板，嚴(yán)重遏制著制造業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)。在中國(guó)學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念中，全社會(huì)普遍認(rèn)為職業(yè)教育是末流教育，即使在當(dāng)前就業(yè)環(huán)境惡劣的背景下，也不會(huì)去選擇這種“沒(méi)有面子”的教育形式。其次我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育滯后于行業(yè)發(fā)展，在職校定位、學(xué)科設(shè)置、授課管理上都存在學(xué)而不精，跟不上行業(yè)發(fā)展的速度，最終導(dǎo)致的是，企業(yè)在對(duì)口培養(yǎng)后仍需要耗費(fèi)巨大的成本再次進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)才能上崗。職業(yè)教育若要得到改善，需要社會(huì)各界的力量，更需要時(shí)間和政策等給支持，但轉(zhuǎn)變國(guó)民意識(shí)和提高自身建設(shè)是根本。首先，盡早開(kāi)展職業(yè)